教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题83

教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题83一、单项选择题1.

我国第一部章回体小说是______。A.《窦娥冤》B.《三国演义》C.《红楼梦》D.《初刻拍案惊奇》正确答案：B[考点]幼儿园（江南博哥）教师文化素养

[解析]《三国演义》全名《三国志通俗演义》，是我国第一部章回体小说，也是我国第一部最完整的长篇历史演义小说。

2.

当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示______。A.选定的文档内容太长，剪贴板放不下B.剪贴板里已经有信息了C.在文档中没有选定任何信息D.正在编辑的内容是页眉或页脚正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示在文档中没有选定任何信息。

3.

范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法______。A.有助于教学任务的完成B.有助于学生的个性发展C.违背了公正施教的要求D.违背了严慈相济的要求正确答案：C[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]范老师的行为违背了公正施教的要求，应该对学生一视同仁，而不是仅教育成绩好的学生。

4.

《幼儿园工作规程》规定，正常情况下，幼儿每日的户外活动时间不得少于______。A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时正确答案：C[考点]教育法律法规

[解析]《幼儿园工作规程》第18条规定：幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5～4小时。在正常情况下，幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。

5.

下列软件中，不能用来制作课件的是______。A.PowerPointB.FrontPageC.FlashD.Access正确答案：D[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统。

6.

下列人物中，既是诗人也是画家的是______。A.李白B.王维C.白居易D.李商隐正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]王维是唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。他精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

7.

幼儿园在当地小学寒、暑假期间，工作人员可轮流休假，具体办法由______制定。A.教育局B.教育督导部门C.家长委员会D.举办者正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]《幼儿园工作规程》第63条规定：幼儿园教师依法享受寒暑假期的带薪休假。幼儿园应当创造条件，在寒暑假期间，安排工作人员轮流休假。具体办法由举办者制定。

8.

下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是______。A.神农氏B.伏羲氏C.燧人氏D.有巢氏正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]神农氏亲尝百草，以辨别药物作用，并以此撰写了《神农本草经》，教人种植五谷、豢养家畜，被后世尊为我国农耕和医药始祖。伏羲氏是古代传说中中华民族人文始祖，相传他根据天地万物的变化，发明创造了占卜八卦，创造文字，结束了“结绳记事”的历史。燧人氏是汉族神话传说中上古时期的部落首领，是华夏人工取火的发明者，结束了远古人类茹毛饮血的历史，开创了华夏文明。有巢氏是中国远古时期传说人物、中国远古时期部落联盟首领之一，他率领古人筑巢为室，家园的梦想终成现实。

9.

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好______。A.授业解惑者角色B.研究者角色C.管理者角色D.心理医生角色正确答案：C[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]教师不仅要扮演授业解惑者的角色，向学生传授知识和技能，同时在教育活动中要扮演好管理者的角色，维护正常的教育教学秩序。

10.

“一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个。毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿。”一位中国画家如此评价毕加索。毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗。从这段文字中我们可以推论______。A.毕加索吃苹果，每个都只咬一口。中国画家对这种做法不以为然B.很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作C.毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试D.毕加索是个人才式的人物，没有他不涉及的艺术领域正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]题干中的中国画家并不能代表中国所有画家对毕加索的看法，A项错误；从题干中我们只能推断出毕加索涉及过很多艺术类型的创作，而不能推测出其他人的情况，B项错误；D项的陈述过于绝对，从题干中不能推断出，D项错误。

11.

教师进行人格修养最好的策略是______。A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”正确答案：C[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]“取法”即效法，取……为法则。教师进行人格修养，要做到不断学习、自省慎独、注重细节，这符合“取法乎上”(比喻效仿高超、精湛的学识、技艺等)的策略。

12.

下列选项中，有关中国山水画的表述，不正确的是______。A.山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类B.山水画不仅表现了自然美，也体现了中国人的审美观C.山水画的特点是创造形神一致、情景交融的意境D.山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]中国山水画简称“山水”，是以山川自然景观为主要描写对象的中国画。形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。

13.

对《中华人民共和国未成年人保护法》规定保护未成年人的工作，应当遵循的原则，说法错误的是______。A.保护未成年人的人身安全B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第5条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严；(2)适应未成年人身心发展的规律和特点；(3)教育与保护相结合。

14.

获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是______。A.钱学森B.袁隆平C.李四光D.高铭暄正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]钱学森是我国两弹一星功勋奖章获得者。

15.

发源于幼发拉底河和底格里斯河流域的文明古国是______。A.古印度B.古埃及C.古巴比伦D.古玛雅正确答案：C[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]古巴比伦王国位于底格里斯河和幼发拉底河的两河流域，大致在当今的伊拉克共和国版图内，在距今约5000前左右。

16.

图中，教师的做法______。

A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯B.正确，教师有权利对学生进行适当处罚C.不正确，教师应详细了解情况后再罚站D.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生正确答案：D[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]图中教师体罚学生，其做法违背了《中小学教师职业道德规范》中教师应关爱学生的具体要求。教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，维护学生权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

17.

《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，______。A.保护学生权益B.保护教师权益C.保证公民受教育的权利D.促进社会主义物质文明和精神文明建设正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教育法》第1条规定：为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。

18.

暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球。在争抢过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折。对李某所受的伤害，应当承担主要责任的是______。A.王某的监护人B.学校C.李某的监护人D.王某本人正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《学生伤害事故处理办法》第13条规定：下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；(2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；(3)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；(4)其他在学校管理职责范围外发生的。由于王某是小学生，属于未成年人，因此应当由王某的监护人来对此事承担主要责任。

19.

下列对古代科技著作的表示，不正确的是______。A.《周髀算经》是数学专著B.《农政全书》是农学专著C.《黄帝内经》是中医学专著D.《齐民要术》是天文学专著正确答案：D[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]贾思勰所著的《齐民要术》是一部有很高科学价值的“农业百科全书”，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书。

20.

吴老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会______。A.不跟吴老师说，上好课就可以了B.委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象C.跟吴老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正D.不跟吴老师说，这是吴老师自己的事正确答案：B[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]教师应为人师表，作为吴老师的同事，应该跟吴老师说，但不能过于直接，最好是委婉地跟吴老师说既要上好课，也要注意自己的形象。

21.

以下不属于教师个性品质健康性的提法的是______。A.仪态大方B.兴趣广泛C.意志坚强D.情绪健康正确答案：A[考点]幼儿园教师职业道德规范

[解析]仪态不属于个性品质。

22.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求，学前教育发展的一大任务是重点发展______。A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育正确答案：D[考点]教育法律法规

[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求，重点发展农村学前教育。努力提高农村学前教育普及程度。着力保证留守儿童入园。

23.

下列Word功能按钮中，可实现“绘图”操作的是______。

A．

B．

C．

D．正确答案：C[考点]幼儿园教师基本能力

[解析]A图标是绘制表格和方框的按钮。B图标是插入MicrosoftExcel的按钮。C图标是绘图的按钮。D图标是分栏的按钮。

24.

在财政经费紧张的情况下，某县人民政府仍然决定对城镇中心小学给予重点投入，该做法______。A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定B.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任C.违反了不得挪用义务教育经费的规定D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]某县级人民政府对城镇中心小学给予财政上的重点支持，违反了《中华人民共和国义务教育法》第45条规定的应当均衡安排义务教育经费的规定。

25.

幼儿园教育目标的核心要求是______。A.全面发展B.健康发展C.提高素质D.全面和谐发展正确答案：D[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]幼儿园教育目标的核心要求是全面和谐发展。

26.

我国现有文献中最早引用勾股定理的是______。A.《九章算术》B.《周髀算经》C.《纵横图》D.《孙子算经》正确答案：B[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]《周髀算经》最早记载了勾股定理的公式与证明。

27.

素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育______。A.以提高国民素质为根本宗旨B.是面向全体学生的教育C.是促进学生个性发展的教育D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育正确答案：B[考点]幼儿园教师职业理念

[解析]这道题考查的是对素质教育内涵的理解，四个选项都是素质教育的内涵，题干中反映的是素质教育不是为了选拔，而是面向全体学生，因此选择B。

28.

下列对丝绸之路的描述正确的是______。A.中国输出的商品以丝绸最具代表性B.德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”C.西汉汉武帝时班超首次开拓此路D.东汉时的张骞经营西域并再次打通延伸了此路正确答案：A[考点]幼儿园教师文化素养

[解析]丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路，西汉汉武帝时张骞首次开拓丝绸之路，西汉末年，丝绸之路一度断绝，东汉时的班超又重新打通西域。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，中国的丝绸最具代表性，德国地理学家李希霍芬将其命名为“丝绸之路”。

29.

______中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国高等教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国教育法》正确答案：A[考点]教育法律法规

[解析]《中华人民共和国教师法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。

二、材料分析题(阅读材料，并回答问题，共42分)1.

阅读下面材料，回答问题。

幼儿园大班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球，为了玩球经常出现争抢球、上课时不认真听课的现象，甚至于几次为了抢球和争夺场地，与其他小朋友发生冲突。针对这一问题，王老师组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，定期组织足球活动，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。

问题：请从儿童观的角度，评析王老师的教育行为。正确答案：该老师的做法是恰当的，符合育人为本的儿童观。

首先，育人为本的儿童观要求老师要爱幼儿、尊重幼儿，相信每个幼儿都具有发展潜力；维护每个幼儿的人格与权利。材料中，教师根据“小捣蛋”们的特点，进行因材施教，让他们成立足球队，充分发挥自己的特长，并最终使“小捣蛋”们实现自我价值，快乐成长。

其次，育人为本的儿童观要求老师要公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。材料中，教师没有一味惩罚这些“小捣蛋”们，而是组织他们成立球队，充分利用活动激发幼儿自我教育、自我发展的潜能，帮助孩子培养良好习惯，不断进步。

因此，作为老师，我们应发现幼儿的独特性和差异性。用发展的眼光看待儿童的错误，因势利导、因材施教，促进儿童不断发展。[考点]幼儿园教师职业理念

2.

阅读下面材料，回答问题。

主题活动“我会自己睡小床”，目的是让孩子们进一步了解晚上睡觉的规则，知道长大了要学会独自睡觉，愿意尝试一个人睡觉，并能通过想象创造性把自己的小床打扮成自己喜欢的样子，感受在小床上睡觉的乐趣。

幼儿教师先出示了手偶小猫，然后以小猫的口吻讲述了故事，让孩子们体验故事中丁丁独自睡觉的乐趣，指导孩子要自己睡小床。孩子们也一起分享了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程(脱鞋子——脱衣服裤子——折好衣裤——钻进被窝盖好棉被——闭上眼睛睡香香觉)。教师还引导幼儿去发现“幼儿园的小床好伤心啊，它觉得自己一点也不漂亮”，因此，小朋友们和老师一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，体验到打扮小床的乐趣。

然后教师以教小朋友变魔术的方式，过渡到第二个目标——动手制作、美化小床，对此孩子们都很感兴趣。教师发给每个孩子一张纸，然后引发他们思考，并且做示范：变魔术。孩子们个个都很认真地看着老师，生怕漏过哪个环节。孩子们在操作活动中，一下就学会了怎样折小床。在给自己的小床打扮的过程中，孩子们也很认真，想法千奇百怪：有的变成了汽车床，有的变成了面条床，有的变成了打坏蛋的床，有的变成了葡萄床……

问题：请用素质教育的相关理论知识分析上述案例。正确答案：本案例中教师组织的活动体现了素质教育的特点：全体性、全面性、发展性、开放性、实践性、自主性等。

活动中的孩子们一起分享讲述了自己在家是怎么睡觉的，并一起表演了睡觉前的过程，小朋友还和老师一起合作把小床打扮得漂漂亮亮的，这都体现了素质教育的全体性，同时体现了素质教育“造就平等的公民或国民”的目标。在活动内容方面，教师不仅教幼儿书本上的知识，还注重培养幼儿良好的生活习惯，这都体现了素质教育的全面性，同时体现了素质教育“提供个体适应的生存能力、基本品质的训练，使个体在基础教育结束之时，具有初步的进入市场经济而独立生存的本领和品质，尤其是适应多样环境生存所需的本领和品质”和“培养学生依法规范自己行为的意识和习惯”的目标。

案例中的幼儿教师选择了幼儿感兴趣的方式进行教学，并且使课程内容丰富而全面，这体现了幼儿素质教育内容的选择要“注意兴趣的立足点”和“课程内容要丰富而全面”的要求。幼儿教师以指导为主，以教学为辅，整个教学过程都体现了幼儿素质教育的策略：“从小事抓起，培养幼儿积极成功的心理情绪”、“以导为主，以教为辅”、“注重幼儿兴趣的培养”和“强化幼儿习惯的养成”等。[考点]幼儿园教师职业理念

阅读下面材料，回答问题。

枯叶蝶的最后归宿(有删改)

林清玄

秋日在林间散步，无意中走进一片人迹杳然的阔叶林中，遍地铺满了厚厚的落叶。黑的、褐的、灰的、咖啡的，以及刚刚落下的黄的、红的、绿的叶片，在夕阳的光照里，形成了一片绵延的泼墨彩画。树叶虽然凋零了，却自始至终都是如此美丽。那彩色的叶片，使我忍不住坐在一个树桩上，轻轻地赞叹。突然看见，一片枯叶在层层叶片中蠕动着，凝视，才知道是一只枯叶蝶。灰黄的翅翼状宛若栀子叶，毫无生气的枯叶蝶。它与生俱来的只是这么一身憔悴的装束。它是蝶，一只失去了美丽的蝶。为了生存，它放弃了所有的美丽。它很明智，仿佛一个恬淡隐忍的智者，一个在天下大乱时闲居深山的隐者。它果断地用美丽换取生命。其果断干脆，可敬可叹。枯叶蝶在枯叶堆中寻找什么呢?这个念头使我感到兴趣盎然，静静地观看。没有想到，枯叶蝶却在这个时候颓倒，抽搐了几下，不动了。它竟然就这样死去了。这一生都在塑造自己成为一片枯叶的蝴蝶，最后真的化为一片枯叶。如果不是我亲眼目睹，相信无人能在一大片枯叶里，寻找出一只蝴蝶的尸身。我把它捧在手上，思及枯叶蝶是一生站立或者飞翔在枯叶与蝴蝶的界限之间的。如果说它是执著于枯叶，那是对的，否则，为什么它的形状、颜色、姿势都酷似一片叶子；如果说它是执著于蝴蝶的生命，那也是对的，酷似枯叶只是为了保护它内在的那一只蝴蝶。如今，它终于打破界限了，它终于放下执著了，它还原，而且完整了。我们谁不是站立在某一个界限上呢?很少有人是全然的，从左边看也许是枯叶，从右边看却是蝴蝶；飞翔时是一只蝴蝶，落地时却是枯叶。在飞舞与飘落之间，在绚丽与平淡之间，在跃动与静止之间，大部分为了保命，压抑、隐藏、遮掩了内在美丽的蝴蝶，拟态为一片枯叶。最后时刻来临，众人走过森林，只见枯叶满地，无人看见蝴蝶。禅行者一旦唤醒内心的蝴蝶，创造了飞翔的意志，就不再停止飞行，不再压迫内在的美丽。他会张开双眼看灿烂的夕阳，他会大声念诵十四行诗，他会侧耳倾听繁花的歌唱，他会全身心进入一朵玉兰花香。最后，或许也会颓倒在一片枯叶林间，但他内心的蝴蝶却与初生时一样美丽。如果内心的蝴蝶从未苏醒，枯叶蝶的一生，也只不过是一片无言的枯叶。3.

阅读全文，说说划线句子中的“界限”与“完整”分别指的是什么意思?正确答案：“界限”是指：枯叶蝶一生都介于枯叶与蝴蝶之间。“完整”是指：枯叶蝶在活着时，常常拟态为一片枯叶，当它死的时候，却不再为了生存而伪装成枯叶，而是回归了蝴蝶的本性，在层层叶片中蠕动。[考点]幼儿园教师基本能力

4.

结合文意，谈谈你对文章最后一段的理解。正确答案：枯叶蝶的本质是一只蝴蝶，它化作枯叶，也只是为了生存，为了保护内在的那一只蝴蝶本体。但是如果枯叶蝶单纯就是为了生存，而不显露出自己身为蝴蝶美丽而活跃的本性，那么它就不再是一只真正意义上的蝴蝶，永远只能被当做枯叶。现实中的人也如此，如果人们为了保命一味压抑、隐藏自己的内在本性；如果人们为了生存，刻意伪装并遮掩自己的内心，那么他们就像一只拟态为枯叶的枯叶蝶，忽略了自我的本性，忽略了人要坦诚、率真、绚丽的生活，忽略了生命的真谛。如此，人生也会变得毫无意义。[考点]幼儿园教师基本能力

三、写作题(50分)1.

阅读下面材料，根据要求写作。

有一些话语，因为一些人，或者一些事，变得温暖，让人感动。享有温暖，我们才能在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似锦。

要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选目标，自选文体，不少于800字。正确答案：[范文]

教育要讲究语言艺术

语言是教师进行教育教学必需的“工具”之一，它具有可能改变学生人生的强大“功能”