2025年陕西省西安市西安交大阳光中学初三“零诊”（4月）考试化学试题含解析

2025年陕西省西安市西安交大阳光中学初三“零诊”（4月）考试化学试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述正确的是A．试管1中得到H2B．A为电源的正极C．产生H2与O2的质量比约为2:1D．电解水实验表明，水是由H2和O2组成的2．下列有关水的说法正确的是（）A．水可以溶解任何化学物质B．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体C．铁丝燃烧实验中，集气瓶内装水的目的是防止污染空气D．凡是生成盐和水的反应一定是中和反应3．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是A．①②属于同种元素 B．③⑤化学性质相似C．②③④均表示离子 D．②④形成的化合物是MgCl4．点燃篝火时，将木柴架空些，目的是A．加快散热速度 B．提高空气中氧气的含量C．降低木柴着火点 D．增大木柴与空气的接触面积5．推理是常用的学习方法。下列推理正确的是A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物B．森林失火可用水扑灭，森林浇水后其着火点降低了C．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯D．CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应6．下列说法中正确的是A．氢氧化钠长期露置于空气中质量增加只与空气中的水蒸气有关B．为延长保质期，用甲醛溶液浸泡海产品C．决定元素种类的是原子的最外层电子数D．用燃着的火柴检查石油液化气是否泄漏容易引起安全事故7．2019年3月21日，江苏盐城发生化工厂爆炸事故，爆炸物主要是苯（C6H6）及其系列物。下列有关苯的说法不正确的是（）A．苯是一种有机化合物B．苯充分燃烧生成二氧化碳和水C．苯中碳、氢两种元素的质量比为1:1D．一个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成8．下列实验操作错误的是A．蒸发结晶 B．稀释浓硫酸 C．滴管用后不洗插回原瓶 D．用力塞紧橡皮塞9．如图为Na2Cr2O7、Na2SO4两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．60℃时两种物质的溶解度：Na2Cr2O7大于Na2SO4B．20℃时，Na2Cr2O7饱和溶液中溶质的质量分数为80%C．两种物质的溶解度都随温度的升高面增大D．30℃时，将210gNa2Cr2O7饱和溶液降温到10℃，析出150gNa2Cr2O710．下列有关物质性质与用途对应关系正确的是（）A．CO2能与水反应，可用于灭火B．铜有金属光泽，可用于制造电线C．常温下N2很稳定，可用作粮食保护气D．石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯11．材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，错误的是()A．用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维B．电木插座具有热固性，破裂后不能热修补C．塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料D．蚕丝、棉花都属于天然纤维12．对比法是学习化学的重要研究方法。下列实验方案设计中未采用对比法的是A．探究燃烧的条件B．探究分子的性质C．探究铁生锈的条件D．探究MnO2的催化作用13．某溶液能使紫色石蕊溶液变红，下列各组离子在该溶液中能大量共存的是（）A．Ag+、Na+、Cl﹣、NO3﹣ B．Na+、K+、OH﹣、SO42﹣C．K+、Na+、CO32﹣、Cl﹣ D．Ba2+、Mg2+、NO3﹣、Cl﹣14．下列鉴别物质的方案不能达到实验目的是选项需鉴别的物质主要实验操作A硬水和蒸馏水滴加肥皂水观察现象B棉纱线和羊毛线点燃并闻气味C稀盐酸和稀硫酸滴加石蕊试液观察现象D固体NaOH、NH4NO3、NaCl加水溶解测温度A．A B．B C．C D．D15．下列变化中，属于化学变化的是A．干冰升华 B．河水结冰C．汽油挥发 D．粮食酿酒二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．化学使我们的生结丰富多彩，生活中处处有化学。请用化学知识回答下列问题：画出O2-的结构示意图______。浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的____(填名称)的溶液。乙醇______(填“能”或“不能”)导电干冰_______(填“是“或者“不是”)冰电解水时加少量NaOH以增强导电性，在电解过程中NaOH不发生反应，则电解后溶液的pH_______(填”增大”、“减小”或者“不变”)氧化钙与水反应、镁与盐酸反应均_______(填“放出”或“吸收”)热量。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某小组用下列药品和仪器，准备进行制取气体的实验。药品：氯酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、5%的过氧化氢溶液①写出仪器a的名称：___。②图j是启普发生器，下列说法正确的是___A可作为固体和液体反应制取气体的发生装置B可以打开或关闭活塞K，控制反应速率C若加入液体过多，关闭活塞K，会导致固液无法分离D若实验中关闭活塞K，N内液面不下降，可能需要补充反应物③用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，为使反应较平稳的进行，需要的仪器是__(选填仪器编号)，反应的化学方程式是__。若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，除上述仪器外还缺少的仪器是__。④计算多少摩尔氯酸钾分解可生成0.96g氧气？___(根据化学方程式计算)⑤利用上述仪器和药品能否完成实验室制取二氧化碳的实验？若能，写出化学方程式；若不能请说明原因。___⑥用wg氯酸钾和yg二氧化锰的混合物制取氧气，一段时间后停止加热，测得残余固体的质量为zg，产生氧气的质量为mg。为判断氯酸钾是否已全部分解，下列方法正确的是___A观察反应后固体颜色B再加热，是否还有氧气产生C计算w+y﹣z是否等于mD计算是否等于18．（8分）科技日报2018年1月10日报道：地球上的生命到底如何而来？这是人类几大未解之谜之一。美国科学家提出了一种新理论--柠檬酸循环，该研究资深作者斯克利普斯研究所化学副教授拉曼纳拉亚南。克里希那慕尔博士说：“生命起源问题对我们来说是一个黑盒子，但如果你关注化学反应，它就不那么令人生畏了。”请计算：柠檬酸中碳氧原子个数比为______；柠檬酸中碳元素的质量分数为______。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）小丽来到实验室，看到实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，于是她对这瓶氢氧化钠固体的成分展开探究。[提出问题]这瓶氢氧化钠固体是否变质？[猜想假设]猜想一：没有变质，固体物质是NaOH；猜想二：部份变质，固体物质是NaOH和Na2CO3；猜想三：完全变质，固体物质是_____。[实验探究]为了探究固体成分，他们分别进行了如下实验：（1）写出氢氧化钠变质的化学方程式_____。（2）为了进一步确定这瓶固体的成分，丙同学设计了如下方案，请你完成下列实验报告：实验方案实验步骤实验的现象实验结论实验方案Ⅰ取样于试管中，加入过量稀盐酸。出现大量气泡说明猜想一不成立实验方案Ⅱ①取样于试管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液变红色说明猜想二成立②向①反应后溶液，滴入过量的Ca(OH)2溶液产生白色沉淀，溶液显_____色实验方案Ⅲ①取样于试管中，加水溶解，滴入酚酞溶液溶液变红色说明猜想三成立。②向①反应后溶液，滴入过量的CaCl2溶液产生_____，溶液由红色变成无色[反思和评价]1、在设计的实验方案中，其中有一种不合理的方案是_____。2、在实验方案Ⅲ的探究中，能代替CaCl2溶液进行实验的是_____。（填序号）①稀硝酸；②Ba（OH）2溶液：③Ba（NO3）2溶液；④K2CO3溶液：⑤Ca（NO3）2溶液

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气与氧气的体积比为2：1。【详解】A、从实验装置图可以看出，试管2收集到的气体比试管1收集到的气体要多，体积约为2：1，所以试管1中得到的是O2，不符合题意；B、试管1中得到的是O2，正极产生氧气，所以A为电源的正极，符合题意；C、产生H2与O2的体积比约为2:1，不符合题意；D、电解水实验表明，水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。故选B。分析有关电解水实验题时，要掌握以下口决：正氧负氢，氢二氧一。2、B【解析】

A、很多物质都不溶于水，因此水可以溶解任何化学物质，说法错误；故不符合题意B、硝酸铵固体溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热，可以用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体，说法正确；故符合题意；C、铁丝燃烧实验中，集气瓶内装水的目的不是为了防止污染空气，而是为了防止集气瓶炸裂，说法错误；故不符合题意；D、生成盐和水的反应不一定是中和反应，如非金属氧化物与碱反应也生成盐和水，说法错误；故不符合题意；故选B3、B【解析】A、同种元素质子数相同，①②的质子数不相同，两者不属于同种元素，故A错误；B、元素的性质和最外层电子数的关系密切，最外层电子数相同则化学性质相似，由于③⑤的最外层电子数都是3，化学性质相似，故B正确；C、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数≠核外电子数，为离子。③中质子数=核外电子数，为原子，②④中，质子数≠核外电子数，为离子，故C错误；D、②是镁离子，化合价为+2价，④是氯离子，化合价为-1价，②④形成的化合物是MgCl2，故D错误。故选B。4、D【解析】

燃料充分燃烧的方法是增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积。【详解】A、点燃篝火时，将木柴架空些，增大可燃物与氧气的接触面积，故A不正确；

B、空气中氧气的含量不变，故B不正确：

C、木柴的着火点不能被改变，故C不正确；

D、将木柴架空，可以增大木柴与空气的接触面积，以促进木柴燃烧，故D正确。故选D。着火点是物质本身的属性，不能被改变。5、C【解析】

A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，含不同中元素的物质不一定都是化合物，也可能是混合物，故A不正确；B、森林失火可用水扑灭，森林浇水后是将温度降低至可燃物着火点以下，故B不正确；C、点燃可燃性气体前要验纯，甲烷也具有可燃性，点燃甲烷前一定要验纯，故C正确；

D、CO2、SO2均可与碱溶液反应，但非金属氧化物不一定都能与碱溶液反应，如一氧化碳，故D不正确。故选C。6、D【解析】

A．氢氧化钠固体易吸收空气中的水蒸气而潮解，还能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠，所以氢氧化钠长期露置于空气中质量增重与空气中的水蒸气和二氧化碳有关，故A错误；

B．甲醛有毒，不能用甲醛溶液浸泡海产品，故B错误；

C．决定元素种类的是原子的核内质子数，故C错误；

D．石油液化气遇明火可能会发生爆炸，所以用燃着的火柴检查石油液化气是否泄漏容易引起安全事故，故D正确。

故选D。7、C【解析】

由题意，苯的化学式为C6H6，则有：A、苯是由碳元素和氢元素组成的化合物，是一种有机化合物，A选项说法正确，不符合题意；B、根据质量守恒定律，苯充分燃烧生成二氧化碳和水，B选项说法正确，不符合题意；C、苯中碳、氢两种元素的质量比为，C选项说法不正确，符合题意；D、一个苯分子由6个碳原子和6个氢原子构成，D选项说法正确，不符合题意。故选C。本题考查化学式、分子式的含义，根据分子式计算元素的质量比，分子的微观构成，有机化合物的概念，解题时由化学式入手进行分析，在进行物质的宏观和微观描述时要注意宏观由元素组成，微观由微粒构成。8、D【解析】

试题分析：A蒸发时应用玻璃棒不断搅拌，以防液体因受热不均而向外迸溅。此项正确。B浓硫酸的稀释：一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里。此项正确。C滴瓶中的滴管用后不用冲洗，以免改变原物质的浓度等性质。此项正确。DA连接仪器时应用两只手分别抓住试管和橡皮塞，通过旋转橡皮塞连好仪器。也不要在桌面上进行，以防出现用力过大而损坏试管。此项不正确。所以应选D项。考点：实验基本操作9、A【解析】

A、由图像可知：60℃时，Na2Cr2O7的溶解度大于Na2SO4；故选项正确；B、20℃时，Na2Cr2O7的溶解度为80g，则饱和溶液中溶质的质量分数为=；故选项错误；C、硫酸钠的溶解度随着温度的升高，溶解度先变大，再变小；故选项错误；D、30℃时，Na2Cr2O7的溶解度为90g，将210gNa2Cr2O7饱和溶中溶质质量=，溶剂质量=210g-99.46g=110.54g，降温到10℃，Na2Cr2O7的溶解度为60g，则110.54g水中最多溶解溶质质量为=，析出Na2Cr2O7质量为99.46g-60.324g=39.136g；故选项错误；故选：A。10、C【解析】

A．二氧化碳用于灭火，不是利用CO2能与水反应的性质，而是利用了二氧化碳密度比空气大，不能燃烧也不支持燃烧的性质，选项A错误；B．铜可用于制作电线，是利用了铜具有良好的导电，不是因为铜有金属光泽，选项B错误；C．常温下氮气很稳定，可用作粮食保护气，选项C正确；D．石墨用于生产铅笔芯，是利用了石墨的质软的性质，并不是石墨具有导电性，选项D错误。故选C。11、C【解析】

A、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维没有这样的气味，可以用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维，不符合题意；B、热固性塑料一经加工成型，受热也不再熔化，因此破损后不能热修补，不符合题意；C、塑料、合成纤维属于有机合成材料，合金属于金属材料，符合题意；D、蚕丝和棉花都属于天然纤维，说法正确，不符合题意。故选C。12、B【解析】

A.铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验；B.烧杯a放有浓氨水；烧杯b放有酚酞试液，b中会变红，但是没有和a形成对照的的实验；C.探究铁生锈的条件：甲烧杯中铁与氧气、水同时接触生锈，乙试管内没有氧气不生锈，二者对照可证明生锈需要氧气；D.探究MnO2的催化作用：加入二氧化锰的试管能看到有大量气泡产生，带火星木条复燃，没有二氧化锰的试管几乎看不气泡，二者对照可说明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率。故选：B。13、D【解析】

某溶液能使紫色石蕊溶液变红，说明该溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。【详解】A、Ag+、Cl﹣两种离子结合成氯化银白色沉淀，不能大量共存，故选项错误；B、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误；C、酸性条件下，H+、CO32﹣两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；D、四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能在酸性溶液中大量共存，故选项正确。故选D。14、C【解析】

A、蒸馏水属于软水；硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用等量的肥皂水来区分等量的硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是蒸馏水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。

B、羊毛线的主要成分是蛋白质，棉纱线和羊毛线灼烧分别产生烧焦羽毛、特殊气味，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。

C、稀盐酸和稀硫酸均显酸性，均能使石蕊试液变红色，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的。

D、固体NaOH、NH4NO3溶于水分别放热、吸热，分别使温度升高、降低，NaCl溶于水温度几乎无变化，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的。

故选：C。根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。15、D【解析】

A、干冰升华过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、河水结冰过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故选项正确。故选D。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、；碳酸氨钠；不能；不是；增大；放出【解析】(1)O2-的核内有8个质子，核外有10个电子，第一层排两个电子，第二层有10个电子。(2)皮肤上沾有酸溶液，用水冲洗后，然后再涂上3%-5%的碳酸氨钠的溶液。(3)乙醇中不存在自由移动的带有电荷的粒子，所以乙醇不能导电。(4)干冰是二氧化碳固体，不是冰。(5)电解水时加少量NaOH以增强导电性，在电解过程中NaOH不发生反应，电解后溶液的碱性增强，pH增大。(6)氧化钙与水反应、镁与盐酸反应均放出热量。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、试管ADbdhc(合理即可)2H2O22H2O+O2↑酒精灯0.02mol不能；若采用高温煅烧块状石灰石缺少加热仪器；若采用块状石灰石与酸反应，药品稀硫酸不能用于制取二氧化碳(稀硫酸与石灰石反应生成的硫酸钙微溶于水，会附着在石灰石表面阻止反应的进一步进行)BD【解析】①仪器a是试管。②A.可作为固体和液体反应制取气体的发生装置，正确；B.可以打开或关闭活塞K，控制反应的发生，但不能控制反应速率，错误；C.只要关闭活塞K，固液就会分离，错误；D.若实验中关闭活塞K，N内液面不下降，可能需要补充反应物，正确。故选AD。③固液常温反应制取气体，要使反应较平稳的进行，可选用分液漏斗，故需要的仪器是bdhc，反应的化学方程式为：2H2O2MnO22H2O+O2↑，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气需要加热，故填酒精灯。④解：设x摩尔氯酸钾分解可生成0.96g氧气。2KClO32KCl+3O2↑2mol96x0.96g=,解得x=0.02mol⑤不能；若采用高温煅烧块状石灰石缺少加热仪器；若采用块状石灰石与酸反应，药品稀硫酸不能用于制取二氧化碳。⑥A.氯酸钾、氯化钾是白色固体，二氧化锰是黑色固体，根据颜色无法观察出来，错误；B.再加热，如果有氧气产生，说明氯酸钾没有完全分解，正确；C.化学反应前后质量总和不变，反应过程中自始至终W+Y-Z=m，不能根据W+Y-Z是否等于m进行判断，错误；D.如果=，则氯酸钾完全分解，如果，则氯酸钾没有完全分解，正确。故选BD。点睛：本题主要考查质量守恒定律的应用能力，根据化学方程式的计算，关键是找出相关物质之间的质量关系，利用反应中物质间的质量比不变进行列比例式计算，易错点是，由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。18、6：7

【解析】柠檬酸﹙C6H8O7﹚：⑴柠檬酸中碳氧原子个数比为6∶7；⑵柠檬酸中碳元素的质量分数为×100％＝37.5％。答∶⑴柠檬酸中碳氧原子个数比为6∶7；⑵柠檬酸中碳元素的质量分数为37.5％。点睛∶化学式的意义∶⑴宏观意义①.表示一种物质；②表示该物质的元