2025年山东省青岛七中学初三年级热身训练生物试题含解析

2025年山东省青岛七中学初三年级热身训练生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1、如图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是（）A．最高等、最复杂 B．最低等、最复杂C．最高等、最简单 D．最低等、最简单2、在制作和观察人的口腔上皮细胞装片时，下列叙述正确的是（）A．在视野中出现了血细胞很可能是牙签刺破了口腔壁B．观察装片时，应使用凹面镜将视野调暗C．为了防止气泡产生，应平放盖玻片D．如果视野中的细胞发生皱缩时，可能是生理盐水的浓度过低3、洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（

）①细胞壁

②细胞膜

③叶绿体

④线粒体

⑤细胞核

⑥液泡

⑦细胞质A．①②⑤⑦ B．②④⑤⑦ C．①②④⑥ D．①②③④⑤⑥⑦4、家鸽适应飞行生活，其最发达的肌肉是A．翼上的肌肉 B．胸部的肌肉C．腿部的肌肉 D．躯干部的肌肉5、将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（）A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响6、下列有关染色体的说法正确的是（）A．染色体中只有一条DNA分子B．每条染色体上一半来自父方，一半来自母方C．染色体上只有一对基因D．染色体在体细胞和生殖细胞的细胞核中均存在7、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象的原因是（）A．要适应新的生活环境 B．外骨骼受到损伤，失去作用C．坚韧的外骨骼，限制了蝗虫的活动 D．外骨骼不能随蝗虫生长而生长8、在显微镜下观察一滴水，发现一些移动的小体，下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据（）A．有细胞膜细胞质细胞核B．探针刺激后慢慢移走C．有时能看到小颗粒排出D．滴入碘液后小体变黄9、下列说法中不属于排泄对人体生命活动的重要意义的一项是（）A．可以将蛋白质、无机盐等废物排出B．能够调节体内水和无机盐的平衡C．可以将体内的代谢废物排出体外D．有利于维持细胞生活环境的稳定10、下列关于染色体，DNA、基因三者之间的关系中正确的是（）A． B．C． D．11、下列有关气体交换过程和原理表述正确的是（）A．氧气可从血液通过扩散作用进入肺泡B．二氧化碳可从细胞扩散进入血液C．二氧化碳可从肺泡经呼吸运动到达血液D．外界气体通过扩散作用进入肺泡12、健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群（）A．⑤④③①② B．⑤④①③② C．①⑤④③② D．⑤②③④①13、下列关于艾滋病的叙述不正确的是（）A．艾滋病病原体简称HIV

B．艾滋病患者不是唯一传染源C．艾滋病可以通过母婴传播 D．同桌进餐会传染艾滋病14、如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）A．①②③④组成的胚由受精卵发育而来 B．外界条件适宜种子就能萌发C．种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽 D．⑤和⑦为营养组织15、在具有“等级社会”的动物群体中，下列各项与等级次序无关的是（

）A．个体大小B．年龄长幼C．凶猛程度D．力量强弱16、下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是（）A．肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶B．胃可初步消化蛋白质、脂肪C．胆汁中不含消化酶，对食物的消化不起作用D．小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等17、“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．C和D比较，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义18、地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．生物不能适应环境，也不能影响环境D．生物既能适应环境，又能影响环境19、按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行移花接木式改造的技术是（）A．免疫工程 B．变异工程 C．转基因工程 D．遗传工程20、下图为缩手反射反射弧的模式图，若④处损伤，其他部分正常，当感受器受到刺激时将表现为()A．有感觉，且能缩手B．有感觉，但不能缩手C．无感觉，但能缩手D．无感觉，且不能缩手21、如图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，葵花子和南瓜子分别是（）A．果实、果实 B．种子、果实 C．种子、种子 D．果实、种子22、温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是A．降低温度可以减少病虫害的发生B．温度降低，呼吸作用减弱，有机物消耗减少C．温度降低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D．温度降低，光合作用增强，有机物积累量多23、蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时夜蛾作不规则飞行，距离较远时夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有。下列相关叙述错误的是（）A．夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激B．夜蛾的逃生行为属于先天性行为C．夜蛾采取不同的策略逃生是自然选择的结果D．夜蛾具有不同的逃生策略与蝙蝠捕食无关24、下列哪一项不是光合作用的意义（）A．为动植物和人提供营养和食物来源B．为动植物和人提供能量来源C．为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D．为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源25、下列动物属于线虫动物的是（）A．水螅 B．涡虫 C．蛔虫 D．蚯蚓26、莱豆豆类蔬菜，含有丰富的营养物质。如图为莱豆个体发育过程中的三个形态结构图，请据图回答下列问题：（1）甲图所示结构是由花的____发育来的，要形成图中所示的豆粒至少需要____个精子参与受精过程。（2）播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，乙图中的____（填写数字）构成了种子的胚，种子萌发初期需要的营养物质来自乙图的[____]___。（3）豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含___的无机盐并及时灌溉。为了保证豆苗根的生长所需___，要及时进行田间松土。（4）由丙图可知，莱豆的根系属于___，A是由乙图中的[____]___发育来的。27、下列分类顺序已被打乱，请按如图回答有关问题：（1）请按照从大到小的分类等级重新排序（用字母表示）________．（2）图C中生物的共同特征有________．（3）你认为哪幅图中生物的共同特征最多？________．（4）全部属于脊椎动物的是________．28、菏泽环城公园是市民休闲游玩的好地方，图1表示学校兴趣小组在调查该公园后绘制的食物网简图，图2表示1中某食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题环城公园植被茂盛，夏季湿度较高、温度较低、空气清新。这体现的生物与环境之间的关系是_____。这也体现了生物多样性的_____使用价值。夏季雨后，听取蛙声一片。青蛙的生殖发育特点是_____。鸟儿在林间穿梭鸣叫。鸟类特有的呼吸方式是_____。蜘蛛在灌木丛中辛勤织网。根据行为获得的途径分类，蜘蛛织网属于_____。若图1表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_____。该生态系统中，数量最少的生物是_____。图2中的乙对应图1中的生物是_____。29、阅读资料，回答下列问题。比安基岛位于北冰洋诺尔勒歇尔特群岛的海湾入口处，夏季温度通常在

7℃左右，11～4

月份天气最冷，温度大约在-30℃．岛屿由许多岩石堆积而成，岩石上没有灌木、也没有青草。夏季来临后，岩石上会长满苔藓植物，苔藓矮小、细弱、结构简单，对环境变化非常敏感。旅鼠是一种小型的啮齿类动物，以苔藓为食，常年居住在北极，体形椭圆，腿短，耳朵小。毛上层为浅灰色或浅红褐色，下层颜色更浅，有的旅鼠在冬天时毛色变为全白，有利于保护自

己。

大量的旅鼠为北极狐提供了食物。

但在这个岛屿上，北极熊却是最凶猛、力气最大的动物，北极狐、海豹和海象都可能成为它的美餐。这个人迹罕至的北极小岛，现在却面临着全球变暖和有机污染物的威胁。

PFOS是一种化工产品，应用在工业和生活领域。

美国、日本每年生产的

PFOS只有

20～30%在使用中消耗掉，其余

70～80%排入环境。

PFOS污染大气、水和土壤后，会进入生物体内。

动物繁殖实验发现

PFOS会影响北极熊的生育能力，且每千克动物体内含有

2毫克

PFOS时动物就有可能死亡。

加拿大科学家在北极狐和北极熊肝脏中已经发现了较高浓度的

PFOS，如不采取任何措施，预计到

2050年北极熊数量将减少

30%以上。请写出比安基岛上一条完整的食物链：_________。在比安基岛这个生态系统中，文中没有提到的生物成分是_______，其在生物圈的作用是_________在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，包括非生物因素和_______，生物必须适应环境才能生存下去，请举例说明旅鼠适应其生存环境的结构特征有_____。（举一例即可）由于PFOS难于分解并能沿着______不断积累，最终会在_______体内发现最高浓度的

PFOS。美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊，收集数据、分析并研究它们

的活动范围、食物来源和繁育幼崽的数量，其中运用到的研究方法是_________（填写下列选项字母）。A．实验法

B．观察法

C．调查法在二十世纪前，比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的________能力。随着全球变暖和有机污染物的威胁，海豹、北极熊的数量都在减少，说明这种能力是有一定限度的。30、林伟是一个勤奋好学、喜欢观察事物、积极思考问题的七年级学生。进入初中后，他发现自己的身体发生了一些变化，经查阅资料他知道自己正处于青春期发育阶段，而这些变化是正常的。在查阅资料的过程中他了解到人体的构造和功能是十分复杂的：构成人体的基本结构和功能单位是____。人与植物相比，人体所特有的结构层次是____。A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统人每天都要摄入适量的营养物质，是因为：食物中的蛋白质、脂肪、_能为人体生命活动提供能量，这些物质要在人体内经过消化才能被吸收，而吸收的主要场所是_；食物中的无机盐、维生素虽人体对它的需要量很少，它们对人体健康却十分重要，如人体维生素C时易患上___（填“夜盲症”或“坏血病”）。林伟正处于青春期发育阶段，青春期发育的显著特征是___突增，他发现自己开始长出胡须、出现喉结，这是由___分泌的雄性激素导致的。人体每天形成的原尿大约有150升，但最终排出的尿液约为1.5升，原因是全部葡萄糖、绝大部分水分和部分无机盐等被___重新吸收。从长相方面看，林伟很像他的父亲，这在生物学中属于___现象。今年暑假，林伟准备与自己的父母一起去青岛旅游，看一看无边无际的大海，他认为最大的生态系统是海洋，你认为最大的生态系统是____。旅游时要注意安全和健康；小明喜欢吃绿色食品。绿色食品是指产自良好_____的、无污染、安全、优质的食品。在出门旅游需要携带一些必备药品，如____（请说出一种）。31、拟南芥（图1）是严格的自花传粉植物，具有植株小、结子多的特点，所以是进行遗传学研究的好材料，被科学家誉为“植物中的果蝇”，生物社团的同学发现，叶片正常的拟南芥后代中偶尔会出现叶片卷曲的植株，他们做了如图2的杂交实验。请根据所学知识回答下列问题。根据题中的资料分析，拟南芥属于_____植物，其突出的结构特征是_____。生物社团将1000粒拟南芥种子放在适宜的环境中，结果只有图2中所示数目的种子萌发长成植株，剩余种子没有萌发的原因可能是_____。拟南芥对环境适应性很强，科学家发现与其细胞内的HRD基因有关。科学家成功地将该基因转入到水稻的细胞中，提高了水稻对水分的利用效率，增强了抗旱能力，说明了基因与性状的关系是_____，这项生物技术称为_____。根据图2判断，叶片卷曲是_____性状。如果控制叶片形状的基因用E和e表示，则子代叶片正常的基因组成是_____。请在如图3的坐标系内完善图2子代不同性状植株基因型比例的柱状图_____。

参考答案1、D【解析】

化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来，在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着．同样，哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。【详解】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。如图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的地层。因此地层丙是最早形成的地层，故地层丙中形成化石的生物特点是最简单、最低等。故选D。解答此题的关键是理解化石的形成和分布规律。2、A【解析】用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。若在视野中出现了血细胞很可能是牙签刺破了口腔壁，使牙签上带有血细胞，A正确；

由于制作的口腔上皮细胞临时装片透明度较高，为了观察的更清楚，应把视野调的暗一些，凹面镜使光线汇聚视野变亮。因此观察装片时，应使用平面镜将视野调暗；否则，亮度太大，刺眼且不好观察，B错误；

制作和观察人的口腔上皮细胞装片，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，这是为了避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，C错误；

人的口腔上皮细胞生活的环境是0.9%的生理盐水，刮取的上皮细胞也应该置于载玻片的0.9%的生理盐水中，如若盐水的浓度过大，口腔上皮细胞会因失水而皱缩，因此如果视野中的细胞发生皱缩，可能是生理盐水的浓度过高而不是过低，D错误。3、B【解析】

动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。【详解】动物细胞和植物细胞相比，其基本结构相同，都有②细胞膜、⑦细胞质、⑤细胞核和④线粒体，所不同的是动物细胞没有①细胞壁、⑥液泡、③叶绿体。所以，洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是②细胞膜、④线粒体、⑤细胞核、⑦细胞质，B正确。解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点。4、B【解析】

此题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如家鸽前肢变成翼，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，能够利于牵动两翼完成飞行动作。同时家鸽有气囊，与肺相通，家鸽的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。可见与飞行生活相适应，家鸽最发达的肌肉位于胸部，所以B符合题意。鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。5、C【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】“水葫芦”引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，表明水葫芦适应滇池的环境；又没有天敌控制，加上缺少消费者，大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，其水面被水葫芦无情地侵占，湖中68种原生鱼种已有38种面临灭绝；16种高等植物到20世纪90年代只剩下3种，这属于外来物种的入侵威胁了生物的多样性，表明生物又能影响环境。故选C。此题考查的知识点是生物适应环境、影响环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入。6、D【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，A错误；每对染色体中，都是一条来自父方，一条来自母方。一条染色体要么来自父方，要么来自母方，绝对不可能一半来自父方，一半来自母方，B错误；基因是DNA分子上的一个具有遗传信息的片段，DNA分子很长，基因有规律地排列在DNA分子上，每条DNA分子上有很多个基因。C错误；每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的。染色体在细胞核中是真实存在的，并且数目和形态都一致，但在形成生殖细胞时，染色体数目就会减少一半，当然不是任意一半，而是每对染色体中各有一条进入生殖细胞。染色体在体细胞和生殖细胞中都存在。D正确。7、D【解析】

外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发；外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大。【详解】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发的作用。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。解答此类题目的关键是理解掌握蝗虫脱皮的原因。8、D【解析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成。所以滴入碘液后小体变黄，不是生物的特征，不能作为判断这些小颗粒是生物的依据。9、A【解析】【分析】排泄是将体内代谢终产物排出体外的过程。排泄的意义代不仅可以排出代谢废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能。【详解】排泄能将人体代谢终产物，如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外，A符合题意；排泄的意义代不仅可以排出代谢废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞正常的生理功能，BCD不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握排泄的意义。10、B【解析】

染色体在细胞核中，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因。【详解】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。因此染色体＞DNA＞基因。基因、DNA、染色体三者间的关系如下图：故选：B。解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。11、B【解析】

气体总是由多的地方向少的地方扩散，即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。气体的浓度与压强有关，浓度高，压强就大；浓度低，压强就小。因此也可以说，气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的。气体在肺泡和组织内的交换，都是通过这种扩散作用实现的。【详解】肺泡内的氧气比静脉血中的氧含量高，二氧化碳比静脉血中的二氧化碳含量低，血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡中，A错误；

组织细胞内的二氧化碳浓度比血液的二氧化碳的浓度高，所以二氧化碳可从细胞扩散进入血液，B正确；

由于血液中的二氧化碳浓度高于肺泡，因此血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁扩散到肺泡，然后呼气排出体外，C错误；

外界气体通过呼吸运动由外界进入肺泡，D错误。解答此类题目的关键是人体的气体交换过程。12、B【解析】

传染病流行的三个环节：传染源、易感人群、传播途径。【详解】传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．健康人属于易感人群，流感属于传染病，流感病人属于传染源，流感病人的飞沫属于传播途径，流感病毒属于病原体。由此可知B符合题意。掌握传染病的特点。13、D【解析】

艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。【详解】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，故A正确；艾滋病患者和病毒携带者是该病的传染源，故B正确；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中，可以通过母婴传播，故C正确；空气、饮食、普通接触等日常生活接触不会传播HIV，故D错误。故选D。解答此题的关键是熟练掌握艾滋病的传播途径、传染源等，结合题意解答。14、A【解析】

观图可知：①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥种子，⑦果皮，结合题意答题。【详解】种子的主要结构是胚，胚由①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶组成，胚由受精卵发育而成，A正确；

种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。所以要想使种子萌发，不但要满足种子的萌发的外界条件，还要满足自身条件，同时种子还不能在休眠期，B错误；

种子萌发时首先突破种皮的是③胚根，C错误；

保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，⑤种皮和⑦果皮属于保护组织，D错误。了解种子的结构和萌发的条件是解题的关键。15、B【解析】在具有“等级社会”的动物群体中，根据个体的大小、凶猛程度、力量强弱、健康状况的不同排成等级次序。作为“首领”的个体在群体内部是“常胜将军”，它优先享用食物和配偶，优先选择栖息场地，其他成员对它会做出顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个群体的行为，并且与其他雄性共同保卫这个群体。因此与等级次序无关的是年龄长幼。16、A【解析】肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，A正确；胃可初步消化蛋白质，但是不能初步消化脂肪，B错误；胆汁中虽然不包含任何消化酶，但能对脂肪进行物理消化，将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，不是对食物消化不起作用，C错误；麦芽糖不是消化终产物，不能在小肠中被吸收，D错误。17、D【解析】试题分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等学习能力就越强。A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确。D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。故选D。【考点定位】本题考查的是动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征，难度中等，属于理解层次要求。18、D【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】解：地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。故选：D。注意区分生物与环境的关系。19、C【解析】基因工程是人类根据一定的目的和设计，对DNA分子进行体外加工操作，再引入受体生物，以改变后者的某些遗传性状，从而培育生物新类型或治疗遗传疾病的一种现代的、崭新的、分子水平的生物工程技术，因此基因工程是指按照人的意愿，运用人工方法，对生物的基因组成进行“移花接木”式改造的重组技术，转基因工程是基因工程中的一种方法和手段。20、B【解析】试题分析：反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如④传出神经被破坏，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，即不能运动。考点：反射弧的结构和功能。21、D【解析】

绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，植物经过开花、传粉和受精后，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育为种子，珠被发育为种皮。【详解】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房继续发育，子房发育为果实，胚珠发育为种子。图中甲为子房，发育成带壳葵花子，则葵花子属于果实，乙为胚珠，发育成南瓜子，则南瓜子是种子，D符合题意。故选D。理解掌握果实和种子的形成是解答此题的关键。22、B【解析】

此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响。解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入。【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量。本题主要考查光合作用和呼吸作用原理在生产、生活中的应用。理解掌握光合作用和呼吸作用原理在生产、生活中的应用的相关知识是解答此题的关键。23、D【解析】

此题可根据生物能对刺激作出反应、动物的行为和自然选择的相关内容解答。【详解】夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激，然后作出逃离反应。A正确；夜蛾的逃生行为是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。B正确；夜蛾采取不同的策略逃生，是夜蛾和蝙蝠长期的生存斗争的结果，即自然选择的结果。C正确；夜蛾具有不同的逃生策略是蝙蝠对夜蛾的选择。D错误。此题考查的是对先天性行为和自然选择的掌握，要注意对概念的理解。24、D【解析】试题分析：绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等方面解答．解：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环．故选D考点：绿色植物为所有生物提供食物和能量；绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．25、C【解析】

（1）线形动物体形细长如线，有些是自由生活的，如秀丽隐杆线虫，有些寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，如蛔虫、蛲虫、钩虫。线形动物的主要特征：①身体细长，呈圆柱形；②体表有角质层；③有口有肛门常见的线形动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫。（2）腔肠动物的主要特征：①身体呈辐射对称；②体表有刺细胞；③有口无肛门。常见的腔肠动物：海葵、水母、水螅、海蜇、珊瑚虫。（3）扁形动物的主要特征：①身体呈两侧对称；②背腹扁平；③有口无肛门。常见动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。（4）环节动物身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，有的生活在土壤里，如蚯蚓；有的生活在海洋中，如沙蚕；有的生活在水田、沟渠中，如蛭。环节动物的主要特征：①身体呈圆筒形；②由许多彼此相似的体节组成；③靠刚毛或疣足辅助运动。常见的环节动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。【详解】A、水螅生活在水中，身体呈辐射对称，结构简单，属于腔肠动物，A不符合题意；B、涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；B不符合题意；C、蛔虫身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，属于线形动物门；C符合题意；D、蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物，D不符合题意。本题主要考查环节动物、腔肠动物、线形动物和扁形动物的主要特征。理解掌握这些相关动物的主要特征及常见动物是解答此题的关键。26、子房141、2、3、44子叶氮氧气直根系2胚芽【解析】

如图所示：1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮；A叶、B茎、C根。【详解】（1）一朵花经过传粉受精后，花药、萼片等结构都逐渐凋落，只有子房才继续发育，最终形成果实，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。甲图是果实，是由花的子房发育来的。绿色开花植物具有双受精的现象，因此要形成图中所示的7个豆粒至少需要14个精子参与受精过程。（2）播种一周后，幼苗陆续破土而出，幼苗是由种子中的胚发育而成的，胚是植物的幼体，乙图中的1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶构成了种子的胚，种子萌发初期需要的营养物质来自乙图的4子叶。（3）植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含氮的无机盐并及时灌溉。为了保证豆苗根的生长所需氧气，要及时进行田间松土。（4）根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如菜豆、柑橘的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达。由丙图可知，莱豆的根系属于直根系，A叶是由乙图中的2胚芽发育来的。本考点主要考查种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件。涉及的知识点较多，应注意把握。27、A、D、C、F、E、G、B①鸟的体表覆盖着羽毛；②鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；③鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；④鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；⑤生殖方式为卵生，体温恒定GD【解析】

然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类依据有很多，我们要灵活的对其进行分类。【详解】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。可见正确顺序是A、D、C、F、E、G、B。（2）图C都属于鸟类，鸟的主要特征：①鸟的体表覆盖着羽毛，②鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官。③鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；④鸟的心脏有四腔，两条循环路线。循环能力强；⑤生殖方式为卵生，体温恒定。（3）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，亲缘关系越近。从（1）图中可以看出G图中B和A的共同的等级最小，它们的亲缘关系最近共同特征最多。（4）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。D图中动物的共同特征是都具有脊柱，属于脊椎动物。本题主要考查了动物的分类及分类单位,明确分类单位的等级顺序是解题的关键。28、生物影响环境间接体外受精，变态发育双重呼吸先天性行为分解者和非生物成分蛇青蛙【解析】

（1）生物与环境的关系是相互依存的。生物在适应环境得以生存的同时，能不断地影响环境并改变环境。（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统由非生物部分和生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）、和分解者（细菌、真菌）组成。（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。（4）食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……注意起始点是生产者。（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，浓度随食物链的营养级别而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】（1）生物可以适应环境也可以影响环境。因此，植被茂盛的林区，夏季湿度较高、温度较低、空气清新。体现了生物影响环境，这些功能属于生物的间接使用价值。（2）青蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖发育都离不开水，生殖和发育特点是体外受精，变态发育。（3）鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。（4）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网行为就是动物的一种本能。（5）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又分为生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。若图1表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是分解者和非生物成分。（6）绿色植物通过光合作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用。在一个生态系统中，营养级越少，在能量流动中消耗的能量就越少；营养级越多，在能量流动中消耗的能量就越多，所以在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少。图中蛇的营养级最高，获得的能量最少，数量就最少。（7）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。因此图2表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→丙→乙→甲，图1中有四个营养级的生物是植物→昆虫→青蛙→蛇，因此图2中的乙对应图1中的生物是青蛙。考查生物与环境的关系、青蛙的生殖、鸟类的呼吸、生态系统的有关知识。29、苔藓→旅鼠→北极狐→北极熊分解者将有机物分解为无机物，促进生态系统的物质循环生物因素耳朵小，冬天时毛色变为全白等食物链（食物网）北极熊C自我调节【解析】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，据此解答。【详解】（1）食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。写出比安基岛上一条完整的食物链：如苔藓→旅鼠→北极狐→北极熊。（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。在比安基岛这个生态系统中，文中没有提到的生物成分是分解者，其在生物圈的作用是将有机物分解为无机物，促进生态系统的物质循环。（3）在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，包括非生物因素和生物因素，生物必须适应环境才能生存下去，请举例说明旅鼠适应其生存环境的结构特征有耳朵小；冬天时毛色变为全白等。（举一例即可）（4）由于PFOS难于分解并能沿着食物链（食物网）不断积累，北极熊的营养级最高，最终会在北极熊体内发现最高浓度的PFOS。（5）美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊