2025年中考道法复习：认识、启示、警示类型 专项训练（解析版）

认识、启示、警示题

越、素养提升~

1.“千万工程”在山西

民心工程山西高平具体实践

资料一：在河西镇苏庄村，探索出一条“文

化赋能、古村活化”的乡村振兴之路。村集

体通过置换、入股或出租等形式盘活资源，

2024年2月3日，《中共中央国务院关于学习运用“千

开发了婚俗博物馆、演出剧场、民宿酒店

村示范、万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振

等丰富的业态。

兴的意见》即2024年中央一号文件正式发布。“千村示

资料二；在沟北村定位发展“亲子旅游”，不

范、万村整治”工程，简称“千万工程”，是浙江“绿水青

伐一棵树、不拆一座房，开展各类游玩体

山就是金山银山”理念在基层农村的成功实践。20年持

验项目，村内绿化1万平方米，景区绿化2

续努力造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众。

万平方来，种植各类树木960棵……沟北

村村民人均年收入从2万元提高到3万元，

带动就业岗位超过100个。

（1）“千万工程”20年造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众。这体现了党和政府坚持怎样的发

展思想？

（2）山西高平的具体实践对于全面推进乡村振兴有哪些启示？

【答案】（1）以人民为中心。

（2）推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展；转变发展方式，优化经济结构，转换增

长动力；坚持走绿色发展道路，坚持绿色富民；就业规模持续扩大，人民收入较快增长；等等。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运

用走向共同富裕的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：千万工程”20年造就了万千美丽乡村，造福

了万千农民群众一可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想.

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度.本题的设问主体为国家，需要运用走向共

同富裕、经济发展新常态、生态文明建设、中华文化、改革开放的成就的有关知识，从启示类习题

的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：文化赋能、古村活化—可链接推动中华

优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展。关键词②：开发了婚俗博物馆、演出剧场、民宿酒店

等丰富的新业态一可链接转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力。关键词③：不伐一棵树、

不拆一座房一可链接坚持走绿色发展道路，坚持绿色富民。关键词④：村民人均年收入从2万元提

高到3万元，带动就业岗位超过100个一可链接就业规模持续扩大，人民收入较快增长。

第三步：整合信息，组织答案。

2.2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70年前，英雄的中国人民志愿军赢得了抗美援朝战争

伟大的胜利，锻造了伟大的抗美援朝精神，谱写了爱国的壮歌。那段历史是关于英雄记忆，一起来

追寻一些英雄的事迹：70年前参加抗美援朝战争，如今93岁坚持在家升国旗的黄孝荣；21岁时用

自己胸膛堵住敌人机枪射孔的黄继光；22岁的孙群英，在朝鲜两年多的时间里，一直担任志愿军文

化教员，给志愿军战士补习文化知识，她曾给许长福、杨根思等特级战斗英雄上课，更是尽自己所

能让很多原本不识字的战士变得能够读报写字。

（1）这些英雄身上体现了什么优秀品质？

（2）从以上材料中你得到什么启示？

【答案】（1）热爱祖国，爱岗敬业，无私奉献，坚持国家利益至上。

（2）我们要传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、

敬业创优；积极践行社会主义核心价值观；我们要不言代价与回报，做一个负责任的人；无论何时

何地，我们都应着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运

用服务社会、坚持国家利益至上的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：如今93岁坚持在家升国旗的黄孝荣；21

岁时用自己胸膛堵住敌人机枪射孔的黄继光；22岁的孙群英给志愿军战士补习文化知识—可链接热

爱祖国，爱岗敬业，无私奉献，坚持国家利益至上。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用坚持国

家利益至上、民族精神、社会主义核心价值观、承担责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作

答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：如今93岁坚持在家升国旗的黄孝荣；

21岁时用自己胸膛堵住敌人机枪射孔的黄继光；22岁的孙群英给志愿军战士补习文化知识一可链接

如何传承民族精神+如何践行社会主义核心价值观+承担责任不言代价与回报+做一个负责任的人+

如何捍卫国家利益。第三步：整合信息，组织答案。

3.2024年是中华人民共和国成立75周年，也是实施“十四五”规划的关键一年。新年前夕，国家主

席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二0二四年新年贺词。请你阅读新年贺词的相关

摘录，完成相关问题。

品读新年贺词我与祖国同行

摘录一摘录二

这一年的步伐，我们走得很坚实。……现代化前行路上，有风有雨是常态。……辛勤劳作的农民，

产业体系更加健全，一批高端化、智能化、绿埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的

色化新型支柱产业快速崛起……中国经济在风子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平

浪中强健了体魄、壮实了筋骨。凡的人都作出了不平凡的贡献！

（1）阅读摘录一，“一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起”，这对于实现高质量发展

有什么作用？

（2）阅读摘录二，“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献”，这给

你带来哪些启示？

【答案】（1）一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起，依靠创新推动实体经济高质量

发展，是发挥科技创新的作用。创新是民族进的灵魂，是一个国家兴旺发达的不蝎源泉。创新发展

是中华民族复兴的国运所系，让创新成为推动发展的第一动力，是适应经济发展新常态的现实需要，

促进我国经济实现高质量发展。科技创新优化了资源配置效率，提高全要素生产率水平，科技创新

对资源配置效率的影响呈现阶段性特征。科技创新推动经济结构升级，一方面促进了传统产业的转

型，另一方面催生新的经济结构。科技创新可以加速技术创新，将科技创新成果运用在经济发展中，

在一定程度上转变经济的发展方式，激发经济的生机与活力。科技创新推动绿色低碳发展，推动民

生共享发展。

（2）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里

的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。③今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤

劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。④每个人所处的岗

位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。⑤正是无数劳动者兢兢业业、艰苦

奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。⑥当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、

国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中创造伟大。⑦把中国梦变为现实，创造未

来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗

水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。⑧我们是祖国的未来，一定要接过

历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信

念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运

用高质量发展、创新的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：现代化产业体系更加健全，一批高端化、

智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起一可链接经济发展的新阶段、新挑战、现阶段我国需要创新

的原因、创新的作用知识作答。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用在平

凡中创造伟大、劳动、尊重劳动者、实干精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平

凡的人都作出了不平凡的贡献T可链接在平凡中创造伟大、劳动的作用及尊重劳动者、建设美好祖

国需要埋头实干知识作答。

第三步：整合信息，组织答案。

4.【尊法学法，循法而行】

材料一根据党中央批准的立法工作安排，2023年6月26日，十四届全国人大常委会第三次会

议首次审议了爱国主义教育法草案。10月24日第十四届全国人大常务委员会第六次会议通过了《中

华人民共和国爱国主义教育法》。该法于2024年1月1日起生效实施，共5章40条。

（1）《爱国主义教育法》的出台过程，体现了法律的哪一特征？

（2）结合材料一，运用所学知识，说说我国制定《爱国主义教育法》的合理性。

材料二国家重拳打击电信网络诈骗活动。公民刘某明知他人实施电信诈骗，仍使用其本人的身

份信息开通网线及固定电话，供给他人远程操作及拨打诈骗电话，导致2名被害人被骗40万余元。

2023年7月，当地人民法院判决被告人刘某犯诈骗罪，判处有期徒刑七年，并处罚金六万元，追缴

其非法所得，没收相关作案工具。

（3）从违反法律的类别来看，刘某的行为构成什么违法行为？他的经历带给我们哪些警示？

【答案】（1）法律是由国家制定或认可的。

（2）①党领导立法；②全国人大及其常委会行使国家立法权，人民代表大会制度是我国的根本政治

制度；③法律由国家制定或认可；④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

（3）第一小问：刑事违法行为。

第二小问：①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。无论是一般违法还是犯罪，要

承担相应的法律责任。②加强自我防范，预防违法犯罪③要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯

罪④预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。⑤增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人我们要

从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运

用法律的特征的知识，从体现类习题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：十四届全国人大常委会第三次会议首次审

议了爱国主义教育法草案。第十四届全国人大常务委员会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国

主义教育法》一可链接法律的产生特点；

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用建设法

治国家等的相关知识，从分析类习题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：根据党中央批准的立法工作安排一可链

接党领导立法；关键词②：十四届全国人大常委会第三次会议首次审议了爱国主义教育法草案。第

十四届全国人大常务委员会第六次会议通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》一可链接全国人

大及其常委会行使国家立法权，我国的根本政治制度；法律由国家制定或认可；关键词③：整篇材

料一可链接坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；

第三步：整合信息，组织答案。

（3）小问1：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的

分类的知识，从理解类习题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；键词：当地人民法院判决被告人刘某犯诈骗罪，判

处有期徒刑七年，并处罚金六万元等一可链接属于刑事违法行为；

第三步：整合信息，组织答案。

小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用预

防犯罪、法不可违的知识，从警示类习题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：公民刘某明知他人实施电信诈骗，仍使用

其本人的身份信息开通网线及固定电话一可链接法不可违；关键词②：供给他人远程操作及拨打诈

骗电话，导致2名被害人被骗40万余元一可链接预防犯罪的要求；

第三步：整合信息，组织答案。

5.做一只遵纪守法的“小青蛙”

山西省某中学开展体验式教学活动。在讲到法律知识时，八年级（2）班道德与法治老师组织学

生开展了一次普法活动，下面是他们搜集的案例。

一个身着青蛙玩偶服的小姐姐骑着电动车在非机动车道行驶，因未佩戴安全头盔，被正在进行

交通违法检查的交警拦下。交警依据道路交通安全法对其作出罚款20元的处罚。

（1）案例中小姐姐的行为属于哪种违法行为？请说出判断的依据。

（2）上述案例对你有什么警示？

【答案】（1）案例中小姐姐的行为属于行政违法行为（或一般违法行为）。依据是①小姐姐的行为

违反了道路交通安全法；②罚款属于行政制裁（处罚）；③交警属于我国行政机关工作人员依法作

出的处罚属于行政处罚。

（2）①我们要树立规则意识，严格规范和约束自己的行为；②我们要尊法学法守法用法，清楚法不

可违；③我们要树立生命安全意识，珍爱生命，不做危险行为。

【详解】（1）小问1

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的

分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：骑着电动车在非机动车道行驶，因未佩戴

安全头盔，被交警依据道路交通安全法对其作出罚款20元的处罚一可链接行政违法行为（或一般违

法行为）。

第三步：整合信息，组织答案。

小问2

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的

分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：被交警依据道路交通安全法对其作出罚款

20元的处罚一可链接违反了道路交通安全法+罚款属于行政制裁（处罚）+交警属于我国行政机关工

作人员依法作出的处罚属于行政处罚。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自救自

护的方法、自觉遵守规则、法律是最刚性的社会规则、厉行法治的要求等有关知识，从警示类习题

的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：被交警依据道路交通安全法对其作出罚款

20元的处罚一可链接生命安全意识，珍爱生命+自觉遵守规则+法不可违+尊法学法守法用法等。

第三步：整合信息，组织答案。

6.旅行让我们看到了不一样的世界，开阔了视野，增长了见识。

【感知道理】旅行不仅仅是看风景，更是一次对世界的深度认知。

•2024年2月11日（农历正月初二），286名马来西亚游客搭包机落地沈阳桃仙机场。这个春

节，利用免签政策到中国旅游，体验绚烂多彩的中华文化，感受古老而现代的中国气象，共享春节

期间的中国浪漫，成为不少外国人的新活动。

・春节期间，小鄱跟随家人到西藏旅游。他了解到，在有着1300多年历史的拉萨八廓街周边，

多民族群众共同居住的民族团结大院有100多个，居民们常把“各族人民相亲相爱，茶和盐巴永不分

离”这句话挂在嘴边。

（1）从上述“风景”中，你感知到了哪些道理？

【探究实践】台湾，是祖国的宝岛。这里气候宜人、风景秀丽、文化浓厚，不仅有优美的自然

景观，也有令人神往的人文景观。春节前夕，"马尾一马祖”航线迎来两岸乡亲返乡、探亲、游玩的

客流。福州海关所属马尾海关相关人员介绍，2023年1月8日，两马“小三通”航线恢复运行，一年

来，已运送旅客2.4万人次。

（2）假如你去台湾旅游，你会宣传我党哪些对台的方针政策？

【答案】（1）①中华文化源远流长，博大精深。随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。

②我国各族人民形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

（2）①台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中

国。②“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。③一个

中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用中华文化的特点、中华文化对世界的影响、社会主义民族关系的

有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词①：利用免签政策到中国旅游，体验绚烂多彩的中华文化，感受古老而现代的中国气象一可

链接中华文化源远流长，博大精深。

关键词②：共享春节期间的中国浪漫，成为不少外国人的新活动T可链接随着中国的发展，中国文

化对世界的影响越来越大。

关键词③：居民们常把“各族人民相亲相爱，茶和盐巴永不分离”这句话挂在嘴边T可链接我国各族

人民形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家，需要运用台湾问题的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：去台湾旅游，宣传我党哪些对台的方针政策一可链接解决台湾问题的原因和做法。

第三步：整合信息，组织答案。

7.2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。让我们一起总结过往，从中汲取智慧和力量1阅读材

料，作答下面小题。

【互利共赢】

资料卡一

战略构想：共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

倡议者：中国

参与者：亚欧大陆，一带一路”沿线国家。

（至2023年10月，已有152个国家与中国签署“一带一路”合作文件。）

原则：共商、共建、共享

目的：沿线各国各施所长，各尽所能，把各方优势和潜力充分发挥出来……

语录：“一带一路”不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同演奏的“交响乐”

(1)【资料卡一】向我们传递了哪些信息？

【碰撞融合】

资料卡二

“一带一路”深化了各国之间的文化交融和相互理解。事实上，中国与“一带一路”沿线国家的文

化交流早已存在，如公元一世纪初期，儒家典籍《诗经》《春秋》等就已经传入朝鲜和越南，对东

南亚等国家影响深远；在古代的丝绸之路，中原文学与各地文化相互交织，各国文学作品相互孕育、

激发创造，滋养了古"丝绸之路的文学壮美，

(2)【资料卡二】让你感悟到了哪些道理？

【答案】(1)①我国坚持对外开放的基本国策，全面提高对外开放的水平；②中国是一个和平合作

负责任的大国，我国的国际地位不断提高，在国际社会的作用越来越大；③和平与发展是当今时代

的主题，我们要推动经济全球化的发展。④坚持合作共赢的理念，与世界各国分享发展机遇，共享

发展成果。

(2)①中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步,

与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精

神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。

【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体为国家。需要运用中国与世界各国分享发展机遇的有关知识，从说明类习题的角度

进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，“一带一路”不是中国一家的“独奏曲”，而是各

国共同演奏的“交响乐，，一可链接坚持对外开放的基本国策、我国的国际地位不断提高、坚持合作共

赢的理念等；

第三步：整合信息，组织答案。

(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。

本题的设问主体为公民。需要运用文明交流互鉴的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。

关键词：“一带一路”深化了各国之间的文化交融和相互理解一可链接文明交流互鉴；

第三步：整合信息，组织答案。

8.接续奋斗砥砺前行

国家主席习近平发表的二〇二四年新年贺词，引发各界人士热烈反响，让全国人民备受鼓舞。

这不仅是因为我们在“是家事也是国事”的话语中体会到习近平主席的民本情怀，更是因为我们在

“让老百姓过上更好的日子”的铿锵宣言中，坚定了“接续奋斗、砥砺前行”的信念。

某中学九年级（1）班的同学集体学习了习近平主席的二〇二四年新年贺词，开展了一系列探

究活动。请你积极参与，完成下列任务。

【回眸话收获】2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得

了沉甸甸的收获。

（1）一年来，我们国家都取得了哪些沉甸甸的收获？（请列举两例）

【家事和国事】我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子

的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些

事办好。

（2）“归根到底就是让老百姓过上更好的日子”“是家事也是国事”这些话语告诉了我们哪些道理？

【让人生出彩】我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的

生活条件，让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真……

（3）作为新时代中学生，我们怎样才能做到“人生出彩、梦想成真”？

【答案】（1）示例：①成功举办成都大运会、杭州亚运会；②粮食生产“二十连丰”；③C919大飞

机实现商飞；④东北全面振兴谱写新篇；⑤神舟家族太空接力；等等。

（2）①中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；②党和政府坚持以

人民为中心的发展理念；③人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；④党的宗旨是全心全意为人

民服务；⑤我国发展的根本目的是增进民生福祉；⑥我国是人民当家作主的国家；等等。

（3）①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业；②树立

终身学习理念，全面提升个人素养；③要传承民族精神和时代精神，培育和践行社会主义核心价值

观：①积极参加社会实践活动，服务和奉献社会，养成亲社会行为；⑤要增强志气、骨气、底气，

做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的脊梁；等等。

【详解】（1）本题考查我国一年来取得的成就，开放性试题，言之有理即可。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用共享发

展理念的知识，从说明类习题的角度进行作答；

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：我们的目标归根到底就是让老百姓过上

更好的日子一可链接我国坚持共享发展理念的原因；关键词②：孩子的抚养教育，年轻人的就业成

才，老年人的就医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好一可链接我国是人民当

家作主的社会主义国家；

第三步：整合信息，组织答案。

（3）本题考查中学生如何做到“人生出彩、梦想成真”，开放性试题，言之有理即可。

也※中考练场~取人

1.（2020・湖北孝感・中考真题）材料一：从2009年至2019年，世界卫生组织已宣布过5次“国

际关注的突发公共卫生事件”，这些事件均由病毒引发，给人类的生命健康及经济社会发展造成了严

重影响2020年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情暴发，给我们再次敲响了警钟、据科学家研判，引

发这次疫情的病毒来源于自然界，感染病毒与人类的不合理活动有关。

材料二：当前，疫情并未结束，防控还在继续，并进入常态化防控新阶段。2020年3月10日，

习近平总书记专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作。他强调，抗击疫情有两个阵地，一个是医院

救死扶伤阵地，一个是社区防控阵地。坚持不懈地做好防控工作，关键靠社区。

材料三：疫情暴发，严重延缓了我国经济社会的发展。2020年2月23日，统筹推进新冠肺炎

疫情防控和经济社会发展工作部署会议在京召开，国务院总理李克强在主持会议时强调，要统筹做

好疫情防控和经济社会发展工作，努力实现全年经济社会发展目标任务，确保全面建成小康社会和

完成“十三五”规划，向党和人民交出合格答卷。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）请从人与自然关系的角度，谈谈新冠肺炎疫情暴发给了我们哪些警示？

（2）社区是疫情防控的关键。请问，你所在的社区居民委员会或农村村民委员会是一个什么样性质

的社会组织？

（3）退却绝无出路，奋起方能破局。实现疫情防控和经济社会发展“双胜利”是今年必须完成的硬任

务。请分别列出实现经济社会发展胜利，我国必须坚持的发展思想、发展理念和发展战略。

【答案】（1）①尊重自然、保护自然，与自然和谐共生：

②合理开发利用自然，不以牺牲环境为代价换取经济社会发展。

（2）基层群众性自治组织。

（3）发展思想：以人民为中心的发展思想；

发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；

发展战略：科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略。

【详解】（1）本题考查人与自然关系的相关知识，考查学生的分析和理解能力，新冠肺炎疫情暴发

给我们警示，在自然相处方面，是尊重自然、保护自然，与自然和谐共生。从经济发展的角度分析，

合理开发利用自然，不以牺牲环境为代价换取经济社会发展。

（2）本题考查基层群众自治的相关知识。考查学生的分析和理解能力，社区是疫情防控的关键。社

区居民委员会或农村村民委员会是基层群众性自治组织。

（3）本题考查发展的相关知识，考查学生的识记能力。实现经济社会发展胜利，我国必须坚持的发

展思想是以人民为中心的发展思想；。发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。发

展战略是科教兴国战略，人才强国战略，创新驱动发展战略。

（1）①图片一反映的全球性问题是。

②图片二反映了要弘扬的全人类共同价值。

（2）结合图片一及所学知识，谈谈我国呼吁各国共同践行图片二所反映的理念的必要性。

【答案】（1）重大传染性疾病和平、发展、公平、正义、民主、自由

（2）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；人类面临许多共同挑战，需要解决许多

全球性问题；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封

闭的孤岛；事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返；采取

共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择等。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运

用影响世界发展的因素、构建人类命运共同体的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：图片一反映的全球性问题是一链接重大

传染性疾病。关键词②：图片二要弘扬的全人类共同价值是一链接和平、发展、公平、正义、民主、

自由的全人类共同价值。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用构建人

类命运共同体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：重大传染性疾病，我国呼吁各国共同践行

图片二反映的理念的必要性-链接构建人类命运共同体的要求和必要性。

第三步：整合信息，组织答案。

3.（2022.江苏镇江・中考真题）2022年世界读书日来临之际，某晚报刊登了关于本省有声阅读

发展情况的专题报道。以下为该报道的内容摘要。

（1）请概述“数据速览”反映的现象，并结合“生活观察”，运用国情的相关知识分析这一现象背后的

原因。

（2）请你运用心理和国情的相关知识，解读该主播成功的秘诀。

【答案】（1）现象：与2020年相比，2021年该省的电子书听书率和人均听书数量都有了提高。原

因：我国科技创新能力在不断增强，科技创新为有声阅读的发展提供了技术支撑；有声阅读的丰富

内容能满足不同人群对美好精神生活的需求。

（2）该主播正确对待挫折，发扬敬业精神，根据市场供求状况提供有声阅读产品。

【详解】（1）小问1:

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用科技创新、

发展中国特色社会主义文化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：电子读书听书率、人均听书的数据一可链

接与2020年相比，2021年该省的电子书听书率和人均听书数量都有了提高。

第三步：整合信息，组织答案。

小问2：

第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用科技创新、

发展中国特色社会主义文化的有关知识，从原因类题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：伴随着5G、人工智能的发展有声阅读实

现了从广播延伸至移动端的快速推广一可链接与2020年相比，2021年该省的电子书听书率和人均

听书数量都有了提高一可链接科技创新为有声阅读的发展提供了技术支撑。关键词②：有声阅读产

品既有泛知识领域的金融、文化、历史类节目，又有泛娱乐领域的小说，既有适合少儿的教育内容，

又有适合中老年的经典内容一可链接有声阅读的丰富内容能满足不同人群对美好精神生活的需求。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对

待挫折、敬业精神、社会主义市场经济体制的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：一度心灰意冷，为了站稳脚跟，调整的

了思路一可链接正确对待挫折，发扬敬业精神。关键词②：考察了各平台的阅读排行榜，选择了热

播题材进行演绎一可链接根据市场供求状况提供有声阅读产品。

第三步：整合信息，组织答案。

4.（2023・辽宁・中考真题）材料一中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶，社会主义核心价

值观渗透着对中华优秀传统文化因素的吸收和借鉴。如“民惟邦本”“和而不同”的质朴理想；“己所不

欲，勿施于人”的处世准则；“忠心报国”“天道酬勤”的精神追求等.

材料二从杯子、本子、钥匙扣，到考古盲盒、数字藏品、原创动漫等衍生形态……近年来，博

物馆等文化文物单位依托中华优秀传统文化设计开发各种文化创意产品，满足着人们高品质的文化

消费需求。

（1）“忠心报国”“天道酬勤”体现了社会主义核心价值观公民个人层面的哪两方面内容？

（2）上述材料中博物馆开发文化创意产品启示我们应如何发展中华优秀传统文化？

（3）中华优秀传统文化增添了我们内心深处的自信，说一说“四个自信”还有哪些内容？

（4）请你为推动中华优秀传统文化进校园提出两条合理化建议。

【答案】（1）爱国、敬业。

（2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

（3）中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

（4）如将中华优秀传统文化融入课后延时服务素质教育全程：借助春节、元宵、清明和端午等传统

节日讲述中华优秀传统文化；借助主题班会、团队活动等举行经典诵读、知识竞赛、演讲比赛等赛

事活动进行中华优秀传统文化教育，等等。（答出两点即得）

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运

用社会主义核心价值观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“忠心报国”“天道酬勤”一可链接爱国、敬

业。

第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用发展中

华优秀传统文化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：从杯子、本子、钥匙扣，到考古盲盒、数

字藏品、原创动漫等衍生形态一可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

第三步：整合信息，组织答案。

（3）本题考查四个自信，可结合教材知识作答。

（4）本题考查如何推动中华优秀传统文化进校园，是开放性主观题，可结合材料作答，言之有理即

可。

5.（2023•湖南株洲•中考真题）材料一“没想到喝了几十年的山泉水，如今销往醴陵、萍乡等地

的千家万户，成为助力村民致富的幸福泉。”醴陵板杉镇寨下村年逾古稀的村民张爷爷笑着说。“

如今的板杉镇，山庄美了，田野绿了，水质甜了，游客多了，大家的日子越来越幸福。”游客张某

的一席话，道出了全镇4万多名村民过上美好生活的密码。

材料二“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”鲁迅先生的这句名言，也可以用于今

天农业农村现代化的实践。醴陵浦口镇荣坪村供销惠农服务社成立前，村集体经济收入仅2.8万元，

在村级党组织的领头下，实行“村供销社+合作社+农户”的经营模式。2022年，荣坪村已成为远近闻

名的蔬菜育苗基地，20多个品种的蔬菜果苗远销全国各个省市，集体经济的收入超过40万元，村

里“亩产万元田”、“年收入十万元户”层出不穷，八成家庭开上了小汽车。集体经济充裕了，共同富

裕也有了基础。

（1）根据材料一，结合所学知识，说一说，醴陵板杉镇4万多村民过上美好生活的密码是什么？

（2）结合材料二和所学知识，谈一谈，荣坪村的发展振兴给我们推进农业农村现代化的启示。

【答案】（1）①醴陵板杉镇处理好经济发展与环境保护的关系；②坚持绿色富国，让人民群众切实

感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人

民群众的绿色创造热情，实现绿色富国梦；③坚持节约资源保护环境的基本国策，使青山常在、绿

水长流、空气常新。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

（2）①坚持了中国共产党的正确领导；②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；③坚持公有

制为主体多种所有制经济共同发展，大力发展集体经济；④坚持走共同富裕的道路。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为醴陵板杉镇,

需要运用绿色发展的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链

接教材知识。关键词：如今的板杉镇，山庄美了，田野绿了，水质甜了，游客多了，大家的日子越

来越幸福-可链接坚持绿色发展。第三步：整合信息，组织答案。

（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为荣坪村，需要运用中

国共产党、基本经济制度、经济建设为中心的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。

第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在村级党组织的领头下，实行“村供销

社+合作社+农户”的经营模式-可链接坚持了中国共产党的领导。关键词②：荣坪村已成为远近闻

名的蔬菜育苗基地，20多个品种的蔬菜果苗远销全国各个省市，集体经济的收入超过40万元—可

链接坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。关键词③：集体经济的收入超过40万元、集体经

济充裕了一可链接坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展，大力发展集体经济。关键词④：共

同富裕也有了基础一可链接走共同富裕的道路。

第三步：整合信息，组织答案。

6.（2023・甘肃・中考真题）【世上无难事只要肯登攀】

《2023中国诗词大会》总决赛落下帷幕，来自甘肃平凉的50岁水暖工朱彦军，凭借其深厚的

文化底蕴，一路过关斩将，勇夺亚军。朱彦军16岁初中毕业后，由于家庭贫寒就开始外出打工，但

从未放弃对诗词的热爱。30多年来，每当夜深人静，整个村庄都入睡了，朱彦军的灯下还照耀着一

篇篇诗词。他用“世上无难事，只要肯登攀”的精神，印证了只要有梦，也可化身为光。

（1）朱彦军身上有哪些优秀品质值得我们学习？

（2）同为陇原儿女，请你从民族精神的角度阐述我们从朱彦军身上得到了什么启示。

（3）请你引用一句古诗词（材料中的除外）