教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题65

教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题65一、单项选择题1.

下列童话故事不属于安徒生童话的是______。A.《海的女儿》B.《拇指姑娘》C.《皇帝的新装》D.《白雪公主》正确答案：D[解（江南博哥）析]《白雪公主》是格林兄弟通过搜集、整理民间文学，编辑而成的《格林童话》中的一篇。《格林童话》中比较著名的篇章有《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《糖果屋》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《大拇指》《勇敢的小裁缝》《穿靴子的猫》等。而安徒生的著名童话作品有《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《野天鹅》《皇帝的新装》等。

2.

在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违反师德的行为，违反的是现行《中小学教师职业道德规范》中的______A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表正确答案：A[解析]详见《中小学教师职业道德规范》中“关爱学生”的内容。

3.

某学校初三(二)班的班主任周老师，为了提高班级升学率，安排学生在午休期间进行模拟考试，同时占用学生体育课来进行答疑。该老师的做法______。A.正确，学校要保证自己的升学率B.正确，体育课浪费学生的学习时间C.错误，学校要保证学生每天锻炼一小时D.错误，学校要保证学生每天锻炼两小时正确答案：C[考点]教育法律法规——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出我们要增强学生体质，科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。

4.

下列不属于《儿童权利公约》的核心要义体现的原则的是______。A.儿童最大利益原则B.尊重儿童观点原则C.尊重儿童意见原则D.尊重儿童权利与尊严原则正确答案：C[考点]教育法律法规——《儿童权利公约》[解析]《儿童权利公约》的核心要义体现在以下四大原则：儿童最大利益原则、尊重儿童观点原则、无歧视原则、尊重儿童权利与尊严原则。

5.

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这些要求比较明显地体现了教师______的职业道德。A.教书育人B.关爱学生C.爱岗敬业D.为人师表正确答案：A[解析]题干描述的是教师教书育人的职业道德。

6.

传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是______。A.德育B.美育C.体育D.智育正确答案：D[解析]实施素质教育以实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展为目标。“五育”相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。其中，智育承担着传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的任务。故选D。

7.

在PowerPoint主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮：“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映”和______。A.“全屏显示”B.“主控文档”C.“幻灯片浏览视图”D.“文本视图”正确答案：C[解析]PowerPoint主窗口水平滚动条的左侧有五个显示方式切换按钮，分别是“普通视图”“大纲视图”“幻灯片视图”“幻灯片放映”和“幻灯片浏览视图”。

8.

某幼儿园为了提高幼儿的身体健康，科学化安排幼儿活动和锻炼时间。28名幼儿家长为了让孩子每天“多休息半小时”——实则是为了自己能多休息半个小时，拒绝将孩子在早上8点30以前送入幼儿园进行锻炼，要求取消早锻炼时间，并威胁退园……交涉未果后，幼儿园园长和教师每天坚持带领剩下的幼儿活动锻炼，剩下的幼儿踊跃参加，体质有了明显的提升，终于让这28位家长同意让孩子参加早锻炼。下列说法错误的是______。A.维护了幼儿教师的专业地位B.教师的积极参与为幼儿和家长树立了好榜样C.忽视了幼儿和家长的实际情况，没有尊重家长D.遵循了幼儿生理发展规律正确答案：C[考点]教师职业道德[解析]教师和园长的做法从幼儿需要的角度出发，和家长进行了交涉，并未强制入园锻炼，尊重了家长选择的权利。

9.

儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的______。A.阶段性B.不平衡性C.顺序性D.个体差异性正确答案：C[解析]题干中强调了儿童身心发展的顺序性。

10.

教师不应该成为幼儿学习活动的______。A.服务者B.支持者C.合作者D.引导者正确答案：A[解析]根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的规定，教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。

11.

关于当代小说创作，下列说法不正确的一项是______A.伤痕文学的代表作品有刘心武的《班主任》、卢新华的《伤痕》等B.新写实小说的主要代表作家有池莉、方方、刘恒、刘震云、舒婷等C.先锋文学的主要代表作家有马原、洪峰、余华、苏童、叶兆言等人D.反思文学的代表作品有茹志鹃的《剪辑错了的故事》、鲁彦周的《天云山传奇》、张一弓的《犯人李铜钟的故事》等正确答案：B[解析]舒婷是朦胧诗派的代表作家。

12.

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，立德树人，把______融入国民教育全过程。A.爱国主义B.集体主义C.民主法制D.社会主义核心价值体系正确答案：D

13.

新房在装修后，有一股难闻的气味弥漫整个屋子，危害人体健康。所以有人提出在装修完的新房里点蜡烛以吸收这些有毒的气体，但事实上这一做法对消除该难闻气味毫无作用。装修后新房里难闻的有毒气体主要是由装修材料挥发出来的______。A.甲醚B.甲醇C.甲醛D.乙醇正确答案：C[解析]甲醛是一种无色，有强烈刺激性气味的有毒气体。甲醛的用途广泛，合成树脂、表面活性剂、建筑材料、橡胶、皮革、造纸、染料、农药、照相胶片、塑料炸药以及消毒、熏蒸和防腐过程中均有使用。故选C。

14.

杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角并将其打伤，潘某花去医药费近万元。这一损失应由谁负责?______A.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应负连带责任B.杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿C.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任D.幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿正确答案：B[考点]本题考查幼儿人身伤害事故赔偿责任的归属。

[解析]根据我国《侵权责任法》第四十条规定，“无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。”所以本题的正确答案为B。

15.

下列不属于教师专业发展的内容的是______A.专业思维的养成B.专业自我的形成C.专业知识的拓展与深化D.教师的专业人格正确答案：A[解析]教师专业发展的内容包括：(1)专业理想的建立；(2)专业态度和动机的完善；(3)专业知识的拓展与深化；(4)专业能力的提高；(5)教师的专业人格；(6)专业自我的形成。

16.

根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是______。A.故意犯罪受到刑事处罚的B.过失犯罪受到刑事处罚的C.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的正确答案：C[解析]《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

17.

赵老师在省政府机关幼儿园工作，她对班上每个孩子家长的工作单位和职务都了如指掌。在日常的保教活动中，赵老师对省政府工作人员的孩子总是特别关照。赵老师的做法______。A.不正确，没有维护幼儿的同伴关系B.不正确，没有做到对幼儿一视同仁C.正确，有利于良好家园关系的建立D.正确，有利于获得更多的办园资源正确答案：B[解析]教师公正要求教师对待幼儿要公正、公平、不偏不倚、一视同仁。题干中，在省政府机关幼儿园工作的赵老师对政府工作人员的孩子给予特别关照的做法是不正确的，没有做到对幼儿一视同仁。选项A、B、C与题干不符，题干中没有体现幼儿的同伴关系、家园关系和办园资源等信息。故本题选B。

18.

地方人民政府对违反《中华人民共和国教师法》的规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当______。A.责令其立即改正B.责令其限期改正C.依法追究刑事责任D.给予直接责任人员行政处分正确答案：B[解析]《中华人民共和国教师法》第三十八条规定，地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

19.

在Excel中，下列方法可以实现快速查找满足条件数据内容的是______。A.排序B.自动筛选C.数据单D.分类汇总正确答案：B[解析]在Excel中，可以实现快速查找满足条件数据内容的是自动筛选。

20.

“十个手指各有长短”说明了幼儿发展过程中的______A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性正确答案：D

21.

找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字，填入数列“6，24，8，16，16，□”空缺处，正确的是______。A.0B.-1C.4D.8正确答案：A[解析]6×4=24，24÷3=8，8×2=16，16÷1=16，16×0=(0)。

22.

教授：如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，这是遗传规律。学生：这不是真的，我的父亲是B型血，而我是O型血。

学生最有可能把教授的陈述理解为______。A.只有O型血的人才会有O型血的孩子B.O型血的人不可能有B型血的孩子C.B型血的人永远都会有O型血的孩子D.如果父母都是B型血，其孩子也会是B型血正确答案：A[考点]本题考查考生的判断推理能力。

[解析]由题干可知教授的意思是：父母是O型血→孩子O型血。由学生的意思可知，父亲不是O型血，则孩子也不会是O型血。因此学生可翻译为：父亲不是O型血→我(孩子)不是O型血。然后逐一判断选项，A项意思是：O型血的孩子→O型血的父母，是上述学生命题的逆否命题，因此与上述结论一致。答案为A。

23.

世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。所以，教师在教学的过程中应该______。A.因材施教B.循序渐进C.量力而行D.抓住关键期正确答案：A[考点]职业理念——儿童观[解析]题干描述的是教师要注意儿童的个体差异性，因此要实行因材施教。

24.

平常体育报道中经常用到“收官之战”一词，其中“收官”二字最初是______术语。A.书法B.围棋C.绘画D.音律正确答案：B[解析]收官，又称作官子，是围棋比赛中三个阶段(布局、中盘、官子)中的最后一个阶段，指双方经过中盘的战斗，地盘及死活已经大致确定，确立竞逐边界的阶段。故选B。

25.

______是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。应当忠诚于人民的教育事业。A.校长B.教师C.教育科长D.教育局长正确答案：B

26.

单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，则______。A.只可以返回前一页或进入下一页B.单击【后退】按钮返回网站上一层链接，单击【前进】按钮可以进入网站的下一层链接C.可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换D.以上说法都不对正确答案：C[解析]单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换。

27.

下列关于图中所示漫画中教师的做法评析正确的是______。

A.严格要求学生，才能促进学生发展B.对于问题学生，应该予以开除C.应该看到学生的发展潜能，不能一味训斥D.应该根据个体差异性，因材施教正确答案：C[考点]职业理念——儿童观[解析]学生是发展的人，应该用发展的眼光看待学生，循循善诱，引导学生，而不是恐吓学生，也不能开除学生。

28.

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的______特点。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性正确答案：C[解析]狼孩最主要是错过了儿童时期这一高速发展期，所以后期对他的行走、语言等方面的培养都没有好的效果，这是错过了关键期的体现，也就是不平衡性。故选C。

29.

《荷马史诗》中有大量人的神化和人化的神，下列作品中有类似描述的是______。A.《西游记》B.《镜花缘》C.《封神榜》D.《聊斋志异》正确答案：C[解析]《荷马史诗》中描写了许多神，但是这些神的身上也有不少人类才应该有的缺点。中国的《封神榜》中也有类似的描写。

二、材料分析题(每小题14分，共42分)1.

材料：

周老师是一名乡村幼儿园教师。她所带的班级孩子的父母大部分在外打工，周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏。在游戏中，周老师扮演“妈妈”的角色，搂搂这个，亲亲那个，“宝贝”们在“妈妈”的怀里幸福地撒着娇。

妮妮常常把小手弄得脏脏的，还喜欢吸吮手指，导致常拉肚子。一天，周老师看到妮妮没有洗手就拿点心吃，就把她带到水池旁，一边教她洗手一边说：“脏脏的小手有许多细菌，不洗手就拿东西吃，会生病的，以后我们天天把小手洗得干干净净的，做个健康的小宝宝，好吗?”妮妮使劲点点头，不好意思地笑了。

周老师还发现妮妮非常喜欢看图书，由于妮妮的父母在外地打工，她和爷爷奶奶生活在一起，可是爷爷奶奶识字不多，没法陪她一起阅读，周老师就经常给她讲故事，念儿歌。周老师打电话给妮妮的妈妈说：“妮妮是个可爱的孩子，就是不太爱说话，建议你们经常打电话给她，让她感受到你们的爱。”周老师还经常利用微信与妮妮的妈妈沟通、交流。

周老师觉得自己对幼儿的心理特点了解不够，有些问题不能妥善处理，于是主动参加培训学习。

问题：

请结合材料，从教师职业道德的角度，评析周老师的教育行为。正确答案：周老师的教育行为践行了教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。

(1)周老师的教育行为践行了爱岗敬业的教师职业道德规范。爱岗敬业要求教师应忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，周老师能够关注幼儿妮妮的兴趣以及家庭情况，在了解到妮妮父母在外打工后，通过电话沟通的方式让家长增加对妮妮的关爱。这体现了其勤恳敬业，对工作高度负责的职业道德。

(2)周老师的教育行为践行了关爱学生的教师职业道德规范。关爱学生要求教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中，周老师经常在班上组织“娃娃家”游戏，并在游戏中扮演“妈妈”的角色，使幼儿能够感受到母爱。她还特别注意到幼儿妮妮的小手总是很脏，告诉幼儿要洗手。这体现了其关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友的职业道德。

(3)周老师的教育行为践行了教书育人的教师职业道德规范。教书育人要求教师应遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，周老师注重幼儿妮妮的卫生习惯培养，耐心引导和教会妮妮洗手的方法，并且在了解到妮妮喜欢看图书后，经常给妮妮讲故事、念儿歌。这体现了其诲人不倦、因材施教，注重幼儿的全面发展的职业道德。

(4)周老师的教育行为践行了为人师表的教师职业道德规范。为人师表要求教师应坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，周老师以身作则，主动陪伴留守儿童，并且主动与家长沟通，进行无偿教育。这体现了其为人师表的职业道德。

(5)周老师的教育行为践行了终身学习的教师职业道德规范。终身学习要求教师应崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，周老师能够认识自身的专业素养存在不足，主动参加培训学习。这体现了其终身学习的职业道德。

综上，周老师的行为是我们学习的榜样，在工作中我们要践行教师职业道德规范的要求。

2.

材料：

某市幼儿园的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享保育心得和保育经验，成为学校保育工作的领头雁。她曾帮助过一位性格孤僻的小朋友，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，孩子从小被独自一人丢在家里，致使她形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，提醒她及时添加衣服；放假时，领她回家一同玩耍……慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。

问题：

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。正确答案：张老师的行为践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习。

(1)张老师的做法体现了教书育人，严谨治学的职业道德。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中，张老师刻苦钻研，不但在保育工作上颇有成就，还注意帮助心理有问题的幼儿，关注他们的心理健康。

(2)张老师的做法体现了终身学习的职业道德。终身学习要求教师要不断提升自己的教学能力和理论能力，不断积累和发展自己的教学经验。材料中，张老师在任教期间，不断钻研学习，与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。

(3)张老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护每一位幼儿，做幼儿的良师益友。材料中，张老师没有放弃这个性格孤僻的孩子，而是不断地关心爱护她，帮助她健康成长。因此，作为教师，要坚守职业道德，为学生的健康成长提供支持和保障。

材料

成长，有时只是瞬间的事

16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊。我想，我不像其他同学那样聪明!

然而，那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。

那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈。美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧，姚远同学，你来说说。”我没想到，被喊中的人是自己，于是迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。

我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴!可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸埋进深深的臂弯。美术老师轻轻地走到我旁边，说：“姚远同学，是不是不舒服?”老师侧着脸，关切地看着我。

老师指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么?”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄。看似随意的柔关线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画，我心里竞有一种隐隐的感动。沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。”只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好!莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀，说：“你挺有悟性的。这幅画，藏于法国奥赛博物馆，希望有一天，你能去亲眼看一看。”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的!

接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。老师微笑着点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下，淡橙的天空，橙紫的远山，橙绿的树林，橙黄的干草垛……阳光在跃动，色彩在变幻。画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩。这一发现，让我惊喜万分!

那个周末，烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈。

我开始了一个人的战争，和自卑作战，和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”“自信”“上进”这些词来形容我。

终于，我鼓起勇气，乘着梦想的翅膀，飞向远方……

大学时，我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。再回故乡时，我想找到那位美术老师，告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过，毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的，比如，那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶!

问题：3.

第二自然段写道：“那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识。”“我对自己的认识”前后有何不同?请结合文章内容进行分析。正确答案：关术课之前“我对自己的认识”：学习成绩差，不如其他同学聪明；美术课之后“我对自己的认识”：挺有悟性，不会比其他同学差，阳光、自信、上进。

4.

许多人认为“成长，是一个漫长的过程”，可作者说“成长，有时只是瞬间的事”。对此，你有何看法?请结合文章内容和你的成长感悟谈一谈。正确答案：我赞成作者的观点。虽然成长的道路很漫长，但有时成长只是瞬间的事。如文中的“我”，因为美术课上得到老师的赞许，因为老师富有感染力的讲解，从此由一个学习成绩差、内心自卑的孩子变成一个拥有自信、克服惰怠、努力追求理想并学有所成的人。

三、写作题(本大题50分)1.

阅读下面材料，根据要求作文。

林老师的困惑

在我所教的初一班级里有一个女孩子，上课总是一副懒懒散散、无所事事的样子。我找她谈过多次，劝导、鼓励等方法都用了，当时她总是不发一言，而过后依然故我。有一天，上课时她趴在桌子上，怔怔地发呆，下课后，她突然跑来问我：“老