第三章《运动和力》综合训练(原卷版+解析)

第三章《运动和力》综合训练一．选择题（共15小题）1．2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船在我国酒泉卫星发射中心发射，如图是发射的某一瞬间，卫星进入预定轨道。小袁和爸爸一起坐在电视机前观看发射过程，小袁认为画面中的树是运动的，你认为他选取的参照物是（）A．火箭 B．地面 C．小袁自己 D．地面固定的发射塔2．对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（）A．由v=stB．st的值越小，表明物体运动得越慢C．由v=stD．st3．小宇跟小丽进行百米赛跑，每次小宇都比小丽提前10m到达终点。若小宇退后10m再同小丽比赛（两人同时起跑，并且两人的平均速度和原来一样），结果是（）A．小丽先到达终点 B．一起到达终点 C．小宇先到达终点 D．无法确定4．如图，蓝天上人与鸟儿正在“比翼齐飞”。地面上的观众看滑翔者和鸟都飞得很快，选择的参照物是（）A．鸟儿 B．滑翔者 C．滑翔机 D．观众自己5．骑自行车的人自西向东运动，固定在路旁的摄像系统两次拍出的照片分别如图甲、乙所示，以下判断错误的是（）A．以小轿车为参照物，货车与自行车都向东运动 B．以地面为参照物，货车、小轿车、自行车均在运动 C．以地面为参照物，小轿车向西的速度大于货车的速度 D．以货车为参照物，小轿车向西运动，自行车也向西运动6．如图所示，物体G是边长为10cm的正方体物块，重6N，被竖直向上的力F＝20N顶在天花板，则天花板受到的压强为（）A．600Pa B．1400Pa C．2000Pa D．2600Pa7．如图是甲、乙两车的s﹣t图象，已知甲、乙两车同时、同地、同向做匀速直线运动，且甲车的速度大于乙车的速度，甲、乙两车运动了8s后，之间的距离大于5m，则下列说法正确的是（）A．图线a可能是乙车的运动图像 B．图线a一定是甲车的运动图像 C．图线b可能是甲车的运动图像 D．图线c一定是乙车的运动图像8．两个小球沿着东西方向做匀速直线运动，整个过程没有发生碰撞，先后俯拍到两球的位置照片（方框为照片的边）如图所示，则（）A．B球静止，A球向东运动 B．A球向西运动，B球向东运动 C．A球和B球都向东运动，且B球的速度较小 D．A球和B球都向东运动，且A球的速度较小9．甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）A．前4min乙同学速度为60m/s B．乙同学在10min内的平均速度是0.8m/s C．甲、乙同学在第8min时速度相同 D．甲同学以0.5m/s的速度做匀速直线运动10．用路程﹣时间（s﹣t）图象和速度﹣时间（v﹣t）图象都可以表达物体的运动情况。下列关于图中6个图象的解读不正确的是（）A．2、4、5三个图象所表达的物体都是静止的 B．1、3两个图象所表达的物体都是匀速运动的 C．3、6两个图象所表达的物体都是向上运动的 D．只有6图象所表达的物体在做变速运动11．如图是甲、乙两个物体运动速度与时间关系图象，分析图象可知（）A．0～t1时刻，甲物体在做匀速直线运动 B．t1时刻甲乙两物体的速度相等 C．t1时刻甲运动速度比乙运动速度大 D．0～t1时刻甲物体与乙物体运动的路程相等12．如图（a）是停在高速公路上的超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测的汽车的速度；图（b）中P1、P2是测速仪先后发出的两次超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描P1、P2之间的时间间隔Δt＝1.8s，超声波在空气中传播的速度是v＝340m/s，若汽车是匀速直线行驶的，则根据图（b）可知，下列说法不正确的是（）A．图（b）中每小格表示的时间是02s B．测速仪第一次发出的信号到被测汽车遇到时，汽车距测速仪的距离是102m C．汽车是在向测速仪靠近的 D．汽车的速度是70km/h13．如图所示，质量为10kg，底面积为500cm2的圆柱体A放在水平面上。一薄壁圆柱形容器B也置于水平面上，该容器足够高，底面积为200cm2，内盛有8kg的水。若将一物体M分别放在圆柱体A上表面的中央和浸没在容器B的水中时，圆柱体A对水平面的压强变化量和水对容器B底部压强的变化量相等（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），下列说法正确的是（）①未放上物体M时，圆柱体A对水平地面的压强为2×103Pa②容器B内水的体积为0.8m3③物体M的密度为2.8×103kg/m3④物体M未放入容器B时，容器B底部受到的水的压强为4×103PaA．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有①④14．如图所示，盛有液体甲的轻质圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，甲、乙质量相等。现从容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙对地面的压强变化量相等。它们剩余部分对地面的压强分别为p甲、p乙，则（）A．p甲一定等于p乙 B．p甲一定大于p乙 C．p甲可能大于p乙 D．p甲一定小于p乙15．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（）A．物体间力的作用是相互的 B．力是物体对物体作用 C．施力物体同时又是受力物体 D．力的作用效果与力的作用点有关二．填空题（共5小题）16．如图甲乙所示，是小明站在自家阳台上相隔10s拍摄的楼下道路的两张照片，由此可以判断白色汽车是的，黑色汽车是的（选填“运动”或“静止”）。你对黑色汽车作出判断的依据是。17．心电图仪通过一系列的传感手段。可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。这样医生就可得到被检者的心电图，医生再通过心电图了解被检者心跳情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔（即每次心跳的时间间隔）。便可计算出1min内心脏跳动的次数，也就是心率。同一台心电图仪正常工作时测得甲、乙两名患者的心电图分别如图所示（同一台心电图仪输出坐标纸的走纸速度不变），若医生测量时记下乙的心率为70次/min，则甲的心率为次/min。18．如图，瓶中装有一定量的水，竖直放置时如图a所示，若将它竖直倒置如图b所示，则瓶子对桌面的压强（选填“变大”“变小”或“不变”），a中水对瓶底的压力b中水对瓶盖的压力。（选填“大于”“小于”或“等于”）19．如图所示，利用频闪照相机拍摄，得到小汽车一段时间内的运动图片。频闪照相机每隔0.5s闪拍一次，小汽车的车身长实际长3m，则通过测量推算，小汽车1.5s时间内通过的距离是m，小汽车运动速度约为km/h。20．甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）、（b）所示。经过6秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲，v乙，P、Q间的距离为s，则s＝m，v甲v乙（填“大于”或“小于”）。三．实验探究题（共4小题）21．赛跑过程中“匀速直线运动”与“变速直线运动”：（1）某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示，用“频闪摄影”可记录运动员相隔相同时间的不同位置，如图所示（b）是甲、乙两运动员不同位置运动时的频闪照片，由照片可知：运动员做匀速直线运动，运动员的速度越来越大。（两空均选填“甲”或“乙”）（2）如图（c）是甲、乙两个物体做直线运动的v﹣t图象。由图象可知：第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的；前4s内甲通过的路程是。22．小德学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，所用弹簧测力计如A图所示，所选若干个木块均相同（足够多），每个重力为1N。（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做运动，根据条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。（2）如图B，在同一次实验中，小德用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的无关。（3）同组小强用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。由此可得出的结论是：时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在甲实验基础上，叠放的木块又分别增加至两个、三个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如C图所示。①依据图像及相关信息分析证据可得出结论：。②在此实验中，可叠放木块数目最多为块。23．学习了压力，小明认为受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小。为了验证这一想法是否正确，小明进行了一系列实验研究。他先用弹簧测力计测出3个材料、表面粗糙程度都相同的物体A、B和C的重力，测得它们的重力分别为5.0牛、10.0牛和15.0牛。然后小明将物体A分别放在跟水平方向夹角不同的三个受力面上（受力面的材料、表面粗糙程度均相同），物体A保持静止，再用压力传感器测出物体A对三个受力面的压力大小，实验装置如图所示。最后小明换用物体B和C重复上述实验，并将实验数据分别记录在表（一）、（二）和（三）中。表（一）甲受力面表（二）乙受力面序号物体重力（牛）压力（牛）序号物体重力（牛）压力（牛）1物体A5.04.984物体A5.04.932物体B10.09.965物体B10.09.863物体C15.014.946物体C15.014.79表（三）丙受力面序号物体重力（牛）压力（牛）7物体A5.04.838物体B10.09.669物体C15.014.49①分析比较实验序号1、4、7中的数据可知：同一物体，静止在不同受力面上时，受力面所受压力随着受力面与水平方向夹角增大而减小。②通过①的结论可知小明同学的想法是的（选填“正确”或“错误”）。③分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可知：当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，受力面所受压力。④进一步综合分析比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值关系可知：。⑤进一步综合分析比较表一和表二和表三的实验数据可知：同一物体，静止在与水平方向的夹角不同受力面上时，。24．在学习压强概念后，小明和小红知道了固体由于受重力作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：液体也受重力作用，它对容器底部产生压强的特点与固体相同吗？①他们分别将质量相等的水和冰块放入两个相同的塑料袋中，观察到如图1所示的现象。你认为产生上述现象的原因是：液体具有。②他们决定探究液体内部的压强与哪些因素有关，小明将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图2（a）（b）和（c）所示。则根据现象可得的初步结论是：。③小红找来了盐水，她想利用现有的器材探究液体内部压强与液体密度的关系。你认为小红的设想可行吗？若可行，请写出实验操作步骤，若不可行则写出理由。四．计算题（共3小题）25．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后射手经过2.1s听到子弹击中坦克爆炸的声音，坦克模型到射手的距离是510m，设炮弹做匀速直线运动。（声在空气中的速度是340m/s）则（1）爆炸声传到射手所用时间是多少秒？（2）子弹击中目标飞行的时间是多少秒？（3）炮弹运动的速度是多少米/秒？26．甲乙两地相距900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s。求：（1）火车从甲地开往乙地的平均速度？（2）火车过桥时的速度为多少m/s？（3）火车的长度？27．如图甲为某地距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图。（1）如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离（s）﹣时间（t）图像显示在计算机的屏幕上。利用传感器测得某一汽车在平直公路上运动的距离（s）﹣时间（t）图像如图乙所示，请计算汽车的运动速度，并在丙图中画出汽车运动的速度（v）﹣时间（t）图像。（2）传感器的测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车辆反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速。已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，测速仪发出与接收超声波的情况如图丁所示，x表示超声波与测速仪之间的距离，求被测汽车的速度是多少m/s？（计算结果保留两位小数。）第三章《运动和力》综合训练一．选择题（共15小题）1．2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船在我国酒泉卫星发射中心发射，如图是发射的某一瞬间，卫星进入预定轨道。小袁和爸爸一起坐在电视机前观看发射过程，小袁认为画面中的树是运动的，你认为他选取的参照物是（）A．火箭 B．地面 C．小袁自己 D．地面固定的发射塔【解答】解：A、火箭发射升空过程中，地面上的树与火箭的之间位置不断发生变化，则以火箭为参照物，树是运动的，故A正确；BCD、树与地面、地面固定的发射塔、电视机前小袁之间没有位置变化，则以地面、地面固定的发射塔、电视机前的小袁自己为参照物，树是静止的，故BCD错误。故选：A。2．对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（）A．由v=stB．st的值越小，表明物体运动得越慢C．由v=stD．st【解答】解：A、由v=sBD、s与t的比值就是速度，速度是为了描述物体运动快慢而引入的物理量，比值越小，表明物体运动得越慢，比值越大，表面物体运动得越快，故BD正确；C、匀速直线运动的物体的速度是一定值，路程增加几倍，时间也增大几倍，比值不变，故C错误。故选：C。3．小宇跟小丽进行百米赛跑，每次小宇都比小丽提前10m到达终点。若小宇退后10m再同小丽比赛（两人同时起跑，并且两人的平均速度和原来一样），结果是（）A．小丽先到达终点 B．一起到达终点 C．小宇先到达终点 D．无法确定【解答】解：设小宇用的时间为t，则速度为V1=100m小丽的速度为V2=100m−10m第2次比赛时，S1′＝100m+10m＝110m，S2′＝100m，因为速度不变，小宇用时：t1=s小丽用时：t2=s因为1110t＜因此还是小宇先到达终点。故选：C。4．如图，蓝天上人与鸟儿正在“比翼齐飞”。地面上的观众看滑翔者和鸟都飞得很快，选择的参照物是（）A．鸟儿 B．滑翔者 C．滑翔机 D．观众自己【解答】解：ABC、蓝天上人与鸟儿正在“比翼齐飞”时，滑翔者、滑翔机、鸟儿三者之间没有位置变化，以三者中任意一个为参照物，其他两个都是静止的，故ABC错误；D、地面上的观众与滑翔者和鸟之间的位置不断变化，所以地面上的观众看滑翔者和鸟都飞得很快，是以观众自己为参照物的，故D正确。故选：D。5．骑自行车的人自西向东运动，固定在路旁的摄像系统两次拍出的照片分别如图甲、乙所示，以下判断错误的是（）A．以小轿车为参照物，货车与自行车都向东运动 B．以地面为参照物，货车、小轿车、自行车均在运动 C．以地面为参照物，小轿车向西的速度大于货车的速度 D．以货车为参照物，小轿车向西运动，自行车也向西运动【解答】解：骑自行车的人自西向东运动，所以图中右方为东，左方为西；A．以小轿车为参照物，货车与自行车都向右移动了距离，所以向东运动，故A正确；B．以地面为参照物，三车的位置都相对地面发生了变化，所以都在运动，故B正确；C．以人为参照物，相同时间内小轿车向西移动的距离大于货车向西移动的距离，所以小轿车向西的速度大于货车的速度，故C正确；D．以货车为参照物，小轿车向西发生了位置变化，是向西运动，但自行车有向东的位置变化，为向东运动，故D错误。故选：D。6．如图所示，物体G是边长为10cm的正方体物块，重6N，被竖直向上的力F＝20N顶在天花板，则天花板受到的压强为（）A．600Pa B．1400Pa C．2000Pa D．2600Pa【解答】解：木块在竖直方向上受到重力G、手对物块向上的压力F1和天花板对物块的压力F2的作用，木块处于静止状态，G+F2＝F1，天花板对木块的压力：F2＝F1﹣G＝20N﹣6N＝14N；木块对天花板的压力与天花板对木块的压力是一对相互作用力，木块对天花板的压力：F＝F2＝14N，物块边长为10cm，则底面积是100cm2＝1×10﹣2m2，木块对天花板的压强：p=F故选：B。7．如图是甲、乙两车的s﹣t图象，已知甲、乙两车同时、同地、同向做匀速直线运动，且甲车的速度大于乙车的速度，甲、乙两车运动了8s后，之间的距离大于5m，则下列说法正确的是（）A．图线a可能是乙车的运动图像 B．图线a一定是甲车的运动图像 C．图线b可能是甲车的运动图像 D．图线c一定是乙车的运动图像【解答】解：由图象可知，时间t＝4s时，a、b、c通过的路程分别为5m、2m、1m；由v=st可知，va＞vb＞v由题意知，甲的速度大于乙的速度，所以甲乙可能是a、b，也可能是b、c，还可能是a、c﹣﹣﹣﹣﹣﹣①a、b、c都做匀速直线运动，由s＝vt可知，t＝8s时，a、b、c通过的路程分别为10m、4m、2m；此时a、b间的距离为sa﹣sb＝10m﹣4m＝6m＞5m，a、c间的距离为sa﹣sc＝10m﹣2m＝8m＞5m，b、c间的距离为sb﹣sc＝4m﹣2m＝2m＜5m；可见甲一定是a，乙可能是b、c，﹣﹣﹣﹣﹣﹣②综合①②可知，图线a一定是甲车的运动图像，图线b可能是乙的运动图像。故选：B。8．两个小球沿着东西方向做匀速直线运动，整个过程没有发生碰撞，先后俯拍到两球的位置照片（方框为照片的边）如图所示，则（）A．B球静止，A球向东运动 B．A球向西运动，B球向东运动 C．A球和B球都向东运动，且B球的速度较小 D．A球和B球都向东运动，且A球的速度较小【解答】解：以建筑物为参照物，A、B、两球相对于参照物的位置都发生了改变，相对于建筑物而言，两球都向东运动，但A球的运动的距离大于B球运动的距离，由v=s故选：C。9．甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中正确的是（）A．前4min乙同学速度为60m/s B．乙同学在10min内的平均速度是0.8m/s C．甲、乙同学在第8min时速度相同 D．甲同学以0.5m/s的速度做匀速直线运动【解答】解：A.由图可知，前4min内乙同学通过的路程为240m，其平均速度v1=sB.由图可知，前10min内运动的距离为240m，则其平均速度v2=sC.由图可知，4min～10min内乙同学处于静止状态，甲同学做匀速直线运动，所以甲、乙同学在第8min时速度不相同，故C错误；D.由图可知，甲同学做匀速直线运动，且10min内通过的路程为300m，其受到v3=s故选：D。10．用路程﹣时间（s﹣t）图象和速度﹣时间（v﹣t）图象都可以表达物体的运动情况。下列关于图中6个图象的解读不正确的是（）A．2、4、5三个图象所表达的物体都是静止的 B．1、3两个图象所表达的物体都是匀速运动的 C．3、6两个图象所表达的物体都是向上运动的 D．只有6图象所表达的物体在做变速运动【解答】解：由图可知：1、4、6是速度﹣时间（v﹣t）图象，图1图象是平行于t轴的直线，则物体做匀速直线运动；图4图象中，物体速度为0，则物体处于静止状态；图6图象是倾斜的直线，速度随时间变大，则物体做匀加速直线运动；2、3、5是路程﹣时间（s﹣t）图象，图2图象是平行于t轴的直线，则物体处于静止状态；图3图象是倾斜的直线，则物体做匀速直线运动；图5图象路程为0，与t轴重合，则物体处于静止状态；所以，A、表达的物体是静止的图象有：2、4、5三个图象，故A正确；B、表达的物体是匀速运动的图象有：1、3两个图象，故B正确C、物体的运动方向在图象中不能表达，故C错误；D、物体在做变速运动的图象只有6图象，故D正确。故选：C。11．如图是甲、乙两个物体运动速度与时间关系图象，分析图象可知（）A．0～t1时刻，甲物体在做匀速直线运动 B．t1时刻甲乙两物体的速度相等 C．t1时刻甲运动速度比乙运动速度大 D．0～t1时刻甲物体与乙物体运动的路程相等【解答】解：A、由图象可知，0～t1时间内，甲物体的速度是变化的，所以甲物体不是做匀速直线运动，故A错误；BC、由图象可知，t1时刻甲乙两物体速度相等，两物体运动的快慢相同，故B正确，C错误；D、由图象可知，0～t1时间内，甲物体的平均速度小于乙物体的平均速度，由v=s故选：B。12．如图（a）是停在高速公路上的超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测的汽车的速度；图（b）中P1、P2是测速仪先后发出的两次超声波信号，n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描P1、P2之间的时间间隔Δt＝1.8s，超声波在空气中传播的速度是v＝340m/s，若汽车是匀速直线行驶的，则根据图（b）可知，下列说法不正确的是（）A．图（b）中每小格表示的时间是02s B．测速仪第一次发出的信号到被测汽车遇到时，汽车距测速仪的距离是102m C．汽车是在向测速仪靠近的 D．汽车的速度是70km/h【解答】解：A、P1、P2间的刻度值为9个格，时间长为1.8秒，所以图（b）中每小格表示的时间是1.8s9BCD、发出超声波信号P1到接受到反射信号n1间是3个格，则时间为：t1＝3×0.2s＝0.6s由v=ss1=12vt1发出超声波信号P2到接受到反射信号n2的时间为：t2＝2×0.2s＝0.4s，此时汽车距测速仪的距离：s2=12vt2由于测速仪第一次发出的信号到被测汽车收到时汽车距测速仪的距离大于第二次发出的信号到被测汽车收到时汽车距测速仪的距离，所以汽车是在向测速仪靠近的，故C正确；所以汽车接收到P1、P2两个信号之间的时间内前进的距离为：Δs＝s1﹣s2＝102m﹣68m＝34m；汽车运行34m的时间为汽车接收到P1、P2两个信号的时刻应分别对应于图中P1n1的中点和P2n2的中点，其间有8.5小格，即汽车接收到P1、P2两个信号的时间间隔为n1与n2两个信号之间的间隔，即：t＝8.5×0.2s＝1.7s；故汽车的行驶速度为：v=s故选：D。13．如图所示，质量为10kg，底面积为500cm2的圆柱体A放在水平面上。一薄壁圆柱形容器B也置于水平面上，该容器足够高，底面积为200cm2，内盛有8kg的水。若将一物体M分别放在圆柱体A上表面的中央和浸没在容器B的水中时，圆柱体A对水平面的压强变化量和水对容器B底部压强的变化量相等（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3），下列说法正确的是（）①未放上物体M时，圆柱体A对水平地面的压强为2×103Pa②容器B内水的体积为0.8m3③物体M的密度为2.8×103kg/m3④物体M未放入容器B时，容器B底部受到的水的压强为4×103PaA．只有①② B．只有②③ C．只有③④ D．只有①④【解答】解：①圆柱体对地面的压力等于圆柱体的重力，即F＝G＝mg＝10kg×10N/kg＝100N，未放上物体M时，圆柱体A对水平地面的压强为：p=FS=100N500×1②利用密度公式ρ=mV=m水ρ③设物体M的质量为m，则圆柱体甲对地面压强的增加量ΔpA=△FSA=mgSA，水对容器乙底部压强增加量ΔpB＝根据△pA＝△pB，则mgSA=ρ所以，物体的密度：ρM=mVM=ρ水S④物体M未放入容器B时，容器B底部受到的水的压强为：pB=FBSB=故选：D。14．如图所示，盛有液体甲的轻质圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，甲、乙质量相等。现从容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙对地面的压强变化量相等。它们剩余部分对地面的压强分别为p甲、p乙，则（）A．p甲一定等于p乙 B．p甲一定大于p乙 C．p甲可能大于p乙 D．p甲一定小于p乙【解答】解：轻质圆柱形容器质量可不计，甲、乙质量相等，根据G＝mg可知，其重力是相同的，则对地面的压力相同。由图可知，甲的受力面积要小于乙的受力面积，根据p=FS可知，甲对地面的压强大于乙对地面的压强。现从容器中抽出部分液体甲，并沿水平方向切去部分乙，使甲、乙对地面的压强变化量相等，根据剩余部分对地面的压强p剩余＝p原﹣Δp可知，甲对地面的压强大，则剩余部分甲对地面的压强大，即p甲用一定大于p故选：B。15．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。由上述现象，不能得出的结论是（）A．物体间力的作用是相互的 B．力是物体对物体作用 C．施力物体同时又是受力物体 D．力的作用效果与力的作用点有关【解答】解：A、在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；B、在用力向前推另一艘小船时，小船受力向前运动，说明力是物体对物体作用，故B正确；C、物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，施力物体同时又是受力物体，故C正确；D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动，并不能说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。故选：D。二．填空题（共5小题）16．如图甲乙所示，是小明站在自家阳台上相隔10s拍摄的楼下道路的两张照片，由此可以判断白色汽车是静止的，黑色汽车是运动的（选填“运动”或“静止”）。你对黑色汽车作出判断的依据是乙图中黑色汽车的位置相对于甲图中的位置发生了变化。【解答】解：比较甲、乙两图可知：乙图中白色汽车的位置相对于甲图中的位置没有变化，所以可以判断白色汽车是静止的；乙图中黑色汽车的位置相对于甲图中的位置发生了变化，所以可以判断黑色汽车是运动的。故答案为：静止；运动；乙图中黑色汽车的位置相对于甲图中的位置发生了变化。17．心电图仪通过一系列的传感手段。可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。这样医生就可得到被检者的心电图，医生再通过心电图了解被检者心跳情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔（即每次心跳的时间间隔）。便可计算出1min内心脏跳动的次数，也就是心率。同一台心电图仪正常工作时测得甲、乙两名患者的心电图分别如图所示（同一台心电图仪输出坐标纸的走纸速度不变），若医生测量时记下乙的心率为70次/min，则甲的心率为87.5次/min。【解答】解：（1）乙心脏每次跳动的时间间隔是：60s70次由图乙可知，在67s时间心电图仪输出坐标纸的路程是25mm，所以坐标纸移动的速度：v=同一台心电图仪出纸速度相同，由图甲可知，甲每次心跳时间间隔出纸的路程s'＝20mm；由v=st可知，乙每次心跳的时间间隔：t′故甲的心率：60s24故答案为：87.5。18．如图，瓶中装有一定量的水，竖直放置时如图a所示，若将它竖直倒置如图b所示，则瓶子对桌面的压强变大（选填“变大”“变小”或“不变”），a中水对瓶底的压力大于b中水对瓶盖的压力。（选填“大于”“小于”或“等于”）【解答】解：（1）倒放和正放相比，对桌面的压力不变，但受力面积变小，由p=FS可知矿泉水瓶对桌面的压强变大，即pA＜p（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即FA＞FB。故答案为：变大；大于。19．如图所示，利用频闪照相机拍摄，得到小汽车一段时间内的运动图片。频闪照相机每隔0.5s闪拍一次，小汽车的车身长实际长3m，则通过测量推算，小汽车1.5s时间内通过的距离是13.5m，小汽车运动速度约为32.4km/h。【解答】解：已知车身长3m，则每0.5s小汽车通过的路程约4.5m，小汽车1.5s时间内通过的距离s＝4.5m×3＝13.5m，此汽车的速度为v=s故答案为：13.5；32.4。20．甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s﹣t图像分别如图（a）、（b）所示。经过6秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲，v乙，P、Q间的距离为s，则s＝8m，v甲小于v乙（填“大于”或“小于”）。【解答】解：（1）由图象读出经过6s时，甲行驶的路程s甲＝4m，乙行驶的路程s乙＝12m，所以P、Q间的距离为s＝s乙﹣s甲＝12m﹣4m＝8m；（2）根据图示可知，当t＝12s时，甲通过的路程为8m；当t＝6s时，乙通过的路程为12m；甲的速度：v甲=s乙的速度：v乙=s比较可知，v甲＜v乙。故答案为：8；小于。三．实验探究题（共4小题）21．赛跑过程中“匀速直线运动”与“变速直线运动”：（1）某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图（a）所示，用“频闪摄影”可记录运动员相隔相同时间的不同位置，如图所示（b）是甲、乙两运动员不同位置运动时的频闪照片，由照片可知：甲运动员做匀速直线运动，乙运动员的速度越来越大。（两空均选填“甲”或“乙”）（2）如图（c）是甲、乙两个物体做直线运动的v﹣t图象。由图象可知：第3s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的速度；前4s内甲通过的路程是60m。【解答】解：（1）由图（b）可知，甲在相同时间里通过的路程相等，乙在相同的时间里通过的路程不相等，且越来越大，所以，甲运动员做匀速直线运动，乙运动员的速度越来越大；（3）图（c）是甲、乙两个物体做直线运动的速度﹣时间图象，第3s，甲和乙的图线相交，说明甲、乙速度相同；由（c）知，甲运动的速度是v甲＝15m/s，由v=st知，前4s内甲通过的路程是s甲＝v故答案为：（1）甲、乙；（2）速度；60m。22．小德学习小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，所用弹簧测力计如A图所示，所选若干个木块均相同（足够多），每个重力为1N。（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于其所受拉力大小。（2）如图B，在同一次实验中，小德用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。（3）同组小强用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。由此可得出的结论是：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）小强还想探究滑动摩擦力和接触面受到的压力大小的定量关系，在甲实验基础上，叠放的木块又分别增加至两个、三个，根据收集到的接触面受到的压力和对应滑动摩擦力的大小绘制图像如C图所示。①依据图像及相关信息分析证据可得出结论：f＝0.7F。②在此实验中，可叠放木块数目最多为7块。【解答】解：（1）弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示拉力大小，当水平拉动木块在木板上进行匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件判断滑动摩擦力大小。（2）如图B，在同一次实验中，小德用不同的速度匀速拉木块时，观察到每次弹簧测力计示数相同，可判断滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。（3）甲、乙、丙三个实验，压力大小相等，接触面越粗糙，拉力越大，滑动摩擦力越大，所以实验结论：在压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（4）由图像得，滑动摩擦力跟压力大小比值一定，即fF弹簧测力计的最大测量值是5N，即滑动摩擦力最大是5N，根据f＝0.7F得，F=f一个木块是1N，所以可叠加的木块数目是7块。故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）速度；（3）在压力大小一定；（4）①f＝0.7F；②7。23．学习了压力，小明认为受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小。为了验证这一想法是否正确，小明进行了一系列实验研究。他先用弹簧测力计测出3个材料、表面粗糙程度都相同的物体A、B和C的重力，测得它们的重力分别为5.0牛、10.0牛和15.0牛。然后小明将物体A分别放在跟水平方向夹角不同的三个受力面上（受力面的材料、表面粗糙程度均相同），物体A保持静止，再用压力传感器测出物体A对三个受力面的压力大小，实验装置如图所示。最后小明换用物体B和C重复上述实验，并将实验数据分别记录在表（一）、（二）和（三）中。表（一）甲受力面表（二）乙受力面序号物体重力（牛）压力（牛）序号物体重力（牛）压力（牛）1物体A5.04.984物体A5.04.932物体B10.09.965物体B10.09.863物体C15.014.946物体C15.014.79表（三）丙受力面序号物体重力（牛）压力（牛）7物体A5.04.838物体B10.09.669物体C15.014.49①分析比较实验序号1、4、7中的数据可知：同一物体，静止在不同受力面上时，受力面所受压力随着受力面与水平方向夹角增大而减小。②通过①的结论可知小明同学的想法是错误的（选填“正确”或“错误”）。③分析比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中的数据可知：当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，受力面所受压力与物体重力成正比。④进一步综合分析比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值关系可知：当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，压力与重力的比值相同。⑤进一步综合分析比较表一和表二和表三的实验数据可知：同一物体，静止在与水平方向的夹角不同受力面上时，受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小。【解答】解：②小明同学的想法是：受力面所受压力的大小总等于施力物的重力大小，与①的结论比较可知：小明同学的想法是错误的；③比较实验序号1、2、3或4、5、6或7、8、9中在放置不同物体时，受力面所受压力不同；数据中压力与重力的比值是一定的，即受力面所受压力与物体重力成正比④比较表一或表二或表三的实验数据中压力与重力的比值是相同的，则可得出结论是：当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，压力与重力的比值相同；⑤分析比较表一和表二和表三的实验中同一物体，静止在水平方向的夹角不同的受力面上的压力数据不同，且变小；可得出结论：受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小；故答案为：②错误；③与物体重力成正比；④当材料、表面粗糙程度相同的不同物体，静止在同一受力面上时，压力与重力的比值相同；⑤受力面与水平方向的夹角越大，压力与重力的比值越小。24．在学习压强概念后，小明和小红知道了固体由于受重力作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：液体也受重力作用，它对容器底部产生压强的特点与固体相同吗？①他们分别将质量相等的水和冰块放入两个相同的塑料袋中，观察到如图1所示的现象。你认为产生上述现象的原因是：液体具有流动性。②他们决定探究液体内部的压强与哪些因素有关，小明将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图2（a）（b）和（c）所示。则根据现象可得的初步结论是：同种液体内部的压强随深度的增大而增大。③小红找来了盐水，她想利用现有的器材探究液体内部压强与液体密度的关系。你认为小红的设想可行吗？若可行，请写出实验操作步骤，若不可行则写出理由。将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，观看橡皮膜的凹陷程度；取出玻璃管将玻璃管浸入盛有盐水的烧杯中的相同深度，观看在盐水中橡皮膜的凹陷程度，比较凹陷程度的大小可探究液体内部压强与液体密度的关系。【解答】解：（1）液体的流动性会使其对四周都产生压强，这也是图1的实验现象中所能观察得到的；（2）图2中橡皮膜所处深度越深，凹陷程度越大，故可进行的合理假设是：同种液体内部的压强随深度的增大而增大；（3）要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，实验操作步骤为将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，观看橡皮膜的凹陷程度；取出玻璃管将玻璃管浸入盛有盐水的烧