《大气热力环流》（第1课时）导学案

3.3大气热力环流（第1课时）学习目标：理解热力环流的形成过程及原理学习流程及内容：一、预习提纲（阅读教材，完成下列填空，在教材相应位置进行标注后，识记相关内容）大气运动分为垂直运动运动和_____运动，垂直运动表现为_______和________,风是大气的_____运动；热力环流的根本原因__________________。热力环流的过程________________________________________________。注意：我们通常所说的高压、低压是相对同一水平面气压状况而言的。在同一地点，气压随高度的增加而。近地面气压高低与高空相反。等压面指空间气压相等的各点所组成的面。同一等压面上各处气压相等。等压面上凸的地方为高压区；等压面下凹的地方为低压区。二、基础巩固（在自主学习的基础上，完成基础练习）1.受热均匀时：在图a中，当地面受热均匀时，空气没有和运动2.受热不均时：（1）在图中划出热力环流的箭头，标出高低压；（2）热力环流的形成过程总结（3）近地面，气压与气温的关系___________________；（4）气温、气压与海拔的关系：海拔越高，气压越_____,气温越_____;近地面和高空气压_________;A、C、D、E气压从高到低排序____________;A、C、D、E气温从高到低排序____________;（5）气压与等压线的关系_________________;并在图中划出近地面和高空的等压线三、拓展提升（每小组一个任务，引导学生进行深度学习）学习目标一：1.大气运动最简单的形式是A、热力环流B、气旋C、反气旋D、大气环流2.关于热力环流的叙述，正确的是A、空气上升或下沉，引起地面冷热不均B、空气受热，使空气膨胀下沉C、热力环流的能量来源于地球内部D、同一水平面的气压差异形成大气的水平运动3.在无风的地方点燃香烟或蚊香，烟雾总是上升且上升到一定程度就会飘散，这是因为A.空气受热膨胀上升，到一定高度后因重力作用下沉B.空气遇冷收缩上升，到一定高度后由于重力作用下沉C.空气受热膨胀上升，到一定高度后，气压改变导致空气向周围分散流动D.空气遇冷收缩上升，到一定高度后，气压改变导致空气向周围分散流动读图，回答4～5题。4.若甲、乙为相距不远的陆地，a、c为水平气流，b、d为垂直气流，则甲、乙、丙、丁四处气压值的关系A.甲＞乙＞丙＞丁B.乙＞甲＞丙＞丁C.乙＞甲＞丁＞丙D.甲＞乙＞丁＞丙5.若甲地为郊区，乙地为城市，其余条件与上题相同，从环境效益的角度考虑，不宜在甲地建立的企业是A.造纸厂B.水泥厂C.家具厂D.电子厂下图为“某滨海地区某日某时等压面垂直剖面图(相邻两个等压面气压差相等)”。回答下题。6.关于图中气温和气压的比较，正确的是A.①比②气温高B.②比③气温高C.③比④气压低D.④比①气压相同7.下列说法正确的是A.此时吹陆风B.此时吹海风C.此时正值正午D.该日季风显著学习目标二：读北半球某地区的热力环流剖面示意图，完成各题。8.若①②③④处的气温分别为T1、T2、T3、T4，则A.T1＜T2 B.T3＞T2 C.T2=T4 D.T4＞T39.若①②③④处的气压分别为P1、P2、P3、P4，则A.P1＜P2 B.P3＜P2 C.P2=P4 D.P4＞P310.下列对图示的判断，正确的是A.M处温度较N处高 B.环流方向为顺时针

C.气流a自东向西运动 D.d处盛行下沉气流11.下面的等压面分布图中，正确的是A.① B.② C.③ D.④下图为“某自然地理过程模拟实验示意图”。完成下列题。该模拟实验过程中,蚊香烟的运动轨迹是13.该实验主要模拟的是A.温室效应B.大气的受热过程C.融冰吸热 D.热力环流14.自然界中为该类地理现象提供主要动力的是A.太阳活动 B.太阳辐射 C.地壳运动 D.地球引力学习目标三：15.下图为热力环流示意图，其中正确的是B下图为某地区1月份平均气温的等温面（理想模式），回答16～19题。16.甲、乙、丙、丁四处，气温由高到低的正确排序为A、甲乙丙丁B、乙甲丁丙C、甲乙丁丙D、甲丙乙丁17.若甲、乙同在陆地，且位于同一经线上，则甲地A、位于乙地北侧B、位于乙地南侧C、纬度高于乙地D、纬度低于乙地18.若甲、乙位于同一纬线上，且一处位于海洋，另一处位于陆地，则甲地A、位于海洋B、气压高于乙地C、位于陆地D、气压低于乙地19.下图中A、B、C、D四点中气压最高的是A．AB．BC．CD．D图Ⅰ示意某沿海地区海陆风形成的热力环流剖面图，图Ⅱ为该地区近地面与600米高空垂直气压差的分布状况。读图，回答20题。20．有关气压分布状况的叙述正确的是A．①地气压低于②地B．近地面同一等压面的分布高度①地比②地低C．③地气压高于④地D．高空同一等压面的分布高度④地比③地更高四、效果检测题（课堂学习后利用检测题巩固学习效果）（温馨提示：21题请在答题卡上作答）21.读教材83页“探究”内容。回答以下问题.热气球是指用热空气作为浮升气体的气球。相传热气球的原型由三国时期诸葛亮（字孔明）所发明。诸葛亮被司马懿围困于阳平，无法派兵出城求救；诸葛亮算准风向，制成能在空中飘浮的纸灯笼，附上求救信息，后来终于脱险，于是后世就称这种灯笼为孔明灯。现代载人热气球由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。球囊下端开口，下悬一只载人吊篮，用火焰加热器将热空气灌入球囊，使球囊膨胀并平稳升空。1.想一想，载人热气球能平稳升空的原因是什么？2.有人提供了“点蜡烛切洋葱，不流泪”的生活小窍门。动手做一做，这是真的吗？如果是，其中的道理是什么？五、课堂小结（画出思维导图或知识树、知识框架图等，梳理本节课内容）六、课后反思（老师、学生分别对本节课情况进行反思）大气热力环流（第1课时）答案1.A2.D3.C4.D5.B6.B7.A8.A、9.B、10.D【解析】9.读北半球某地区的热力环流剖面示意图，根据等压面“高高低低”的分布原则，近地面气压大于高空，若①②③④处的气压分别为P1、P2、P3、P4，根据等压面的弯曲情况，则P1＞P2＞P3＞P4。故选：B。10.根据等压面“高高低低”的分布原则可以判断，M处温度较N处低；d处盛行下沉气流；气流a自西向东运动；环流方向为逆时针。故选：D。11.B【解答】热力环流中热的地方空气膨胀上升，近地面形成低压，等压面向低处凹，冷的地方空气收缩下沉，近地面形成冷高压，等压面向高处凸，高空气压与近地面相反，所以B正确，ACD错误。故选B。​​​​​​​

12.A、13.D、14.B【解析】12.该实验中,盒中的蚊香处空气受热,气流上升,形成低压。冰块处气温低,受冷,空气下沉,形成高压。纸盒顶部气压状况与底部相反,水平方向上烟由气压高处流向气压低处,实验中的蚊香烟的运动轨迹是顺时针方向，所以，只有A图是正确的，BCD错误，故选A。13.该实验中,蚊香处空气受热,气流上升,形成低压。冰块处气温低,受冷,空气下沉,形成高压。近地面空气由高压（冰块）流向低压（蚊香）主要模拟的是热力环流。所以D正确，ABC错误，故选D。14.自然界中为该类地理现象提供主要动力的是太阳辐射,太阳辐射是地球上大气运动的主要能量来源。所以B正确，ACD错误，故选B.15.B16.C17.D18.D19.C20.C21.（1）想一想，载人热气球能平稳升空的