小学三年级下学期数学《商的变化规律（被除数不变）》教学课件_第1页
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商的变化规律（被除数不变）定向导入根据上面的算式，在下面的括号里填上合适的数。

（

）÷5＝60

（）÷5＝3

150÷5＝30

×2×230015÷10÷10除数不变，被除数扩大到原数的几倍，商就扩大到原数的几倍。除数不变，被除数缩小为原数的几分之一，商也缩小到原数的几分之一。除数不变，被除数乘几，商也乘几。除数不变，被除数除以几（0除外），商也除以几。探索新知1.计算：40÷2＝从计算中你发现了什么？2010540÷4＝40÷8＝×4×2÷4÷2被除数不变，除数乘几，商反而除以几（0除外）。被除数不变，除数除以几（0除外），商反而乘几。÷4×4扩大缩小缩小扩大探索新知被除数不变，除数扩大到原数的几倍，商就缩小到原数的几分之一。被除数不变，除数缩小为原数的几分之一，商就扩大到原数的几倍。被除数

÷除数＝商乘几乘几不变除以几除以几不变相反（0除外）（0除外）探索新知100颗糖果2个小朋友505010个小朋友1010101010101010检测反馈160÷2=160÷8=160÷16=

1.你能直接说出下面算式的结果吗？802010×4÷4×2÷2检测反馈2.请你在钉子板上围面积为72cm2的长方形，围一围，再填写下表。121823长方形的面积

÷

长

＝

宽乘几除以几………………（不变）被除

数

÷除数＝商拓展延伸根据

÷

＝

8写出下面两个式子的结果。÷（

÷8）＝（）÷（

×2）＝（）644×8全课总结这节课的学习，你学到了什么？全课总结被除数不变，除数扩大到原数的几倍，商就缩小到原数的几分之一。被除数不变，除数缩小为原数的几分之一，商就扩大到原数的几倍。被除数

÷

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