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初三上期化学实验教课工作总结化学实验教课是化学教课中学生获取化学知识和查和手段，能为学生形成化学基本观点和化学基础理论供给感性认识的资料，能激发学生的学习兴趣，所以，化学实验教课是化学教课的一个重要内容，在整个化学教课中起着很重要的作用，现对实验教课研究的总结以下：一、学生学习化学的兴趣获取激发，学生学习化学的主动性和踊跃性不停提高初中三年级的化学教课是化学教育的启发阶段。初中学生好奇心强，他们学习化学的动机常常是以知足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教课的首要任务是怎样激发学生对学习化学的兴趣，并使这类“短暂”的兴趣可以稳固地保持并得以发展，进而提升他们学习化学的主动性和踊跃性。我在教课中主要抓以下几个环节:学成效较好，完整改变了从前那种实验课上乱轰轰的教课场面，学生形成了优秀的实验习惯；关于一些较简单的演示实验，依据条件把它改成学生实验，使学生欲。为此，关于纲领规定的每个演示实验我配合教课内容，每逢放假，都向学生部署一些既有浓重生活气味又与所学化学知识亲密有关，同时学生在家中又可以找到资料，独立达成的家庭小实验，并要修业生把察看到的现象，得出的结论与所学知识的联系都详尽记录下来，回校后在课长进行沟通，多半学生都能达到老师提出的要求。家庭小实验的开发，不单丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视线，培育了着手实验能力和察看剖析能力，并且因为它们初中化学实验教课中注意使学生养成优秀的实验习惯，是培育学生举措。优秀的实验习惯应包含：正确使用仪器、规范的实验操作验现象、照实达成实验报告、恪守实验室规则、注意节俭药品和中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生恪守实求，对怎样察看、记录、实验现象、填写实验报告则加以详细指时，我要修业生将实验所察看到的全部现象照实填出并对所产生经过一段时间的实践，化学实验使学生学习化学精心收集整理，请

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