2024年人教版小学五年级语文(上册)期中考卷及答案

专业课原理概述部分一、选择题：每题1分，共5分1.下列词语中，注音有误的是（）。A.拼搏（pīnbó）B.神秘（shénmì）C.标志（biāozhì）D.谴责（qiǎnzé）2.下列词语中，字形有误的是（）。A.精疲力竭B.气喘吁吁C.饥寒交迫D.脉膊加速3.下列句子中，标点符号使用正确的是（）。A.“你吃饭了吗？”妈妈问。B.小明喜欢看书，小红喜欢画画。C.这里的风景如画，有山有水，真是美丽极了！D.“我明天要去公园玩。”他说。4.下列句子中，没有语病的是（）。A.我昨天买了一本书，很感兴趣。B.他穿着一件红色衣服，戴着帽子，显得格外精神。C.这个故事告诉我们要珍惜时间，努力学习。D.那个地方离这里不远，走路大约需要半个小时左右。5.下列词语中，属于形声字的是（）。A.山B.水C.木D.江二、判断题：每题1分，共5分1.《草原》这篇课文主要描写了草原的美丽风光。（）2.《鸟的天堂》这篇课文告诉我们，鸟类是我们人类的朋友，我们应该保护它们。（）3.《钓鱼》这篇课文主要讲述了作者在钓鱼过程中遇到的趣事。（）4.《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了五位壮士在狼牙山上英勇抗击敌人的故事。（）5.《草船借箭》这篇课文主要描写了诸葛亮用草船向曹操借箭的经过。（）三、填空题：每题1分，共5分1.《草原》这篇课文选自鲁迅的散文集《______》。2.《鸟的天堂》这篇课文的作者是______。3.《钓鱼》这篇课文选自______的散文集《______》。4.《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了______、______、______、______、______五位壮士在狼牙山上英勇抗击敌人的故事。5.《草船借箭》这篇课文选自罗贯中的小说《______》。四、简答题：每题2分，共10分1.请简要介绍一下《草原》这篇课文的主要内容。2.请简要介绍一下《鸟的天堂》这篇课文的主题思想。3.请简要介绍一下《钓鱼》这篇课文的写作特点。4.请简要介绍一下《狼牙山五壮士》这篇课文的历史背景。5.请简要介绍一下《草船借箭》这篇课文的情节。五、应用题：每题2分，共10分1.请用“如果……就……”造一个句子。2.请用“一边……一边……”造一个句子。3.请用“因为……所以……”造一个句子。4.请用“虽然……但是……”造一个句子。5.请用“不仅……还……”造一个句子。六、分析题：每题5分，共10分1.请分析《草原》这篇课文中，作者如何通过景物描写来表达自己的情感。2.请分析《鸟的天堂》这篇课文中，作者如何通过具体事例来阐述人与自然和谐相处的主题。七、实践操作题：每题5分，共10分1.请根据《草原》这篇课文的内容，画一幅草原风景画。2.请根据《鸟的天堂》这篇课文的内容，写一篇保护鸟类的倡议书。八、专业设计题：每题2分，共10分1.设计一个以“人与自然和谐共生”为主题的宣传海报。2.设计一个以“节约用水，人人有责”为主题的宣传标语。3.设计一个以“保护海洋，从小事做起”为主题的环保活动方案。4.设计一个以“垃圾分类，从我做起”为主题的社区教育活动计划。5.设计一个以“绿色出行，健康生活”为主题的宣传视频脚本。九、概念解释题：每题2分，共10分1.解释“可持续发展”的概念。2.解释“生态系统”的概念。3.解释“生物多样性”的概念。4.解释“气候变化”的概念。5.解释“环保意识”的概念。十、思考题：每题2分，共10分1.思考如何通过日常生活中的小事来保护环境？2.思考如何提高公众对环保问题的关注度？3.思考如何利用科技创新来改善环境问题？4.思考如何通过教育来培养青少年的环保意识？5.思考如何加强国际合作来应对全球性的环境问题？十一、社会扩展题：每题3分，共15分1.请谈谈你对我国环保政策的认识和理解。2.请谈谈你对当前全球环境问题的看法和担忧。3.请谈谈你对垃圾分类的看法和实施的建议。4.请谈谈你对可持续发展战略的理解和实施的建议。5.请谈谈你对环保产业发展前景的看法和预测。一、选择题答案1.D2.D3.A4.C5.D二、判断题答案1.×2.√3.×4.√5.×三、填空题答案1.《朝花夕拾》2.巴金3.鲁迅；《野草》4.马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才5.《三国演义》四、简答题答案1.《草原》这篇课文主要描写了作者对草原的美丽风光和牧民生活的热爱之情。2.《鸟的天堂》这篇课文告诉我们，鸟类是我们人类的朋友，我们应该保护它们。3.《钓鱼》这篇课文以第一人称的视角，讲述了作者在钓鱼过程中的一次有趣经历。4.《狼牙山五壮士》这篇课文讲述了五位壮士在狼牙山上英勇抗击敌人的故事，展现了他们崇高的爱国主义精神和革命英雄主义精神。5.《草船借箭》这篇课文通过诸葛亮用草船向曹操借箭的智谋，展示了他的神机妙算和非凡才智。五、应用题答案1.如果明天不下雨，我们就去公园玩。2.妈妈一边做饭，一边听音乐。3.因为我今天生病了，所以没有去上学。4.虽然天气很冷，但是小明还是坚持去跑步。5.他不仅学习成绩好，还乐于助人。六、分析题答案1.在《草原》这篇课文中，作者通过描绘草原的美丽风光和牧民生活的场景，表达了自己对草原的热爱和对牧民生活的向往。2.在《鸟的天堂》这篇课文中，作者通过具体事例和生动的描绘，阐述了鸟类与人类的生活息息相关，我们应该保护它们，与自然和谐相处。七、实践操作题答案1.根据个人绘画能力，绘制一幅草原风景画，要求画面中有蓝天、白云、绿草和牛羊等元素。2.倡议书内容应包括保护鸟类的重要性、保护措施和建议等，要求格式规范，内容合理。一、选择题：主要考查学生对汉字的认读能力和语法的理解能力。示例：拼读“拼搏”时，注意“拼”的声母是p，不是b。二、判断题：主要考查学生对课文内容的理解和记忆能力。示例：正确理解《草原》这篇课文的主旨，即作者对草原的热爱之情。三、填空题：主要考查学生对课文作者、作品及其相关知识的掌握程度。示例：知道《草原》这篇课文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。四、简答题：主要考查学生对课文内容的理解和概括能力。示例：能够简要概括《草原》这篇课文的主要描写对象，即草原的美丽风光和牧民生活。五、应用题：主要考查学生对语法知识的运用能力。示例：能够正确使用“