教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题85

教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题85一、单项选择题1.

幼儿园教育是______和终身教育的奠基阶段。A.基础教育B.学校教育C.垄断教育D.社会教育正确答案：B[考点]幼儿园教师职（江南博哥）业理念

[解析]幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。

2.

任意调整Word2003应用程序窗口的垂直“标尺”或水平“标尺”______。A.对页边距无影响B.对文档的任何格式无影响C.对段落格式无影响D.对字符格式无影响正确答案：D[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]标尺是用来设置段落格式的，因此对字符格式无影响。

3.

王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是______。A.当地县教育局B.当地县人民政府C.地市教育局D.省教育厅正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职，因此王某的申诉由当地县教育局受理。

4.

关于水稻，下列说法正确的是______。A.水稻是目前全球产量最大的粮食作物B.我国在20世纪50年代研制出世界首例杂交水稻C.《诗经》的“彼黍离离，彼稷之苗”一句中提到了水稻D.袁隆平的研究小组在海南岛找到的野稻对杂交水稻的培育意义重大正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]目前全球产量最大的粮食作物是玉米而不是水稻，A项错误。20世纪70年代，我国袁隆平培育的杂交水稻试验获得成功，成为世界上首例获得成功的杂交水稻品种，B项错误。黍指小米，稷指高粱，并没有提到水稻，C项错误。袁隆平的研究小组在海南找到野稻，并进行试验，对杂交水稻的培育意义重大，D项正确。

5.

在Word的编辑状态，选择了一个段落并设置段落的“首行缩进”为1厘米，则______。A.该段落的首行起始位置距页面的左边1厘米B.文档中各段落的首行只由“首行缩进”确定位置C.该段落的首行起始位置距段落左边1厘米D.该段落的首行起始位置距段落右边1厘米正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]段落首行缩进的起始点是段落左缩进确定的位置。

6.

下图为某幼儿园的做法，下列说法正确的是______。

A.属于幼儿园的卫生保健常规工作B.体现了幼儿园对幼儿健康的关心C.教师应承担喂药事件的全部责任D.随意喂药损害了幼儿的身心健康正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]某些幼儿园受利益驱使，乱给幼儿喂药，损害了幼儿的身心健康。对于“喂药事件”，幼儿园负责人和具体实施喂药行为的教师都应承担相应责任。

7.

朱老师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节。这种品质指的是______。A.他律B.自律C.内省D.慎独正确答案：B[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节，体现了教师的自律。

8.

不属于Internet基本功能的一项是______。A.文件传输B.实时监测C.远程登录D.电子邮件正确答案：B[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]Internet的基本功能有：信息浏览、电子邮件、文件传输、远程登录等。实时监测不属于internet的基本功能。

9.

《桃花扇》是作家______的戏剧著作。A.马致远B.蒲松龄C.孔尚任D.白朴正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]《桃花扇》是清初作家孔尚任创作的戏剧作品。

10.

教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的______决定的。A.人身自由权B.隐私权C.人格尊严权D.受教育权正确答案：C[考点]教育法律法规

[解析]人格尊严权指公民享有作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

11.

《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法中不属于“情形之一”的是______。A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D.不关心集体的正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教师法》第37条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚学生，经教育不改的；(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

12.

食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间的相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。由此可以推出______。A.要想健全监督制约机制，必须有政府的有效管理B.没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全C.有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全D.一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立起健全的监督制约机制的政府正确答案：B[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]题干给出的条件可组成一个必要条件假言连锁推理：健全的监督制约机制—政府各部门之间的协调配合—政府进行有效的管理—食品安全的实现。B项根据上面的推理关系，否定前件则否定后件，正确；A项和C项混淆了充分条件和必要条件；D项否定后件不能否定前件，错误。

13.

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是______。A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B.实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C.坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D.构建体系完备的终身教育正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国。

14.

中国人有句俗语说：“师生如父子”，这句话的真正内涵是______。A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱正确答案：D[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]教师要关心爱护全体学生，公平公正对待每个学生。“师生如父子”是说教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱。

15.

《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自______起施行。A.1994年1月1日B.1994年9月10日C.1993年11月1日D.1993年12月1日正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教师法》于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，自1994年1月1日起施行。

16.

下列诗句中，没有隐含与月亮有关的意象的是______。A.千里共婵娟B.吴质不眠倚桂树C.前望舒使先驱兮D.人间四月芳菲尽正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]“千里共婵娟”是苏轼《水调歌头·明月几时有》中的句子，婵娟是美女的意思，一般用来指嫦娥，也就是月亮的代表；“吴质不眠倚桂树”是李贺《李凭箜篌引》中的句子，吴刚在月宫中砍伐月桂树；“前望舒使先驱兮”是屈原《离骚》中的诗句，望舒是为月亮驾车的女神；“人间四月芳菲尽”是白居易《大林桃花寺》中的诗句，四月是月份，不是月亮的意象。

17.

“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是______。A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则正确答案：B[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教育法》第8条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，体现了我国教育法所应维护的教育的公共性原则。教育的公共性，体现了教育直接使个人受益，间接使社会受益的功效。

18.

青藏高原有“世界屋脊”之称，它的形成是由______碰撞引起的。A.印度板块和太平洋板块B.印度板块和欧亚板块C.太平洋板块和南美板块D.太平洋板块和欧亚板块正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]青藏高原的成因是印度板块与欧亚板块相碰撞。

19.

我国许多城市都有别名，上海、成都、昆明的别名分别是______。A.春城、申城、蓉城B.申城、春城、蓉城C.申城、蓉城、春城D.申城、蓉城、花城正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]上海简称中，被称为“申城”；成都被称为“蓉城”；昆明四季长春，被称为“春城”。

20.

四个杯子上各写着一句话。第一个杯子：每个杯子中都有酸性溶液；第二个杯子：本杯中是矿泉水；第三个杯子：本杯中不是蒸馏水；第四个杯子：有的杯子中不是酸性溶液。如果四句话中只有一句真实，则可以确定的是______。A.所有的杯子中都是酸性溶液B.第二个杯子中是矿泉水C.所有杯子中都不是酸性溶液D.第三个杯子中是蒸馏水正确答案：D[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]第一个杯子上的话和第四个杯子上的话不能同时为真，也不能同时为假，必有一个杯子上的话是正确的。因此，第二个杯子和第三个杯子上的话为假，即“第三个杯子中是蒸馏水”。D项正确。

21.

下列关于《诗经》的表述，不正确的是______。A.我国古代第一部诗歌总集B.作品在当时已可配乐歌唱C.表现爱情的诗占绝大多数D.主要艺术手法有赋、比、兴正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，先秦时期称《诗》，又称《诗三百》或《三百篇》。音乐上分为风、雅、颂三部分，其中“风”是地方民歌，有十五国风；“雅”主要是朝廷乐歌，分大雅和小雅；“颂”主要是宗庙乐歌。表现手法主要是赋、比、兴。就其思想内容来看，《诗经》主要包括周民族的史诗、颂歌与怨刺诗、婚恋诗、农事诗及征役诗、爱国诗等，可谓丰富多彩。

22.

“五岳”中的南岳指的是______。A.恒山B.衡山C.黄山D.庐山正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]五岳，是中国五大名山的总称。即东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山。

23.

联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括______。A.无差别原则B.无歧视原则C.尊重儿童尊严原则D.儿童利益最佳原则正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《儿童权利公约》提倡的四项基本原则为儿童最大利益原则、尊重儿童权利与尊严原则、无歧视原则、尊重儿童观点原则。

24.

张老师在一次交通事故中，为救学生而受重伤，致使双腿截肢。张老师的行为体现了她______。A.终身学习，爱国守法B.关爱学生，行为世范C.因材施教，为人师表D.作风正派，关心集体正确答案：B[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]张老师不顾个人安危，勇救学生的事迹体现了她关爱学生、保护学生安全的良好品德，可谓“行为世范”。

25.

老师组织集体游戏时，发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠，老师走过去对嘉嘉说：“还是先跟大家一起玩吧，游戏后再观察，然后把看到的告诉老师和小朋友，好吗?”该教师的做法______。A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.忽视了游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力正确答案：A[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]教师组织集体游戏时，需要全体小朋友参加，因此教师适当地干预了嘉嘉的观察活动，让他游戏后继续观察。这样的教育行为既保障了集体活动的正常进行，又保护了幼儿自主探索的兴趣。

26.

下列选项中，不属于东晋文学家陶渊明的作品的是______。A.《岳阳楼记》B.《桃花源记》C.《归去来兮辞》D.《归园田居》正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，东晋田园诗人。主要著作有散文《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》，诗歌《归园田居》、《饮酒》等。《岳阳楼记》的作者是范仲淹。

27.

在word的编辑状态，选择了文档全文，若在“段落”对话框中设置行距为20磅的格式，应当选择“行距”列表框中的______。A.单倍行距B.1.5倍行距C.固定值D.多倍行距正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]单倍行距、1.5倍行距、多倍行距都是针对文字大小而言的，字号越大行距越大。固定值是不论字号大小，都是固定大小的行距。

28.

小刚学习不好，每次上课老师总安排他做一些与学习无关的事，老师的做法侵犯了小刚的______。A.学习权B.受教育权C.集会权D.人身权正确答案：B[考点]教育法律法规

[解析]题干中教师的行为侵犯了小刚的受教育权。

29.

下列有关文学常识的表述不正确的是______。A.“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字B.散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，其形式比较自由C.《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集D.惠特曼是美国伟大诗人，他的诗对我国五四运动后的诗影响很大正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]元曲的种属关系应该是：元曲，包括散曲和杂剧；散曲，包括小令和套曲。B项不正确。

二、材料分析题(阅读材料，并回答问题，共42分)1.

阅读下面材料，回答问题。

十八大报告明确指出：教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。

问题：结合教育教学实际，谈谈你对终身学习的认识。正确答案：终身学习对教师的发展具有重要意义。教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常更新知识结构，不能对新知识保持长久的好奇与敏锐，教师就有可能被学生看不起。一旦教师停止了学习，教师的工作便如同机械的运作，在枯燥的活动中教师会觉得生活毫无意义，会沮丧而没有活力。因此教师不再是一次性的学习，而是通过持续学习来扩展知识领域，从而提高教学水平。终身学习要求教师做到如下几点：

一是学会学习，在当今社会，学会获取知识的方法比获取知识本身更为重要。学会学习，养成良好的学习习惯，使学习成为自己的一种生活方式将是每一个人未来生活幸福和愉快的保证。

二是通晓自己所教的学科，成为学科专家。

三是学习有关教育的学问。未来的教师必须是教育专家，必须在学习专业学科的同时掌握其他有关教育的学问，如心理学、教育学、教育技术、管理学等。

四是学习信息技术，教育信息化主要强调将现代化信息技术转化为现代教学手段，它包括两类：一是视听技术，如广播、电影、影视、录像等；另一类指信息处理技术，主要是计算机的操作技术。[考点]幼儿园教师职业理念

2.

阅读下面材料，回答问题。

何老师班上的小龙，经常迟到、旷课、不完成作业，还欺负同学。在多次批评教育无效后，何老师决定到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何老师惊奇地发现他正在做家务。见到何老师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“老师好”后跑回房里。同小龙父母交谈后，何老师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教导，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮忙干活。于是，何老师把本来告状的话收了回来。第二天，何老师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到老师主动问好，在家能做家务，希望同学们能向小龙学习。接下来，何老师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责及时予以表扬。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了老师的得力助手。

问题：请从教师职业道德的角度，评析何老师的教育行为。正确答案：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)指出教师应当关爱学生，切实做到：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。教师应当教书育人，切实做到：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。通过上述分析，可以推知何老师对小龙的教育行为体现了关爱学生、教书育人的职业道德。

何老师在对小龙多次批评教育无效后，决定去向小龙的父母“告状”，这一想法是不妥的。对学生的问题行为，教师应在全面了解情况后，协调各方教育力量，对其进行有针对性的教育，而不是“告状”，把问题抛给家长。

何老师在了解到小龙的家庭情况后，针对小龙的问题行为和该行为产生的原因，采取了鼓励、增强其责任感等方法，取得了明显的成效。[考点]幼儿园教师职业道德规范

阅读下面材料，回答问题。

①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈，我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时，他回答说：“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了。”

②我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此，一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。

③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢?坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。

④在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段；在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶。人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，唯恐失去他们那一点点可怜的收入。

⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做，目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。

⑥在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点!

(摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》)3.

文章第二自然段，作者提到“不很开化的印第安人”，有何用意?正确答案：文章第二自然段，作者提到“不很开化的印第安人”，用来与我们的生活形成对比：印第安人生活在未开化的时代，即使没有应用科学依然活得很幸福。反观我们生活在应用科学时代，没有利用好应用科学为人类造福，反而活得不幸福。从而告诫青年们要用理性的态度对待应用科学研究及其成果，要学会正当地使用应用科学。[考点]幼儿园教师基本能力

4.

概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。正确答案：“这一点”是指一生的工作要有益于人类，不仅要关心应用科学本身，更主要是关心人的本身，关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。

我认为，应用科学既节约了劳动，又使生活更加舒适，但给我们的幸福却很少，因为我们没有学会怎样正当地去使用它。比如在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们的生活匆忙和不安定，使人成为机器的奴隶，使人惶恐和不安。因此除了研究应用科学本身，我们更要注意应用科学的正确使用，保证应用科学为人类造福、为社会进步发挥作用。[考点]幼儿园教师基本能力

三、写作题(50分)1.

阅读下面材料，根据要求写作。

师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：“有很多东西我还不知道，可我现在已70多岁，再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道：“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴：“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意戏弄我吧?”师旷赶紧解释：“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说，年少时学习，就像走在朝阳下；壮年时学习，犹如在正午的阳光下行走；老年时学习，那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。”晋平公听了，点头称是。