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文档简介

第九单元溶液

知能优化训练

0・・史•中考回顾

1.(2024山东潍坊中考)下列物质不属于溶液的是()

A.碘酒B.矿泉水

C.白醋D.蒸储水

ggD

2.(2024长沙中考)小军同学须要快速配制一杯可口的白糖水,下列措施不能达到目的的是()

A.用冰水溶解

B.用热水溶解

C.把白糖碾成粉末后溶解

D.溶解时用筷子搅拌

ggA

3.(2024浙江温州中考)某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶状况反映气温改变。如图为该

“天气瓶”在三种不同气温下的状况,则瓶内溶液肯定为相应气温下樟脑饱和溶液的是()

A.甲、乙B.甲、丙

C.乙、丙D.甲、乙、丙

ggc

4.(2024湖南衡阳中考)试验室欲配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液,下列说法中错误的

是()

A.若在量取水时俯视凹液面的最低处,则所配制溶液的溶质质量分数小于8%

B.溶解过程中用玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率

C.试验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签

D.量取水时,用规格为100mL的量筒

|H]A

5.(2024浙江金华中考)20°C时,在各盛有100g水的烧杯中,分别加入10g甲、乙、丙三种纯净

物(不含结晶水,不与水反应),充分溶解后,结果如图。下列说法正确的是()

甲乙丙

A.所得溶液可能都是饱和溶液

B.20°C时,乙溶液的溶质质量最小

C.溶液中溶质的质量分数:甲〉丙〉乙

D.上升温度,溶液中溶质的质量分数肯定变大

/g

25

;!、丙

0hh温度/℃

6.(2024江苏宿迁中考)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法中

正确的是()

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液

C.将以C甲、乙、丙的饱和溶液降温至大JC,所得溶液的溶质质量分数:乙〉甲=丙

D.尸点表示心℃时甲、丙两种物质的溶解度都是25g

ggD

7.(2024浙江嘉兴中考)硝酸钾的溶解度随温度的上升而增大。如图是有关硝酸钾溶液的试验操作

及改变状况。下列说法正确的是()

A.操作I肯定是降温

B.操作I肯定是加溶质

C.①与③的溶质质量肯定相等

D.②与③的溶质质量分数肯定相等

ggD

8.(2024湖北十堰中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:

(1)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度受温度影响最大的是。

(2)欲将心℃时乙物质的不饱和溶液转化为该温度下的饱和溶液,可实行的方法是

(任填一种)o

⑶氧气的溶解度随温度改变的规律与图中的(填“甲”“乙”或“丙”)相像。

(4)下列说法正确的是。

A.时甲、乙两物质溶液的溶质质量分数相等

B.%℃时配制300g甲的饱和溶液,须要固体甲的质量为100g

C.将必c时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到甲析出晶体的质量比乙多

D.心℃时,将等质量的甲、乙、丙三种固体配制成该温度下的饱和溶液,所得溶液的质量大小:丙〉甲

二乙

容阚⑴甲

(2)增加溶质(合理即可)

⑶丙

(4)BD

9.(2024山东济宁中考)洗洁精是家庭必备的清洁用品,可快速分解油腻、去污、除菌,有味道淡雅、

干净温柔、泡沫柔细、低残留的优点。洗洁精的有效成分是表面活性剂,还含有泡沫剂、香精、水、

色素等多种成分。请回答:

(1)洗洁精去除油污的有效成分是o

(2)洗洁精去除油污的原理是—

答案⑴表面活性剂(2)洗洁精有乳化功能,能把油污分解成细小的小液滴,能随水流走,起到去油

污的作用

10.(2024四川自贡中考)某同学配制50g9%的氯化钠溶液,整个操作过程如图所示,回答下列问题。

(1)配制溶液的正确操作依次为(填序号),其中操作错误的是(填序号)o

(2)图②中取用氯化钠固体的仪器名称是,需称取氯化钠g=

(3)量取水时选用的量筒的量程最合适的是(填字母),读数时视线要与量筒内

保持水平。

A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL

答案(1)②①⑤③④①

(2)药匙4.5

(3)C凹液面的最低处

・模拟预料

1.将下列厨房里常用的物质分别放入水中,不能形成溶液的是()

A.面粉B.食盐

C.蔗糖D.白醋

画面粉不能溶于水,故不能形成溶液。

ggA

2.下列关于溶液的说法不正确的是()

A.溶液是均一、稳定的混合物

B.氯化钠溶液中溶质的微粒是氯化钠分子

C.海水晒盐的原理是蒸发结晶

D.有晶体析出的溶液肯定是该物质的饱和溶液

画氯化钠溶液中溶质的微粒是钠离子和氯离子,B项错误。

3.试验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是()

A.用50mL量筒量水

硝酸钾溶液

3.0%

B.将固体放于托盘天平的右盘称取

C.将固体干脆投入量筒中溶解

D.将配好的溶液装入贴有标签(如图)的试剂瓶中,塞好瓶塞

幽溶质质量=溶液质量X溶质的质量分数,配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,需硝

酸钾的质量=100.0gX3.0%=3.0g;溶剂质量=溶液质量-溶质质量,则所需水的质量=100.0g-

3.0g=97.0g(合97.0mL),应选用100mL的量筒,故A错误;托盘天平的运用要遵循“左物右码”的原

则,将固体放于托盘天平的左盘称取,故B错误;应将固体加入烧杯中溶解,不能在量筒中溶解,故C

错误;将配好的溶液装入贴有标签的试剂瓶中,标签的名称为硝酸钾溶液,溶质质量分数为3.0%,故

D正确。

ggD

4.下图是一个一次性加热杯的原理示意图。当水袋裂开时,水与固体碎块混合,杯内食物温度明显

上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是()

A.硝酸镂B.食盐

C.碳酸氢钠D.生石灰

5.20℃时,将等质量的a、b两种固体,分别加入盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后,现象如图甲,

升温到50℃时,现象如图乙,a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是()

A.图乙溶液中溶质的质量分数a大于b

B.图乙中a、b溶液肯定都是饱和溶液

C.图丙中M表示a的溶解度曲线

D.30°C时a、b溶液溶质质量分数不相等

解析图乙中a、b均无固体剩余,说明全部溶解,相同质量的溶剂溶解了相同质量的溶质,故它们形

成的溶液中溶质的质量分数也相等,A项错误;由于图乙无溶质剩余,无法推断是否是饱和溶液,B项

错误;依据图甲中信息可以知道20℃时a的溶解度小于b的溶解度,而图丙中在20℃时,N曲线的溶

解度大于M曲线的溶解度,故M表示的a物质的溶解度曲线,C项正确;依据图甲可知,20℃时b物质

全部溶解,且两种物质的溶解度都随温度上升而增大,因此30℃时,a、b的溶解度都比20℃时大,且

30℃时两物质的溶解度相等,因此30℃时a中的物质完全溶解,因此30℃时a、b两种溶液溶质的

质量分数相等,D项错误。

Ige

6.时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶是饱和溶液(溶质质量分数是40%),另一瓶是溶质质量分数为10%

的溶液。下列试验操作中无法区分这两种溶液的是()

A.加肯定量的水

B.加入少量的硝酸钾晶体

C.降低温度

D.时蒸发少量水

底的向两瓶硝酸钾溶液各加入少量水振荡,没有现象,A项无法区分;向两瓶硝酸钾溶液各加入少量

的硝酸钾晶体,振荡,饱和硝酸钾溶液不再溶解硝酸钾晶体,而不饱和的硝酸钾溶液可以接着溶解硝

酸钾晶体,B项可以区分;硝酸钾的饱和溶液在降低温度时会有晶体析出,不饱和的不会析出晶体,C

项可以区分;蒸发少量水,饱和的硝酸钾溶液会有晶体析出,不饱和的不会析出晶体,D项可以区分。

gl]A

7.20℃时,取甲、乙、丙、丁四种物质各20g,分别加入四个盛有50g水的烧杯中,充分溶解,状

况如下表(温度保持20℃),下列说法正确的是()

物质甲乙丙T

未溶解固体

4.2209.2

的质量/g

A.所得溶液肯定都是饱和溶液

B.溶质质量分数最大的是丙溶液

C.所得四种溶液的质量关系:甲=乙=丙=丁

D.20°C时四种物质溶解度的关系:丁〉甲〉乙〉丙

解如由丙物质未溶解固体的质量为0可知,丙溶液可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液,A项错误;

溶剂质量相同而丙溶液中溶解的溶质质量最大,所以丙溶液的溶质质量分数最大,B项正确;溶剂质

量相同而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为:丙>乙>甲>丁,所以20℃时四种溶液的

质量关系为:丙〉乙>甲>丁,C项错误;四杯溶液中溶剂的质量都为50g,甲、乙、丙、丁四种溶液中

溶质质量的大小关系为:丙〉乙>甲>丁,所以20℃时四种物质溶解度的关系为:丙>乙>甲〉丁,D项错

误。

ggB

8.下列说法正确的是()

A.饱和溶液不肯定是浓溶液

B.饱和溶液是不能再溶解任何其他物质的溶液

C.溶质的质量分数为20%的KNOs溶液100g取出50g,则剩余溶液中溶质的质量分数为10%

D.NaCl的溶解度是36g,是指在100g水中最多可溶解36gNaCl

画饱和溶液不肯定是浓溶液,如饱和的石灰水溶液就是稀溶液,A项正确;饱和溶液只是不能再接

着溶解该溶质,但却可以接着溶解其他的溶质,B项错误;因为溶液具有均一性,所以从100g的KN03

溶液中取出50g后,剩余溶液中溶质的质量分数不变,仍旧是20%,C项错误;溶解度的四要素之一要

指明温度,NaCl的溶解度是36g,没有指明温度,D项错误。

ggA

9.A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中正确的是()

A.心℃时,A的饱和溶液100g中含有溶质30g

B.将以C时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至力JC时,C溶液中溶质的质量分数保持不变

C.在康C时,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同

D.要从B溶液中得到B,通常可采纳冷却热饱和溶液使其结晶的方法

画由溶解度曲线可以看出在2JC时,A物质的溶解度是30g,即130g饱和溶液中含有30g溶质,所

以100g饱和溶液中含有溶质小于30g,A项错误;因为C物质的溶解度随温度的降低而增大,所以将

C的饱和溶液从娉C降至心℃时,所得溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质的质量分数保持不变,B项

正确;在城C时,尽管A和B两种物质的溶解度相等,但A、B两种溶液不肯定都是饱和溶液,所以无

法推断溶液中溶质的质量分数大小,C项错误;由于B物质的溶解度随温度改变不大,要从B溶液中

得到B,常用的方法应当是蒸发结晶法,D项错误。

10.将100g98%的浓硫酸注入900g水中,所得稀硫酸中溶质的质量分数为()

A.9.8%B.10.0%

C.10.9%D.11.1%

画设所得硫酸溶液中溶质的质量分数是x,依据溶液稀释前后,溶质的质量不变,则

100gX98%=(900g+100g)Xx,得下9.8%。故选X

11.在配制肯定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列误差分析错误的是()

A.称量氯化钠时,左盘放了纸片右盘没放纸片,溶质质量分数偏小

B.量取水时,俯视量筒刻度,溶质质量分数偏小

C.往烧杯内转移称量好的氯化钠时,有少量晶体掉到烧杯外,溶质质量分数偏小

D.往试剂瓶内转移配制好的溶液时,有少量液体洒落,溶质质量分数不变

画左盘放了纸片右盘没放纸片,会导致称得的氯化钠的质量偏小,则溶质质量分数偏小,A项正确;

用量筒量取水时,俯视液面,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质

量分数偏大,B项错误;往烧杯内转移称量好的氯化钠时,有少量晶体掉到烧杯外,会导致溶质氯化钠

的质量偏小,则溶质质量分数偏小,C项正确;溶液具有均一性,往试剂瓶内转移配制好的溶液时,有

少量液体洒落,溶质质量分数不变,D项正确。

ggB

12.溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不行分。

(1)衣服上沾有的油污,可用汽油洗去,是因为汽油能(填“溶解”或“乳化”)油污。

(2)喝了冰镇汽水以后,经常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与(填“温度”或“压

强”)有关。

(3)输液时用的生理盐水指的是(填化学式)的稀溶液。

(4)大理石与稀盐酸完全反应后的溶质是(填化学式)。

画⑴汽油能溶解油污使油污易于洗涤;(2)气体的溶解度随温度的上升而减小,喝了冰镇汽水,汽

水温度上升,二氧化碳的溶解度减小,会出现打嗝的现象;(3)输液时用的生理盐水指的是NaCl的稀

溶液;(4)大理石与稀盐酸完全反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应后的溶质是CaCl2o

骂⑴溶解(2)温度(3)NaCl(4)CaCL

13.利用海水提取粗盐的过程如下图所示,回答有关问题。

|海水一水一发f晶

施II池

⑴肯定质量的海水,通过贮水池引入到蒸发池,在没有引入结晶池之前的蒸发过程中,蒸发池中氯

化钠的质量会(填“增大”“不变”或“减小”)。

(2)粗盐中含有的难溶性杂质,在试验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除,这些操作中

都会用到玻璃棒,其中在过滤操作中玻璃棒的作用是(填“引流”或“加快溶解”)。

(3)用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液。

①配制时,涉及以下试验步骤:

A.称量及量取B.计算

C.溶解D.装瓶贴标签

其正确的试验步骤依次是(填字母)。

②将已配好的100g质量分数为6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液,须要再加NaCl

的质量是g(计算结果精确到0.1)。

祠(1)在蒸发池中,水蒸发了,溶剂的质量削减,溶质的质量不变;⑵在过滤操作中玻璃棒的作用

是引流;(3)①配制肯定质量分数溶液的步骤是:计算、称量、溶解、装瓶,所以正确的试验步骤依

次是BACD;②100g质量分数为6%的氯化钠溶液中溶质质量为:100gX6%=6g,设须要再加NaCl的质

量是x,100%=16%,解得下H.9go

100g+

答案⑴不变(2)引流(3)①BACD②11.9

14.A、B、C三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示,请回答:

(1)e时,A、B两种物质在100g水中达到饱和状态时溶解的质量相等;

(2)若B中混有少量的A,最好采纳的方法提纯B;

(3)现有接近饱和的C物质溶液,使其变成饱和溶液的方法有:①加入C物质,②恒温蒸发溶齐加

(4)媒C时将20gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液中溶质的质量分数是;

(5)将蜡C时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至心℃时,所得溶液的质量由大到小的依

次是o

壹⑴tz

(2)蒸发结晶(或蒸发溶剂)

(3)上升温度

(4)20%

(5)OB>A

15.小刚同学在做肯定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制试验时,其配制过程如图所示。

试回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a,bo

(2)图示试验中有一处明显的错误是;图示试验中玻璃棒的作

用是O

(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称取氯化钠的质量为g,须要量

取水的体积为mL(水的密度近似看作1g­cnf3)。

⑷称量氯化钠时,若将氯化钠放在天平的右盘中,祛码放在天平的左盘中,并且在称量过程中运用

了游码,则会使称取的质量________(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的质量。在量取水的体

积时,小刚同学俯视读数,则所配制溶液中氯化钠的质量分数(填“偏大”“偏小”或

“不变”)»

而⑵图示试验中有一处明显的错误是试剂瓶塞正放,为防止药品污染试验台,试剂瓶塞应倒放;

试验中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;(3)小刚同学要配制90g质量分数为10%的氯化钠溶液,应称

取氯化钠的质量为:90gX10%=9g,须要量取水的质量:90g-9g=81g;水的体积为:[2^=811111;(4)天

1g•cm0

平称量物体的原理是:左盘质量=右盘质量+游码质量;若将氯化钠放在天平的右盘中,祛码放在天平

的左盘中,并且在称量过程中运用了游码,则会使称取的质量小于所需的质量;在量取水的体积时,

小刚同学俯视读数,造成量取的水少,则所配制溶液

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