高考历史一轮复习岳麓版课件第九单元中国社会主义建设发展道路的探索第25讲

第25讲中国社会主义经济建设的曲折发展考试说明考查角度20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践1.(2017·课标全国Ⅱ，41)“一五”计划期间的矿业政策2.(2016·课标全国Ⅱ，31)“一五”计划的主要目的3.(2015·课标全国Ⅰ，31)“一五”计划(工业化)4.(2014·课标全国Ⅰ，31)粮食计划供应制度与工业化5.(2014·课标全国Ⅱ，31)粮食统购统销与计划经济体制6.(2014·大纲全国，19)人民公社化运动中的浮夸风考点一社会主义工业化的开端与社会主义改造1952工业化重工业19531957初级农业生产合作社手工业合作社1956社会主义计划经济『历史概念』

统购统销：指借助政权的强制力量，让农民把生产的粮食卖给国家，全社会所需要的粮食全部由国家供应，农民的口粮和种子也得由国家批准后才能留下，城镇家庭凭粮本供应粮食，国家严格禁止粮食自由买卖，是国家控制粮食资源的计划经济政策。它严重牺牲了农民利益，为工业建设提供原始积累。『史论观点』

计划经济体制的形成20世纪50年代上半期，是中国计划经济体制形成时期。这个时期，由于朝鲜战争的爆发，中国的国家安全受到威胁，而国内落后的工业和众多的人口，使得建立独立工业体系和提高积累率成为促进经济发展的两个重要因素。在这种背景下，强大的政府自然要选择政府主导型的发展模式，而这种要求与中国共产党的社会主义目标相结合，就使中国走上了单一公有制和计划经济道路。

——武力《中国计划经济的重新审视与评价》考点二经济建设的成就与教训高速度瞎指挥大炼钢铁“一大二公”充实国民经济建设『史论观点』

对“大跃进”运动的认识“大跃进”运动是党对适合中国国情的社会主义建设道路的一次悲剧性探索。这次探索从理性的认识出发，最终滑向非理性的歧途。其中的复杂原因和深刻教训包括：工作重点的转移受到了“政治统帅经济”的干扰；“以苏为鉴”误入回归革命经验的歧途；解放思想、破除迷信为唯意志论所扭曲；赶超战略走向极端等。——李付安《“大跃进”运动悲剧命运探源》[巧学妙用][构图解史]过渡时期[漫画解史]“一五”计划的迫切性★漫画形象地揭示出百废待兴的新中国急需进行工业化建设。[数据证史]社会主义工业化建设“一五”计划时期各部门的投资比例图★体现了优先发展重工业的决策，奠定了国家工业化基础，农、轻、重投资比例失调。[图解历史]社会主义工业化和社会主义改造的关系[漫画解史]社会主义经济建设★该漫画意在揭示“大跃进”运动违背了经济发展规律，必将给国民经济带来严重后患。考法1史料主旨类——社会主义工业化建设【考题1】

(2015·课标全国Ⅰ，31)右图为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知(

)A.中国原有工业基础很薄弱

B.冷战制约美英工业发展C.中国重工业发展急躁冒进

D.美英传统工业产业衰落答案A★明立意从“一五”计划的成就角度考查时空观念和历史解释。★抓关键一个表象：主要工业指标年均增长速度超过英美国家，实质是中国工业基数小的缘故。★清误区本题属于柱状图类试题，难度较大。考生单纯根据图中数据得出中国重工业急促冒进，忽略了“一五”计划的时间限定条件。1958年，我国工业建设才出现急躁冒进倾向。(1)历史原因：我国重工业基础差，底子薄。(2)现实需要：我国处于帝国主义包围之中，优先发展重工业有助于增强综合国力。(3)苏联影响：学习苏联社会主义工业化的经验——优先发展重工业的策略。(4)重要地位：重工业是一个国家工业发展的基础，重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。考法2史论阐述类——“统购统销”政策与计划经济体制的形成【考题2】

(2014·课标全国Ⅱ，31)1953年10月，中共中央决定在全国范围内实行粮食的统购统销，在农村向余粮户实行粮食计划收购的政策，由国家严格控制粮食市场。粮食的统购统销(

) A.加快了我国农村经济的恢复和发展 B.有力地促进了各地农村的政权建设 C.将农民经济生活纳入国家计划体制 D.为国家工业化建设提供劳动力资源

答案

C★明立意从粮食统购统销政策角度考查时空观念和历史解释。★抓关键计划体制的特征与“计划收购”“由国家严格控制”相符。★清误区本题属于文字信息提取类试题，难度较大。考生容易对中央政府实施粮食统购统销的历史背景理解不到位。1953年10月，农村经济已恢复和发展，为解决工业粮食短缺问题而实施国家计划管控。(1)实施原因：中共领导人的经济指导思想和新中国成立后的客观经济形势决定。(2)作用：为我国的工业化建设筹措了资金；有利于维持市场、物价、供给的稳定。(3)存在问题①严重违背了价值规律对农业生产的调节作用，严重牺牲农村经济和农民利益。②割断了农民和市场的联系，极大限制了农民的生产积极性。③整个农业经济纳入计划经济轨道，造成当代农业生产的损失。考法3史料主题类——社会主义建设的曲折探索史料一1958年8月13日《人民日报》头条史料二1952～1965年国民生产总值指数图(1952年＝100)——摘编自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》(1)按照史料产生的时期和出处来划分，一般将史料分为第一手史料、第二手史料。史料一属于哪一类史料？如何看待这一类史料？(12分)提示史料：史料一是报纸的新闻报道，属第一手史料。看待：一方面，即时采访及记录，具有很强可信度。另一方面，报道也会有欠准确客观的地方，使用时须注意是否附带价值判断或观察角度偏窄的情况。(2)根据史料二，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。(13分)提示变化：总体上是增长的。50年代持续增长；50年代末60年代初下降；60年代中期恢复。主要原因：过渡时期总路线的指引、中共八大的正确决策、“一五”计划完成等；“大跃进”、人民公社化运动、自然灾害等；制定并贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针。(1)核心问题①社会主义经济建设的规模、速度与比例问题，即社会主义建设的指导方针问题。②社会主义条件下的阶级斗争问题，也就是如何认识社会主义制度建成后国内的主要矛盾问题。(2)失误的原因①历史传统的影响。受封建专制主义遗毒的影响，人们民主法制观念淡薄。②急于求成心理。社会主义制度建立后，广大人民群众对社会主义建设热情很高，迫切希望尽快摆脱落后状况。③中央领导人的错误估计。对当时的阶级斗争形势估计过于严重，错误地认为阶级斗争仍是社会的主要矛盾。④国际环境的影响。资本主义与社会主义的尖锐对立，容易产生加速建设社会主义的心理。(3)经验教训①中国的社会主义经济建设必须从中国的国情出发，坚持实事求是的原则，不可照搬别国模式。②社会主义经济建设必须遵循经济发展的客观规律，处理好主观能动性与客观实际的关系，反对片面追求经济建设的高速度。③生产关系的变革一定要适应生产力的发展，不可以超越生产力发展的实际阶段。④社会主义初级阶段，党和国家的主要任务是发展生产力，必须认清国内社会主要矛盾，坚持以经济建设为中心，妥善处理好经济建设与阶级斗争之间的关系。考法4开放探究类——新中国的“一五”计划史料历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。图一图二两幅历史地图反映了我国不同时期的工业化建设。比较图一、图二，请提取两项有关中国工业化的信息，并结合所学知识加以说明。(12分)提示示例一：信息：洋务运动工业化布局集中在沿海沿江，尤其通商口岸地区为最；新中国工业布局扩展至内地，尤其东北为最。说明：近代中国沿海沿江最先受到外来侵略，西方工业文明影响较早且程度较深。新中国建立，注重整体工业布局。(从国内外形势分析亦可)示例二：信息：洋务运动工业基础薄弱，尤其重工业基础薄弱。新中国优先集中发展重工业。说明：近代中国工业产生在半殖民地半封建化过程中，资金少、规模小、技术力量薄弱、分布不平衡。新中国致力于奠定国家工业化的基础，在苏联帮助下大力发展重工业。示例三：信息：洋务运动交通运输业基础薄弱；新中国交通运输业成就显著，铁路公路发展尤其迅速，交通干线不断向边疆伸展。说明：洋务运动交通运输业受到帝国主义列强的控制，新中国加强对交通运输业建设、发展。☆某重点中学考生答题示例解答历史地图类题型：一看文字(尤其标题)，二看时间，三看变化或趋势(社会转型)。关注小图所提供的特殊信息。(1)看清图中文字：天津机器局、汉阳铁厂等洋务企业；第一汽车制造厂、无缝钢管厂等新中国企业。(2)掌握所涉时间：洋务运动时期；新中国成立初期。(3)提取信息：如考生从地域分布和交通运输业发展状况来提取。从工业结构方面提取亦可。(1)背景：新中国建立以后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国还是一个落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，同时也落后于许多发展中国家。(2)特点①改造与建设并举(或变革生产关系与发展生产力并举)。②工业化建设与提高人民生活水平并举。③优先发展重工业，并强调处理好重工业、轻工业和农业之间的关系。④渐进性和长期性。⑤一体(主体：工业化)两翼(农业、手工业和资本主义工商业的改造)，相辅相成。(3)性质：这是一条把社会主义改造和社会主义建造结合起来的总路线。(4)实质：既是我国有计划的经济建设和社会主义工业化的起步，又是国家对生产资料私有制进行社会主义改造的开始。学科素养17从“以图证史”角度探讨新中国成立初社会主义建设的“中

国梦”——摘自百度伴随“大跃进”而出现的人民公社运动，使人们生活雪上加霜。全国原有的74万多个农业合作社改组成2.6万多个人民公社，平均28.5个农业合作社合并成一个人民公社，每个公社平均有4500余户农民。入社后的社员交出全部自留地，并将私有房基地、牲畜、林木等生产资料转归公社所有。公社在分配上实行工资制，同时实行粮食供给制，即全体社员不管家中劳动力多少，都按照人口免费供应粮食，并以生产队为单位组织公共食堂。公共食堂使农民由传统的一家一户单独做饭吃变为全家一日三餐都在食堂吃，到1959年底，全国农村到食堂吃饭的人数达72%。然而，由于管理落后和粮食产量的下降，大部分食堂都不能满足全社基本饮食。农业生产周期长，工作分散，完全采用集体劳动的形式影响了农民劳动积极性的提高，人民公社的“一大二公”违背了农业生产规律，超越了当时中国生产力的实际水平。——杨宁一《历史学习新视野新知识》『素养解读』以图证史是历史研究的新方法，对于历史学的意义就是要把出土或传世的图像材料怎样作为史料来加以研究，主要关注：一为图像确定真实的时代，所反映的时代风貌；二为图像的信息用美术史的方法正确解读；三为图像的展示其实也隐含了主流意识形态或强势文化主导了或者遮蔽了图像的表现形式，同样需要个案的研究。『考题例证』

(2017·海南单科，12)下图是创作于1950年的宣传画《拖拉机》，该作品反映出(

)A.农村开始走上人民公社化道路B.农业机械化已在农村得到普及C.农业生产方式将发生巨大变化D.农村掀起社会主义改造的高潮解析人民公社化道路出现在1958年以后，与材料1950年时间不符合，故A项错误；宣传画只能说明当时农村已经使用机械，但不能推断农