1 学习伴我成长 （教学设计 ）-部编版道德与法治三年级上册

1学习伴我成长（教学设计）-部编版道德与法治三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课选自部编版道德与法治三年级上册第二单元《学习伴我成长》。该单元共3课时，第1课时为《快乐学习》，第2课时为《学习方法》，第3课时为《学习态度》。第1课时《快乐学习》的主要内容有：1.体会学习乐趣；2.学习让我们成长；3.找到适合自己的学习方法。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了《我与集体共成长》单元，对个人与集体的关系有了初步了解。此外，学生在生活中也有学习的经验，对学习有一定的认知。通过本节课的学习，学生将进一步深化对学习的认识，培养良好的学习态度和习惯。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：1.提升学生的法治意识，让学生了解学习的重要性，认识学习对个人成长的价值；2.培养学生的独立思考能力，通过小组讨论、分享等方式，让学生学会表达自己的观点，提高思维能力；3.培养学生的团队合作精神，使学生在小组活动中学会倾听、尊重他人，培养良好的沟通和协作能力；4.增强学生的自我管理能力，引导学生制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯。重点难点及解决办法本节课的重点是让学生理解学习的重要性，体会到学习的乐趣，并能够找到适合自己的学习方法。难点在于如何引导学生从实际生活中发现学习的意义，以及如何帮助学生掌握适合自己的学习方法。

为了解决这一重点难点，可以采用以下办法：

1.设计有趣的课堂活动，如游戏、故事等，让学生在轻松愉快的氛围中感受学习的乐趣。

2.引导学生从生活中举例说明学习的重要性，如通过观察自然界的事物变化，让学生了解学习可以让我们增长知识，提高认识世界的能力。

3.组织小组讨论，让学生分享自己的学习方法，并通过交流互动，帮助学生发现适合自己的学习方法。

4.教师给予及时的反馈和指导，鼓励学生尝试不同的学习方法，并根据学生的实际情况进行个性化指导。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、打印机、白板、教学挂图、学习卡片。

2.课程平台：班级学习群、学校教学平台。

3.信息化资源：与课程相关的在线视频、教学游戏、互动讨论区。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分析、游戏活动。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“学习伴我成长”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学习的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“学习伴我成长”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“学习让我们成长”的内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解学习的重要性和价值，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、分享学习方法等活动，让学生在实践中掌握学习方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、分享学习方法等活动，体验学习的方法和乐趣。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解学习的重要性。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握学习方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解学习的重要性和价值。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“学习伴我成长”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与学习相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的学习的重要性和方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）故事分享：可以让学生阅读《爱因斯坦的小板凳》等故事，让学生了解到即使是大科学家也有自己的学习方法和过程，从而培养学生对学习的热爱和坚持。

（2）名人名言：可以让学生收集关于学习的名人名言，如“活到老，学到老”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等，让学生深刻理解学习的意义和价值。

（3）生活实例：可以让学生举例说明学习在生活中的应用，如学习烹饪、摄影等，让学生认识到学习可以提高自己的生活能力和品质。

（4）相关书籍：可以推荐学生阅读《如何高效学习》、《学习方法论》等书籍，让学生掌握更多的学习方法和技巧。

（5）学习工具：可以介绍一些学习工具，如思维导图、时间管理软件等，让学生学会利用工具提高学习效率。

2.拓展建议：

（1）开展学习小组：可以让学生结成学习小组，共同讨论学习方法，互相分享学习心得，从而提高学生的团队合作能力和沟通能力。

（2）家庭学习活动：可以让学生在家庭中开展学习活动，如父母陪伴孩子一起阅读、讨论学习问题等，从而培养学生的家庭学习氛围和习惯。

（3）参加社会实践：可以让学生参加各类社会实践活动，如志愿者服务、野外考察等，让学生在实践中学习，提高学生的实践能力和综合素质。

（4）开展学习竞赛：可以让学生参加各类学习竞赛，如奥数、英语演讲比赛等，从而激发学生的学习热情和竞争意识。

（5）制定个人学习计划：可以让学生制定个人学习计划，明确自己的学习目标、方法和时间安排，从而培养学生的自我管理能力和习惯。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们一起学习了“学习伴我成长”这一课题，通过讲解、讨论、实践活动等方式，让学生深刻认识到学习的重要性，体会到学习的乐趣，并掌握了一些适合自己的学习方法。

学习的重要性体现在：学习让我们增长知识，提高认识世界的能力；学习让我们学会解决问题，提高自己的生活能力；学习让我们不断进步，实现自我价值。

学习的乐趣在于：通过学习，我们可以探索未知，满足好奇心；通过学习，我们可以发现自己的潜能，获得成就感；通过学习，我们可以与他人分享知识，建立友谊。

适合自己的学习方法包括：制定合理的学习计划，明确学习目标；合理安排学习时间，提高学习效率；采用多种学习方式，如阅读、讨论、实践等，丰富学习体验。

2.当堂检测：

（1）判断题：

1.学习让我们增长知识，提高认识世界的能力。（）

2.学习让我们学会解决问题，提高自己的生活能力。（）

3.学习让我们不断进步，实现自我价值。（）

4.通过学习，我们可以探索未知，满足好奇心。（）

5.制定合理的学习计划，明确学习目标。（）

（2）选择题：

1.学习的乐趣在于：

A.探索未知，满足好奇心

B.发现自己的潜能，获得成就感

C.与他人分享知识，建立友谊

D.A、B、C都正确

2.以下哪些是适合自己的学习方法？

A.制定合理的学习计划

B.合理安排学习时间

C.采用多种学习方式，如阅读、讨论、实践等

D.A、B、C都正确

3.课堂小结与当堂检测内容要与本节课的教学内容相符，知识点要全面，不要写教材无关的内容，实用性要强。通过课堂小结，让学生对所学知识有一个清晰的认识，通过当堂检测，检验学生对知识的掌握程度，及时发现并解决问题。课堂小结与当堂检测的内容要简洁明了，直接输出题目和选项，不要带任何的解释和说明。课后作业1.请根据本节课所学内容，谈谈你对学习重要性的认识。

答案：学习让我增长知识，提高认识世界的能力；学习让我学会解决问题，提高自己的生活能力；学习让我不断进步，实现自我价值。

2.请分享一个你通过学习获得成就感的例子，并说明学习让你收获了什么。

答案：我在学习编程时，通过自己的努力，成功编写了一个小游戏。这个成就让我感到非常自豪，因为我知道这是我通过学习获得的成果。通过学习编程，我不仅掌握了一项新技能，还锻炼了自己的逻辑思维和解决问题的能力。

3.请谈谈你如何制定合理的学习计划，并说明这样做的原因。

答案：我会根据自己的学习目标，将学习任务分解成小的步骤，并为每个步骤设定完成时间。这样做的原因是有助于我更好地管理时间，提高学习效率。同时，明确的学习计划也能让我更有目标地学习，避免盲目。

4.请分享一个你采用多种学习方式的经历，并说明这些学习方式对你的帮助。

答案：我曾经在学习英语时，采用了阅读、听力、口语练习等多种学习方式。这些学习方式对我的帮助非常大，因为它们让我从多个角度掌握英语知识，提高了我的英语水平。通过阅读，我积累了词汇和语法知识；通过听力练习，我提高了听力理解能力；通过口语练习，我锻炼了自己的口语表达能力。

5.请谈谈你在学习过程中如何克服困难，并说明这样做的重要性。

答案：我在学习数学时，遇到过一些难题。我会通过查阅资料、向老师和同学请教等方式，努力克服这些困难。这样做的重要性在于，它帮助我培养了解决问题的能力，让我在面对困难时更加坚定和自信。通过克服困难，我不仅提高了自己的学习能力，还学会了坚持和努力。板书设计1.板书设计应条理清楚，重点突出，简洁明了。

①学习的重要性：学习增长知识，提高能力；学习解决问题，提高生活能力；学习不断进步，实现自我价值。

②学习的乐趣：探索未知，满足好奇心；发现潜能