高考语文复习：议论文主体三种结构技法

议论文主体三种结构技法

结构是骨骼，语言、材料是血肉。高考作文对结构的要求是：

一要“结构完整”，所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对而

言的；

二要“层次分明”，要思路清晰，条理清楚，段落的划分和安排

恰当，各个部分的布局合理。

一、议论文基本结构

引论一一本论结论

提出问题分析问题解决问题

是什么为什么怎么办

阐释概念分析原因寻求办法

主体部分的结构：

1、并列式

2、对比式

3、层进式

、并列式①:

f引论（提出论点）十皿市

.扭事头,

r论据①+分析论证］讲道理

J本论（证明论点）4论据②+分析论证A并列

I论据③十分析论证・

、结论（照应全文）

论据并列

模式1:论据并列

崇高是历史的回声

胡曲声声传驿道

足迹演绎生命华章

一跪却是铁骨铮铮

开头照应题目，提出文章的中心：“崇高是历史的回声”。

接着以小标题的方式并列了三个论据，没有分论点，而通过对三

个故事的分析议论达到扣题点题的目的。

有充足的论据，而难以分解论点时，不妨借鉴。

崇高是历史的回声

穿越历史的星空，常看到许多惊人之举，觉得意外，然后沉思，

才感到意外后的背后是亘古不变的情理：崇高是历史的回声。惟有崇

高的心灵，才肯作出人意料的选择，这才符合情理。这不是偶然，这

是一种必然。

胡曲声声传驿道

宫中传着可怕的消息，皇上要选宫女去与胡人和亲，其他的宫女

惶恐万分，惟有王昭君不慌不忙。果然，几天之后，诏书宣布了选中

宫女的名字，昭君也在其中。没有悲伤，没有无奈，有的只是一种坚

毅与执着。她欣然登程，一路上，撒下了昭君悠扬的琵琶声。

许多人都感到意外，谁愿意离开繁盛的汉朝，去那个月亮和星星

都万分温柔的地方？

然而，崇高是历史的回声。王昭君的心中是一幅图景：大树下，

百姓欢歌笑语；田野中，人民安居乐业。她崇高的品格决定了她出人

意料的选择。这，无须惊讶。

足迹演绎生命华章

新疆北部龟裂的土地上，行走着林则徐和他的下属。被革职候命

的他等了一年，其间几次重病，最后等到的却是流放新疆的一纸圣谕。

他强忍大起大落的悲哀，抵达伊犁之后，垦荒屯田，兴修水利，在百

姓心中，竖起又一座不朽的丰碑。

感到意外的人说，林则徐呀，你这是何苦？你遭如此不公正的待

遇，你应心灰意冷呀！

可是，崇高是历史的回声。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

的诗句，早已决定你的生命，即使流放之中也依然彰显华彩，照映千

秋。

一跪却是铁骨铮铮

1970年12月7日，波兰华沙，细雨蒙蒙，曾被划为犹太人区的

地方，走来了一群陌生人。他们停在纪念碑前，既而是长久的伫立。

其中一位突然双膝脆在碑前湿漉漉的大理石板上。原来，他是联邦德

国总理勃兰特。这一跪，超越外交礼节，令身旁的外交官大吃一惊，

却从此掀开了德国与波兰及世界各国人民友好关系的新篇章。

不必吃惊呀，有知耻之心的人才会有这一跪，有正视历史，敢于

承担历史重任的崇高精神的人，才会有这一跪。

崇高是历史的回声。谈到这些人的事迹，你也许会吃惊、意外。

然而沉思之后，应当明白：崇高是历史的回声。惟有敢作出意外之举

的人，才能永远留在青史之中！

、并列式②:

原

引论（提出中心论点、分论点）【

因

几

、

r埋重史个

条

分论点1讲道理分

件

论

更

小结

点

、

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...........摆事凄…可

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等

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辨

方

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面

、

深

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空

度

j并

间

列

、

、：小结】

结论（总结全文，呼应开头）

模式二论点并列

注意点

平行排列的各个分论点是按照同一的划分标准概括出来的，各

分论点之间具有逻辑性，几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重

复，不可包容，不可矛盾，其排列顺序一般是从主到次，由轻到重,

由浅入深，或按人的认识规律来排。

拟写角度①：“是什么”

铁臂：

①铁臂装载着幸福，是亲情的牵挂;

②铁臂承载着快乐，是友情的寄托;

③铁臂搭载着甜蜜，是爱情的相守。

缅怀:

历史若贝壳

那颗饱经沧桑的贝壳：民族

那颗闪亮的贝壳：爱国

那颗纯洁的贝壳：友情

缅怀历史，创造未来

缅怀

历史如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，好好收

藏，深深缅怀。

那颗饱经沧桑的贝壳，是犹太人民族的故事。

那颗闪亮的贝壳，是居里夫人对祖国的怀念。

那颗纯洁的贝壳，是作家三毛心中的那棵“草，

结语：缅怀历史，创造未来。

拟写角度②：“为什么”

人要有气节：

①人有气节才能有豁达的胸襟。

②人有气节才能摧不垮，压不倒。

③人有气节才能千古留名，流芳百世。

诚信不可抛

疾步匆匆，从古到今——

坚守诚信。因为它比美貌来得可靠。

坚守诚信。因为它比机敏来得憨实。

坚守诚信。因为它比金钱更具内蕴。

坚守诚信。因为它比荣誉更具时效性。

拟写角度③：“怎么办”

坚持就是成功：

①坚持需要韧性。

②坚持需要青云之志。

③坚持需要耐得住寂寞。

二、对照式

就是在论证思路中，把两种事物或意见加以对比，或是用另一种

事物或意见来烘托另一种事物或意见并加以对比；或者用另一种事物

或意见来烘托某种事物或意见。

、对照式结构模式:

广引论（提出论点）

基

论点正论据（事实、论据）小结

本

模J本论对照

式

论点反论据（事实、论据）小结

I结论（评析照应）

基本模式：

人要有修养：

①有修养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。

②没有修养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。

、深【摆现象-一析本质联总

指危害™"找原因】

把握机会

世界上的每一个人并不一定都能创造机会，但当机会来临时，我

们都可要尽自己所能去把握机会。［亮出观点］

纵观历史的长河，有不少人因抓住了一个难得的机会，而造就了

辉煌的一生。著名的物理学家牛顿，因一个掉落到他头上的苹果，终

于发现影响深远的万有引力定律，引起了物理学界的革命，或许在牛

顿以前，也有人被掉落的苹果砸到，但只会抱怨，没有抓住深入思考

的机遇。而善于思考的牛顿却抓住了这个降落到自己头上的“机遇”,

为力学的发展开辟了道路。

机会是公平的，当机遇摆在人面前时，有人抓住了，有人却失之

交臂。

同样是物理学家，科拉顿却不如牛顿那般的幸运，在研究磁生电

的实验中，他因为“跑”而失去了发现“磁生电”的机遇。

是的，上面的事例令人深思，其实机遇存在上的每个角落，所

不同的是，有人抓住了它，而人却遗憾地放走了它。抓住了机遇的人,

也因此抓住了人生；放走机遇的人，也因此只能平平庸庸地过完一生。

［正反对照］

一个人如此，一个民族，一个国家更是如此，中国于二千年加入

世贸组织，这可是中国进一步发展的一大机遇，中国抓住了它，积极

参与国际事务，努力开展国际贸易，因此近几年中国经济不断发展，

农业、工业以及教育科研事业呈现出蓬勃的生机，人民生活水平有了

很大的改善。

中国之所以能够快速发展，就在于能够把握机会，利用机会来

发展本国经济。世博会又一个千载难逢的机遇呈现于我们面前，我们

一定要世界惊诧和见证中国的快速发展。［联系现实］

其实，不论一个人，还是一个国家，都应该善于把握机