经济学经济学与经济思维

2024/9/71-1引子

你所理解的经济、经济学是什么？你所关注的经济现象、经济问题是什么？你认为经济学与你的生活有什么关联？2024/9/71-2经济学的感性认识经济学的名称及教学层次经济学离我们有多远为什么要学习经济学有用且有趣的一门学科经济学与经济思维经济学的十大原理2024/9/71-3经济学的名称及教学层次经济学、西方经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学原理初级经济学、中级经济学、高级经济学2024/9/71-4经济学离我们有多远2010年网络流行语：“蒜你狠”（“蒜你贱”）、“豆你玩”、“姜你军”、“糖高宗”、“苹什么”、“辣翻天”2011年职场热词：“淘职客”、“微招聘”、“考碗族”2011年两会十大网络热词：“十二五”规划、幸福感、社会主义法律体系、稳定物价、个税改革、保障房、反腐倡廉、收入分配、治理“三公消费”、三年解决“入园难”GDP、进出口、中国制造、外汇储备、人民币升值、金融危机、金砖四国、2024/9/71-5经济学离我们有多远1-52024/9/71-6为什么要学习经济学“经济学是一门使人生幸福的艺术。”

——萧伯纳“骑士时代已经过去，随之而来的是智者、经济学家和计算机专家的时代。”——埃德蒙•伯克“研究经济学不会使你脱离领接济食物的穷人队伍，但是至少会使你了解你为什么会站在那个队伍中。”

——布坎南（1986年诺奖获得者）1-62024/9/71-7为什么要学习经济学“学经济学并非要让你变成天才；但若不学经济学，命运就很可能会与你格格不入。我们不是为学经济学而学经济学，而是为了它给我们的启发。”

“人的一生中（从摇篮到坟墓），你都永远无法回避经济学的严酷真理。作为一个公民，你应当对通货膨胀、失业和贸易保护主义等问题作出自己的判断，而这在些问题只有在你掌握了经济学的初步知识后才能够回答。”——萨缪尔森（1970年诺奖获得者）1-72024/9/71-8我们认为：经济学是一门基础课程;学习经济学有助于你理解周边的经济现象，分析周边的经济问题；学习经济学可以帮助你更好地进行个人决策；学习经济学有助于我们更好的理解国家和地方政府出台的相关政策。曼昆认为：经济学有助你了解你生活的世界。经济学使你更精明地参与经济活动。经济学使你更好地理解经济政策的潜力与局限性。为什么要学习经济学1-82024/9/71-9有用且有趣的一门学科经济学就在我们的身边，无时不在，无处不在┅┅2024/9/71-10均衡价格理论为什么要有价格？价格如何决定、有何作用？2024/9/71-11

消费者行为理论

为什么要选择？如何选择？你的选择说明什么？2024/9/71-12

生产者行为理论怎样生产利润最多？厂商的选择说明什么？2024/9/71-132024/9/71-14市场结构理论竞争还是垄断？我们的利益在哪里？2024/9/71-15要素价格理论收入分配的依据是什么？分配的公平与效率？2024/9/71-16有用的经济学——微观经济活动价格是怎样决定的？价格机制是如何发挥作用的？消费者如何做出消费决策？消费决策与市场价格有何关联？生产者如何做出生产决策？生产决策与市场价格有何关联？不同类型的厂商如何在市场上竞争，进而决定其产量和价格？不同的生产要素所有者如何获得其收入？政府如何进行收入分配的调节？价格机制是否总是有效？2024/9/71-17排序国家国内生产总值人均国内生产总值1美国14.624万亿美元47132美元（9）2中国5.745万亿美元4283美元（95）3日本5.390万亿美元42325美元(17)4德国3.305万亿美元40512美元（19）5法国2.555万亿美元40591美元（18）6英国2.258万亿美元36298美元（21）7意大利2.036万亿美元33828美元（22）8巴西2.023万亿美元10471美元（55）9加拿大1.563万亿美元45888美元（11）10俄罗斯1.476万亿美元10521美元（54）2010年世界GDP前十名2024/9/71-18年份19911992199319941995增长率9.2%14.2%14%13.1%10.9%年份19961997199819992000增长率10.0%9.3%7.8%7.6%8.4%年份20012002200320042005增长率8.3%9.1%10.0%10.1%10.4%年份20062007200820092010增长率11.6%13.0%8.9%9.2%10.1%近20年中国经济增长速度2024/9/71-19国民收入核算理论GDP是什么？GDP是如何算出来的？2024/9/71-20国民收入决定理论谁的活动与GDP有关？哪些场合的活动？2024/9/71-21宏观经济问题是什么导致物价不断上涨？其经济效应？通货膨胀猪说了算2024/9/71-22宏观经济问题通货膨胀与财富价值2024/9/71-23为什么毕业就意味着失业？失业有什么影响？宏观经济问题2024/9/71-24宏观经济问题为什么经济会周期性地波动？2024/9/71-25经济增长的动力来自哪里？宏观经济问题2024/9/71-26谁来调控宏观经济？用什么工具？

2007年6次加息；

2008年4万亿投资，

5次降息；

2010年2次加息；

2011年2月9日、4月6日、7月7日三次加息（3.5%）。宏观经济政策2024/9/71-27GDP是什么？GDP是如何核算出来的？谁的活动与GDP有关？哪些场合的活动？是什么导致物价不断上涨？其经济效应？为什么失业率那么高？对国民经济有何影响？为什么经济会周期性地波动？经济增长的动力来自哪里？谁来调控宏观经济？用什么工具？有用的经济学——宏观经济活动2024/9/71-28为什么发展中国家的腐败问题特别严重？为什么垄断行业存在高收入？为什么允许排污权交易？为什么旅游景点不敢买东西？为什么学校考试需要监考？为什么保险公司不提供100%的家庭财产保险？为什么没有人愿意为楼道安装路灯？有趣的经济学2024/9/71-29经济学与经济思维经济学是一门社会科学（无法像自然科学那样精确——严格假设，简化模型，理解人类社会的一个角度。）经济学是一种致用之学（指导经济政策的制定；帮助人们在理解人类行为规律的基础上做出正确的决策——如：人是最大化自己的福利的，但却必须面临约束，所以不能过于追求完美。又如：人的决策是个跨期行为，为追求终生幸福就不能贪图一时的享受。）2024/9/71-30经济学与经济思维资源稀缺：有限且多用途理性行为：自利人-经济人-理性人-社会人效率优先：最大化间接机制：价格机制判断：愚公移山、买椟还珠2024/9/71-31张维迎出谋划策北京缓堵北京新政：摇号买车张维迎认为：拍卖车牌比摇号更公平，但二者都影响了汽车业的发展。张维迎出谋划策：收费限制——五环以外不收费；进入五环收费20元；进入三环收费50元；进入二环收费100元——市场的逻辑。2024/9/71-32经济思维的核心：成本-收益分析理性人做任何事情都必须同时考虑其收益和成本；理性的行为人要追求扣除成本之后的净收益最大；理性行为人何时能够实现净收益最大需要进行边际决策。2024/9/71-33经济学的十大原理人们如何作出决策原理1：人们面临得失交换（权衡取舍）。原理2：某物的成本是为此所放弃的东西。原理3：理性人思考边际量。原理4：人们会对激励作出反应。1-332024/9/71-34经济学的十大原理人们如何相互影响原理5：贸易能使人人收益。原理6：市场通常是组织经济活动的较好方式。原理7：政府有时可以改善市场运行结果1-342024/9/71-35经济学的十大原理整体经济如何运行原理8：一国的生活水平取决于它的生产。原理9：当政府发行了过多的货币时，物价上涨。原理10：社会面临通货膨胀和失业之间的短期得

失交换。1-352024/9/71-36推荐书目[美]保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯《经济学》人民邮电出版社[美]格里高利·曼昆《经济学原理》三联书店、北京大学出版社2024/9/71-37

推荐网站北京大学中国经济研究中心：

/经济学阶梯教室：

/国务院研究发展中心：

/南京大学商学院斯密论坛：

/xueshu/中国宏观经济信息网：

/2024/9/71-38

思考问题金融危机下要不要贸易保护？住房价格要不要控制？小升初“禁择令”该不该下？2024/9/7

第一章经济学简述2024/9/71-40

学习目的和要求掌握经济学的产生及研究对象了解经济学的主要内容了解经济学的研究方法2024/9/71-41

主要内容一、什么是经济学二、经济学的研究对象三、经济学的主要内容四、经济学的研究方法2024/9/71-42一、什么是经济学1.经济学的产生——资源的稀缺性2.经济学的界定2024/9/71-431.经济学的产生——资源的稀缺性资源（Resources)：是用来生产满足人们需要的产品或劳务的手段或者物品。资源可分为经济物品和自由取用物品。经济学讨论的资源基本上有三种：人力资源（humanresources)自然资源（naturalresources）资本资源（capitalresources）当资源被投入生产过程用生产产品与劳务时，就称为生产要素，简称要素（L、K、R、E）。2024/9/71-441.经济学的产生——资源的稀缺性稀缺性（Scarcity)：是指相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。稀缺的两种属性：相对又绝对稀缺引起价格现象、选择的必要、机会成本概念人类一切经济问题的根源在于资源的稀缺性。稀缺规律（lawofScarcity）：商品一般是稀缺的，只能得到有限供应，必须通过价格或其他形式进行分配。2024/9/71-45

大炮与黄油的组合可能性大米（亿吨）大炮（个）A015B114C212D39E45F50

“造出的每一支枪，下水的每一艘军舰，发射的每一枚火箭，归根到底，都意味着一种对那些忍饥挨饿的人们的偷盗。”

——艾森豪威尔2024/9/71-460312453691215原子弹（个）大米（亿吨）ABCDEF生产可能性边界GG点不是最大数量组合HH点无法实现

生产可能性曲线2024/9/71-47

经济问题为什么经济社会能够生产的物品是有限的？经济社会应该在各种可能的组合中选择哪一种？为什么经济社会通常是在线内生产？怎样达到线上或者超过生产可能性曲线生产？2024/9/71-482.经济学的界定“经济学研究的是社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商品，并将它们分配给不同的个人”——萨缪尔森《经济学》简单说，经济学就是研究如何有效地利用稀缺的资源来最大限度满足人们欲望的学科。2024/9/71-49二、经济学的研究对象资源的稀缺性是经济学产生的逻辑前提；经济学产生的目的是寻找稀缺资源合理配置和充分利用的方式。经济学的研究对象是资源配置和资源利用。2024/9/71-50二、经济学的研究对象1.选择与资源配置2.资源利用3.经济制度与资源配置和利用2024/9/71-51

1.选择与资源配置选择（Choice）:就是如何把既定的相对稀缺的资源有效率地分配使用于各种途径的问题，即资源配置(Allocationofresources)。选择要解决的问题：生产什么、生产多少？(what?)何时生产、如何生产？(how?)为谁生产？(forwho?)2024/9/71-52

1.选择与资源配置资源配置的实质是权衡取舍，在取舍之间实现利益最大化。（最佳诠释“田忌赛马”）选择必然有代价———机会成本(Opportunitycost)

机会成本最小时实现了资源最优配置（Optimalallocationofresources）2024/9/71-53

2.资源利用资源利用：就是人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。（Makefulluseofresources）资源利用包括三个相关的问题：充分就业问题(Fullemployment)经济增长与经济波动问题(Economicgrowth,Economicfluctuation)货币购买力问题(Inflation，Deflation)2024/9/71-543.经济制度与资源配置和利用制度是规范人们行为的准则；经济制度是选择或资源配置的方式。经济制度有三种：市场经济制度（MarketEconomy）计划经济制度（CommandEconomy）混和经济制度（MixedEconomy）2024/9/71-55经济制度计划经济市场经济产权所有公有私有决策层次中央集权分散决策配置机制国家计划市场机制分配方式按劳分配按要素分配配置效果低效率有效率市场经济制度与计划经济制度经济学是一门研究市场经济下稀缺资源合理配置与充分利用的科学。2024/9/71-56三、经济学的主要内容1.微观经济学2.宏观经济学3.微观经济学与宏观经济学2024/9/71-57家庭企业产品价格的决定要素价格的决定产品市场要素市场消费者的产品需求生产者的产品供给生产者的要素需求消费者的要素供给消费行为生产行为劳动，土地，资本，管理微观经济学的市场循环流动模型$2024/9/71-58微观经济学理论体系的框架生产什么如何生产为谁生产产品市场的价格产品市场要素市场的价格（工资、地租、利息）要素市场厂商（企业）居民户（家庭）供给生产者的生产鞋子住房面包需求消费者货币选票鞋子住房面包供给提供要素服务资本劳动土地需求支付要素报酬资本劳动土地1-582024/9/71-59微观经济学（Microeconomics）：以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量的单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。①研究对象：个体行为②研究方法：个量分析③解决问题：资源最优配置④核心理论：价格理论⑤基本假设：完全理性、完全竞争、市场出清1.微观经济学2024/9/71-60消费者对各种产品的需求与生产者对产品的供给怎样决定着每一种产品的产销量和价格。消费者作为生产要素的提供者和生产者作为生产要素的需求者怎样决定着生产要素的使用量和价格。微观经济学解决的问题2024/9/71-61微观经济学理论体系的框架1-612024/9/71-62宏观经济中的“四类主体”和“三大市场”商品市场金融市场家庭政府企业国外部门要素市场2024/9/71-63宏观经济学（Macroeconomics）：以整个国民经济为研究对象，通过研究社会经济中有关总量的决定及其变化来说明如何实现资源的充分利用。①研究对象：总体行为②研究方法：总量分析③解决问题：资源充分利用④核心理论：收入决定⑤基本假设：存在市场失灵，且政府有干预能力2.宏观经济学2024/9/71-64已配置到各个生产部门的资源总量如何决定一国的总产量（GDP）和就业量。商品市场和货币市场的总供求如何决定一国的国民收入水平和一般物价水平。国民收入水平和一般物价水平的变动与经济周期及经济增长的关系。宏观经济学解决的问题2024/9/71-65微观经济学和宏观经济学可以分别被比喻为树木和森林。微观经济学（虫瞰）：只见树木不见森林、资源配置、价格理论、人的完全理性宏观经济学（鸟瞰）：只见森林不见树木、资源利用、国民收入决定理论、市场不完善只有将两者结合研究，才能对整个森林有一个充分、全面的认识。3.微观经济学与宏观经济学2024/9/71-66区别：二者在研究对象、解决的问题、中心理论和分析方法都不同。

联系：①微观是宏观的基础，宏观是微观的前提②微观与宏观相互补充③目标都是社会福利最大化④微观与宏观都是实证分析微观经济学与宏观经济学2024/9/71-67四、经济学的研究方法1.实证分析与规范分析2.实证分析的工具2024/9/71-68实证经济学（PositiveEconomics）：企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济自身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。它要回答是什么（thewaythingsare）的问题。规范经济学（NormativeEconomics）：以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要回答应该是什么（whatoughttobe）的问题。

1.实证分析与规范分析2024/9/71-69理论定义假设假说检验放弃假说修改假说实证分析的过程2024/9/71-702.实证分析的工具均衡分析边际分析定性、定量分析个量、总量分析归纳、演绎分析2024/9/71-71均衡分析（Equilibriumanalysis）：是分析各种经济变量之间的关系，说明均衡的实现及其变动。均衡按范围可分为：局部均衡与一般均衡；均衡按状态可分为：静态均衡、比较静态均衡、动态均衡。均衡分析2024/9/71-72静态均衡：抽象掉时间因素和事物发展变化的过程，分析经济现象的均衡状态及其形成条件。比较静态均衡：是指对两个均衡状态的比较分析。它并不论及怎样从原有的均衡状态过渡到新的均衡状态的变化过程。动态均衡：是指在经济研究中纳入时间因素，分析从一个均衡状态进入另一个均衡状态的变化过程。均衡分析：静态、比较静态和动态2024/9/71-73边际分析（Marginalanalysis）：是分析经济变量增量之间的关系，即自变量的每一次微小变动引起因变量变动多少。是最优分析。边际分析实质上是研究函数在边际点上的极值。是现状分析。对新出现的情况进行分析，即属于现状分析。这显然不同于总量分析和平均分析，总量分析和平均分析实际上是过去分析。边际分析2024/9/71-74边际分析体现向前看的决策思想——我们在进行决策时判断某项活动对我们有利还是不利，不是根据它的全部成本的大小，而是应当把由这项活动引起的边际收入和它的边际成本相比较，如果前者大于后者，就对我们有利，否则就不利。边际分析2024/9/71-75例：一家民航公司在从甲地到乙地的航班上，每一乘客的全部成本为250元，那么，当飞机有空位时，它能否以较低的票价（如每张150元）卖给学生？边际收入是150元，只要边际成本低于