人教新目标版八年级英语下册语法复习

八年级下册语法复习

一、一般将来时

【梳理】一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也可表

示将来经常或反复发生的动作。常和表示将来的时间状语连用，如

tomorrow(morning/afternoon/evening),thedayaftertomorrow,

nextweek/month/year,soon,inthefuture,irrH-段时间等。

♦构成：will+动词原形(do)

陈述句：Iwillgofishingtomorrow.

否定句：Iwon'tgofishingtomorrow.

■般疑问句：Willyougofishingtomorrow?

肯定回答：Yes,Iwill.否定回答：No,Iwon,t.

♦Therebe句型的一般将来时肯定句结构为：Therewillbe+其他.

否定句为:Therewillnotbe+其他.

一般疑问句为：Willtherebe+其他？

肯定回答：Yes,therewill.否定回答：No,therewon't.

【练习】汉译英。

1.我长大后将住在上海。

2.高中毕业后我不会去上大学。

3.—你明天晚上去看电影吗？

-是的，我去。/不，我不去。

4.我觉得将来会有更多的公共汽车。

5.今天下午有个会议吗?

二、情态动词should和could用法小结

【梳理】should和could都是情态动词，它们没有人称和数的变化，后接

动词原形。

♦should意为“应该”，强调说话人认为的责任和义务。Could意为“可

以”，含有委婉、不确定的语气。

♦should和could的否定形式都是在其后加not,分别缩写为shouldn,t

和couldn'to

♦should和could都可用来提出建议。但could也可用来表示委婉的请求

和推测。

【练习】汉译英。

用心爱心专心1

1.他可以去美国学习。

2.你应该多吃蔬菜。

3.他不应该在那家公司上班。

4.你能告诉我去邮局的路吗?

5.我想这辆自行车可能是吉姆的。

三、过去进行时

【梳理】

♦基本用法：过去进行时表示在过去的某一时间点或某段时间内正在进行

或发生的动作。过去进行时经常与表示过去某一特定时间的状语连用。

如：attwoo'clockyesterdayafternoon,atthattime,justthen,

when从句或while从句等。

♦基本结构：was/were+现在分词（doing）

肯定式：IwaswatchingTVwhenmymomcamehome.

否定式：Iwasn'twatchingTVwhenmymomcamehome.

'般疑问句：WereyouwatchingTVwhenyourmomcamehome?

肯定回答：Yes,Iwas.否定回答：No,Iwasn't.

【练习】句型转换。

1.Mymotherwashedclothesyesterdayafternoon.（用atfive

yesterdayafternoon改为过去进行时）

2.WewerespeakingEnglishatthattime.（改为否定句）

3.MrSmithwasmendinghisbikewhentheyranghimup.（改为~"

般疑问句）

4.Shewasdoingherhomeworkatthreeyesterdayafternoon.（对

划线部分提问）

5.Iwasplayingcomputergameswhenmymothercameintomyroom.（改

为同义句）

用心爱心专心2

四、直接引语转间接引语

【梳理】

直接引语是直接重述说话人的原话，间接引语是指用自己的话转述别人的话

或意思，多用宾语从句的形式来表达。当把直接引语改为间接引语时，要注

意以下几点：

【结论一】连接词（引导词）的变化

♦若直接引语为陈述句，变为间接引语时，用that引导，在口语中常省

略。

♦若直接引语为一般疑问句，变为间接引语时，用if或whether引导，

疑问句语序要改为陈述句语序（即主谓语序）。

♦若直接引语为特殊疑问句，变为间接引语时，仍用原来的疑问词引导，

疑问句语序要改为陈述句语序。

♦若直接引语为祈使句，变为间接引语时，常用ask/tellsb（not）todo

sth来表达。

【结论二】人称的变化

♦把直接引语改为间接引语时，要根据意思改变人称。

【结论三】时态的变化

♦把直接引语改为间接引语，如果主句是一般现在时或一般将来时，从句

的时态不需变化；如果主句『般过去时，从句的时态则要作相应的变

化，变化规则如下：

直接引语间接引语

一般现在时一般过去时

现在进行时过去进行时

一般将来时过去将来时

【小贴士】直接引语是客观真理时，1可接引语中仍用一般现在时。

【练习】把下列直接引语改成间接引1/五口O

1.Hesaid,“Mysisterwantstogowithme.”

2.MrSmithsaid,“Jackisagoodworker.

3.Theteachersaid,“Thesestudentsareplayingbasketball

here.”

4.Davidsaid,“MrGreenwillcomebacktomorrow.

5.Lanasaidtome,“Doesyoursisterlikeswimming?”

用心爱心专心3

6.HesaidtoKate,“Howisyoursisternow?”

7.MrLeesaidtoDavid,"Don'tbelateforclass.

8.Myteachersaid,“Themoontravelsaroundtheearth.

五、if讲条件

【梳理】if意为“如果，假如”，用来引导条件状语从句。if从句位置灵

活，可放在主句之前，但要用逗号隔开，也可放在主句之后。

在下列情况时，if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来动作。

★当主句是一般将来时时。

★当主句是祈使句时。

★当主句的谓语动词含有can,may,must等情态动词时。

★当主句的谓语动词是want,hope,wish等动词时。

【小贴士】

★为避免重复，条件状语从句中常用助动词do来替代上文提到的动作。

★if还可以表示“是否"，相当于whether,主要用于宾语从句，此时宾

语从句的时态根据实际情况来确定。如：Idon'tknowif/whetherhe

willcometomorrow.

【练习】汉译英。

1.如果明天下雨，我们就不去放风筝。

2.如果你明天有空，咱们去游泳吧。

3.如果我早一点到那里，我就可以很快看病了。

4.如果我有足够的钱，我想去海南。

5.—我今天要做公交车上学。

-如果这样的话，你上学就不会迟到了。

6.我不知道我的阿姨明天是否会来。如果她来了，我会很开心的。

用心爱心专心4

八年级下册语法复习

六、现在完成进行时

【梳理】

构成have/hasbeen+动词-ing

用法表示某一动作从过去某一时间开始一直延续到现在，

将来有可能还要继续下去。（动词多为延续性动词）

肯定/否定句主语+have/has/haven,t/hasn?tbeen+动词

句-ing.

一般疑问句Have/Has+主语+been+动词-ing?

式肯定回答Yes,主语+have/has.

否定回答No,主语+haven?t/hasn't.

时间状语for+时间段；since+时间点/从句（一般过去时）

【练习】句型转换。

1.IstartedtolearnEnglishtenyearsago.（改为现在完成进行时）

2.Johnhasbeendoinghishomeworksinceeighto'clock.（改为

否定句）

3.Thestudentshavebeencleaningtheroomallthismorning.（改

为一般疑问句，并作否定回答）

4.CeliahasbeenwatchingTVforfivehours.（就划线部分进行提问）

5.IhavebeencollectingstampssinceIwastenyearsold.

七、Wouldyoumind…？

【梳理】Wouldyoumind…？的用法。

♦Wouldyouminddoingsth?意为“你介意做某事吗？"，表示礼貌地

提出请求，是一种比较客气的表达方式。

♦该句型的否定形式是在动词mind后直接加not,表示“请你不要做。。。

好吗？”

♦表示不介意时，常用回答有Ofcoursenot/Notatall/No,notatall

等。如果表示介意时，常用You'dbetternot/Fmafraidyoucan,t

来回答。

♦Wouldyoumindsb/one'sdoing?意为“你介意某人做某事吗?”，

常用语就某事征求对方许可。但是需要在doing形式钱用人称代词宾格

用心爱心专心5

或形容词性物主代词来表明动作的执行者。如：Wouldyoumindme/my

sittinghere?你介意我坐在这里吗？

【练习】汉译英。

1.你介意把等关掉吗？

2.你介意不要站在我面前吗？

3.-你介意帮我洗衣服吗？一当然不。

4.你介意我在这里抽烟吗?

5.请你帮我捡一下那支钢笔好吗？

八、如何提建议

【梳理】在英语中，我们可以用多种表达方式提出我们的建议或征求对方的

意见，大多数语气比较委婉，显得客气而有礼貌。

♦句型一:Let，s…

Let's后接动词原形。在使用Let's句型时，句尾常常可以加上shall

we/OK?等用于中秋对方看法的词语，从而使语气缓和得多。如：

Let'sgoforawalkafterdinner,shallwe?

Let'sgofishing,OK?

♦句型二：What/Howabout•••?

后接名词、代词或动名词形式。这种句型表达随意的建议，多数情况下建议

和对方一起做某事。

♦句型三:Whynot…？

后接动词原形。Whynot…？实际上是Whydon'tyou(we)…？的缩略形式。

♦句型四：Wouldyoulike…？

后接名词、代词或动词不定式。如：Wouldyoulikeanothercake?

【贴士】小积累

Shallwegoforawalk?

=Let'sgoforawalk,shallwe?

=What(How)aboutgoingforawalk?

=Whynotgoforawalk?

=Wouldyouliketogoforawalk?

去散散步好吗？

【练习】汉译英。

1.让咱们去上学吧。

用心爱心专心6

2.—打打棒球怎么样？一好的。

3.-为什么不和我一起去呢？一好主意。

4.你想去见她吗？(wouldlike)

5.-我们去看电影怎么样？

—听起来好极了。

九、现在完成时

【梳理】

♦用法：

现在完成时表示过去发生或已经完成的动作对现在有影响，常与already,

never,ever,just,before,yet等连用；也可表示过去已经开始，一直

持续到现在的动作或状态，常与“for+时间段”，“since+时间点/从句(一

般过去时)"，sofar,bynow,inthepast/lastyears等连用。如：

Wehavealreadyseenthefilm.我们已经看过这部电影了。Hehaswritten

thebookforoneyear.这本书他已经写了一年。

♦构成：have/hasdone

肯定句：IhavebeentoShanghaitwice.

AB

否定句：Ihaven'tbeentoShanghai./IhaveneverbeentoShanghai.

一般疑问句：一HaveyoueverbeentoShanghai?

一Yes,Ihave./No,Ihaven't.

对划线部分提问A：Wherehaveyoubeentwice?

B：HowmanytimeshaveyoubeentoShanghai?

【练习】汉译英。

1.我已经做完家庭作业了。

2.我哥哥已经爬过长城三次了。

3.你以前听说过这首歌吗?

4.他从没参观过这家博物馆。

5.我来这儿已经两年多了。

用心爱心专心7

6.他两年来一直住在这儿。

十、反意疑问句

【梳理】

♦基本结构：陈述句+简短问句？

反意疑问句有两种基本结构，即“前肯后否”和“前否后肯”。

前后两部分在人称、数和时态方面要保持一致。

♦特殊用法：

1.当陈述部分是therebe结构时，反义疑问句仍用there。

2.当陈述部分有few,little,hardly,never等否定词时，附加问

句用肯定形式。

3.祈使句的反意疑问句，若前面是肯定结构，附加问句可用willyou

或won'tyou；若前面是否定结构，则附加问句只能用willyou。

4.let's开头的祈使句，其附加问句用shallwe。Letus开头的祈

使句，其附加问句用willyouo

♦注意应答

回答反意疑问句时要根据实际情况，肯定回答用yes,否定回答用no,且前

后要一致。如