第6节物种的多样性(原卷版+解析)

第二章观察生物第6节物种的多样性【第1课时】学习目标：1．识别单细胞生物是一个独立的生物体。2．区分单细胞动物、植物的结构特点，记住细菌、真菌的结构特点。3．说明用显微镜观察微生物。1.小球藻和变形虫最外面的一层结构分别是▲和▲。2.地球上的生物种类繁多，除▲外的绝大多数生物都是由细胞构成的。有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物称为▲；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为▲。3.草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了(▲)A.细胞是生命活动的基本单位B.它们都能自己制造有机物C.三者在分类上亲缘关系最近D.它们都具有相同的遗传信息4.草履虫在显微镜下有时会呈绿色，是因为(▲)A.含有叶绿体B.食物中含有绿色藻类C.含有叶绿素D.折光的结果5.下列关于单细胞生物的说法，正确的是(▲)A.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的大B.单细胞生物不能独立完成各项生命活动C.单细胞生物对人类都是有害的D.草履虫虽然结构简单，但它能及时排出体内产生的废物6.下列有关单细胞生物的说法，正确的是(▲)A.衣藻有鞭毛，能在水中游动，属于单细胞动物B.单细胞生物具有生长繁殖、遗传变异等特征C.用放大镜能清晰地观察到草履虫的细胞结构D.单细胞生物的全部生命活动都是由细胞内的各种组织完成的7.下列生物中，能进行光合作用的是(▲)8.下列属于单细胞生物的是(▲)①酵母菌②蚯蚓③桃花④衣藻⑤眼虫⑥小白兔⑦草履虫⑧变形虫A.①③④⑤⑥B.①④⑤⑦⑧C.②③⑤⑥⑧D.①③⑤⑦⑧9.单细胞的酵母菌与衣藻相比较，最主要的区别是(▲)A.酵母菌没有鞭毛，不能自由运动B.在细胞内，酵母菌有液泡，衣藻没有液泡C.酵母菌可以进行出芽生殖，衣藻不能进行出芽生殖D.酵母菌细胞内没有叶绿体，属于异养型的生物；衣藻有叶绿体，属于自养型的生物10.观察衣藻和草履虫的临时装片时，不能将显微镜镜臂向后倾斜的原因是(▲)A.不便于对光B.不便于调节粗、细准焦螺旋C.不便于画生物图D.容易使装片里的水溢出，从而影响观察11.澳洲罗宾·华伦和巴里·马歇尔两位科学家获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。他们发现了胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌感染造成。下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是(▲)A.通过复制增殖B.是单细胞生物C.对人体是有益的D.有真正的细胞核12.裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”，原因是与其他的藻类细胞相比，它的细胞没有(▲)A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核13.结合如下图所示生物，回答问题：(1)需借助▲来观察这些生物的内部结构。(2)它们都属于▲生物，A的名称是▲，B进行光合作用的场所是▲,C通过▲与外界进行物质交换。(3)图中生物中具有细胞壁的是▲(填字母)。14.下图为草履虫结构模式图，请据图回答：(1)图中B为表膜，相当于细胞的▲。(2)图中标号A的名称是▲，结构与草履虫的▲有关。(3)草履虫的遗传物质储存在图中标号▲所示的结构中。(4)图中标号▲所示的结构，能消化吸收食物。(5)一个草履虫就是一个动物细胞，与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，草履虫没有的细胞结构是▲(填“细胞膜”“细胞质”“细胞核”或“细胞壁”)，排出多余的水分和废物是通过图中标号▲所示结构完成。(6)草履虫结构简单，属于▲生物。一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，说明它对污水有一定的▲作用。15.如图是某水域三种单细胞藻类一年内群体数量的变化曲线图(分别用I、II、Ⅲ表示)。据图判断，下列叙述正确的是(▲)A.藻类I的数量总是最多的B．8月份水温较高，最适宜三种藻类的生长C.三种藻类对季节变化的反应几乎相同D．4月份三种藻类总计的数量最多16.下图是显微镜看到的儿种生物，请认真识图，回答下面的问题：(1)这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有▲层次。(2)从细胞的结构看，它们共同具有的结构的名称有：▲。(3)上述生物中的▲(填字母)，有人认为是动物，理由是▲；有人认为是植物，理由是▲。(4)上述生物中▲(填字母)，既不是植物也是动物。17.下列是几种生物的结构图，请回答下列问题。(1)这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有▲，所以把这类生物称为▲,这几种生物肉眼难看到，必须借助▲才能看到。(2)大多数单细胞生物生活在▲中，有些生活在▲。18.(科学探究)草履虫虽然结构简单，但也是一个完整的生命体，具备了生物的基本特征。如图所示，甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，出现了如图所示的现象。(1)在显微镜下观察草履虫的活动时，为了限制草履虫的运动，可在载玻片的培养液的液滴上放上几丝▲。(2)图甲中的草履虫向▲(填“左”或“右”)运动，图乙中的草履虫向▲(填“左”或“右”)运动。分析出现不同现象的原因：图甲是▲；图乙是▲。(3)该实验说明生物体(如草履虫)具有▲这是生物的基本特征之一。19.(科学思维)小亮采集了一些标本，带到实验室，利用显微镜进行观察，并把观察到的5种生物绘制下来(如图甲所示)，然后按照一定的标准对它们进行了分类(如图乙所示)。已知②为细菌，写出图中其余序号所代表的生物：①▲,③▲,④▲,⑤▲。20.(科学探究)为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，小明同学在两片载玻片上都滴加两滴相同的草履虫培养液(如图所示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题：(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的▲(填“表”或“底”)层吸取。(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是▲。A.刺激草履虫B.给草履虫供氧C.连通两个液滴D.杀死草履虫(3)用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应的结论如下(填“有利”“有害”或“既无利也无害”)：①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是▲刺激。②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是▲刺激。③若左、右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激▲。21.(2019·枣庄)下列有关微生物的说法，错误的是(▲)A.病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见B.真菌大部分进行孢子生殖C.细菌都没有成形的细胞核D.病毒都没有细胞结构22.(2018·咸宁)以下关于微生物的叙述，不正确的是(▲)A.细菌和真菌都是单细胞生物B.水果上长的“毛毛”是霉菌C.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者D.病毒没有细胞结构，不能独立地进行代谢【第2课时】1.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于保护生物多样性的是(▲)A.严格执行海洋伏季休渔制度B.大量收集珍稀物种做标本C.随意引进外来物种D.大力开发自然保护区旅游资源2.桫椤极其珍贵，被众多国家列为一级保护的濒危植物。桫椤比葫芦藓结构复杂，最突出之处是(▲)A.具有根、茎、叶、花和果实B.具有根、茎、叶、花，没有果实和种子C.具有茎、叶D.具有根、茎、叶，不开花3.当前物种多样性面临的主要威胁有(▲)①外来物种的入侵②有计划地砍伐林中的部分毛竹③海域污染导致赤潮④退耕还林还草⑤乱捕滥杀⑥发展生态农业A.②④⑥B.①③⑤C.①④⑤D.②③⑥4.三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到严重的威胁。为了挽救这些生物，下列措施最合理的是(▲)A.建立自然保护区B.将受到威胁的生物异地保护C.制定保护生物多样性的法律和政策D.开展生物多样性方面的科学研究和宣传5.在我们身边可能发现以下一些行为，其中不利于保护物种多样性的是(▲)①食用野兔、野鸡等野味②在旅游风景区乱扔食物包装袋等垃圾③猎杀野生动物④消灭果子狸和钉螺⑤消灭鼠、蚊、蝇等⑥安放人工鸟巢或饲养台⑦退耕还林，退田还湖A.①②③④⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑤⑥D.⑥⑦6.下列动物中，全部属于国家一级保护的哺乳动物的一组是(▲)A.丹顶鹤、朱鹮、褐马鸡B.白鳍豚、金丝猴、蒙古野驴C.黄羊、水獭、羚羊D.松鼠、马鹿、猕猴7.被称为“中国鸽子树”的珍稀植物是(▲)A.桂花B.铁树C.珙桐D.银杉8.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是(▲)A.栖息地和繁殖环境遭破坏B.环境污染日趋严重C.青蛙之间的生存斗争加剧D.人类的大量捕杀9.在我国特有的生物中，将银杉和珙桐分为一类，将金丝猴、朱鹮和中华鲟分为另一类。这样进行划分的分类等级单位是(▲)A.属B.科C.界D.种10.生物学家呼吁保护物种的多样性，但有实验证明许多野生动物携带致病生物，对此你觉得应该(▲)A.捕杀带菌野生动物B.坚决彻底杀死，并且全部检疫C.给野生动物施用抗生素D.坚决保护不杀戮，远离不密切接触11.保护生物的多样性，人人有责！如果你从江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它(▲)A.卖钱B.食用C.送到动物园让专业人士饲养D.将其杀死后制成标本保存12.藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：▲。(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力▲。(3)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。①▲。②▲。13.一项研究显示了哺乳动物和鸟类受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：原因偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物31%32%17%20%鸟类20%601%12%8%(1)如果一个物种的所有个体都从地球上消失，那么这个物种将(▲)A.灭绝B.濒危C.可再生D.受到威胁(2)哺乳动物受到威胁的主要原因是▲。(3)鸟类受到威胁的主要原因是▲。(4)从此表提供的信息，谈一谈我们应该怎样保护物种多样性。14.某地警方活捉了一只“白色母狼”，有网友见到该动物的新闻照片后，发帖称是他家丢失的宠物狗。到底是狼还是狗？一时众说纷纭。狗和狼到底有些什么区别呢？嘉明同学决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案。他检索到以下资料，请你分析：资料一狗(家犬)和狼的分类地位：中文学名家犬狼纲哺乳纲哺乳纲目食肉目食肉目科犬科犬科属犬属犬属种狼狼亚种家犬资料二①研究发现，狗和狼的骨骼结构极其相似；②现已发现的狼化石最早可追溯到40万年前；③狗起源于狼；④通过对狗和狼的基因检测发现，中东地区狼和狗的基因组成相似度最高。(1)(多项选择题)根据资料1可以推测，狗和狼隶属于同一个▲。A.纲B.科C.种D.亚种(2)资料2中，属于事实的有▲，属于观点的是▲。(请填编号)15.《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自生存环境的改变和丧失。回答下列问题：(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是▲。(2)图中大多数濒危物种的保护状况是▲。(3)“伞护效应”体现了保护物种多样性最有效的措施是▲。(4)作为中学生能为保护濒危动物做些什么？▲(请举一例)。16．资料一：云霄漳江口红树林是国家级自然保护区，有丰富的动植物资源。滩涂上生长着秋茄，桐花树、木榄、海漆、老鼠簕等5科6属6种红树林植物。2017年11月29日还监测到全球濒危水鸟黑脸琵鹭及黑嘴鸥、红脚鹬等国家重点保护水鸟，它们的喙尖而长，便于啄食水中的鱼类。资料二：互花米草(学名：SpartinaalternifloraLoisel)原产北美，上世纪70年代引入中国，它的疯长正在使大片盐沼植物消失，漳江口红树林也面临它的威胁。(1)画线部分体现了生物多样性中的▲多样性，其所提及的最大分类单位是▲。(2)红脚鹬的喙具有▲的特点，体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。(3)互花米草学名中的种加词是▲，它的引入对红树林造成威胁的现象在生物学上称为▲人侵。17．被称为“城市的肾”的三垟湿地位于温州城郊，湿地内河道开阔，是虾蟹养殖和菱角种植的天然场所，还是“中国瓯柑之乡”。目前，湿地内已知动植物有350多科，1700多种，其中包括35种国家珍稀物种，还有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动植物。(1)三垟湿地是“中国瓯柑之乡”，瓯柑是▲(填“裸子”或“被子”)植物。(2)一株瓯柑的结构层次从低到高为：细胞→组织→▲→植株。(3)乙图是某同学将湿地内动物分的两大类，你认为他的分类依据是▲(填字母)。A.是否有脊椎骨B.体温是否恒定C.是否胎生哺乳(4)湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是(▲)①人类活动对环境的破坏②建立湿地保护公约③向内河排放污水④成立珍稀鸟类研究所A.①④B.②④C.①③D.②③18.(社会责任)阅读下列资料，回答问题：资料一：资料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类多留一份财富，为人类社会的可持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性是人类共同的责任。资料三：水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国很多地方出现疯长，几乎覆盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹，这样就对生物多样性造成威胁。(1)资料一中，属于被子植物的是▲，属于脊椎动物的是▲。(填字母)(2)D属于▲动物，其特点是：体表覆盖着鳞甲，用▲呼吸，在陆地上产卵。(3)资料二告诉我们保护物种多样性意义重大，保护物种的多样性是人类共同的责任。那么保护物种多样性最有效的措施是▲为保护完整的温带森林生态系统我国建立了▲自然保护区；我国建立四川卧龙自然保护区，主要保护的珍稀动物是▲。(4)水葫芦对物种多样性造成威胁的原因属于▲。19.(2019·新疆)下列哪项不是生物多样性的保护措施(▲)A.制作标本B.建立种质库C.建立自然保护区D.颁布、实施相关法律20.(2019·潍坊)在保护生物多样性的舞台上，中国发挥了巨大作用。下列关于生物多样性的认识，最恰当的是(▲)A.生物多样性的实质是物种的多样性B.野外放生能增加当地生物的多样性C.保护生物多样性的主要形式是建立自然保护区D.禁止开发和利用生物资源是保护生物生存环境的唯一途径21.(2019·绵阳)绵阳平武县王朗国家级自然保护区有脊椎动物200多种，冷杉、云杉、红桦等多种植物，这离不开人们对生物多样性的保护，下列有关叙述正确的是(▲)A.生物的种类越丰富，生态系统往往越不稳定B.生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性C.建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施D.为了使生物种类更加丰富，应大力引进一些外来物种第二章观察生物第6节物种的多样性1．识别单细胞生物是一个独立的生物体。2．区分单细胞动物、植物的结构特点，记住细菌、真菌的结构特点。3．说明用显微镜观察微生物。1.小球藻和变形虫最外面的一层结构分别是▲和▲。【答案】细胞壁；细胞膜【解析】小球藻和变形虫都属于单细胞生物，小球藻是植物，变形虫是动物。【分析】解答此题的关键是掌握动植物细胞的结构的区别，明确小球藻是植物，变形虫是动物。【详解】小球藻是单细胞植物，因此最外面的结构是细胞壁；变形虫是单细胞动物，因此细胞最外面的结构是细胞膜。故答案为：细胞壁；细胞膜2.地球上的生物种类繁多，除▲外的绝大多数生物都是由细胞构成的。有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物称为▲；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为▲。【答案】病毒；单细胞生物；多细胞生物【解析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物分为单细胞生物和多细胞生物。【分析】解答此类题目的关键是理解生物既有单细胞的也有多细胞的。【详解】病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。草履虫、细菌、酵母菌、衣藻等生物只有一个细胞，因此单细胞生物；大多数生物都是多个细胞构成的，如玉米、蘑菇、牛羊等，这类生物称为多细胞生物。3.草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了(▲)A.细胞是生命活动的基本单位B.它们都能自己制造有机物C.三者在分类上亲缘关系最近D.它们都具有相同的遗传信息【答案】A【解析】除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，据此作答。【分析】解答此题的关键是明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。【详解】草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物，也能进行独立的生活，说明细胞是生物体生命活动的基本单位，它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动。如草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，靠表膜呼吸，靠口沟取食，靠食物泡消化，靠收集管和伸缩炮排泄等。故选：A4.草履虫在显微镜下有时会呈绿色，是因为(▲)A.含有叶绿体B.食物中含有绿色藻类C.含有叶绿素D.折光的结果【答案】B【解析】草履虫是原生动物，它只有一个细胞构成，是单细胞动物，最常见的是尾草履虫，体长只有180-280微米；草履虫的身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底，因而叫做草履虫；草履虫身体表面包着一层表膜，除了维持草履虫的体型外，还负责内外气体交换，吸收水里的氧气，排出二氧化碳，膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转前进，草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，食物残渣由胞肛排出。【分析】此题考查了草履虫的摄食的结构。【详解】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，其营养方式是异养，体内不含有叶绿体；草履虫喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。因此在显微镜下有时呈现绿色是食用了绿色藻类的结果。故选：B5.下列关于单细胞生物的说法，正确的是(▲)A.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物的大B.单细胞生物不能独立完成各项生命活动C.单细胞生物对人类都是有害的D.草履虫虽然结构简单，但它能及时排出体内产生的废物【答案】D【解析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【分析】理解单细胞生物的生活习性，结构特点是关键【详解】A、多细胞生物的细胞不一定比单细胞生物的细胞大，细胞的大小和是否是多细胞生物无关，同为多细胞生物，其个体上不同功能细胞大小也各不相同，错误。B、单细胞生物能够独立完成生命活动，例如草履虫依靠口沟完成取食，错误。C、单细胞生物对人类有的有害的，有的有利，如草履虫能净化污水，错误。D、草履虫虽然机构简单，但它能及时排出体内产生的废物，正确。故选：D6.下列有关单细胞生物的说法，正确的是(▲)A.衣藻有鞭毛，能在水中游动，属于单细胞动物B.单细胞生物具有生长繁殖、遗传变异等特征C.用放大镜能清晰地观察到草履虫的细胞结构D.单细胞生物的全部生命活动都是由细胞内的各种组织完成的【答案】B【解析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【分析】单细胞生物能够完成一系列生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等。【详解】A、衣藻有鞭毛，能在水中游动，属于单细胞植物，A错误；B、单细胞生物具有生长繁殖、遗传变异等特征，B正确；C、用显微镜能清晰地观察到草履虫的细胞结构，放大镜不能，C错误；D、单细胞生物的全部生命活动都是由细胞完成的，没有组织，D错误。故选：B.7.下列生物中，能进行光合作用的是(▲)【答案】C【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用；绿色植物利用自己制造的有机物维持生活，这样的营养方式叫做自养；光合作用的场所是叶绿体。据此解答。【分析】掌握光合作用的概念是解题的关键。【详解】草履虫和变形虫属于动物，酵母菌属于真菌，它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，营养方式是异养；衣藻属于植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养。故选：C8.下列属于单细胞生物的是(▲)①酵母菌②蚯蚓③桃花④衣藻⑤眼虫⑥小白兔⑦草履虫⑧变形虫A.①③④⑤⑥B.①④⑤⑦⑧C.②③⑤⑥⑧D.①③⑤⑦⑧【答案】B【解析】单细胞生物整个的身体由一个细胞构成，据此解答。【分析】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，掌握常见的单细胞的例子。【详解】酵母菌属于真菌，是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。蚯蚓是环节动物，属于多细胞生物。桃花是被子植物，属于多细胞生物。衣藻属于单细胞藻类植物，整个身体由一个细胞构成。眼虫属于单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。小白兔是哺乳动物，属于多细胞生物。草履虫的整个身体由一个细胞构成，属于单细胞生物。变形虫也是单细胞动物。可见B符合题意。故选：B9.单细胞的酵母菌与衣藻相比较，最主要的区别是(▲)A.酵母菌没有鞭毛，不能自由运动B.在细胞内，酵母菌有液泡，衣藻没有液泡C.酵母菌可以进行出芽生殖，衣藻不能进行出芽生殖D.酵母菌细胞内没有叶绿体，属于异养型的生物；衣藻有叶绿体，属于自养型的生物【答案】D【解析】酵母菌和衣藻都属于单细胞生物，分析解答。【分析】解答此题的关键是熟练掌握酵母菌和衣藻等单细胞生物的主要特征，灵活答题。【详解】A、酵母菌属于单细胞真菌，不能运动，不是因为没有鞭毛而不能运动。不符合题意。B、酵母菌和衣藻的细胞内都有液泡，不符合题意。C、酵母菌能进行出芽生殖，衣藻不能进行出芽生殖，其它很多生物都不能进行出芽生殖，因此出芽生殖不能作为二者的主要区别。不符合题意。D、酵母菌属于单细胞真菌，细胞内没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养型的生物；衣藻有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，属于自养型的生物。符合题意。故选：D10.观察衣藻和草履虫的临时装片时，不能将显微镜镜臂向后倾斜的原因是(▲)A.不便于对光B.不便于调节粗、细准焦螺旋C.不便于画生物图D.容易使装片里的水溢出，从而影响观察【答案】D【解析】观察临时装片时，由于装片上残留一定的水，显微镜向后倾斜易造成水污染显微镜，并影响观察效果。【分析】本题考查观察临时装片时的注意事项，对于此类实验题，只有通过实际操作，多做多练，认真总结，做起来才能得心应手。【详解】因为临时装片与永久封片的主要区别就是临时装片通过水封形成装片，而永久封片使用树脂封片，不论显微镜怎么向后倾斜，永久封片都不会有水的溢出；但是制作的临时装片，由于制作时滴水、染色等过程会有很多的水，如果倾斜显微镜，水就会顺着溢出来，污染载物台或者试验台，影响观察。所以观察临时装片时，不能将显微镜向后倾斜。故选D.11.澳洲罗宾·华伦和巴里·马歇尔两位科学家获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。他们发现了胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌感染造成。下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是(▲)A.通过复制增殖B.是单细胞生物C.对人体是有益的D.有真正的细胞核【答案】B【解析】幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，属于细菌；体内无叶绿素，无法进行光合作用，营养方式为异养，不能将无机物合成有机物，储存能量；生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快。据此答题。【分析】细菌的结构及生理特点和真菌的进行比较掌握【详解】A、幽门螺杆菌的生殖方式为分裂生殖，而且繁殖速度非常快。错误。B、幽门螺杆菌的个体微小，结构简单，只有一个细胞组成，正确；C、幽门螺杆菌感染后诱发胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等，C正确；D、幽门螺杆菌的细胞有细胞质、细胞膜和细胞壁等结构，无成形的细胞核，错误；故选：B.12.裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”，原因是与其他的藻类细胞相比，它的细胞没有(▲)A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核【答案】A【解析】本题考查的知识点是植物细胞的基本结构，藻类的主要特征及其与人类生活的关系，据此解答【分析】本题考查学生对植物细胞的基本结构和功能的掌握情况，考查学生的分析问题的能力。【详解】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。所以，动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，裸藻门除胶柄藻属外，都是无细胞壁，有鞭毛，能自由游动的单细胞植物。裸藻是一类兼具动物和植物特点的单细胞生物，之所以把它称为“裸藻”，原因是与其它的藻类细胞相比，它的细胞没有细胞壁。故选：A13.结合如下图所示生物，回答问题：(1)需借助▲来观察这些生物的内部结构。(2)它们都属于▲生物，A的名称是▲，B进行光合作用的场所是▲,C通过▲与外界进行物质交换。(3)图中生物中具有细胞壁的是▲(填字母)。【答案】(1)显微镜；(2)单细胞的生物；草履虫；叶绿体；表膜；(3)B【解析】A是草履虫，B是衣藻，C是变形虫，它们的身体都只有一个细胞构成，属于单细胞的生物。【分析】回答此题的关键是要了解一些单细胞生物的特点。【详解】(1)图中A是草履虫，B是衣藻，C是变形虫，它们身体微小，需借助于显微镜才能观察清楚。(2)图中的A是草履虫，B是衣藻，C是变形虫，它们的身体都只有一个细胞构成，属于单细胞的生物。衣藻是单细胞的植物，体内有叶绿体，是光合作用的场所；变形虫利用表膜进行呼吸并与外界进行物质交换。(3)由于衣藻是植物，因而其细胞结构具有细胞壁。故答案为：(1)显微镜；(2)单细胞的生物；草履虫；叶绿体；表膜；(3)B14.下图为草履虫结构模式图，请据图回答：(1)图中B为表膜，相当于细胞的▲。(2)图中标号A的名称是▲，结构与草履虫的▲有关。(3)草履虫的遗传物质储存在图中标号▲所示的结构中。(4)图中标号▲所示的结构，能消化吸收食物。(5)一个草履虫就是一个动物细胞，与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，草履虫没有的细胞结构是▲(填“细胞膜”“细胞质”“细胞核”或“细胞壁”)，排出多余的水分和废物是通过图中标号▲所示结构完成。(6)草履虫结构简单，属于▲生物。一只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，说明它对污水有一定的▲作用。【答案】(1)细胞膜;(2)纤毛;运动(3)D;(4)C;(5)细胞壁;E;(6)单细胞;净化【解析】【分析】【详解】略15.如图是某水域三种单细胞藻类一年内群体数量的变化曲线图(分别用I、II、Ⅲ表示)。据图判断，下列叙述正确的是(▲)A.藻类I的数量总是最多的B．8月份水温较高，最适宜三种藻类的生长C.三种藻类对季节变化的反应几乎相同D．4月份三种藻类总计的数量最多【答案】D【解析】此题考查的知识点是环境中的温度对生物藻类的影响。解答时可以从图中曲线的变化方面来切入。【分析】解答此类题目的关键是理解图中的数量变化与时月份的关系。【详解】从图中可以看出藻类的数量总量最多的是藻类I,不是藻类I；八月份水温较高，只有藻类Ⅱ数量多说明只适宜藻类II生长，不适宜藻类I、Ⅲ(数量少)；秋季8月份藻类Ⅱ增多，藻类1、Ⅲ减少，冬季12月份藻类I增多，而藻类II、Ⅲ减少，说明三种藻类对季节变化的是不同的；4月份三种藻类数量都增多，因此三种藻类合计的数量最多。故选：D.16.下图是显微镜看到的儿种生物，请认真识图，回答下面的问题：(1)这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有▲层次。(2)从细胞的结构看，它们共同具有的结构的名称有：▲。(3)上述生物中的▲(填字母)，有人认为是动物，理由是▲；有人认为是植物，理由是▲。(4)上述生物中▲(填字母)，既不是植物也是动物。【答案】(1)细胞、个体；(2)细胞膜、细胞质和细胞核；(3)D;不具有细胞壁；具有叶绿体，能进行光合作用；(4)A.【解析】(1)真核细胞的结构一般都具有细胞膜、细胞质、细胞核。(2)植物细胞能够进行光合作用，如衣藻；动物细胞不能继续拧光合作用作用，如草履虫、变形虫；酵母菌属于真菌。(3)图中A是酵母菌，B是草履虫，C是衣藻，D是眼虫，E是变形虫。【分析】本题考查了真核细胞的结构、生物体的结构层次等，熟练掌握相关的知识点，才能准确的解答各个小题。【详解】(1)这几种生物在生命系统结构层次上的共同点是具有细胞、个体层次。(2)从细胞的结构来认识，们共同具有的结构的名称是细胞膜、细胞质、细胞核。(3)上述生物可以归类为植物的是衣藻，因为衣藻具有细胞壁和叶绿体，能进行光合作用，可以归类为动物的是草履虫、变形虫、眼虫，判断的依据是能运动，不具有细胞壁，有人认为眼虫是植物，推测可能的理由是眼虫具有叶绿体，能进行光合作用，从眼虫既像植物又像动物的分类特点来看，眼虫在生物进化上具有的地位为过度类型。(4)上述生物中A是酵母菌，是真菌，既不是植物也不是动物。【思路】(1)真核细胞的结构一般都具有细胞膜、细胞质、细胞核。(2)植物细胞能够进行光合作用，如衣藻；动物细胞不能继续拧光合作用作用，如草履虫、变形虫；酵母菌属于真菌。(3)图中A是酵母菌，B是草履虫，C是衣藻，D是眼虫，E是变形虫。17.下列是几种生物的结构图，请回答下列问题。(1)这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有▲，所以把这类生物称为▲,这几种生物肉眼难看到，必须借助▲才能看到。(2)大多数单细胞生物生活在▲中，有些生活在▲。【答案】(1)一个细胞;单细胞生物;显微镜(2)水;人的身上【解析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由一个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【分析】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。【详解】(1)单细胞生物多数是较低等的生物，个体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，由于个体微小必须借助显微镜才能看到。(2)单细胞生物虽然微小，只由单个细胞组成，但与人类有着密切的关系，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，如衣藻、眼虫等都生活在水中，有些寄生在人的身体上，如结核杆菌、肺炎球菌等就是寄生在人的身体内。18.(科学探究)草履虫虽然结构简单，但也是一个完整的生命体，具备了生物的基本特征。如图所示，甲、乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，出现了如图所示的现象。(1)在显微镜下观察草履虫的活动时，为了限制草履虫的运动，可在载玻片的培养液的液滴上放上几丝▲。(2)图甲中的草履虫向▲(填“左”或“右”)运动，图乙中的草履虫向▲(填“左”或“右”)运动。分析出现不同现象的原因：图甲是▲；图乙是▲。(3)该实验说明生物体(如草履虫)具有▲这是生物的基本特征之一。【答案】：(1)棉花纤维;(2)左；右；盐溶液不适合草履虫生活；肉汁富含营养，适合草履虫生活(3)应激性【解析】生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫做应激性，草履虫是单细胞的动物，具有应激性，据此分析解答。【分析】解此类题，要认真观察实验现象，分析实验结果，归纳实验结论，并明确草履虫能对外界刺激都能做出一定的反应。【详解】(1)草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢的运动速度，便于观察。(2)、(3)食盐对草履虫来说是不利的刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液中去，因此图甲中的草履虫向左运动；肉汁对草履虫来说是有利的刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中去，因此图乙中的草履虫向右运动。比较甲、乙两块载玻片的实验现象可知：草履虫能够对外界的不同刺激作出不同反应(或草履虫能够避开有害刺激，趋向有利刺激)，该实验说明生物体(如草履虫)具有应激性，这是生物的基本特征之一。故答案为：(1)棉花纤维;(2)左；右；盐溶液不适合草履虫生活；肉汁富含营养，适合草履虫生活(3)应激性19.(科学思维)小亮采集了一些标本，带到实验室，利用显微镜进行观察，并把观察到的5种生物绘制下来(如图甲所示)，然后按照一定的标准对它们进行了分类(如图乙所示)。已知②为细菌，写出图中其余序号所代表的生物：①▲,③▲,④▲,⑤▲。【答案。①酵母菌;③病毒;④草履虫;⑤衣藻【解析】【分析】【详解】上述五种生物中，没有细胞结构的是病毒，有细胞结构的是草履虫、衣藻、酵母菌和细菌，将这四种生物进行分9类，细菌单独归类，酵母菌有细胞壁、无叶绿体，草履虫无细胞壁，衣藻有细胞壁和叶绿体。20.(科学探究)为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，小明同学在两片载玻片上都滴加两滴相同的草履虫培养液(如图所示)，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下。请回答下列问题：(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的▲(填“表”或“底”)层吸取。(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是▲。A.刺激草履虫B.给草履虫供氧C.连通两个液滴D.杀死草履虫(3)用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应的结论如下(填“有利”“有害”或“既无利也无害”)：①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是▲刺激。②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是▲刺激。③若左、右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激▲。【答案】1.表;2.C;3.有利；有害；既不有利也不有害。【解析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，是生物的基本特征之一，应激性的结果是使生物适应环境，是生物适应性的一种表现形式。【分析】此题考查了草履虫对外界刺激的反应：草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。【详解】1.好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。故答案为：表。2.该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，因此在实验中要将该物质放在培养液的一边，并连通载玻片上的两个液滴，通过观察草履虫对该物质的反应(是躲避该物质还是趋向该物质）来判断该物质对草履虫是有利还是有害。故选：C;3.(1)在2号载玻片右侧液滴的边缘放置该物质，若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动(草履虫趋向该物质)，而1号载玻片液滴中的草履虫此反应，则说明该物质对草履虫是有利刺激；(2)若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动(草履虫逃避该物质)，而1号载玻片液滴中的草履虫无此反应，则说明该物质对草履虫是有害刺激。(3)草履虫能对外界刺激作出反应，说明草履虫是生物。故答案为：有利；有害；既不有利也不有害。21.(2019·枣庄)下列有关微生物的说法，错误的是(▲)A.病毒、细菌和真菌在光学显微镜下都可见B.真菌大部分进行孢子生殖C.细菌都没有成形的细胞核D.病毒都没有细胞结构【答案】A【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体。病毒没有细胞结构，主要内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。【分析】点评掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及其功能是解决本题的关键。【详解】A.病毒个体十分微小，在光学显微镜下是无法看到病毒的，需要借助电子显微镜观察，A错误；B.大多数真菌用孢子繁殖后代，B正确；C.细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C正确；D.病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D正确。故选：A.22.(2018·咸宁)以下关于微生物的叙述，不正确的是(▲)A.细菌和真菌都是单细胞生物B.水果上长的“毛毛”是霉菌C.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者D.病毒没有细胞结构，不能独立地进行代谢【答案】A【解析】微生物包括病毒、细菌、真菌等。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。病毒对人类有害也有益处。【分析】B解题的关键是掌握微生物的特点【详解】A.细菌都是单细胞个体，一个细菌就是一个细胞。真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇和霉菌都是多细胞个体，错误B.水果上上的毛毛是霉菌，正确；C.分解者，是对能够把动植物残体的复杂有机成分分解为可供生产者重新利用的简单化合物的所有异养生物的一个总称。大多数细菌和真菌营养方式为异养中的腐生，可以作为生态系统的中的分解者，正确；D.病毒没有细胞结构，营养方式为寄生，不能独立生活，正确。故选：A.第2课时1.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于保护生物多样性的是(▲)A.严格执行海洋伏季休渔制度B.大量收集珍稀物种做标本C.随意引进外来物种D.大力开发自然保护区旅游资源【答案】A【解析】此题考查的是保护生物多样性知识的选择题，据此答题。【分析】保护生物多样性的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用。【详解】A.为保护、合理的开发和利用鱼类资源，我们采取了一定的措施，如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等，严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源。符合题意；B.一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此我们要保护每一个物种，尤其是珍惜物种。据此可知，大量收集珍稀物种做标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性。不符合题意；C.引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。不符合题意；D.破坏栖息地会影响栖息地内生物的生存，保护生态系统、保护生物的栖息环境是保护生物多样性的基本措施，大力开发自然保护区旅游资源会使人类的活动加剧，影响生物的栖息环境，影响生物的生存，进而影响生物的多样性。不符合题意。故选：A.2.桫椤极其珍贵，被众多国家列为一级保护的濒危植物。桫椤比葫芦藓结构复杂，最突出之处是(▲)A.具有根、茎、叶、花和果实B.具有根、茎、叶、花，没有果实和种子C.具有茎、叶D.具有根、茎、叶，不开花【答案】D【解析】桫椤属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物。此题主要考查的是蕨类植物比苔藓植物结构复杂的表现之处，可结合其主要特征来分析。【分析】熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，比较其在结构上的异同，结合题意答题。【详解】AB、桫椤属于蕨类植物，不具有花、果实和种子，错误；CD、苔藓植物只有茎、叶，蕨类植物具有根、茎、叶，因此桫椤比葫芦藓结构复杂的最突出之处是具有根、茎、叶，但不开花。C错误，D正确。故选：D.3.当前物种多样性面临的主要威胁有(▲)①外来物种的入侵②有计划地砍伐林中的部分毛竹③海域污染导致赤潮④退耕还林还草⑤乱捕滥杀⑥发展生态农业A.②④⑥B.①③⑤C.①④⑤D.②③⑥【答案】B【解析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。【分析】解答此类题目的关键是理解威胁生物多样性的原因。【详解】①外来物种的入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性。②有计划地间伐毛竹林中的毛竹，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，有利于充分利用光能，提高光合效率。能够使其他物种更好的生存，这能够增加生物的多样性。③海洋赤潮的发生不但对海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋沿岸的水产养殖以食用海产品的人都有直接的危害，因此就会破坏生物的多样性。④退耕还林还草最根本的目的是改善生态环境，维护生态平衡，提高生物的多样性。⑤乱捕滥杀动物，会使动物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一。⑥生态农业以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此发展生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部良性循环，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。因此发展生态农业对于生物多样性是非常有益的。故选：B.4.三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到严重的威胁。为了挽救这些生物，下列措施最合理的是(▲)A.建立自然保护区B.将受到威胁的生物异地保护C.制定保护生物多样性的法律和政策D.开展生物多样性方面的科学研究和宣传【答案】B【解析】就地保护和易地保护是保护生物多样性的基本措施，据此答题。【分析】掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和异地保护。明确易地保护是对就地保护的补充。【详解】就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，它是对就地保护的补充。三峡大坝修建后，原有的生态系统就不存在了。已经不再适合建立自然保护区，进行就地保护了，这时迁地保护，即易地保护是最好的补充办法。故选：B.5.在我们身边可能发现以下一些行为，其中不利于保护物种多样性的是(▲)①食用野兔、野鸡等野味②在旅游风景区乱扔食物包装袋等垃圾③猎杀野生动物④消灭果子狸和钉螺⑤消灭鼠、蚊、蝇等⑥安放人工鸟巢或饲养台⑦退耕还林，退田还湖A.①②③④⑥B.①②③④⑤C.①②③④⑤⑥D.⑥⑦【答案】B【解析】此题考查的是保护生物多样性的知识，思考作答。【分析】熟练掌握保护生物多样性的知识，灵活解答。【详解】人类的很多活动严重破坏了生物的多样性，如①食用野兔、野鸡等野味；②在旅游风景区乱扔食物包装袋等垃圾；③猎杀野生动物；④消灭果子狸和钉螺；⑤消灭鼠、蚊、蝇等，这些行为都不利于生物多样性的保护。要保护生物的多样性，我们个人可以采取以下措施，如在鸟经常活动的地方安放人工鸟巢或饲养台、退耕还林，退田还湖等，其中对于鼠、蚊、蝇三害，我们要适当控制其数量，减低其危害，反而利于保护生物的多样性。保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，如家养的动植物我们要合理的加以利用。可见B符合题意。故选：B.6.下列动物中，全部属于国家一级保护的哺乳动物的一组是(▲)A.丹顶鹤、朱鹮、褐马鸡B.白鳍豚、金丝猴、蒙古野驴C.黄羊、水獭、羚羊D.松鼠、马鹿、猕猴【答案】B【解析】【分析】【详解】略7.被称为“中国鸽子树”的珍稀植物是(▲)A.桂花B.铁树C.珙桐D.银杉【答案】C【解析】珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。世界上著名的观赏树种，据此解答。【分析】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。【详解】珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物。世界上著名的观赏树种。有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物。故选：C.8.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是(▲)A.栖息地和繁殖环境遭破坏B.环境污染日趋严重C.青蛙之间的生存斗争加剧D.人类的大量捕杀【答案】C【解析】此题考查的知识点是蛙类大量减少的主要原因。解答时可以从威胁蛙类生存的原因方面切入。【分析】解答此类题目的关键是熟知威胁蛙类生存的原因。【详解】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。蛙类减少的原因：人类的大量捕杀，占威胁蛙类生存原因的20%;栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%;环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%.因此不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是青蛙之间的生存斗争加剧。故选：C.9.在我国特有的生物中，将银杉和珙桐分为一类，将金丝猴、朱鹮和中华鲟分为另一类。这样进行划分的分类等级单位是(▲)A.属B.科C.界D.种【答案】C【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【分析】熟练掌握植物和动物的分类知识是解决本题的关键。【详解】银杉和珙桐都属于植物，二者分成一类，为植物界；金丝猴、中华鲟和朱鹮都属于动物，将金丝猴、中华鲟和朱鹮分成另一类，为动物界。因此这样划分的分类等级单位是界。故选：C.10.生物学家呼吁保护物种的多样性，但有实验证明许多野生动物携带致病生物，对此你觉得应该(▲)A.捕杀带菌野生动物B.坚决彻底杀死，并且全部检疫C.给野生动物施用抗生素D.坚决保护不杀戮，远离不密切接触【答案】D【解析】此题主要考查的是保护生物多样性的知识，据此解答。【分析】这部分内容是考试的重点，注意掌握和灵活答题。【详解】一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库也将永远的消失，不可再生，因此我们要保护每一个物种，保护生物的多样性。虽然许多野生动物携带致病生物，我们也要注意保护，不能捕杀。但也不能直接亲密接触，防止被传染，也不要给野生动物施用抗生素，野生生物的生命力很强，对野生的环境具有一定的适应性。正确的做法应该是坚决保护不杀戮，远离不密切接触。故选：D11.保护生物的多样性，人人有责！如果你从江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它(▲)A.卖钱B.食用C.送到动物园让专业人士饲养D.将其杀死后制成标本保存【答案】C【解析】此题考查的知识点是生物多样性的保护。解答时可以从生物多样性的保护措施方面来切入。【分析】解答此类题目的关键是熟知生物多样性的保护措施。【详解】生物多样性的保护措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，最好的保护方法将活巨龟送到动物园让专业人士饲养。故选：C.12.藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还要贵重，是国家一级保护动物。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是：▲。(2)有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力▲。(3)请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。①▲。②▲。【答案】(1)人为的偷猎与破坏；(2)下降；(3)①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境；②健全法律法规，坚决打击偷猎者。【解析】威胁生物多样性的原因有栖息地的破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。【分析】解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。【详解】(1)由于藏羚羊的羊绒价格昂贵，偷猎者躲避管理保护人员，钻管理的空子进行非法偷猎藏羚羊，严重威胁藏羚羊的生存，这属于偷猎者的滥捕乱杀威胁了生物的多样性。偷猎者的枪声仍不时响起表明威胁藏羚羊生存的主要原因是人为的偷猎与破坏。(2)把藏羚羊引入到动物园圈养起来，破坏了食物链，改变了藏羚羊的生存环境，这样做将会导致藏羚羊的退化，使其在野生状态下的生活能力下降。(3)保护藏羚羊的建议：①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境；②健全法律法规，坚决打击偷猎者。故答案为：(1)人为的偷猎与破坏；(2)下降；(3)①建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境；②健全法律法规，坚决打击偷猎者。13.一项研究显示了哺乳动物和鸟类受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：原因偷猎栖息地丧失外来物种其他原因哺乳动物31%32%17%20%鸟类20%601%12%8%(1)如果一个物种的所有个体都从地球上消失，那么这个物种将(▲)A.灭绝B.濒危C.可再生D.受到威胁(2)哺乳动物受到威胁的主要原因是▲。(3)鸟类受到威胁的主要原因是▲。(4)从此表提供的信息，谈一谈我们应该怎样保护物种多样性。【答案】(1)A;(2)偷猎、栖息地丧失；(3)栖息地丧失；(4)严禁偷猎；建立自然保护区；谨慎引入外来物种(合理即可)。【解析】生物多样性面临威胁是各种因素综合作用的结果，人口的快速增长、人们向自然环境索取的资源越来越多，是生物多样性面临威胁的根本原因。生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：(1)栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因。(2)掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀。(3)环境污染。(4)外来生物入侵。【分析】充分利用题中相关信息，并结合所学知识解题是阅读题的常用解题方法。【详解】(1)如果一个物种的所有个体都从地球上消失，那么这个物种将灭绝；(2)从表中可以看出哺乳动物受威胁的原因有：栖息地的丧失占32%、偷猎占31%、外来物种入侵17%、其他原因占20%,因此表明哺乳动物受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎共约占威胁原因的63%;(3)鸟类减少的原因：偷猎使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的20%;栖息地的丧失使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的60%;外来物种使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的12%;其他原因使鸟类减少，占威胁鸟类生存原因的8%.表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失约占威胁原因的60%.原因是：鸟类的筑巢、孵卵、育雏对环境的依赖性较大，同时鸟类会飞行，不易被猎杀。(3)保护生物多样性的措施有：保护生物的生存环境；保护生物栖息地不被破坏；建立自然保护区；迁地保护；设立科研机构，进行人工繁殖；加大保护宣传力度；制定法律等(只要回答合理亦可)。故答案为：(1)A;(2)偷猎、栖息地丧失；(3)栖息地丧失；(4)严禁偷猎；建立自然保护区；谨慎引入外来物种(合理即可)。14.某地警方活捉了一只“白色母狼”，有网友见到该动物的新闻照片后，发帖称是他家丢失的宠物狗。到底是狼还是狗？一时众说纷纭。狗和狼到底有些什么区别呢？嘉明同学决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案。他检索到以下资料，请你分析：资料一狗(家犬)和狼的分类地位：中文学名家犬狼纲哺乳纲哺乳纲目食肉目食肉目科犬科犬科属犬属犬属种狼狼亚种家犬资料二①研究发现，狗和狼的骨骼结构极其相似；②现已发现的狼化石最早可追溯到40万年前；③狗起源于狼；④通过对狗和狼的基因检测发现，中东地区狼和狗的基因组成相似度最高。(1)(多项选择题)根据资料1可以推测，狗和狼隶属于同一个▲。A.纲B.科C.种D.亚种(2)资料2中，属于事实的有▲，属于观点的是▲。(请填编号)【答案】(1)ABC;(2)①②④;③【解析】【分析】【详解】(1)由资料一可知，家犬和狼均为哺乳纲食肉目犬科犬属狼种，但家犬属于狼种中的亚种。故ABC符合题意，D不符合题意。(2)①狗和狼的骨骼可以直接进行对比研究，两者结构相似，属于事实；②现已发现的最早的狼化石可以直接进行年份检测，为40万年前形成的，属于事实；③狗起源于是狼是科学家根据化石和两种生物的特点分析推测出来的，属于观点；④狗和狼的基因可以直接进行检测，检测结果显示中东地区狼和狗的基因组成相似度最高，属于事实。答案选：(1)ABC;(2)①②④;③15.《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况(如图所示)。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自生存环境的改变和丧失。回答下列问题：(1)资料中提及的动物所属类群特有的生殖方式是▲。(2)图中大多数濒危物种的保护状况是▲。(3)“伞护效应”体现了保护物种多样性最有效的措施是▲。(4)作为中学生能为保护濒危动物做些什么？▲(请举一例)。【答案】(1)胎生；(2)变差；(3)建立自然保护区(就地保护)；(4)开展生物多样性保护方面的宣传和教育。【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。【分析】解答此类题目的关键是熟知我国在保护生物多样性方面所作的大量工作、自然保护区概念、意义。【详解】(1)大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛胎生哺乳，属于哺乳动物。(2)据图可见：大多数濒危物种的保护状况变差。(3)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。如资料中的“伞护效应”。(4)保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育故答案为：(1)胎生；(2)变差；(3)建立自然保护区(就地保护)；(4)开展生物多样性保护方面的宣传和教育。16．资料一：云霄漳江口红树林是国家级自然保护区，有丰富的动植物资源。滩涂上生长着秋茄，桐花树、木榄、海漆、老鼠簕等5科6属6种红树林植物。2017年11月29日还监测到全球濒危水鸟黑脸琵鹭及黑嘴鸥、红脚鹬等国家重点保护水鸟，它们的喙尖而长，便于啄食水中的鱼类。资料二：互花米草(学名：SpartinaalternifloraLoisel)原产北美，上世纪70年代引入中国，它的疯长正在使大片盐沼植物消失，漳江口红树林也面临它的威胁。(1)画线部分体现了生物多样性中的▲多样性，其所提及的最大分类单位是▲。(2)红脚鹬的喙具有▲的特点，体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。(3)互花米草学名中的种加词是▲，它的引入对红树林造成威胁的现象在生物学上称为▲人侵。【答案】(1)物种；科；(2)尖而长；(3)Loisel;外来物种。【解析】(1)生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性；(2)为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，小的等级是种，解答即可。【分析】考查了对生物的多样性的内涵的理解认识，是人类赖以生存的物质基础。生物多样性及其保护是考查的重点，有一定的综合性，涉及知识点较多，注意灵活解答。【详解】(1)划线部分体现了生物多样性中物种的多样性，其所提及的最大分类单位科；(2)红脚鹬的喙具有尖而长的特点，体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点；(3)种加词(英文：specificepithet),又称种小名，指双名法中物种名的第二部分，其中一部分为属名。在植物学名命名法中，“种名“指的是物种的完整学名，而在动物学名命名法中，“种名“既可以指种加词，也可以指属名；互花米草(学名：SpartinaalternifloraLoisel.),互花米草学名中的种加词是Loisel,它的引入对红树林造成威胁的现象在生物学上称为外来物种入侵。故答案为：(1)物种；科；(2)尖而长；(3)Loisel;外来物种。17．被称为“城市的肾”的三垟湿地位于温州城郊，湿地内河道开阔，是虾蟹养殖和菱角种植的天然场所，还是“中国瓯柑之乡”。目前，湿地内已知动植物有350多科，1700多种，其中包括35种国家珍稀物种，还有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动植物。(1)三垟湿地是“中国瓯柑之乡”，瓯柑是▲(填“裸子”或“被子”)植物。(2)一株瓯柑的结构层次从低到高为：细胞→组织→▲→植株。(3)乙图是某同学将湿地内动物分的两大类，你认为他的分类依据是▲(填字母)。A.是否有脊椎骨B.体温是否恒定C.是否胎生哺乳(4)湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭、黑嘴鸥等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是(▲)①人类活动对环境的破坏②建立湿地保护公约③向内河排放污水④成立珍稀鸟类研究所A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】(1)被子植物；(2)器官；(3)A;(4)C.【解析】(1)根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。种子植物又分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。(2)植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。(3)对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。(4)威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(滥捕乱杀)、外来物种入侵、环境污染、其他原因(自然灾害和动物疾病)等，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。【分析】此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。【详解】(1)被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果实包被住。但当我们检查某一植物是属于被子植物还是裸子植物时，并不都要去察看一下它们种子的情况，通常从其他一些特点来判断。首先看它是草本还是木本植物，如果是草本植物，那毫无疑问，一定是被子植物，因为裸子植物全部是木本植物。如果碰到的是木本植物，那么先看看有没有花，有花的则是被子植物，因为裸子植物是不开花的。综上述，瓯柑是被子植物。(2)细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。可见植物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。所以一株瓯柑的结构层次从低到高为：细胞→组织→器官→植株。(3)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。图甲中黑嘴兽欧、鲤鱼的体内都