初中语文课文谈生命教案模板

Word文档1/1初中语文课文谈生命教案模板作为老师的你是不是在找初中语文课文谈生命教案模板，下面我就为你举例子，希望能帮到你。

初中语文课文谈生命教案模板

一、教学目标

【学问与能力】体会文章的意境美、哲理美、语言美;理解对生命的本质的认识

【过程与方法】通过朗读法品味语言美，通过延长拓展把握中心

【情感看法与价值观】认识生命的法则，乐观的对待生命中的一切

二、教学重难点

【教学重点】培育学生的主动乐观的人生看法

【教学难点】品味语言的深沉、含蓄、意蕴

三、教学方法

朗读法、小组商议 、探究

四、教学过程

(一)导入

通过回忆冰心导入本课。(学生进行介绍补充)

让我们共同走进今日冰心的作品《谈生命》，看一看在眼中，生命史什么样的。(板书标题)

(二)整体感知

1.多媒体播放音频，学生听读，留意读准字音。

2.思索问题：是如何解说生命的。

明确：一江春水东流入海，小树成长比方人生。

(三)深入研读

1.朗读描写最生动的几处并思索：生命像东流的一江春水，在流淌的过程中，它曾有怎样的境遇?生命像一棵小树，经受了那几个阶段?(学生自主阅读并思索)

明确：生命像东流的一江春水，冰雪是前身，汇合到一起合成有力的大河，生命积攒的力量。生命像一棵小树，春天长出枝叶，夏天开出繁花，秋天结出硕果，冬天投入大地的怀抱。

2.学生根据"生命像什么'造句，自己写话。(点名共享)

3.自主阅读全文，共享你自己最宠爱的一句话，并说一说为什么?(小组共享)

明确：学生自主发言即可

4.朗读"宇宙是一个大生命'，并思索：在你们十几年的生命里，什么是最重要的?

明确：学生开放式的答案。(学生思索后自主发言)

5.朗读大屏幕上的诗句"生命像一江东流的春水，像一棵历经四时的小树，像一双灿烂着想象的翅膀，像一支蜡烛，留着苦痛的泪，燃着快乐的光'，然后升华文章情感。

明确：冰心告知我们要感恩生命，要奋发向上，我们每一天都能够主动乐观的度过每一天，丰富生命的每一天，宠爱生命、敬重生命，感恩生命。

(四)拓展延长

生命是永久的话题，那么走过的生命我们只需要怀念和珍惜，那接下来的生命你又将如何度过。共享一下你的人生规划。

(五)小结作业

小结：有感情的朗读课文，升华中心主旨

作业：搜集自然界苦痛和美妙相伴的生命现象，并写出自己的感受。

五、板书设计

六、教学反思

整个教学设计整体上还是有值得确定的地方的。

在整个教学设计中，绝大部分让学生参与到课堂中，自主学习的比重比较大，学生参与到课堂的商议 中，这是符合新课标理念的。而且深刻贯穿了朗读这一核心的教学方法，能够让学生在不断的朗读中品味文本，把握情感。

虽然学生的自主学习有确定的好处，但是整个教学设计中老师缺乏明确的指导，问题的抛出较少围绕课文文本内容，使得整个教案教师的课堂把握不是很强，在这一方面后期可以加强，使得学生能够在教师的引导下完成课文最好的学习。

教案要怎么写才比较好

首先，我们需要了解一下教案的重要性，从而明白写教案的作用。教案是一个老师教学的总体设计，是实施教学任务的主要依据。教师可以根据自己的教案更加顺利的完成教学。所以，教案对于教师是特殊重要的!

刚毕业的新教师如何写好教案

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教案的要求：必需根据教学内容，教学大纲来进行编写。其次，教案必需条理清楚，具有可实施性!

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教案的内容包括：

1、教材分析，学生分析;

2、教学目标：学问目标、能力目标、情感目标;

3、教学重难点(可以一致);

4、教学过程;

5、板书设计;

6、教学反思。

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教案模版

教材分析模版：

本课节选自xxx教材，xxx单元，xxx课。承接上个单元学习的xxx学问点，对xxx学问点进行讲解，主要培育学生的xxx能力。

学生分析模版：

学生主要为X至Y年龄断的孩子，已经具备xxx的能力，能够很好的解决xxx问题，本次课主要培育学生的xxx能力，使其全面进展。

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教学目标模版：(以语文为例)

学问目标：能够精确的认读并理解xx，xx等字词，并能够精确书写xx，xx等字词;了解全文的故事或许，并清楚文章中心等等。

能力目标：培育自主预习能力，培育合作能力等。

情感目标：感受文中中心思想，学习主人公的品质。

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教学重难点(可以一致)：

xxx学问点、xxx学问点

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教学过程：

新课导入新课的教学(学问讲解、活动等)稳固联系课堂总结课后作业

板书设计(略)

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