3.2.2凝固课件人教版八年级上册物理

第2课时凝固凝固1．下列现象不属于凝固的是()A．冬天湖面结冰B．用钢水浇铸钢轨C．吃冰块解暑D．用蜡水制作蜡像C2．冻豆腐以其孔隙多、弹性好、营养丰富、味道鲜美而深受喜爱。人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分。制作冻豆腐的过程经历了________和________的物态变化。凝固熔化3．(2023山西中考)西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品，是山西博物院的“镇院之宝”。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通过加热使蜡液流出形成空腔(模具)，在空腔中倒入青铜液，待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下凝固放热列分析正确的是()A．将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量B．青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量C．青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量D．青铜和蜡在熔化过程中，温度均保持不变B4．(2023潼南区期中)如图所示，在A、B、C、D四个图象中，其中属于非晶体凝固图象的是()D5．如图所示，是某物质温度随时间变化的图象。下列说法正确的是()A．该图是某晶体的熔化图象B．该物质在第4min时是固态C．在第12min时不吸热不放热D．该物质的凝固点为80℃D6．如图所示，北方冬季贮菜时，人们常在地窖内放几桶水，这是因为水在________(填物态变化名称)成冰时会________热量，以防止地窖中的菜被冻坏；在夏天使用冰能够更好地保鲜蔬菜，是因为冰________(填物态变化名称)成水时________热量。凝固放出熔化吸收7．据说每一个东北小孩都被父母告诫：“冬天千万别用舌头舔铁门！”但每年冬天都能看见小孩舌头被粘在铁门上哇哇乱叫的奇景，舌头被粘住是舌头上的水遇冷________(填物态变化名称)，这个过程需要________(选填“吸热”或“放热”)。凝固放热8．北方深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水，虽然水在夜间结了冰，但橘子却没被冻伤，原因是()A．水凝固成冰，放出热量B．水凝固成冰，吸收热量C．冰熔化成水，放出热量D．冰熔化成水，吸收热量A9．(2023九龙坡区育才中学期中)如图所示是某物质的熔化和凝固的图象，下列说法正确的是()A．该物质是非晶体B．该物质的熔点和凝固点相同C．DE段该物质为气态D．CD段为该物质的熔化过程B10．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。下列说法错误的是()A．“神奇物质”是晶体B．“神奇物质”在55℃时一定是固液共存态C．“55℃保温杯”的工作原理是“神奇物质”熔化吸热，凝固放热D．首次使用时，必须加注热水B11．(2023大渡口区期中)热量总是自发地从温度高的物体传向温度低的物体。如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递。把一块0℃的冰投入0℃的水中(周围气温也是0℃)，过一段时间，下面的说法正确的是()A．有些冰熔化成水使水增多B．冰和水的数量都不变C．有些水凝固成冰使冰增多D．以上三种情况都可能发生B12．(2023武汉中考)某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。(1)如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是______℃。36(2)海波熔化过程中不断________(选填“放出”或“吸收”)热量，温度________(选填“升高”“不变”或“降低”)。(3)两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图象中画出它吸收不变们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是______(填标号)。A．石蜡的凝固点为48℃B．实验室内环境温度为20℃C．0～15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同B13．火山爆发是人们经常议论的话题。岩浆是多种物质组成的液体，岩浆在流淌过程中不断