初中一年级上学期英语《学会描述活动日程》教学设计_第1页
初中一年级上学期英语《学会描述活动日程》教学设计_第2页
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文档简介

《学会描述活动日程》教学设计一、整体设计思路创设语境，让学生在语境中感知如何谈论描述活动时间。通过询问他人活动时间来练习：Whenistheartfestival?It’s…。通过观察、练习突破重难点，理清差异，引导学生在实践中熟悉和使用询问活动日期的句子。二、知识提纲三、本课重难点1.掌握日期的表达。2.能在实际交际中正确询问和表达日期。四、教学步骤1.情景导入、知识感知设计意图：通过谈论活动掌握日期的表达。2.自主探究、观察归纳1.On/In…,wehave+活动…2.Wehave+活动…on/in…3.SchoolDayison/in…3.综合运用，实践练兵

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