第三章《空气与生命》综合训练(原卷版+解析)

第三章《空气与生命》综合训练一．选择题（共20小题）1．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成四氧化三铁 B．硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 C．碳在氧气中燃烧：发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体 D．红磷在空气中燃烧：发光，生成大量白雾2．下列关于化学反应“X2+3Y2＝2Z”的叙述错误的是（）A．Z的化学式为XY3 B．若m克X2和n克Y2恰好完全反应，则生成（m+n）克Z C．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N） D．若a克X2完全反应生成b克Z，则同时消耗（b﹣a）克Y23．火折子被称为古代附打火机（如图）。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒十卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是（）A．竹简必须是完全密闭的 B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭 C．土纸、棉花等都是可燃物 D．取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气4．实验时，由于药品短缺，难免需要用其它药品替代。下列实验中替代品的使用正确的是（）A．加热KClO3制氧气时，用KMnO4代替MnO2 B．用大理石制CO2时，用稀H2SO4代替稀HCl C．在测定空气中O2含量的实验中，用硫代替红磷 D．在检验CO2时，用NaOH溶液代替Ca（OH）2溶液5．如图是探究燃烧条件的实验。已知白磷和红磷的着火点分别为40℃和260℃。下列关于实验现象和分析的说法不正确的是（）A．铜片上的白磷燃烧、产生大量的白雾 B．热水的作用是提供热量，隔绝空气 C．铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点 D．铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触6．下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）A．火灾是一种燃烧现象，燃烧属于缓慢氧化 B．电器着火，应立即用水扑灭 C．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 D．火灾发生时，可乘电梯逃生7．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气 B．t2时刻，KClO3开始分解 C．t3时刻，KMnO4恰好完全分解 D．起催化作用物质的质量一直保持不变8．实验室若直接用30%的过氧化氢制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列装置能实现的是（）A． B． C． D．9．小科为了研究植物的光合作用做了如图所示实验。下列有关实验的分析正确的是（）A．a组中产生的气泡一定是二氧化碳气体 B．叶绿体可从菜叶的任意部位提取 C．a组和b组对照，可以说明光照是光合作用的条件 D．b组和c组对照，可以证明光合作用场所是叶绿体10．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加 B．碳在纯氧中燃烧更旺，所以燃烧更旺的唯一条件是需要纯氧 C．CO2不助燃不可燃，能灭火，所以能灭火的物质只需要这两个性质即可 D．丁烷在氧气中燃烧只产生CO2和H2O，所以丁烷中一定含碳元素和氢元素11．我市某日的空气质量日报如下表：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料 B．露天焚烧垃圾 C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料12．下列各项表示平静呼吸时的吸气过程，其中正确的是（）A．膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压大于大气压→气体进入肺 B．膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体进入肺 C．膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体从肺排出 D．膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体从肺排出13．与自然界碳氧循环没有直接关系的是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．微生物分解作用 D．蒸腾作用14．如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（）A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的 B．过程c、d是通过气体扩散实现的 C．与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧 D．血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方15．铜能与浓硝酸反应，反应的化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，则X的化学式是（）A．N2O4 B．NO2 C．NO D．N2O16．下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B．木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成 C．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰17．如图是木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧实验操作图示，以下判断错误的是（）A．都生成了氧化物 B．都能发光放热 C．都是化合反应 D．都有气体生成18．如图是模拟膈肌运动的装置，下列描述错误的是（）A．②模拟肺，④模拟膈 B．甲模拟吸气过程，此时①内气压小于②内气压 C．乙模拟呼气过程，此时膈肌舒张 D．这个实验说明吸气、呼气与膈的运动有关19．如图甲为燃着的火柴梗处于竖直向上的状态，图乙为燃着的火柴梗处于水平略向下放置的状态。两者相比后者燃烧更旺更久，其原因是（）A．图甲的火柴梗着火点低 B．图甲中空气中氧气不足 C．图甲的火柴梗跟氧气接触面积小 D．图甲火柴梗温度不易达到着火点20．为了测定土壤中空气的体积分数，小敏取了一块长、宽、高均为5厘米的土壤，另取相同规格的铁块，分别放入相同的烧杯中，往烧杯内缓慢倒水，当快要浸没土壤和铁块时改用滴管注水。直到把土壤和铁块刚好浸没为止，记录所加水的体积分别是V1、V2（V1是往土壤中所加水体积、V2是往铁块中所加水体积）。下列选项能正确表示土壤中空气体积分数的是（）A．V1−V2125cmC．V1125cm3×二．填空题（共6小题）21．2022年在北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会，如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”，届时该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160t，进而可缓解的环境问题是。如图乙是小科验证该问题的实验装置，在（填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向（填“左”或“右”）移动。22．乐乐和清清在实验室中做铁丝在氧气中燃烧的实验。乐乐用铁丝在火柴前端绕成螺旋状（如图甲）。清清同学将铁丝绕在火柴后端，但部分铁丝重叠（如图乙）。然后两人分别将火柴引燃，进行实验（如图丙）。（1）为了让铁丝和氧气充分燃烧，使实验现象更明显，应选择（选填“甲”或“乙”）装置。（2）该实验证明了氧气具有性。（3）反应生成的Fe3O4中，Fe元素与O元素的质量比为。23．“新型肺炎”主要的临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。（1）咳嗽过程中“咳”出前的瞬间膈肌处于状态（选填“舒张“或“收缩”）。（2）“喷嚏”指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。如图曲线中，符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是（选填“甲”或“乙”）。24．一定质量的铁丝在氧气中完全燃烧后生成四氧化三铁，其固体质量随时间的变化可用如图表示，则M2﹣M1可以表示元素的质量。若用氢气与四氧化三铁反应制取铁，则该反应中四氧化三铁。（填“被氧化”或“被还原”）25．近几年，某县多次发生火灾安全事故，火灾严重威胁人民的生命与财产安全，同时又造成很严重的环境污染，分析起火原因，其中市民随意燃放烟花和孔明灯的占比很大，请根据所学知识分析：（1）某烟花的配方中含有硫、木炭粉、硝酸钠（NaNO3）等成分，其硝酸钠中钠元素的化合价为价。（2）相关部门得知市民在广场燃放孔明灯，马上到现场制止。因为孔明灯燃烧时外焰温度高于300°C，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等场所，会引发火灾。其原因是（填字母）。A．孔明灯提供了可燃物B．孔明灯提供了氧气C．孔明灯使可燃物的温度达到着火点（3）点燃烟花所用的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸钾和二氧化锰的混合物（氯酸钾KClO3和二氧化锰MnO2的混合物可提供助燃剂）。写出氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式。26．2022年2月，航天员王亚平在空间站通过科学实验“变”出了一个奥运五环。其中颜色为深蓝色一环中存在着一个化学反应，化学方程式为：5KI+KIO3+6CH3COOH＝3I2+6CH3COOK+？H2O。H2O前面的“？“为，KIO3中I的化合价为。三．实验探究题（共4小题）27．某科学兴趣小组在探究“绿色植物进行光合作用“时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你回答下列问题。（1）步骤①中，一昼夜后试管中出现现象，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳。（2）实验步骤⑦中，能变蓝的部位是（填“a”、“b”或“c”）。（3）该实验中，a、c相互对照得出的初步结论是。28．如图为测定空气中氧气体积分数的实验装置，请结合所学知识完成下列问题。（1）组装好器材后，装入红磷前必须进行的操作是。（2）关闭止水夹，点燃燃烧匙内的红磷后，立即塞紧塞子，此时可观察到的现象是。（3）应在后再打开导管上的止水夹，可观察到烧杯内的水沿导管进入集气瓶内。（4）小科同学认为本实验也可将红磷换成木炭，只需对原实验做简单的调整，实验同样可以成功。你认为需要做出的调整是。（5）小科同学还了解到当空气中的氧气体积分数低于某一数值时燃烧就会终止，由此可知用上述方案测出的空气中氧气体积分数会偏。为了解决这一问题，小科同学又开始了新的思考……29．“洁白棉花，不容玷污”，新疆长绒棉品质优良，各项质量指标均超过国家和世界规定标准。某科学兴趣小组选取了生长旺盛的棉花植株，该植株上有白斑叶片（叶片上有部分是白色的，有部分是绿色的），现将该植株进行如下处理：①将植株放在黑暗处一昼夜；②选取一片较大的带白斑的叶片（如图甲），A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下覆盖起来，主叶脉的O点处用小刀切断；③将它移至阳光下数小时。（1）将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，ABCD四个区域中变蓝的区域是。（2）乙图为适宜温度下光照强度对棉花光合作用影响的实验结果。假定在24小时内，该温度下给予棉花植株光照12小时和黑暗12小时，则能保证该棉花植株正常生长的光照强度至少要大于。（选填字母）（3）新疆地区属于大陆性气候，有日照充足、热量充沛、昼夜温差大等特点。请利用所学知识解释新疆长绒棉品质优良的原因（写一点）。30．根据如图所示装置，回答下列问题：（1）测定绿色植物光合作用时，能检验的变化有很多种，通常只要检验其中之一就可以了。从下列的变化里，选择最易进行操作的是：（填字母）。A．增加的淀粉B．生成的氧气C．消耗的氧气D．消耗的二氧化碳（2）往三角烧瓶里的水草中，加入二氧化碳释放剂，并将装置置于光照下一段时间后，实验装置U形管左侧的液柱（填“高于”或“低于”）右侧的液柱。（3）用这种装置实际测得的淀粉量要小于该过程中光合作用制造的淀粉量，理由是：。四．计算题（共3小题）31．初三（1）班学生将采集到的块状石灰石样品用水冲洗后晾干，称得样品质量为25.0g．该班甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验．（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）实验过程：甲组：取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内，加入过量的10%的稀盐酸Mg，测定反应过程中锥形瓶中的药品质量变化．（如图a）乙组：把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状，然后全部置于另一锥形瓶内，加入10%的稀盐酸Ng，测定反应过程中锥形瓶中药品的质量变化．（如图b）两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如图c．问题讨论：（1）甲、乙两组同学的实验中，甲组实验消耗的时间更短．（2）两次实验中消耗的稀盐酸质量比甲：乙＝1：3．（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数．32．为测定某钟乳石样品中碳酸钙的质量分数，取50克钟乳石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应（杂质不参加反应），加入稀盐酸的质量与生成气体的质量关系如图所示。请回答：（1）分析图中数据可知，产生二氧化碳气体的质量是克；（2）求钟乳石样品中碳酸钙的质量分数；（3）若杂质中含有碳酸镁，按上述方法测得钟乳石样品中碳酸钙的质量分数会（填“偏大”“偏小”或“不变”）。（碳酸镁与稀盐酸的反应方程式为MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑）33．实验室有一瓶碳酸钙和氯化钙粉末组成的均匀混合物，小科用相同溶质质量分数的稀盐酸和不同质量的该混合物反应（所得溶液均为不饱和溶液），四组实验数据记录如表。实验组别一二三四稀盐酸质量/克100.0100.0100.0100.0混合物质量/克3.06.09.012.0所得溶液质量/克101.9103.8105.0a剩余固体质量/克00＞0＞0请回答：（1）判断第三组别中稀盐酸是否有剩余，请说明理由。（2）求混合物中碳酸钙的质量分数？（3）表中a的值为。第三章《空气与生命》综合训练一．选择题（共20小题）1．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成四氧化三铁 B．硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 C．碳在氧气中燃烧：发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体 D．红磷在空气中燃烧：发光，生成大量白雾【解答】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。C、碳在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。故选：C。2．下列关于化学反应“X2+3Y2＝2Z”的叙述错误的是（）A．Z的化学式为XY3 B．若m克X2和n克Y2恰好完全反应，则生成（m+n）克Z C．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N） D．若a克X2完全反应生成b克Z，则同时消耗（b﹣a）克Y2【解答】解：A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式X2+3Y2＝2Z，反应前X、Y原子个数分别为2、6，反应后的生成物中X、Y原子个数分别为0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2Z分子中含有2个X原子和6个Y原子，则每个Z分子由1个X原子和3个Y原子构成，则物质Y的化学式为XY3，说法正确。B、若m克X2和n克Y2恰好完全反应，由质量守恒定律，则生成（m+n）克Z，故选项说法正确。C、由质量守恒定律可知，若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量应为M+3N2D、若a克X2完全反应生成b克Z，由质量守恒定律，则同时消耗（b﹣a）克Y2，故选项说法正确。故选：C。3．火折子被称为古代附打火机（如图）。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒十卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是（）A．竹简必须是完全密闭的 B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭 C．土纸、棉花等都是可燃物 D．取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气【解答】解：A、火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒十卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，不是完全密闭的，故选项说法错误。B、点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃，则装入竹筒后火折子没有完全熄灭，故选项说法正确。C、土纸、棉花等都具有可燃性，都是可燃物，故选项说法正确。D、取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气，故选项说法正确。故选：A。4．实验时，由于药品短缺，难免需要用其它药品替代。下列实验中替代品的使用正确的是（）A．加热KClO3制氧气时，用KMnO4代替MnO2 B．用大理石制CO2时，用稀H2SO4代替稀HCl C．在测定空气中O2含量的实验中，用硫代替红磷 D．在检验CO2时，用NaOH溶液代替Ca（OH）2溶液【解答】解：A、加热高锰酸钾能发生分解产生氧气的同时还产生二氧化锰，二氧化锰可作为氯酸钾制取氧气的催化剂，所以可以用KMnO4代替MnO2，故A正确；B、大理石与稀硫酸反应，反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在大理石的表面，反应逐渐停止，所以不能用稀H2SO4代替稀盐酸，故B错误；C、硫燃烧生成二氧化硫是气体，不能使瓶内气体压强改变，所以不能用硫代替红磷，故C不正确；D、二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，没有明显现象，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故D错误；故选：A。5．如图是探究燃烧条件的实验。已知白磷和红磷的着火点分别为40℃和260℃。下列关于实验现象和分析的说法不正确的是（）A．铜片上的白磷燃烧、产生大量的白雾 B．热水的作用是提供热量，隔绝空气 C．铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点 D．铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触【解答】解：A、铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误。B、热水的作用是提供热量，隔绝空气，故选项说法正确。C、白磷、红磷均能与氧气接触，均是可燃物，铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点，故选项说法正确。D、铜片上的白磷能与氧气接触，水中白磷不能，铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触，故选项说法正确。故选：A。6．下列关于火灾、灭火和逃生的说法，正确的是（）A．火灾是一种燃烧现象，燃烧属于缓慢氧化 B．电器着火，应立即用水扑灭 C．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 D．火灾发生时，可乘电梯逃生【解答】解：燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应，不是缓慢氧化；生活用水是导体，发现电路着火，不应用水灭火；火灾中产生的烟尘吸入人的呼吸道，会使人窒息死亡，湿毛可以防止吸入有毒气体和烟尘；发生火灾时往往会发生停电，乘坐电梯有被困的可能，且电梯成了烟筒，也会使人发生危险。故选：C。7．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气 B．t2时刻，KClO3开始分解 C．t3时刻，KMnO4恰好完全分解 D．起催化作用物质的质量一直保持不变【解答】解：A、曲线c代表氧气错误，因为在t1时刻就有氧气产生，故A错误；B、温度在t1℃时，高锰酸钾就开始分解产生氧气；t2时，氯酸钾开始分解产生氧气，故B正确；C、t3时刻，氯酸钾恰好完全分解，故C错误；D、高锰酸钾分解产生二氧化锰，二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂，因此随着高锰酸钾的分解，起催化作用物质的质量增大，直到高锰酸钾完全分解为止，故D错误。故选：B。8．实验室若直接用30%的过氧化氢制取氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列装置能实现的是（）A． B． C． D．【解答】解：用分液漏斗加过氧化氢溶液，将过氧化氢溶液滴入到水中，可以降低浓度，且可以控制液体的滴加的速率，进而控制反应速率，所以发生装置能达到最佳效果的是C。故选：C。9．小科为了研究植物的光合作用做了如图所示实验。下列有关实验的分析正确的是（）A．a组中产生的气泡一定是二氧化碳气体 B．叶绿体可从菜叶的任意部位提取 C．a组和b组对照，可以说明光照是光合作用的条件 D．b组和c组对照，可以证明光合作用场所是叶绿体【解答】解：A、在光下，该装置中的含叶绿体的滤液进行光合作用，消耗二氧化碳，产生氧气，试管中产生的气泡是氧气形成的，错误。B、叶绿体只存在于植物体的绿色部位，根毛细胞、筛管和表皮细胞中都无叶绿体，叶绿体不能可从菜叶的任意部位提取，错误。C、a组和b组对照，可以说明光照是光合作用的条件，实验变量是光照，根据a组和b组实验结果，可以说明光照是光合作用的条件，正确。D、a有叶绿体滤液，c无叶绿体滤液，a和c对照可以证明光合作用场所是叶绿体，而b和c有光照和叶绿体滤液，变量不唯一，不可以证明光合作用场所是叶绿体，错误。故选：C。10．分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A．物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加 B．碳在纯氧中燃烧更旺，所以燃烧更旺的唯一条件是需要纯氧 C．CO2不助燃不可燃，能灭火，所以能灭火的物质只需要这两个性质即可 D．丁烷在氧气中燃烧只产生CO2和H2O，所以丁烷中一定含碳元素和氢元素【解答】解：A、物质和氧气发生的反应是氧化反应，但发生氧化反应不一定有氧气参加，如氢气和氧化铜反应生成铜和水，氢气发生了氧化反应，故选项推理错误。B、碳在纯氧中燃烧更旺，但并不是燃烧更旺的唯一条件是需要纯氧，还需增大与氧气接触面积等，故选项推理错误。C、CO2不助燃不可燃，能灭火，但并不是能灭火的物质只需要这两个性质即可，如还需要密度比空气的大，能覆盖在可燃物表面，或者是利用使温度降到着火点以下的原理，故选项推理错误。D、丁烷在氧气中燃烧只产生CO2和H2O，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则丁烷中一定含有碳、氢两种元素，故选项推理正确。故选：D。11．我市某日的空气质量日报如下表：项目空气污染指数空气质量级别空气质量可吸入颗粒物65Ⅱ良二氧化硫6二氧化氮20下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料 B．露天焚烧垃圾 C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料【解答】解：A、用氢气作燃料燃烧产物是水，对表中三个空气质量指标不会产生影响，故A正确；B、露天焚烧垃圾能产生二氧化硫等污染物和一些燃烧烟尘即可吸入颗粒物，故B错误；C、汽车排放的尾气有一氧化氮、一氧化碳和烟尘，故C错误；D、由于煤中含有硫元素，所以燃烧后生成二氧化硫，故D错误。故选：A。12．下列各项表示平静呼吸时的吸气过程，其中正确的是（）A．膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压大于大气压→气体进入肺 B．膈肌、肋间外肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体进入肺 C．膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压小于大气压→气体从肺排出 D．膈肌、肋间外肌舒张→胸廓缩小→肺缩小→肺内气压大于大气压→气体从肺排出【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。平静呼吸时，吸气：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜外界大气压→外界气体进入肺；呼气：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺回缩→肺内气压＞外界大气压→肺内气体排出。故选：B。13．与自然界碳氧循环没有直接关系的是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．微生物分解作用 D．蒸腾作用【解答】解：绿色植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，释放出氧气，动植物和人通过呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳，这样，就形成了生物圈中的氧循环。如图所示：故选：D。14．如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（）A．过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的 B．过程c、d是通过气体扩散实现的 C．与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧 D．血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方【解答】解：A、a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A正确。B、乙是肺泡外的毛细血管，毛细血管的特点是毛细血管壁很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换，c、d表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，B正确。C、当血液流经肺泡外的毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，由颜色暗红的静脉血变成了鲜红的动脉血。所以甲内的血液含有较多的二氧化碳，而与丙相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质，C正确。D、根据气体扩散原理，二氧化碳最高的地方是组织细胞，而血管乙处是人体内二氧化碳浓度最低的地方，D错误。故选：D。15．铜能与浓硝酸反应，反应的化学方程式为：Cu+4HNO3（浓）═Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，则X的化学式是（）A．N2O4 B．NO2 C．NO D．N2O【解答】解：反应前后铜原子都是1个，氢原子都是4个，反应前氮原子是4个，反应后应该是4个，其中2个包含在未知物质中，反应前氧原子是12个，反应后应该是12个，其中4个包含在未知物质中，则X的化学式是NO2。故选：B。16．下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A．蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B．木炭在氧气中燃烧时，有黑色固体生成 C．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 D．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰【解答】解：A、蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。C、红磷点燃后伸入氧气中，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。故选：D。17．如图是木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧实验操作图示，以下判断错误的是（）A．都生成了氧化物 B．都能发光放热 C．都是化合反应 D．都有气体生成【解答】解：A、木炭、铁丝、红磷、硫粉四种单质在氧气中燃烧生成物分别是二氧化碳、四氧化三铁、五氧化二磷、二氧化硫，都是氧化物，该选项正确。B、都能发光放热，该选项正确。C、都是两种物质生成一种物质，都是化合反应，该选项正确。D、五氧化二磷和四氧化三铁都是固体，该选项不正确。故选：D。18．如图是模拟膈肌运动的装置，下列描述错误的是（）A．②模拟肺，④模拟膈 B．甲模拟吸气过程，此时①内气压小于②内气压 C．乙模拟呼气过程，此时膈肌舒张 D．这个实验说明吸气、呼气与膈的运动有关【解答】解：A、图中①模拟气管，②模拟肺，③模拟胸廓，④模拟膈，A正确；B、图甲中膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气，此时①内气压大于②内气压，B错误；C、图乙中膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，C正确；D、由此实验可见：实验说明吸气、呼气与膈的运动有关，D正确。故选：B。19．如图甲为燃着的火柴梗处于竖直向上的状态，图乙为燃着的火柴梗处于水平略向下放置的状态。两者相比后者燃烧更旺更久，其原因是（）A．图甲的火柴梗着火点低 B．图甲中空气中氧气不足 C．图甲的火柴梗跟氧气接触面积小 D．图甲火柴梗温度不易达到着火点【解答】解：A、两种放置情况下的着火点相同，故选项错误；B、空气中的氧气充足，故选项错误；C、两种放置情况下，火柴梗与氧气的接触情况相同，故选项错误；D、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，故选项正确。故选：D。20．为了测定土壤中空气的体积分数，小敏取了一块长、宽、高均为5厘米的土壤，另取相同规格的铁块，分别放入相同的烧杯中，往烧杯内缓慢倒水，当快要浸没土壤和铁块时改用滴管注水。直到把土壤和铁块刚好浸没为止，记录所加水的体积分别是V1、V2（V1是往土壤中所加水体积、V2是往铁块中所加水体积）。下列选项能正确表示土壤中空气体积分数的是（）A．V1−V2125cmC．V1125cm3×【解答】解：V1是往土壤中所加水体积、V2是往铁块中所加水体积，则土壤中空气体积为V1﹣V2，土壤的体积为5cm×5cm×5cm＝125cm3，则土壤中空气体积分数的是V1故选：A。二．填空题（共6小题）21．2022年在北京举办了第24届冬季奥林匹克运动会，如图甲是冬奥会标志性场馆“冰丝带”，届时该场馆将利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160t，进而可缓解的环境问题是温室效应。如图乙是小科验证该问题的实验装置，在阳光（填“阳光”或“黑暗”）下一段时间后，可观察到水柱向左（填“左”或“右”）移动。【解答】解：二氧化碳会形成温室效应，故场馆将利用无处不在的“空气能”为3000m2场馆供暖，从而实现每年减排二氧化碳160t，会减缓温室效应；实验时应该在阳光下进行，由于二氧化碳会产生温室效应，故盛有二氧化碳的装置内温度升高明显，压强大于盛有空气的装置，会出现水柱左移的现象；故答案为：温室效应；阳光；左。22．乐乐和清清在实验室中做铁丝在氧气中燃烧的实验。乐乐用铁丝在火柴前端绕成螺旋状（如图甲）。清清同学将铁丝绕在火柴后端，但部分铁丝重叠（如图乙）。然后两人分别将火柴引燃，进行实验（如图丙）。（1）为了让铁丝和氧气充分燃烧，使实验现象更明显，应选择甲（选填“甲”或“乙”）装置。（2）该实验证明了氧气具有助燃性。（3）反应生成的Fe3O4中，Fe元素与O元素的质量比为21：8。【解答】解：（1）为了让铁丝和氧气充分燃烧，使实验现象更明显，应选择甲装置（甲装置中的铁丝与氧气接触更充分）；（2）该实验中铁丝能在氧气中剧烈燃烧，证明了氧气具有助燃性；（3）Fe3O4中Fe与O的元素质量比为：（56×3）：（16×4）＝21：8。故答案为：（1）甲；（2）助燃；（3）21：8。23．“新型肺炎”主要的临床表现有发热、咳嗽、喷嚏、胸闷、全身乏力等症状。（1）咳嗽过程中“咳”出前的瞬间膈肌处于舒张状态（选填“舒张“或“收缩”）。（2）“喷嚏”指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。如图曲线中，符合打喷嚏时呼吸特点的曲线是甲（选填“甲”或“乙”）。【解答】解：（1）咳嗽从呼吸运动来讲是一个呼气过程，所以此时肺内气压大于外界大气压，此时膈肌舒张。（2）由题意可知，打“喷嚏”时先是一个急剧的吸气过程，此时肺容量迅速增大且要大于正常吸气时，然后是一个快速的呼气过程，此时肺容量迅速减少，并回到正常水平，故可知甲曲线符合打喷嚏时呼吸特点。故答案为：（1）舒张（2）甲24．一定质量的铁丝在氧气中完全燃烧后生成四氧化三铁，其固体质量随时间的变化可用如图表示，则M2﹣M1可以表示氧元素的质量。若用氢气与四氧化三铁反应制取铁，则该反应中四氧化三铁被还原。（填“被氧化”或“被还原”）【解答】解：铁燃烧生成四氧化三铁，则M2﹣M1可以表示氧元素的质量。若用氢气与四氧化三铁反应制取铁，则该反应中四氧化三铁被还原。故答案为：氧；被还原。25．近几年，某县多次发生火灾安全事故，火灾严重威胁人民的生命与财产安全，同时又造成很严重的环境污染，分析起火原因，其中市民随意燃放烟花和孔明灯的占比很大，请根据所学知识分析：（1）某烟花的配方中含有硫、木炭粉、硝酸钠（NaNO3）等成分，其硝酸钠中钠元素的化合价为+5价。（2）相关部门得知市民在广场燃放孔明灯，马上到现场制止。因为孔明灯燃烧时外焰温度高于300°C，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等场所，会引发火灾。其原因是C（填字母）。A．孔明灯提供了可燃物B．孔明灯提供了氧气C．孔明灯使可燃物的温度达到着火点（3）点燃烟花所用的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸钾和二氧化锰的混合物（氯酸钾KClO3和二氧化锰MnO2的混合物可提供助燃剂）。写出氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式2KClO3MnO2¯△【解答】解：（1）硝酸钠（NaNO3）中，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价为x，则：（+1）+x+（﹣2）×3＝0，x＝+5；故答案为：+5；（2）孔明灯燃烧时外焰温度高于300°C，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等场所，会引发火灾。其原因是孔明灯使可燃物的温度达到着火点；故答案为：C；（3）在二氧化锰的催化作用下，加热氯酸钾会分解为氯化钾和氧气，化学方程式为2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑；故答案为：2KClO326．2022年2月，航天员王亚平在空间站通过科学实验“变”出了一个奥运五环。其中颜色为深蓝色一环中存在着一个化学反应，化学方程式为：5KI+KIO3+6CH3COOH＝3I2+6CH3COOK+？H2O。H2O前面的“？“为3，KIO3中I的化合价为+5。【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，氢原子的数目不变，则6×4＝6×3+？×2，？＝3。在化合物中钾元素显+1价，氧元素一般显﹣2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+5价。故答案为：3；+5。三．实验探究题（共4小题）27．某科学兴趣小组在探究“绿色植物进行光合作用“时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你回答下列问题。（1）步骤①中，一昼夜后试管中出现浑浊现象，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳。（2）实验步骤⑦中，能变蓝的部位是c（填“a”、“b”或“c”）。（3）该实验中，a、c相互对照得出的初步结论是叶绿体是光合作用的场所。【解答】解：（1）二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊。因此步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳。（2）（3）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。a银边部分、c绿色部分相互对照，唯一的变量是叶绿体。a银边部分细胞内不含有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，因此滴加碘液不变蓝；c绿色部分细胞内有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色。所以a、c相互对照的结论是叶绿体是光合作用的场所。故答案为：（1）浑浊（2）c（3）叶绿体是光合作用的场所28．如图为测定空气中氧气体积分数的实验装置，请结合所学知识完成下列问题。（1）组装好器材后，装入红磷前必须进行的操作是检验装置的气密性。（2）关闭止水夹，点燃燃烧匙内的红磷后，立即塞紧塞子，此时可观察到的现象是红磷燃烧，产生大量的白烟。（3）应在冷却至室温后再打开导管上的止水夹，可观察到烧杯内的水沿导管进入集气瓶内。（4）小科同学认为本实验也可将红磷换成木炭，只需对原实验做简单的调整，实验同样可以成功。你认为需要做出的调整是将瓶中的水换成等体积的氢氧化钠溶液。（5）小科同学还了解到当空气中的氧气体积分数低于某一数值时燃烧就会终止，由此可知用上述方案测出的空气中氧气体积分数会偏小。为了解决这一问题，小科同学又开始了新的思考……【解答】解：（1）组装好器材后，装入红磷前必须进行的操作是检验装置的气密性，防止装置漏气，故答案为：检验装置的气密性；（2）关闭止水夹，点燃燃烧匙内的红磷后，立即塞紧塞子，此时可观察到的现象是红磷燃烧，产生大量的白烟，故答案为：红磷燃烧，产生大量的白烟；（3）红磷燃烧会放出大量的热，瓶内气体膨胀，气压增大，应在冷却至室温后再打开导管上的止水夹，可观察到烧杯内的水沿导管进入集气瓶内，故答案为：冷却至室温；（4）二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳燃烧产生的二氧化碳气体能被氢氧化钠吸收，故答案为：将瓶中的水换成等体积的氢氧化钠溶液；（5）当空气中的氧气体积分数低于某一数值时燃烧就会终止，说明有氧气剩余，未完全消耗，由此可知用上述方案测出的空气中氧气体积分数会偏小，故答案为：小。29．“洁白棉花，不容玷污”，新疆长绒棉品质优良，各项质量指标均超过国家和世界规定标准。某科学兴趣小组选取了生长旺盛的棉花植株，该植株上有白斑叶片（叶片上有部分是白色的，有部分是绿色的），现将该植株进行如下处理：①将植株放在黑暗处一昼夜；②选取一片较大的带白斑的叶片（如图甲），A区是白斑区，其余部分是绿色的，B区用铝箔上下覆盖起来，主叶脉的O点处用小刀切断；③将它移至阳光下数小时。（1）将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液，ABCD四个区域中变蓝的区域是C。（2）乙图为适宜温度下光照强度对棉花光合作用影响的实验结果。假定在24小时内，该温度下给予棉花植株光照12小时和黑暗12小时，则能保证该棉花植株正常生长的光照强度至少要大于c。（选填字母）（3）新疆地区属于大陆性气候，有日照充足、热量充沛、昼夜温差大等特点。请利用所学知识解释新疆长绒棉品质优良的原因白天温度高，光合作用强，生成的有机物多；晚上温度低，呼吸作用微弱，消耗的有机物少，因此植物体内积累的有机物就多（写一点）。【解答】解：（1）A区白斑部分没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；B区没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；C区具备了光合作用的条件，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；D区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。（2）由图可知，植物的呼吸速率为2mg/（dm2•h），植株光照12小时和黑暗12小时都能进行呼吸作用，24小时呼吸作用消耗量为24×2＝48mg/dm2，真正光合作用的量要大于48mg/dm2才能正常生长。植物只有光照12小时内进行光合作用合成有机物，所以真正光合速率为48÷12＝4mg/（dm2•h），净光合速率＝真正光合速率﹣呼吸速率＝4−2＝2mg/（dm2•h），对照曲线图为c点。（3）棉纤维的主要组成物质是纤维素，纤维素是有机物，它是由棉花叶片叶肉细胞中的额叶绿体通过光合作用合成的有机物转变成的。光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆地区，白天温度高，光合作用强，生成的有机物多；晚上温度低，呼吸作用微弱，消耗的有机物少，因此植物体内积累的有机物就多。故答案为：（1）C。（2）c。（3）白天温度高，光合作用强，生成的有机物多；晚上温度低，呼吸作用微弱，消耗的有机物少，因此植物体内积累的有机物就多。30．根据如图所示装置，回答下列问题：（1）测定绿色植物光合作用时，能检验的变化有很多种，通常只要检验其中之一就可以了。从下列的变化里，选择最易进行操作的是：B（填字母）。A．增加的淀粉B．生成的氧气C．消耗的氧气D．消耗的二氧化碳（2）往三角烧瓶里的水草中，加入二氧化碳释放剂，并将装置置于光照下一段时间后，实验装置U形管左侧的液柱低于（填“高于”或“低于”）右侧的液柱。（3）用这种装置实际测得的淀粉量要小于该过程中光合作用制造的淀粉量，理由是：绿色植物进行呼吸作用会消耗部分淀粉。【解答】解：（1）光合作用的原料是水和二氧化碳，产物是氧气和有机物。在这些物质中氧气能够助燃，是最好测定的，用带火星的木条进行实验，如果木条复燃，说明有氧气生成，否则没有氧气生成。（2）往三角烧瓶里的水草中，加入二氧化碳释放剂，并将装置置于光照下一段时间后，水草进行光合作用释放氧气，装置中的气体增加，压强增大，U形管左侧的液柱下降，右侧的液柱上升，所以U形管左侧的液柱下降，低于右侧的液柱。（3）该装置中的绿色植物除进行光合作用外，还能够进行呼吸作用，会消耗部分淀粉，所以用这种装置实际测得的淀粉量要小于该过程中光合作用制造的淀粉量。故答案为：（1）B（2）低于（3）绿色植物进行呼吸作用会消耗部分淀粉四．计算题（共3小题）31．初三（1）班学生将采集到的块状石灰石样品用水冲洗后晾干，称得样品质