浙江省2021-2022初中科学八年级寒假预习课程第三节-物质的微观模型和原子结构(学生版+解析)

物质的微观模型与原子结构课前预习知识点一：模型和符号1.下列图片中，不属于模型的是（）知识点二：原子结构模型的建立过程1.人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期．以下是科学家及提出的原子结构模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（）A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②知识点三：原子的结构原子是由居于原子中心的和核外构成的，原子核是由和两种微粒构成的．中子不带电，每个质子带一个单位的，每个电子带一个单位的．由于质子数和电子数，所以原子不带电．答案：原子核；电子；质子；中子；正电荷；负电荷；相等．2.两种微粒的结构示意图是Na和Na+，其中相同的是()A.电子数B.质子数C.电子层数D.所带电荷数知识精讲学会区分模型和符号（1）常见的模型有物体的复制品、实物的变化过程、图片、公式等.（2）建立模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物.（3）符号是有一定意义的图形、文字.（4）符号可以简单明了地表示事物，能避免由于事物外形不同或表达事物的文字语言不同而引起的混乱.2、了解原子结构模型的建立过程（1）原子结构模型的建立的过程①道尔顿－－实心球模型－－提出“原子”的概念；②汤姆生－－“枣糕模型”（“西瓜模型”）－－发现电子，电子带负电，而原子是中性的；③卢瑟福－－“行星绕太阳模型”——电子绕原子核运行；④波尔－－“分层模型”——电子在固定的轨道上运动；⑤“电子云模型”.（2）ɑ粒子散射实验的现象：①绝大部分a粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进；

②少数a粒子却发生了较大的偏转；③极少数。粒子偏转角超过90度，有的甚至被弹回，偏转角几乎达到180度.（3）ɑ粒子散射实验的意义：同种电荷互相排斥，说明中间部分很小，带正电，原子核很小，居于中心，电子绕原子核运动.3、掌握原子的结构，会画原子结构示意图（1）原子的结构：①原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成的。两者所带的电量大小相等，电性相反，因而原子呈电中性.②原子核是由两种更小的粒子——质子和中子构成的，一个质子带一个单位正电荷，中子不带电.③原子所带的电荷数成为核电荷数.④原子的质量主要集中在原子核上.⑤核电荷数=质子数=核外电子数.（2）原子的核外电子排布情况：①第一层最多容纳2个电子，第二层最多容纳8个电子，第三层最多容纳18个电子.②每一层最多容纳2n2个电子；最外层最多容纳8个电子（3）原子结构示意图圆圈标核电，正号写在前，弧线呈扇面，数字一条线.例题讲解知识点一：模型和符号1.液化石油气瓶要统一加贴标志。标志上要含有以下选项中的()2.下列关于符号的说法不正确的是()A.符号能简单明了地表示事物B.符号可避免由于事物外形不同和表达的文字不同而引起的混乱C.符号必须用文字表达，而且全世界通用D.符号表示某种特定的含义知识点二：原子结构模型的建立过程1.在近代原子学说的发展过程中，有下列观点：①物质都是由原子构成的；②原子是实心球体；③正电荷均匀分布在整个原子内．1911年卢瑟福用带正电的α粒子轰击原子，发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，如图所示．分析实验结果，可以否定上述观点中的（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③2.原子是由原子核和电子构成的．原子核在原子中所占体积极小，其半径为原子半径的几万分之一，因此，相对而言，原子里有很大的空间．α粒子是带两个单位正电荷的氦原子．1911年，科学家用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现三种实验现象：①有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，原因是α粒子途径金原子附近时，受到斥力而改变了运动方向．②大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是．③极少数α粒子被弹了回来，原因是．知识点三：原子的结构1.如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（）A．决定该原子种类的粒子是b B．原子中b与c的数目一定相同C．原子的质量集中在a和c上 D．原子中a与c的数目一定相同2.某种原子中共有40个粒子，其中14个不带电的粒子叫；其中带正电的粒子叫；带负电的粒子叫．课堂练习知识点一：模型和符号1.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是()2.下列叙述存在科学性错误的是()A.用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱B.一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像C.水的三态变化属于物理变化D.地球仪是表示地球的符号知识点二：原子结构模型的建立过程1.卢瑟福的a离子轰击金箔实验为建立现代原子理论打下了基础，如图中a、b、c、d四条线，可能是a粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（）A．abcd B．bcd C．abc D．ad2.人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。（1）卢瑟福核式结构模型是利用粒子轰击金箔实验的基础上提出的，下列能正确反映他的实验结果的示意图是_____（选填序号）。（2）从原子结构模型建立的过程中，我们发现_____（选填序号）。A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B．模型在科学研究中起着很重要的作用C．波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质知识点三：原子的结构1.下列关于原子结构的说法，正确的是（）A．质子的个数一定不等于中子的个数B．质子的个数一定等于中子的个数C．原子的质量几乎全部集中在原子核上D．所有的原子都有质子、中子和电子2.硒是人体必需的一种微量元素．已知硒的原子序数为34，一种硒原子的相对原子质量为78．下列有关这种硒原子的说法中，不正确的是（）A．核外电子数为34 B．核电荷数为78C．质子数为34 D．中子数为443.科学发现自然界中存在反粒子，它们跟普通粒子的质量、电量相等，而电性相反．欧美科学家已经成功制造出反氢原子，这是人类探索反物质的一大进步，据此推测反氢原子的结构是（）A．由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B．由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C．由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成D．由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成4.Cl的原子结构示意图为，下列关于Cl的说法错误的是（）A.电子层数是3B.核内质子数是17C.最外层电子数是7D.在化学反应中易失电子强化提升1.1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：（1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；（2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；（3）有极少部分α粒子被弹了回来．下列对原子结构的认识错误的是（）A．原子核体积很小 B．原子核带正电C．α粒子的质量很小 D．电子带负电2.在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是()A．根据生物能否进行光合作用分为植物和动物B．用光线表示光的传播方向C．探究压力的作用效果与哪些因素有关D．将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动3.学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是（）A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成B．核外电子在离核远近不同的区域中运动C．原子核的质量和电子的质量相差不大D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多4.在原子、质子、中子、电子、原子核中，找出符合条件的例子，填在相应横线上．（1）带正电荷的粒子是；（2）质量最小的粒子是；（3）在同一原子中数目相等的是；（4）不显电性的粒子是；课后巩固练习一1.下列各种粒子，不带电的是（）A．原子核 B．质子 C．中子 D．电子2.下列表达方式中，表示模型的是()A.水分子B.C.2SD.t3.原子是（）A．由电子和质子构成的 B．由电子和中子构成的C．由质子和中子构成的 D．由质子、中子和电子构成的4.原子的质量主要取决于（）A．质子数和电子数 B．质子数和中子数C．中子数和电子数 D．质子数、中子数和电子数5.下列有关“原子的结构”错误的是（）A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成B．核外电子在离核远近不同的区域中运动C．原子核的质量和电子的质量相差不大D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多6.【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆森发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索．【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？【进行实验】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图1：【收集证据】通过显微镜360度转动，观察闪光可观察到绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．【解释与结论】（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是．（2）1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明．A．原子的质量是均匀分布的B．原子内部绝大部分空间是空的（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为图2的．答案：（1）不会、原子核；（2）B；（3）C．7.在原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上：（1）带正电荷的粒子是．（2）不显电性的粒子是．（3）决定原子质量大小的粒子主要是．练习二1.下列各种粒子，带负电荷的是（）A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核2.1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了下面的实验．他们用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔，发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被弹了回来．由此推出关于原子内部结构的一些假设不合理的是（）A．原子是一个实心球体 B．原子核体积很小C．原子核与α粒子带同种电荷 D．原子内有相对较大的空间3.某原子的核内质子数为18，中子数比电子数多4，则该原子中所含粒子数（质子，中子，电子）为（）A．18 B．40 C．58 D．624.原子由居于原子中心带电的和带电的构成，在原子中，==．答案：正；原子核；负；电子；核内质子数；核外电子数；核电荷数．5.下列关于原子的说法，错误的是（）A．原子是化学变化中最小的粒子B．原子都是由质子、中子、电子构成C．原子核带正电荷，但原子不显电性D．在原子中，核电荷数=质子数=电子数6.探究原子结构的奥秘．【实验过程】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（带正电）轰击金箔实验．结果发现：绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．【解释与结论】（1）卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是．（2）1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明；A．原子的质量是均匀分布的B．原子内部绝大部分空间是空的（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为以下的．7.如下表：原子结构是通过科学家不断地建立与修正原子结构模型，不断地实验，不断地思考研究而得到的．下表是原子结构模型的几种学说时间模型类型科学家内容1803年道尔顿模型道尔顿（英国）原子是一个坚硬的小球1897年汤姆生模型汤姆生（英国）发现电子，即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉，电子是西瓜籽1911年卢瑟福模型卢瑟福（英国）发现原子核，原子大部分体积是空的，电子围绕带正电的原子核随意动转1913年分层模型玻尔（丹麦）电子在固定轨道上分层运动（绕着原子核）现代电子云模型电子出现在原子核周围，有的区域次数多，有的区域次数少（1）上面四种原子结构模型中道尔顿的原子结构模式是（填序号），这种原子模型是一种结构．（2）1911年，卢瑟福通过实验发现原子结构，所做的实验名称是，实验中大多数α微粒不改变原来的运动方向，顺利通过．有一小部分α微粒发生了偏转，原因是；极少数α微粒被反弹了回来，原因是．因此，卢瑟福根据实验建立了原子模型．（3）请用框图的形式表示原子的结构：物质的微观模型与原子结构课前预习知识点一：模型和符号1.下列图片中，不属于模型的是（）答案：B知识点二：原子结构模型的建立过程1.人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期．以下是科学家及提出的原子结构模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（）A．①→②→③ B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→②答案：B．知识点三：原子的结构原子是由居于原子中心的和核外构成的，原子核是由和两种微粒构成的．中子不带电，每个质子带一个单位的，每个电子带一个单位的．由于质子数和电子数，所以原子不带电．答案：原子核；电子；质子；中子；正电荷；负电荷；相等．2.两种微粒的结构示意图是Na和Na+，其中相同的是()A.电子数B.质子数C.电子层数D.所带电荷数答案：B知识精讲学会区分模型和符号（1）常见的模型有物体的复制品、实物的变化过程、图片、公式等.（2）建立模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物.（3）符号是有一定意义的图形、文字.（4）符号可以简单明了地表示事物，能避免由于事物外形不同或表达事物的文字语言不同而引起的混乱.2、了解原子结构模型的建立过程（1）原子结构模型的建立的过程①道尔顿－－实心球模型－－提出“原子”的概念；②汤姆生－－“枣糕模型”（“西瓜模型”）－－发现电子，电子带负电，而原子是中性的；③卢瑟福－－“行星绕太阳模型”——电子绕原子核运行；④波尔－－“分层模型”——电子在固定的轨道上运动；⑤“电子云模型”.（2）ɑ粒子散射实验的现象：①绝大部分a粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进；

②少数a粒子却发生了较大的偏转；③极少数。粒子偏转角超过90度，有的甚至被弹回，偏转角几乎达到180度.（3）ɑ粒子散射实验的意义：同种电荷互相排斥，说明中间部分很小，带正电，原子核很小，居于中心，电子绕原子核运动.3、掌握原子的结构，会画原子结构示意图（1）原子的结构：①原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电子构成的。两者所带的电量大小相等，电性相反，因而原子呈电中性.②原子核是由两种更小的粒子——质子和中子构成的，一个质子带一个单位正电荷，中子不带电.③原子所带的电荷数成为核电荷数.④原子的质量主要集中在原子核上.⑤核电荷数=质子数=核外电子数.（2）原子的核外电子排布情况：①第一层最多容纳2个电子，第二层最多容纳8个电子，第三层最多容纳18个电子.②每一层最多容纳2n2个电子；最外层最多容纳8个电子（3）原子结构示意图圆圈标核电，正号写在前，弧线呈扇面，数字一条线.例题讲解知识点一：模型和符号1.液化石油气瓶要统一加贴标志。标志上要含有以下选项中的()答案：A2.下列关于符号的说法不正确的是()A.符号能简单明了地表示事物B.符号可避免由于事物外形不同和表达的文字不同而引起的混乱C.符号必须用文字表达，而且全世界通用D.符号表示某种特定的含义答案：C知识点二：原子结构模型的建立过程1.在近代原子学说的发展过程中，有下列观点：①物质都是由原子构成的；②原子是实心球体；③正电荷均匀分布在整个原子内．1911年卢瑟福用带正电的α粒子轰击原子，发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，如图所示．分析实验结果，可以否定上述观点中的（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③答案：C．2.原子是由原子核和电子构成的．原子核在原子中所占体积极小，其半径为原子半径的几万分之一，因此，相对而言，原子里有很大的空间．α粒子是带两个单位正电荷的氦原子．1911年，科学家用一束平行高速运动的α粒子轰击金箔时（金原子的核电荷数为79，相对原子质量为197），发现三种实验现象：①有一小部分α粒子改变了原来的运动路径，原因是α粒子途径金原子附近时，受到斥力而改变了运动方向．②大多数α粒子不改变原来的运动方向，原因是．③极少数α粒子被弹了回来，原因是．答案：②α粒子通过原子内、原子间的空隙，原子里空间很大；③α粒子撞击了带正电荷、质量很大、体积很小的金原子核而被弹回．知识点三：原子的结构1.如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（）A．决定该原子种类的粒子是b B．原子中b与c的数目一定相同C．原子的质量集中在a和c上 D．原子中a与c的数目一定相同答案：D．2.某种原子中共有40个粒子，其中14个不带电的粒子叫；其中带正电的粒子叫；带负电的粒子叫．答案：中子；质子；电子．课堂练习知识点一：模型和符号1.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是()答案：A2.下列叙述存在科学性错误的是()A.用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱B.一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像C.水的三态变化属于物理变化D.地球仪是表示地球的符号答案：D知识点二：原子结构模型的建立过程1.卢瑟福的a离子轰击金箔实验为建立现代原子理论打下了基础，如图中a、b、c、d四条线，可能是a粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（）A．abcd B．bcd C．abc D．ad答案：B．2.人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。（1）卢瑟福核式结构模型是利用粒子轰击金箔实验的基础上提出的，下列能正确反映他的实验结果的示意图是_____（选填序号）。（2）从原子结构模型建立的过程中，我们发现_____（选填序号）。A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B．模型在科学研究中起着很重要的作用C．波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质答案：（1）乙（2）A、B、D知识点三：原子的结构1.下列关于原子结构的说法，正确的是（）A．质子的个数一定不等于中子的个数B．质子的个数一定等于中子的个数C．原子的质量几乎全部集中在原子核上D．所有的原子都有质子、中子和电子答案：C．2.硒是人体必需的一种微量元素．已知硒的原子序数为34，一种硒原子的相对原子质量为78．下列有关这种硒原子的说法中，不正确的是（）A．核外电子数为34 B．核电荷数为78C．质子数为34 D．中子数为44答案：B．3.科学发现自然界中存在反粒子，它们跟普通粒子的质量、电量相等，而电性相反．欧美科学家已经成功制造出反氢原子，这是人类探索反物质的一大进步，据此推测反氢原子的结构是（）A．由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B．由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C．由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成D．由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成答案：B．4.Cl的原子结构示意图为，下列关于Cl的说法错误的是（）A.电子层数是3B.核内质子数是17C.最外层电子数是7D.在化学反应中易失电子答案：D强化提升1.1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：（1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；（2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；（3）有极少部分α粒子被弹了回来．下列对原子结构的认识错误的是（）A．原子核体积很小 B．原子核带正电C．α粒子的质量很小 D．电子带负电答案：D．2.在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，以下用到模型法的是()A．根据生物能否进行光合作用分为植物和动物B．用光线表示光的传播方向C．探究压力的作用效果与哪些因素有关D．将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动答案：B3.学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是（）A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成B．核外电子在离核远近不同的区域中运动C．原子核的质量和电子的质量相差不大D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多答案：C4.在原子、质子、中子、电子、原子核中，找出符合条件的例子，填在相应横线上．（1）带正电荷的粒子是；（2）质量最小的粒子是；（3）在同一原子中数目相等的是；（4）不显电性的粒子是；答案：（1）带正电荷的是质子，故填：质子；（2）电子质量最小，故填：电子；（3）在同一原子中数目相等的是质子、电子，故填：质子、电子；（4）中子、原子不显电性．故填：原子、中子.课后巩固练习一1.下列各种粒子，不带电的是（）A．原子核 B．质子 C．中子 D．电子答案：C．2.下列表达方式中，表示模型的是()A.水分子B.C.2SD.t答案：A3.原子是（）A．由电子和质子构成的 B．由电子和中子构成的C．由质子和中子构成的 D．由质子、中子和电子构成的答案：D4.原子的质量主要取决于（）A．质子数和电子数 B．质子数和中子数C．中子数和电子数 D．质子数、中子数和电子数答案：B5.下列有关“原子的结构”错误的是（）A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成B．核外电子在离核远近不同的区域中运动C．原子核的质量和电子的质量相差不大D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多答案：C．6.【情景提供】19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，直到1897年，汤姆森发现了带负电的电子后，才引起人们对原子结构模型的探索．【提出问题】电子带负电，原子不带电，说明原子内存在着带正电荷的部分，它们是均匀分布还是集中分布的呢？【进行实验】1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验．实验做法如图1：【收集证据】通过显微镜360度转动，观察闪光可观察到绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数α粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数α粒子的偏转超过90°，有的几乎达到180°，像是被金箔弹了回来．【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的．【解释与结论】（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就（填“会”或“不会”）发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是．（2）1μm金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明．A．原子的质量是均匀分布的B．原子内部绝大部分空间是空的（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过α粒子散射实验，你认为原子结构为图2的．答案：（1）不会、原子核；（2）B；（3）C．7.在原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上：（1）带正电荷的粒子是．（2）不显电性的粒子是．（3）决定原子质量大小的粒子主要是．答案：（1）化学变化中的最小粒子是原子．故填：原子．（1）带正电荷的粒子是原子核、质子．故填：原子核、质子．（2）不显电性的粒子是原子、中子．故填：原子、中子．（3）决定原子质量大小的粒子主要是质子和中子．故填：质子和中子．练习二1.下列各种粒子，带负电荷的是（）A．电子 B．中子 C．质子 D．原子核答案：A．2.1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构进行了下面的实验．他们用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔，发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；②一小部分α粒子改变了原来的运动方向；③有极少数α粒子被弹了回来．由此推出关于原子内部结构的一些假设不合理的是（）A．原子