初中物理++第一章　走进物理世界+章节复习（课件）++沪粤版（2024）物理八年级上册

第一章走进物理世界章节复习走进物理世界神奇的物理学1.物理学是研究______________________等各种物理现象的规律和____________的一门科学．2.科学探究的基本方法：______和______．3.学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开__________；宏伟的“物理大厦”的框架，是由物理______、______以及贯穿其中的__________构成的．声、光、热、力、电物质结构观察实验理性思考概念规律科学方法走进物理世界神奇的物理学1.长度的基本单位：_____；其他单位：____________________________.2.测量工具：________．3.刻度尺的使用4.长度的特殊测量：累积法、以直代曲法、滚轮法等．①认清刻度尺的______、________；②测量时，刻度尺要______被测量的物体；③读数时，视线要____刻度线，估读到分度值的______；④测量结果＝______值＋估计值＋______．时间的测量1.时间的基本单位：______；其他单位：____________．2．实验室中的测量工具：______．米(m)km、dm、cm、mm、μm、nm刻度尺量程分度值紧靠正对下一位准确单位秒(s)h、min、ms秒表走进物理世界体积的测量1.体积的单位：________.2．测量工具：____________．3．特点：既可以直接测量液体的体积，也可以间接测量______的体积．4.量筒的使用①观：观察量筒的量程和________；②选：所测物体体积不超过量筒的______，选择分度值合适的量筒；③放：将量筒放在______桌面上，不能歪斜；④读：读数时，视线跟____________相平，不得俯视或仰视；⑤记：测量结果＝数值部分＋______．mL、L量筒、量杯固体分度值量程水平凹液面底部单位走进物理世界数据的处理1.误差的定义：________与________之间的差异．2．减小误差的常用方法：__________________．科学探究的过程：提出问题、猜想与假设、设计实验与制订方案、

获取与处理信息、分析与论证、评估与反思等．控制变量法：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中的一个因

素发生变化，保持其他因素________________的研究

方法．测量值真实值多次测量求平均值不变(或相同)

长度的估测与测量1．[传统文化]小伟在研学活动中，在上海博物馆参观了“战国商鞅方升”，它是我国度量衡史的标志性器物．如图所示，这是一支新2B铅笔与“战国商鞅方升”的对比照．根据图片信息可知“战国商鞅方升”全长约为()A．18mm

B．18cm

C．36mm

D．36cmB2．[物理观念]在物理实验课上，小阳想测量一个圆柱体的直径．在如图所示的几种方法中，正确的是()A3．如图所示，刻度尺的分度值是___mm，木块的长度是__________________cm.12.50(2.49～2.51)

时间的估测与测量4．[物理学与日常生活]“一寸光阴一寸金．”对1min时间的长短，小华同学的描述正确的是()A．中学生用较快的速度读书，1min只能读50个字B．健康人的脉搏，1min跳动70次左右C．人们呼、吸气1次所用的时间通常为1minD．中学生骑自行车上学，1min正常能行驶1000mB5．(1)图甲中秒表的读数为____s.(2)图乙中秒表所示时间为___min______s.75537.5

量筒的使用及读数6．甲、乙、丙三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示，其中____同学的读数方法正确，量筒中液体的体积为____mL，____同学的读数偏大，____同学的读数偏小.乙60甲丙7．石蜡不能沉入水中．为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中______(填字母)的测量过程可以省去，石蜡的体积是___cm3.AC5

误差8．[物理观念](2023·东莞期中)下列有关误差的说法中，正确的是()A．误差是难免的，所以减小误差是不可能的B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精度高的测量工具可以减小误差D9．据广东省佛山市气象台提供的数据，某日白天，佛山市降水竟达57.2mm，达到了暴雨的水平．对于此数据，下列说法正确的是()A．用分度值为1mm的刻度尺测量的B．结果中的“2”是准确值C．用分度值为0.1mm的刻度尺测量的D．该结果不存在误差A10．[科学思维](2024·广东三模)为了测量铅笔的长度，小东同学使用同一刻度尺测了四次铅笔的长度，测量值为18.65cm、18.63cm、18.61cm、19.59cm，则铅笔的长度应记为_______cm，其所用刻度尺的分度值为___mm.18.631

控制变量法的应用11．[科学探究]小明注意到家里摆钟(图甲)的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现，钟摆来回摆动一次的时间刚好是1s，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1s呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期．在老师的指导下他设计了如图乙所示的单摆(即细绳下系一个小钢球)进行探究.实验数据记录如下表．实验次序12345678摆长l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0周期的平方T2/s21.21.72.02.32.93.23.64.0(1)从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越____(选填“长”或“短”)．(2)分析上表所示的数据，可知实验中用的单摆的T2与l成______关系．实验次序12345678摆长l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0周期的平方T2/s21.21.72.02.32.93.23.64.0长正比(3)由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次的时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？__________________________________________________________________．实验次序12345678摆长l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0周期的平方T2/s21.21.72.02.32.93.23.64.0

可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间，再计算出来回摆动一次的时间(4)生活中若摆钟走快了，应如何调整钟摆的长度？____________________．实验次序12345678摆长l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0周期的平方T2/s21.21.72.02.32.93.23.64.0将钟摆的长度调长12．(2023·柳州期中)小栗路过操场，她想试着测量操场一圈的长度，她应该使用哪种测量方式更加适合()A．化曲为直法 B．卡尺法C．滚轮法 D．累积法C13．如图所示，利用______法通过刻度尺测量铜丝的直径，测得20圈铜丝线圈长度为______cm，则铜丝的直径为_____mm.累积1.600.814．[科学思维]沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图甲所示．(1)小明用分度值是1mm的刻度尺测量其中一块地砖的长度如图乙所示，则每块地砖的长度是_________m.(2)小明用秒表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，秒表的读数如图丙所示，他所用的时间是____s.0.60002015．甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积．甲同学的做法是先将小石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水浸没小石块，记下水和小石块的体积V1；然后取出小石块，记下取出小石块后水的体积V2，计算小石块的体积为V1－V2.乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入小石块，使量筒里的水浸没小石块，记下此时水和小石块的体积V2，计算小石块的体积为V2－V1.请比较这两种方法，回答下列问题．(1)为了使实验结果更准确，你将选择____(选填“甲”或“乙”)同学的方法．(2)若某同学实验时读数如图所示，则测得小石块的体积是____cm3.乙25(3)实验后，两个同学对测量结果进行了讨论，以下操作会导致乙同学测量结果偏小的是________(填字母)．A．注入一定量水后俯视读数，其