人教版四年级下册数学期末复习题（附解析）

人教版四年级下册数学期末复习题附解析

1.下面与101x48计算结果相同的是（）。

A.100x48+1B.100x40+8x1

C.100x48+48D.100+48+100

2.有一个轴对称图形，沿对称轴对折后得到下面的图形。这个轴对称图形的原图不可能是

（）。

A.

A.8cm>4cm>4cmB.9cm>5cm>6cm

C.7cm>3cm>3cmD.7cm>4cm>4cm

4.下面的立体图形中，从前面看到的图形是的图形有（）。

C.①和③

5.下面各数中去掉。后大小不变的是（)O

A.2690B.2009C.2.580D.3.045

6.一个小数的百位和十分位上的数字都是3,其他数位上的数字都是0,这个小数是

)O

A.30.3B.30.03C.300.3D.300.03

7.两个数相加,一个加数增加3.2,另一个加数减少1.8,和（)0

A.增加5B.减少5C.增加1.4D.减少1.4

8.数学知识竞赛共10道题，答对一题得10分,答错一题倒扣4分。炫炫做了所有的

题，得了72分，他答对了（）道题。

A.8B.7C.6D.5

9.三个数的平均数是5,如果再加上13,那么这四个数的平均数是（)O

A.6B.7C.10

10.0.8kg=()g2400kg=()t

11.0.18里面有个0.01,48里面有个0.L

12.两个数相除商是30,如果被除数和除数都乘5,商是（）o

13.妈妈在银行用1万元人民币兑换了1448美元，那么，100元人民币可换（）美元。

14.商店开展促销活动。20元钱可以买3双袜子，买6双袜子需要（）元，80元能买

（）双袜子。

15.下面被纸盖住的三角形可能是什么三角形？

（）（）（）

16.小马虎在超市的存包处得到一张小票，上面是一个八位数组成的箱子的密码.但他在

购物时，不小心将小票弄丢了，他只记得密码是四个6和四个。组成的，并且万位上是

6,读数时要读出三个零.你能帮助小马虎找回密码吗？密码是：.

17.动物园里的仙鹤和梅花鹿共有20只，共有脚52只，其中梅花鹿有（）只。

18.如图中，圆的直径是8厘米，那么图中阴影部分的面积是平方厘米.

19.口算。

3.7+7.3=0.05x100=10-2.18=50+1000=

25x7x4=0.6+6.34=9.5-5.7-23=12.6+4+10=

20.列竖式计算。

2.47+0.54=15.3-10.6=

21.脱式计算，能简算的要简算。

13.2-6.5-3.50.38+4.89+2.62

72+[960+(145-65)]55x98+2x55

225x28-8x2259.05-5.65+3.78

22.小丽原来有零花钱18.34元，用9.54元买了一支钢笔，后来妈妈又给了小丽8.75元。

小丽现在有零花钱多少元？

23.一本数学课本7.45元，比一本语文课本贵1.25元，这两本书一共多少元？

24.兔子小跳把800个胡萝卜运回家，运了21次，还剩233个胡萝卜。小跳平均每次运

回多少个胡萝卜？

25.阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：

种类/数量

合计昆虫标本植物标本矿石标本

（件）/年级

总计

五年级153024

六年级254236

(1)分别算出合计数与总计数，并填在表中。

(2)根据上面的统计表，完成下面的统计图。

阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图

26.一种茶杯，每个售价15元，"五一"节期间搞促销：买六个送一个。学校买了21个这

种茶杯，花了多少钱？

1.C

解析：C

【解析】

【分析】

根据乘法分配律，计算101X48可以把101分成100+1,用100和1分别乘48,据此解

答。

【详解】

101x48

=(100+1)x48

=100x48+48x1

=100x48+48

故答案选：Co

【点睛】

本题主要考查乘法分配律的灵活运用。

2.D

解析：D

【解析】

【分析】

一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。

此题依此判断即可。

【详解】

C.沿对称轴对折后可得到

D.沿对称轴对折后不能完全重合

故答案为：D

【点睛】

熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。

3.D

解析：D

【解析】

【分析】

三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三

边，等腰三角形的两腰相等，此题依此计算并选择即可。

【详解】

A.4厘米+4厘米=8厘米，8厘米=8厘米，因此不满足；

B.5厘米+6厘米=11厘米，U厘米＞9厘米，9厘米一5厘米=4厘米，4厘米＜6厘

米，但9厘米＞6厘米＞5厘米，因此不满足；

C.3厘米+3厘米=6厘米，6厘米＜7厘米，因此不满足；

D.4厘米+4厘米=8厘米，8厘米＞7厘米，7厘米一4厘米=3厘米，3厘米＜4厘米，

4厘米=4厘米，因此满足；

故答案为：D

【点睛】

熟练掌握三角形三条边之间的关系，以及等腰三角形的特点是解答本题的关键。

4.B

解析：B

【解析】

【分析】

分别画出各个立体图形从前面看到的形状即可解答。

【详解】

①从前面看到的形状是

②从前面看到的形状是I

③从前面看到的形状是「口；

④从前面看到的形状是

故答案为：B。

【点睛】

本题主要考查学生对三视图知识的掌握。

5.C

解析：C

【解析】

【分析】

小数的性质是指在小数的末尾添上"0"或去掉"0",小数的大小不变；据此解答即可。

【详解】

A."0"去掉后，2690变成269,2690H269；

B."0"去掉后,2009变成29,2009*29；

C."0"去掉后，2.580变成2.58,2.580=2.58«

D."0"去掉后，3.045变成3.45,3.045x3.45；

故答案为：Co

【点睛】

根据小数的性质添"0"或者去"0"时，是在小数的末尾，小数中间的"0"是不能随便去掉的。

小数的性质不适用整数。

6.C

解析：C

【解析】

【分析】

根据对小数的数位的认识进行选择即可。

【详解】

A.30.3,十位上是3,个位上是0,十分位上是3,因此不满足；

B.30.03,十位上是3,个位上是0,十分位上是0,百分位上是3,因此不满足；

C.300.3,百位上是3,十分位上是3,十位和个位上都是0,因此满足；

D.300.03,百位上是3,百分位上是3,十位、个位上、十分位上都是0,因此不满足；

故答案为：C

【点睛】

熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。

7.C

解析：C

【解析】

加法算式中，一个加数增加，另一个加数减少，和的变化量就是较大变化量与较小变化量

的差。一个加数增加3.2,另一个加数减少1.8,和要增加3.2-1.8=14。

【详解】

3.2-1.8=1.4

则和增加1.4o

故答案为：Co

【点睛】

和的变化规律：一个加数增加几，另一个加数减少几，如果增加的多，则和增加，如果减

少的多，则和减少。

8.A

解析：A

【解析】

【分析】

假设全答对，分别计算出总分数、总分数与实际得分的差、答错一题与答对一题的得分

差，然后用总得分差除以答错一题与答对一题的得分差就是答错的道数，再用总题数减去

答错的道数就是答对的道数。

【详解】

10x10=100（分）

100-72=28（分）

10+4=14（分）

28+14=2（道）

10-2=8（道）

【点睛】

熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。

9.B

解析：B

【解析】

【分析】

三个数的平均数是5,根据平均数的意义可知，这三个数的和是5x3,再加13就是这四个

数的和，用这四个数的和除以4,即可得这四个数的平均数。

【详解】

（5x3+13）+4

=（15+13）+4

=28+4

=7

故选：B

【点睛】

解答本题的关键是先求出原三个数的和，根据平均数的概念解答。

10.2.4

【解析】

【分析】

（1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000;

（2）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000。

【详解】

据分析可得：

（1）0.8x1000=800

所以0.8kg=800g

（2）24004-1000=2.4

所以2400kg=2.4t

【点睛】

单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位

间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。

11.18,480

【解析】

【详解】

试题分析：（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成100份，每一份是百分之一

（0.01）,看0.18里面有几份就有几个百分之一（0.01）,

（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一（0.1）,48是里

面有几份就有几个十分之一（0二）.

解：（1）0.18是把一个整体平均分成100份，每一份是百分之一（0.01）,取其中的18

份就是0.18,所以0.18里面有18个百分之一（0.01）；

（2）把一个整体平均分成10份，每一份是十分之一（0.1）,48是取10份中480份，所

以48是由480个十分之一（0.1）.

故答案为18,480.

点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成

10份，100份，1000份…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位

的个数.

12.30

【解析】

【分析】

根据商的变化规律，被除数和除数同时乘以或除以一个不为零的数，商不变。

【详解】

被除数和除数都乘5,商不变，所以仍然是30。

【点睛】

此题主要考查了对商变化规律的理解和掌握。

13.48

【解析】

【分析】

根据除法的意义，用1448美元除以1万元，即得1元人民币大约能换多少美元；据此解

答。

【详解】

1万=10000

14484-10000=0.1448（美元）

0.1448x100=14.48（美元）；

所以妈妈在银行用1万元人民币兑换了1448美元，那么，100元人民币可换14.48美元。

【点睛】

本题考查学生对基础知识的识记及理解，学生要注意识记及理解外汇和汇率的含义。

14.12

【解析】

【分析】

可将每3双袜子视为一组，6双袜子有2个3双，因此用20x2即可；

用80除以20,得到的商就是可以买的组数，最后用可以买的组数乘3即可。

【详解】

6+3=2（组）

2x20=40（元）

80+20=4（组）

4x3=12（双）

【点睛】

熟练掌握经济问题的计算是解答此题的关键。

15.直角三角形钝角三角形锐角三角形

【解析】

【分析】

锐角三角形和钝角三角形及直角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；

有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角为直角的三角形为直角三角形；据此判

断。

【详解】

图（1）中，因为露在外面的角是一个直角，一个锐角，所以被遮住的是直角三角形；

图（2）中露在外面的角是两个锐角，因此被遮住的是钝角三角形；

图（3）中露在外面的是两个锐角，因此被遮住的是锐角三角形。如下图所示：

（直角三角形）（钝角三角形）（锐角三角形）

【点睛】

本题考查了三角形的分类，主要考查学生观察图形的能力和理解能力。

16.60060606

【解析】

【详解】

试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0

都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想读出三个0,至少有三

个0不能写在每级的末尾，

解析：60060606

【解析】

【详解】

试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的。都不读出

来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想读出三个0,至少有三个0不能写在每级的

末尾，且不能相邻.根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地即可写出此数.

解：这个数写作：60060606.

故答案为60060606.

点评：本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写能较好的避免读

错0的情况.

17.6

【解析】

【分析】

假设20只都是仙鹤，则应该有脚数：20x2=40（只），比实际少：52-40=12

（只），每只仙鹤比梅花鹿的脚的只数少：4-2=2（只），所以有梅花鹿：

12+2=6（只）o

解析：6

【解析】

【分析】

假设20只都是仙鹤，则应该有脚数：20x2=40（只），比实际少：52-40=12（只），

每只仙鹤比梅花鹿的脚的只数少：4-2=2（只），所以有梅花鹿：12+2=6（只）。

【详解】

（52-2x20）4-（4-2）

=（52—40）+2

=12+2

=6（只）

动物园里的仙鹤和梅花鹿共有20只，共有脚52只，则梅花鹿有6只。

【点睛】

此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用

方程进行解答。

18.16

【解析】

【详解】

3.14x(8+2)2+2

=3.14x164-2

=25.12(平方厘米)

[8x(8x2)-25.12]+[25.12-8义(8x2)4-2]

=6.88+9.12

=16

解析：16

【解析】

【详解】

3.14x(8+2)2+2

=3.14x16+2

=25.12(平方厘米)

[8x(8+2)-25.12]+[25.12-8x(8+2)4-2]

=6.88+9.12

=16(平方厘米)

答：图中阴影部分的面积是16平方厘米；

故答案为：16.

19.11；5；7.82；0.05；

700；6.94；1.5；13

【解析】

【分析】

【详解】

略

解析:11；5；7.82；0.05；

700；6.94；1.5；13

【解析】

【分析】

【详解】

略

20.01；4.7

【解析】

【分析】

小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则

进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

【详解】

2.47+0.54=3.01

解析：01;4.7

【解析】

【分析】

小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算,

最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

【详解】

2.47+0.54=3.0115.3-10.6=4.7

2.4715.3

+0.54-10.6

3.014.7

21.2；7.89；

6；5500；

4500；7.18；

【解析】

【分析】

13.2—6.5—3.5此题运用减法的性质进行简便计算；

0.38+4.89+2.62此题先交换4.89与2.62的位置，然

解析：2；7.89；

6；5500；

4500；7.18；

【解析】

【分析】

13.2—6.5—3.5此题运用减法的性质进行简便计算；

0.38+4.89+2.62此题先交换4.89与2.62的位置，然后再依次计算；

72+[960+(145-65)]此题先算减法，再算中括号里的除法，最后算中括号外的除法;

55x98+2x55此题运用乘法分配律的特点进行简便计算；

225x28-8x225此题运用乘法分配律的特点进行简便计算；

9.05—5.65+3.78此题先算减法，再算加法。

【详解】

13.2—6.5—3.5

—13.2—(6.5+3.5)

=13.2-10

=3.2

0.38+4.89+2.62

=0.38+2.62+4.89

=3+4.89

=7.89

724-[960+(145-65)]

=72+[9604-80]

=72+12

=6

55x98+2x55

=55x(98+2)

=55x100

=5500

225x28-8x225

=225x(28-8)

=225x20

=4500

9.05-5.65+3.78

=3.4+3.78

=7.18

22.55元

【解析】

【分析】

根据：现在有零花钱的钱数=原来有的零花钱一只钢笔花的钱数十后来妈妈又

给了小丽8.75元，求出小丽现在有零花钱多少元。

【详解】

18.34-9.54+8.75=17.55

解析：55元

【解析】

【分析】

根据：现在有零花钱的钱数=原来有的零花钱一只钢笔花的钱数+后来妈妈又给了小丽

8.75元，求出小丽现在有零花钱多少元。

【详解】

18.34—9.54+8.75=17.55(元)

答：小丽现在有零花钱17.55元。

【点睛】

此题主要考查了小数加减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是弄清楚题中的

各个量之间的数量关系。

23.65元

【解析】

【分析】

一本数学课本的价钱减去1.25元等于一本语文课本的价钱，然后把两本书的价

钱相加即可解答。

【详解】

7.45-1.25+7.45

=6.2+7.45

=13.65（元）

解析：65元

【解析】

【分析】

一本数学课本的价钱减去1.25元等于一本语文课本的价钱，然后把两本书的价钱相加即可

解答。

【详解】

7.45-1.25+7.45

=6.2+7.45

=13.65（元）

答：这两本书一共13.65元。

【点睛】

熟练掌握小数加减法计算方法是解答本题的关键。

24.27个

【解析】

【分析】

先用800—233求出小跳一共运了多少个胡萝卜，再除以运的次数，就可以求出

平均每次运回多少个胡萝卜。据此列式解答。

【详解】

（800-233）4-21

=5674-21

解析：27个

【解析】

【分析】

先用800—233求出小跳一共运了多少个胡萝卜，再除以运的次数，就可以求出平均每次运

回多少个胡萝卜。据此列式解答。

【详解】

（800-233）4-21

=567+21

=27（个）

答：小跳平均每次运回27个胡萝卜。

【点睛】

本题的关键是先求出小跳共运了多少个萝卜。

25.（1）见详解；

（2）见详解

【解析】

【分析】

（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入

表中即可；

（2