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文档简介

?老师:XXX时间:XXX恋爱知识主题班会1恋爱的影响目录CONTENTS树立正确的恋爱观青春期及恋爱特点231关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。青春期及恋爱特点《心理学大辞典》中认为:“情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。无论是亲情还是爱情,都是人类重要的情感组成部分。在古今中外文学中爱情故事从来不曾缺席,像四大名著之一《红楼梦》讲述了林黛玉和贾宝玉的情缘;夏洛蒂·勃朗特的《简爱》讲述了简·爱和男主人公罗切斯特的情感故事。随着社会的发展,学生的恋爱也成为社会关注的焦点。今天,我们就来谈谈“早恋”,聊聊爱情。010202我们看过的《诗经·关雎》等都是经典爱情诗句,在语文课本中也有很多爱情文章,这是为什么?作为高中生能不能谈恋爱?高中生谈恋爱算早恋吗?你觉得什么是爱情?0201谈谈看尔与某位异性同学结伴上下学跟异性同学在一起聊天

和某一位异性同学是同桌向某一位异性同学借东西欣赏≠喜欢辨别真假(2)情绪特点心情波动变化大,容易产生极端情绪(3)交往特点乱讲义气,没有树立好完整的三观(1)心理特点强烈独立意识,不希望干涉和管束(4)情感特点盲目崇拜偶像,容易随波逐流青春期心理特点2谈恋爱的影响人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故心人易变。骊山语罢清宵半,泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。——清代·纳兰性德

早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地,触摸,又常常被无情地刺伤。恋爱影响中学生的身心健康恋爱影响对中学生的学习干扰极大恋爱容易使中学生产生越轨行为谈恋爱的影响恋爱案例

某校女生成绩优异,分班后与同班一位成绩较差的男生有很多共同话题,平常课间经常在一块聊天,后面逐渐发展成男生经常来找女生,并且会在日常生活中照顾女生。

但他们却不是恋爱关系,女生的成绩一如既往的高居首位,而男生的成绩在高一时还是班级中后水平,高考时却是班上唯一一个分数过六百的男生。高考结束后,他们去了同一个重点大学,一个经济学,一个社会学。案例2

某校一位女生,刚进该校时,成绩优异,因为与一位男生发生了倾慕之情,并很快谈上了恋爱,上课走神,下课怀念,放学打电话,结果不到一学期,学习成绩开始下降。

随着升入高三,学习压力增大,经常发生争吵,精神状态不稳定,严重影响了学习和生活,最后成绩不理想,与目标学校和城市失之交臂。案例1恋爱案例案例3

认识在高一,熟悉在高二,真正开始有交集也是从高二开始,我俩一个学习小组,然后我两又是一个县城考进去的,彼此感觉还是很家里人的感觉,生活上也互相帮忙,没事带个午饭啥的,当然基本都是她帮我买,俺沉迷打球当时,我一般给她带晚饭,女孩子下午洗澡吃饭时间紧。

然后学习上吧,可以说是我赖着她的,没事儿我就会去找她,不管是问题目还是咋的,晚自习经常会给我解决一些问题,她成绩比我好很多,帮我不少忙,我觉得也正是这段时间学习,我才能从50多名进入30左右,而她,前十的稳定选手,太牛了

在一起的想法我先提出来的,当时并没有毕业,还在高三,也许是忙于学习啥的,当时她拒绝了我,甚至两周没理俺,但是我好像是脸皮怪厚,她也是一个心慈手软善良的人,在一起是在毕业后的一个月左右吧,交流也比较多,顺利拿下

。3纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。——宋代·秦观树立正确的恋爱观感情不稳定,何来永恒?事业不稳定,何来成就?经济不独立,何来保障?责任不能承担,何来爱情?建立在沙丘上的高楼大厦,是永远不会牢固的。现实让我们向往的是面包而非鲜花与浪漫。同时还要学会拒绝,有问题多和班主任老师反映和沟通。树立正确的恋爱观VS

同学间正常交往,相互鼓励,平等以待,相互尊重,在最好的年华绽放最美丽的精彩,为了未来而拼搏,把时间、精力和智慧用于学习和升华,未来很长,报以期待,对的人在路上。高中生对待恋爱最

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