教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题8

教师资格认定考试幼儿园综合素质模拟题8一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。1.

教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于______。A.按规定不（江南博哥）能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.可以用考试对学生进行评价D.容易造成幼儿的逆反心理正确答案：B[考点]本题考查幼儿教育的具体方法。

[解析]教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性语句，这是因为幼儿年龄较小，语言理解能力弱。

2.

学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护______。A.未成年人B.幼儿C.学校财产D.教师和学生正确答案：A[考点]本题考查教育法律法规知识。

[解析]根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条的规定，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。

3.

以下归类不正确的一组是______。A.五音：宫、商、角、徵、羽B.五等爵：公、侯、伯、子、男C.六部：吏、户、礼、兵、刑、工D.五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《论语》正确答案：D[考点]本题考查考生的文学素养。

[解析]A、B、C三项均为正确选项，D项五经是指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

4.

发现行星运动定律的天文学家是______。A.伽利略B.开普勒C.哥白尼D.托勒密正确答案：B[考点]本题考查考生的科技常识。

[解析]开普勒根据第谷毕生观测所留下的宝贵资料，孜孜不倦地对行星运动进行深入的研究，提出了行星运动三定律；哥白尼是文艺复兴时期波兰著名的天文学家，是太阳中心说的创始人；伽利略创制了天文望远镜，他发现了木星的四颗卫星，为哥白尼学说找到了确凿的证据；托勒密是世界上第一个系统研究日月星辰的构成和运动方式并作出成就的科学家。故正确答案为B。

5.

某些食品包装袋内有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。下列物质属于“双吸剂”的是______。A.铁粉B.炭粉C.氯化钙D.生石灰正确答案：A[考点]本题考查考生对生活常识的了解。

[解析]“双吸剂”是指在空气中既能吸收氧气也能吸收水分的物质，而铁在空气中能与水、氧气发生反应而生锈。故答案选A。

6.

教师的表率作用主要体现在______。A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅正确答案：A[考点]本题考查教师职业道德规范。

[解析]教师在教学过程中起到表率作用，其中最重要的就是言行一致。

7.

教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?______。A.首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美B.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进C.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题正确答案：C[考点]本题考查幼儿教师与家长沟通的技巧。

[解析]教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习比较容易被接受。

8.

下列不属于师幼关系形成的前因的是______。A.幼儿的性格B.幼儿的认知能力C.幼儿的行为特征D.幼儿家长的态度正确答案：D[考点]本题考查师幼关系形成的前因。

[解析]幼儿的性格、认知能力，尤其是行为特征往往是师幼关系形成的前因。而幼儿家长的态度不应该影响教师与幼儿之间的关系。所以本题的正确答案为D。

9.

师生关系最大的功能是______。A.调节功能B.凝固功能C.教育功能D.约束功能正确答案：C[考点]本题考查师生关系的功能。

[解析]教师和学生之间最基本、也是最主要的关系就是教育关系，所以师生关系最重要的功能是教育功能。所以本题的正确答案为C。

10.

“不以物喜，不以己悲”出自______。A.范仲淹的《岳阳楼记》B.诸葛亮的《前出师表》C.欧阳修的《醉翁亭记》D.王勃的《滕王阁序》正确答案：A[考点]本题考查考生对中国文学史相关知识点的了解。

[解析]“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“不以物喜，不以己悲”均出自《岳阳楼记》；“鞠躬尽瘁，死而后已”出自《前出师表》；“醉翁之意不在酒”出自《醉翁亭记》；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》。

11.

______是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。A.亲社会行为的发展B.同伴关系的发展C.兴趣的发展D.社会性发展正确答案：D[考点]本题考查儿童健全发展的相关知识。

[解析]社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。

12.

当代教师素质能力的集中体现是______。A.教师的个人修养B.教师的专业素养C.教师的品质D.师生关系正确答案：B[考点]本题考查教师的专业素养。

[解析]当代教师素质能力的集中体现是教师的专业素养。

13.

“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”是______提出来的。A.邓小平B.胡锦涛C.江泽民D.温家宝正确答案：B[考点]本题考查考生对教育时事的关注。

[解析]胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对教师提出了“四点希望”：“希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”所以本题的正确答案为B。

14.

幼儿教师要结合本班实际，制定教育工作计划，其中包括______。A.观察、分析、记录幼儿发展情况B.观察、理解、分析、记录、处理C.分析、观察、记录D.观察、记录、分析幼儿发展情况正确答案：D[考点]本题考查教育工作计划的制定。

[解析]观察了解幼儿是幼儿教师必备的教育技能，也是幼儿教师需要履行的一项工作职责。幼儿教师进行个案分析就是要观察、记录、分析幼儿发展情况，所以本题的正确答案为D。

15.

______是教师与教师之间良好沟通的基础。A.少争多让，善于倾听B.容忍异己，理解宽容C.坦诚相对，赞美欣赏D.巧用语言，珍惜情谊正确答案：C[考点]本题考查教师与其同事的关系。

[解析]能够看到其他教师身上的优点，并及时给予赞美、肯定，对一些不足之处给予积极的鼓励，这是良好沟通的基础，不要背后议论同事，要常常做“送鲜花的人”，不要做“抛泥土的人”。所以本题的正确答案为C。

16.

下列不属于莫言的作品的是______。A.《蛙》B.《透明的红萝卜》C.《檀香刑》D.《边城》正确答案：D[考点]本题考查考生的文学常识。

[解析]《边城》的作者是沈从文。

17.

下列说法不正确的是______。A.赤潮主要由浮游生物引起的B.潮汐是海水受到太阳和月球的潮汐力作用引起的涨落现象C.人类向大气中排放的氟氯烃导致大气层被破坏，形成臭氧层空洞D.里氏地震规模每增强一级，释放的能量约增加10倍正确答案：D[考点]本题考查考生的科普常识。

[解析]“里氏震级”反映的是地震释放出来能量的大小，按几何倍数增加，地震每相差两倍，能量释放则相差1000倍，每级之间相差31.6倍。

18.

下面______不是“四书”之一。A.《大学》B.《春秋》C.《孟子》D.《中庸》正确答案：B[考点]本题考查文化素养的相关知识。

[解析]“四书”是指《论语》《孟子》《大学》和《中庸》。“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，简称“诗、书、礼、易、春秋”。

19.

下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是______。A.热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅B.热爱幼儿，对幼儿一视同仁C.及时向家长汇报幼儿的身心状况D.在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高正确答案：A[考点]本题考查幼儿园教师的职业道德规范。

[解析]幼儿园教师应热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，保教并重，严格履行岗位职责。

20.

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生______，促进学生的全面发展。A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B.团队合作的能力、创新能力和实践能力C.沟通能力、创新能力和实践能力D.独立思考能力、创新能力和实践能力正确答案：D[考点]本题考查相关的教育法律法规。

[解析]《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定，教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

21.

关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的______为一种首要考虑因素。A.安全B.最快发展C.最大利益D.全面发展正确答案：C[考点]本题考查儿童的权益。

[解析]关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为一种首要考虑因素。

22.

从伦理学的角度看，幼儿教师要公正地对待幼儿，首先是要真正______。A.给幼儿权利B.教给幼儿知识C.尊重和信赖幼儿D.尊重幼儿家长正确答案：C[考点]本题考查教师的职业道德。

[解析]幼儿教师平等地对待幼儿实际上也就是教育学中常说的要树立正确的师生观的问题。从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正尊重和信赖幼儿。

23.

在信息的各种操作中，______占有十分核心的位置。A.信息收集B.信息设施C.信息筛选D.信息处理正确答案：D[考点]本题考查信息处理的相关知识。

[解析]信息技术是指对信息的各种操作的总称。在信息的各种操作中，信息处理占有十分核心的位置。信息的收集应根据一定的目的和信息处理的要求进行，不同的处理方法，对信息的收集将给出不同的要求。信息的分析、信息的判断、信息的评价往往是在信息处理的前提和基础上完成的。教育信息处理在信息技术的教育应用中占有十分重要的位置。

24.

学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的______，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。A.人格尊严B.人身权利C.人格权D.生命健康权正确答案：A[考点]本题主要考查《中华人民共和国未成年人保护法》的相关知识。

[解析]根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条的规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

25.

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定，到2020年，基本普及学前______年教育。A.一B.两C.三D.四正确答案：B[考点]本题考查《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的相关知识。

[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

26.

“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是下列哪位的名言?______A.布卢姆B.晏阳初C.陈鹤琴D.陶行知正确答案：D[考点]本题考查陶行知的教育思想。

[解析]“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是陶行知先生的名言。所以本题的正确答案为D。

27.

“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话告诉教师，对待同事和学生要做到______。A.相互尊重与体谅B.相互竞争与合作C.相互交流与沟通D.相互团结与友爱正确答案：A[考点]本题考查孔子“仁”的思想在教师处理人际关系中的运用。

[解析]“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》，意思是(仁德的人)自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。这是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。这句话体现了人与人之间相互尊重与体谅的精神。所以本题的正确答案为A。

28.

在学校、教师之间要善于______。A.团结合作，一致对外B.相互借鉴，共同提高C.各自为政，独立思考D.相互监督，勇于竞争正确答案：B[考点]本题考查教师同事关系。

[解析]教师与同事之间要团结合作，互相帮助，达到共同提高。而这种关系不仅体现在同一学校的教师之间，也应该体现在不同学校的教师之间，即所有从事教育工作的教师都应是自己的同事与伙伴。因此，一致对外的说法是有问题的，所以本题的正确答案为B。

29.

在Word文档中，“文件”下拉菜单底部所显示的文件名是______。A.正在使用的文件名B.正打印的文件名C.扩展名为.doc的文件名D.最近被Word处理过的文件名正确答案：D[考点]本题考查考生对信息的处理能力。

[解析]“文件”下拉菜单底部所显示的文件名是最近被Word处理过的文件名。

二、材料分析题阅读材料，并回答问题。1.

小雅的父母都是商人，在每次幼儿园组织的“家长沙龙”活动中，小雅的父母总是以忙为借口，不来参加，接送小雅的事情也由保姆来负责，造成了教师与小雅父母沟通不畅的情况。

根据上述材料，说说家园合作的重要性。正确答案：《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。家长是幼儿园教育活动最有力的支持者，家长亦应是幼儿园工作的积极参与者。儿童是在家庭和幼儿园的双重教育环境中成长的，家长对幼儿具有幼儿园所不能替代的教育作用。幼儿园组织的家园合作项目，有利于增强幼儿园和家长之间的沟通，共同寻找、商定适合幼儿发展的教学策略，以达到对幼儿的身心发展起到全方位的监督与掌控，引导幼儿向积极、健康的方向发展。同时，家园合作也有利于为家长和幼儿搭建亲子沟通的桥梁，增进家长对幼儿的了解和感情的深化。[考点]本题考查幼儿教育中的家园合作。

阅读下面的短文，回答后面的问题。

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么?”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”2.

母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?正确答案：母亲是要教会乞丐懂得用自己的力气和能力挣钱。[考点]本题考查考生的阅读理解能力。

3.

文中的“我”请求母亲，不要让乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”。母亲这句话的意思是什么?正确答案：母亲的话的意思是：对乞丐来说，不劳动而接受别人的施舍，是降低人格尊严的行为；而通过自己的努力和劳动得到的钱财和报酬，是凭借自己的能力获得的，是光荣的。[考点]本题考查考生的阅读理解能力。

4.

读完全文，你认为文中的母亲是怎样的一个人?请简要概括。正确答案：母亲是一位有同情心、有爱心、懂得尊重别人的人，同时母亲还是一位自尊自立、很有骨气的人。[考点]本题考查考生的分析评价能力。

5.

一天下午，到了离园时间，家长纷纷到班上接孩子，父母还没有到的孩子就在活动室里玩玩具。东东和明明两名幼儿因争抢一支玩具手枪扭打起来，正在与其他家长沟通的老师文珊闻声立即走上前去阻止他们，并没收了玩具手枪，教育他们不能打架。待两名幼儿各自去玩其他玩具后，文珊继续接待来园的家长。此时东东心有不忿，突然跑到明明身后，用力将其推倒，造成明明额头被摔破，缝了四针。

事故发生后，明明的家长要求幼儿园和东东的家长共同承担赔偿责任。但幼儿园认为自己不存在过错，无需承担损害赔偿。而东东的家长则认为，孩子是在幼儿园将人推倒致伤，是教师文珊监管不力造成，应该由幼儿园负全责。

请分析这起伤害事故的法律责任，究竟应该由哪一方来承担?正确答案：根据《学生伤害事故处理办法》第八条规定：“学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。”该《办法》第十条第(二)项规定“学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的”造成学生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应承担相应责任。

从此事故来看，明明受损害的后果是幼儿东东直接造成的，他们是直接的因果关系。东东是事故的责任者。教师文珊在发现东东和明明之间发生纠纷打闹时，及时劝阻了幼儿间的不当行为，并且对他们进行了教育，尽到了教师和管理教育的职责。东东事后报复伤人是她无法预见和制止的突发行为，所以教师和园方在此事件中已履行了相应职责，行为并无不当，并无过错，无需承担法律责任。此伤害事故应由致害人承担责任，但造成伤害发生的幼儿东东是无民事行为能力人，所以应由东东的监护人承担民事损害赔偿责任。[考点]本题考查幼儿园及幼儿园教师在幼儿伤害事故中应承担的责任问题。

三、写作题1.

有一次，我在教室整理东西，班上的韩晨媛小朋友正好走过来，我就对她说：“请你帮我把一个盒子拿过来，好吗?你拿得动吗?”她高兴地说：“我拿得动，老师我来帮你拿吧!”帮我拿好走开时，她看到小朋友就说：“老师也是喜欢我的，老师也是爱我的，还请我帮忙呢!”过了一天，韩晨媛小朋友又对其他小朋友说：“老师不是只喜欢龚益一个，也喜欢我的，还请我帮忙做事呢!”

阅读上述材料，如果你是材料中的这位老师，请以随笔的形式，写下在经历这件事后的感受。正确答案：

老师同样地爱着我

最近和孩子们在一起玩的时候，我经常会听到孩子们说，“老师也是喜欢我的，老师也是爱我的”。这引起了我的重视，孩子们怎么会这样议论呢?

有一次，我在教室整理东西，班上的韩晨媛小朋友正好走过来，我就对她说：“请你帮我把一个盒子拿过来，好吗