初中数学 角的比较与运算 同步练习_第1页
初中数学 角的比较与运算 同步练习_第2页
初中数学 角的比较与运算 同步练习_第3页
初中数学 角的比较与运算 同步练习_第4页
初中数学 角的比较与运算 同步练习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6.3.2角的比较与运算同步练习

学校:姓名：班级：考号：

一、单选题

1.36.33。可化为（）

A.36°30'3"B.36°33'C.36°30'30"D.36°19'48"

2.若Nl=43°,则4的余角是（）

A.43°B.47°C.57°D.137°

3.若/「=25。12',NQ=25.12。,//?=25.2。，则下列结论正确的是（）

A.NP=NQB.NP=NR

C./Q=/RD.NP=NQ=/R

4.如图，OC是NA03的平分线，NAOC=2618',则NAOB的度数为（）.

A.5236'B.4232rC.4824'D.5038'

5.将直尺和直角三角板按如图所示方式摆放，若Nl=55。，则/2的大小为（）

6.如图，将矩形直尺的一个顶点与三角尺的直角顶点重合放置，测得4=25。，则/2的度

数为（）

A.15°B.35°C.45°D.65°

7.学校早上7：30考试，考试时间为90分钟，则考试结束时时针与分钟的夹角为（）

A.30°B.45°C.60°D.90°

8.如图所示，已知点。是直线CD上的一点，ZAOC=30°,平分NA。。，则的

9.如图，己知AB〃CD,BC平分NABE,ZC=33°,则/CEF的度数是（）

A.16°B.33°C.49°D.66°

二、填空题

10.把53。24,用度表示为.

11.比较大小：20.24。20。24c（填“〈”或

12.已知/I与/2是对顶角，/I与/3是邻补角，贝"2+/3=.

13.如图，。是直线/上一点，ZAOB^lOO0,则/1+/2=—度.

试卷第2页，共4页

B

三、解答题

15.如图，ZAOB=90°,OE、OF分别平分N3OC、ZAOB,如果/EO尸=60。,

(1)求/BOE的度数

(2)求上4OC的度数

16.如图，/AOC与/BOC互余，。。平分N80C,ZAOE=2ZEOC.

(1)若NAOO=75。，求NAOE的度数.

(2)若/DOE=36°,求NEOC的度数.

17.如图，直线分别交射线AE.Cf1于点B、D,连接和BC,Z1+Z2=180。,ZA=ZC,

AD平分ZBDF.

(1)A£)与BC平行吗？请说明理由；

(2)BC是否平分NDBE?请说明理由.

试卷第4页，共4页

参考答案:

1.D

2.B

3.B

4.A

5.A

6.D

7.D

8.A

9.D

10.53.4°.

11.<

12.180°

13.80

14.142

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论