2025届高考模拟作文试题“辩证统一”类主题

1．阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷语言文字运用Ⅰ中提到“生命是一个过程，这个过程可以分解为无数个瞬间”。青少年的成长中会经历很多的瞬间:顽强拼搏的瞬间，担当奉献的瞬间，温暖感动的瞬间，灵感迸发的瞬间，好奇探索的瞬间……一瞬间的光亮也许有限，但无数个瞬间，必将汇聚成最灿烂的时代风华。请结合以上材料写一篇文章。附：语言文字运用Ⅰ（节选）现实生活丰富多彩，却也转瞬即逝；生猛鲜活，却也终将死亡。生命是一个过程，这个过程可以分解为无数个瞬间。生命②如花、如云、如流水，最有价值最有意义的很可能只在某一瞬间，正所谓“昙花一现”。人类总在追求永恒，昙花一现的确让人遗憾。化瞬间为永恒者，唯有绘画与雕塑。也就是说，它们都能将稍纵即逝的变成永不消失的，从而把因生命的消亡而恐惧和悲哀的人类解救出来。一个人，或者一朵花、一匹马，一旦变成绘画或雕塑，就不会再“死”了。【审题指导】一、题目解读本题要求结合试卷语言文字运用Ⅰ中提到的关于生命与瞬间的观点，以及列举的青少年成长中可能经历的多个瞬间，来探讨这些瞬间在青少年成长过程中的意义，以及如何汇聚成最灿烂的时代风华。题目强调了瞬间虽短暂，但无数个瞬间的累积将形成深远影响，体现了辩证对立中“量变引起质变”的哲学思想。二、审题要点理解“生命是一个过程”的含义：生命是由无数个瞬间组成的连续过程，每一个瞬间都是生命历程中不可或缺的一部分。把握“瞬间”的多重含义：题目中提到的“瞬间”既可以是具体的某个时刻，如顽强拼搏、担当奉献等时刻，也可以是抽象的情感体验或思维闪现。探究瞬间的价值：虽然每个瞬间可能短暂而有限，但正是这些瞬间的累积，塑造了青少年的性格，影响了他们的成长轨迹。理解“汇聚成最灿烂的时代风华”的内涵：无数个瞬间的积累，不仅是个体成长的体现，更是时代精神和社会风貌的展现。三、写作思路引言部分：可以简要阐述生命与瞬间的关系，提出论点——瞬间的累积对于个体成长和时代精神的重要性。主体部分：分析青少年成长中可能经历的多个瞬间，如顽强拼搏、担当奉献等，并探讨这些瞬间对青少年成长的意义。论述这些瞬间如何成为个体成长的里程碑，如何在量变中引发质变。探讨无数个瞬间如何汇聚成时代精神，成为推动社会进步的重要力量。结论部分：总结全文，强调瞬间的价值，呼吁珍惜每一个瞬间，用无数个瞬间的努力来创造属于自己的灿烂时代风华。【参考立意】1.创造美好瞬间，共圆中国梦。2.瞬间即是永恒。3.无数瞬间凝聚成长力量。【考场佳作】创造美好瞬间，汇聚中华力量在生命的浩瀚长河中，瞬间虽短暂，却往往蕴含着无尽的力量与深远的意义。它们如繁星点点，汇聚成璀璨的银河，共同构筑着中华民族辉煌的历史与未来。无数个美好瞬间，不仅是我们个人成长的见证，更是中华民族不断前行、奋发向前的动力源泉。生命，是一个由无数瞬间编织而成的绚丽篇章。这些瞬间，或许是一次顽强的拼搏，或许是一次无私的奉献，又或许是一次心灵的触动。它们或许短暂，却凝聚着我们的汗水、智慧和情感，成为我们人生道路上最宝贵的财富。钟扬博士的人生便是一部由无数精彩瞬间构成的壮丽史诗。他从未止步于探索与跨界，从植物学家的深入研究，到科普达人的热情传播，再到援藏干部的艰苦奉献，每一个身份的转变，都是他生命中一次闪光的瞬间。这些瞬间，不仅拓展了他的人生边界，更彰显了他对理想的执着追求和对社会的无私奉献。回首中华五千年的文明史，每一个辉煌成就的背后，都隐藏着无数令人动容的瞬间。女娲抟泥造人、燧人氏钻木取火、嫘祖采桑养蚕，这些神话传说中的瞬间，成为我们民族文化的源头活水。而蔡伦发明造纸术的瞬间，则成为人类文明史上的一座丰碑，他的智慧与贡献，让中华文化得以更加广泛地传播与交流。从古至今，无论是四大发明的辉煌，还是诗词歌赋的璀璨，都是中华民族在无数个瞬间中创造出的文化瑰宝。在中华民族的发展历程中，我们始终秉持着团结奋斗的精神，共同面对挑战，共同创造辉煌。无论是抗洪抢险中的英勇无畏，还是抗震救灾中的众志成城；无论是新冠疫情中的逆行而上，还是航天探索中的勇攀高峰；每一个瞬间，都彰显着中华儿女的团结与拼搏。这些瞬间，如同一股股强大的力量，汇聚成推动中华民族不断前进的洪流。作为新时代青年，我们肩负着继承与发扬中华优秀传统文化的重任。我们要铭记历史，珍视每一个瞬间的力量与意义；我们要勇于创新，用我们的智慧和汗水创造出更多美好的瞬间；我们要团结一心，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。让我们携手并进，在无数个美好瞬间的汇聚中，共同书写中华民族的辉煌篇章！让每一个瞬间都成为我们前进的动力与源泉，让中华力量在无数个瞬间的汇聚中愈发强大与辉煌！【写作借鉴】在《创造美好瞬间，汇聚中华力量》这篇作文中，作者通过生动的语言和丰富的例证，成功地将个人成长、民族历史与新时代青年的责任紧密结合，展现了瞬间对于个人和集体的重要意义。以下是一些值得借鉴的写作手法和思路：一、开篇点题，明确主旨作者开篇即指出“瞬间虽短暂，却往往蕴含着无尽的力量与深远的意义”，直接点明了文章的主题，即瞬间的重要性。这种开篇方式简洁明了，能够迅速吸引读者的注意力。二、运用比喻，增强表达效果作者将生命比作由无数瞬间编织而成的绚丽篇章，将瞬间比作繁星点点，汇聚成璀璨的银河。这些比喻不仅形象生动，而且能够引发读者的共鸣，增强文章的表达效果。三、结合实例，具体论证作者在论证过程中，结合了钟扬博士的人生经历、中华民族的历史成就以及当代社会的重大事件等多个实例，具体而生动地展现了瞬间在个人成长和民族发展中的重要作用。这种实例论证的方式，使得文章更加具有说服力和感染力。四、强调团结奋斗精神作者通过回顾中华民族的发展历程，强调了团结奋斗精神在创造辉煌瞬间中的重要性。这种强调不仅符合历史事实，而且能够激发读者的民族自豪感和责任感。五、呼吁新时代青年担当重任在文章的结尾部分，作者呼吁新时代青年要铭记历史、勇于创新、团结一心，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。这种呼吁既符合文章的主旨，又能够激励读者积极投身到新时代的伟大实践中去。综上所述，《创造美好瞬间，汇聚中华力量》这篇作文通过巧妙的构思和生动的表达，成功地展现了瞬间的力量和价值。我们在写作时，可以借鉴这篇文章的写作手法和思路，通过具体的实例和生动的语言来论证自己的观点，使文章更加具有说服力和感染力。2．阅读下面的材料，根据要求写作。近期，“旷野文学”风潮在社交平台上流行，它倡导“人生是旷野，不是轨道”的理念：提倡人生应追求自由未知的“旷野”，反对稳定可控的“轨道”生活。然而，一些网红滥用“旷野”概念，追求奢侈旅行，导致“旷野文学”的原始意义被曲解。青年们对此进行反思，有人认为人生是旷野与轨道的交织；有人认为不能神话旷野，也不能囿于轨道，应独立思考人生的选择与方向……身处当今时代的青年，面对“旷野”与“轨道”你有怎样的感悟与思考？请结合材料，确定立意，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外)，文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。【审题指导】一、材料解读近期流行的“旷野文学”风潮，在社交平台上引发了广泛的讨论。它提出的“人生是旷野，不是轨道”的理念，旨在鼓励人们追求自由、未知的人生体验，反对过于稳定、可控的“轨道”式生活。然而，随着一些网红对“旷野”概念的滥用，其原始意义被曲解，变得奢侈、浮华。对此，青年们开始进行深入反思，认为人生并非单纯的旷野或轨道，而是两者交织的复杂体验；他们强调不应神话旷野，也不应囿于轨道，而应独立思考人生的选择与方向。二、审题要点理解核心概念：“旷野”代表自由、未知、冒险与探索；“轨道”代表稳定、可控、常规与安逸。把握材料中的矛盾与讨论点：旷野文学原始意义与网红滥用概念的矛盾；人生选择中旷野与轨道的交织与平衡。思考青年对“旷野”与“轨道”的态度：反对极端，提倡独立思考与选择；理解人生多样性与复杂性。三、立意方向人生是旷野与轨道的交织：分析人生中旷野与轨道的并存现象；讨论如何在稳定与冒险之间找到平衡。独立思考，不被概念束缚：强调青年应独立思考，不盲目追随潮流；分析旷野文学被曲解的原因及其社会影响。人生选择的多样性与复杂性：探讨不同人生选择的价值与意义；分析影响人生选择的因素及其变化。【参考立意】1.人生不只有“轨道”，还有“旷野”。2.身在“轨道”，奔向“旷野”。3.人生既是旷野，也是轨道。【考场佳作】人生既是轨道也是旷野自古以来，人们便对人生之路的本质产生了无尽的遐想。人生，究竟是一条既定的轨道，还是一片无垠的旷野？这个问题在哲学家与思想家的辩论中显得尤为深刻。于我而言，人生既是那踏实稳固的轨道，又是那充满未知与探索的旷野，关键在于我们如何在这两者之间寻得平衡，以构建出属于自己的人生风景。人生如轨道，它赋予我们前行的方向感和安全感。在这轨道上，我们遵循着社会的规则和期待，扮演着不同的角色，体验着人生的各个阶段。这种规律性和可预测性，使得我们的生活变得有序而稳定。然而，过于依赖轨道，我们可能会陷入舒适区，失去对未知的渴望和探索的勇气，让生活变得单调而乏味。然而，人生又如同一片广阔的旷野。在这旷野中，我们可以摆脱既定的轨迹，勇敢地探索未知，追求自己的梦想和理想。这种旷野式的生活充满了挑战和不确定性，但它也赋予了我们无限的可能性和成长的空间。正如《月亮和六便士》中的主人公斯特里克兰德，他放弃了稳定的生活，毅然追求自己热爱的绘画，最终在荒岛之上找到了属于自己的艺术世界。那么，如何在人生的轨道与旷野之间寻得平衡呢？我认为，关键在于我们内心的声音和追求。我们需要明确自己的目标和理想，然后勇敢地去追求它们。同时，我们也要学会在稳定与冒险之间找到平衡，既享受轨道带来的安全感，又勇于探索旷野中的未知。为了实现这一平衡，我们可以从一些真实的人生故事中汲取启示。顾少强，那位因写下“世界那么大，我想去看看”而火遍全网的教师，她毅然决然地辞去了稳定的工作，怀揣着梦想和勇气，踏上了探索世界的旅程。她的选择，既是对轨道生活的挑战，也是对旷野生活的向往。她的经历告诉我们，只有敢于尝试，敢于偏离既定的轨道，我们才能收获更多的人生精彩。人生，既是那踏实稳固的轨道，又是那充满未知与探索的旷野。轨道给予我们安全感，旷野赋予我们无限的可能性。我们需要在这两者之间找到平衡，既要珍惜稳定的生活，又要勇于追求梦想和理想。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更精彩。让我们在人生的轨道与旷野之间，寻找到属于自己的平衡点，走出一条属于自己的精彩道路。让我们在稳定与冒险之间，找到那份属于自己的勇气和智慧，创造出属于自己的辉煌人生。【写作借鉴】引言部分设置悬念：在文章开头，作者通过提出问题“人生，究竟是一条既定的轨道，还是一片无垠的旷野？”来设置悬念，激发读者的好奇心，引导读者跟随作者的思路去探寻答案。对比论证突出主题：在文章主体部分，作者巧妙地使用了对比论证的手法，先描述了人生如轨道的稳定性和规律性，然后转向人生如旷野的不确定性和可能性。这种对比不仅凸显了主题，还使得文章更具说服力和深度。引用实例丰富论证：作者通过引用《月亮和六便士》中的主人公斯特里克兰德的故事，以及顾少强辞去稳定工作、探索世界的真实案例，为论证提供了有力的支撑，使得文章更具说服力和感染力。强调内心声音与追求：在探讨如何在轨道与旷野之间找到平衡时，作者强调了听从内心声音和追求的重要性。这种强调不仅深化了主题，还提醒读者要关注自己的内心需求，勇敢追求自己的梦想。结尾总结并升华主题：在文章结尾，作者通过总结全文，强调了人生需要在轨道与旷野之间找到平衡，并鼓励读者勇敢走出属于自己的精彩道路。这种结尾既回应了开头的问题，又升华了主题，使得整篇文章更加完整和深刻。通过以上写作借鉴，我们可以看到，一篇优秀的作文应该具备引人入胜的开头、深入剖析的论证、丰富有力的实例支撑、深刻的主题思考以及完整而有力的结尾。在撰写关于“人生轨道与旷野”这类主题时，我们可以借鉴这篇作文的结构和论证方法，结合自己的思考和感悟，写出一篇既有深度又有感染力的文章。3．阅读下面材料，根据要求作文。材料一：“昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。”人生在世，或多或少会有放不下的人和事，该翻篇的翻篇。拥有事过翻篇的能力，才能看到更美的风景。材料二：生活中，有的人常常懊恼自己明明非常勤奋刻苦，但是收获却不大。这时候，不应忽略复盘这个环节。学会复盘，过往的时光就不会白白溜走；总结经验，便能为不断进步提供有力的支撑。品读以上材料，你有什么思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不要套作。【审题指导】题目给出了两则材料，材料一强调“事过翻篇”的能力，即我们需要有勇气和能力去放下过去的人和事，以便更好地面对未来，看到更美的风景；材料二则提到了“复盘”的重要性，即通过回顾和总结过去，为未来的进步提供有力的支撑。这两则材料看似独立，但实则相辅相成，都强调了正确处理过去对于未来生活的重要性。首先，我们需要理解“事过翻篇”和“复盘”的内涵。事过翻篇并非意味着我们要忘记过去，而是要有能力去放下那些不再对我们有益的人和事，以便我们能以更轻松、更积极的心态去面对未来。复盘则是一种自我反思和自我提升的过程，通过回顾过去的行为和经验，我们可以找出自己的不足，为未来的进步提供指导。其次，我们需要思考这两者在生活中的实际应用。比如，在学习中，我们可能需要翻篇那些让我们感到挫败的考试或课题，以便我们能以全新的心态去面对新的学习挑战。同时，我们也需要定期复盘我们的学习方法和效果，以便我们能找到最适合自己的学习方式，提高学习效率。在工作中，我们可能需要翻篇那些让我们感到不快的同事或项目，以便我们能以更积极的心态去迎接新的工作机会。同时，我们也需要通过复盘，找出工作中的问题，提高工作能力。最后，我们需要结合自身的体验，来阐述我们对这两者的理解和感悟。我们可以回忆一下，自己是否有过因为无法翻篇而影响到未来的经历，或者因为忽略了复盘而错失了进步的机会。我们可以分享这些经历，分析其中的原因，然后提出自己的看法和建议。在写作文时，我们需要注意以下几点：明确观点：我们需要明确表达出自己对“事过翻篇”和“复盘”的理解和看法，以及它们在生活中的重要性。举例论证：我们可以结合自己的实际经历，或者引用他人的故事，来论证自己的观点。结构清晰：文章应该有一个清晰的结构，包括引言、主体和结论。在主体部分，我们可以分别论述“事过翻篇”和“复盘”的重要性，然后阐述它们在生活中的实际应用。语言流畅：文章应该使用流畅、自然的语言，避免生硬的表达和复杂的句式。深度思考：文章应该展现出对问题的深度思考，而不仅仅是表面的陈述。我们可以从多个角度来分析问题，提出自己的见解。总的来说，这个作文题目希望我们通过对“事过翻篇”和“复盘”的理解和体验，思考如何正确处理过去，以便更好地面对未来。在写作过程中，我们需要注重观点明确、论证充分、结构清晰和语言流畅。【参考立意】1.懂得翻篇，开创未来。2.复盘为基耀四方，翻篇为表四海达。3.复盘反思，追寻未来。【考场佳作】复盘为基耀四方，翻篇为表四海达风泱泱，潮滂滂，鹏展翅，鲲腾翔。在浩渺的时空长河中，每个人都在探寻着前行的路。面对人生的曲折与坎坷，吾辈青年应如何抉择？吾以为，当以复盘为基，翻篇为表，如此方能耀四方，达四海。复盘者，反思过往，总结经验，以求进步也。孟子曾言：“行有不得，反求诸己。”此言诚矣。人生之路，难免有跌宕起伏，面对失败与挫折，唯有深入反思，方能找到问题的根源，从而避免重蹈覆辙。王勃在滕王阁中挥毫泼墨，反思人生，终达知命之境；苏轼在贬谪之地，吟啸徐行，从自身汲取力量，终获心灵之富足。此二者，皆因复盘而得进步，因反思而获新生。正如古人云：“前事不忘，后事之师。”复盘，便是我们从过往中汲取智慧，为未来铺设坦途的重要手段。然而，复盘并非简单的回顾与总结，它更是一种深刻的自我剖析与成长。在复盘中，我们需要勇敢地面对自己的不足与错误，正视自己的弱点与缺陷。正如古人云：“知人者智，自知者明。”只有当我们真正了解自己，才能找到改进的方向，才能真正实现进步。翻篇者，摒弃过往，重新开始，以开创新局也。强者自渡，弱者自困。当遭遇困境时，唯有敢于翻篇，方能绝处逢生。新东方教育集团，面对破产清算的危机，从内部打破自己，事过翻篇，清空过往一切成功与失败，凭借“文化式”直播带货，让东方甄选直播间成功出圈。此等翻篇之勇，实乃吾辈之楷模。然而，翻篇并不意味着对过去的完全否定与抛弃。正如古人所言：“温故而知新。”我们在翻篇的同时，也要学会从过去的经历中汲取养分，为未来的成长提供动力。翻篇，是一种智慧的选择，更是一种勇敢的担当。复盘与翻篇，并非相互对立，而是相辅相成。复盘是翻篇的基础，通过反思总结，我们能够找到问题的根源，为翻篇做好准备；而翻篇则是复盘的结果，只有敢于翻篇，我们才能真正摒弃过往，重新开始。二者相结合，方能成就一番伟业。然而，我们也要警惕那种只知复盘而不知翻篇的固执，以及只知翻篇而不知复盘的轻率。正如古人所言：“过而不改，是谓过矣。”如果我们只是停留在复盘的层面，而不去采取行动改变现状，那么复盘便失去了意义。同样，如果我们只是一味地翻篇，而不去深入反思过去的错误与不足，那么我们便无法真正吸取教训，避免重蹈覆辙。因此，我们需要在复盘与翻篇之间找到一种平衡。既要深入反思过去的经历，总结经验教训；又要敢于摒弃过往的束缚，重新开始新的征程。如此，我们才能在人生的道路上越走越远，越走越宽广。红日初升，其道大光。生逢盛世，吾辈青年当以复盘为基，翻篇为表，不断进步，不断创新。愿吾辈青年皆能静心复盘，勇于翻篇，于时代的洪流中乘风破浪，耀四方，达四海。如此，则与天壤而同久，共三光而永光矣！【写作借鉴】一、开篇引入，奠定基调文章开篇以风、潮、鹏、鲲等宏大意象起笔，营造出一种宽广深远的氛围，奠定了全文探讨人生选择的基调。这种开篇方式既展现了作者的文学素养，又能迅速吸引读者的注意力，为后文的展开打下良好基础。二、论点鲜明，层次清晰文章明确提出了“以复盘为基，翻篇为表”的论点，并通过两个层次分别进行阐述。首先，解释了复盘的含义及其重要性，通过引用孟子的名言和古代典故，使论述更具说服力；接着，探讨了翻篇的意义及作用，通过新东方教育集团的例子，使论述更加生动具体。这种层次分明的论述方式，使得文章条理清晰，易于理解。三、思辨深入，观点全面在论述过程中，作者不仅深入探讨了复盘与翻篇的内涵和价值，还注意到了二者之间的平衡与关系。通过指出只知复盘而不知翻篇的固执和只知翻篇而不知复盘的轻率，作者强调了在实际生活中需要在这两者之间找到平衡的重要性。这种深入的思辨和全面的观点，使得文章更具深度和广度。四、语言优美，文采斐然整篇文章语言优美，文采斐然。作者运用了丰富的修辞手法和生动的语言表达，使得文章既具有哲理深度，又不失文学美感。同时，文中多次引用古代名言和典故，既丰富了文章内容，又增强了文章的说服力。五、结尾升华，展望未来文章结尾部分，作者以红日初升、生逢盛世的描述，表达了对当代青年的殷切期望。通过呼吁青年们静心复盘、勇于翻篇，在时代的洪流中乘风破浪，文章的主题得到了升华。同时，这种积极向上的结尾方式，也给读者留下了深刻的印象和美好的期许。综上所述，这篇作文在写作上有很多值得借鉴的地方。无论是开篇引入、论点阐述、思辨深度、语言表达还是结尾升华，都展现出了作者高超的写作技巧和深厚的文学素养。我们在写作时，可以学习这种结构清晰、观点全面、语言优美的写作风格，以提升自己的写作水平。4．阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷文言文阅读材料中提到：李广治军简易，士兵乐于追随，但不利于领兵打仗；程不识治军严苛，士兵多以为苦，但可以保证不打败仗。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附：材料一：武帝立，广为未央卫尉，程不识为长乐卫尉。及出击胡，而广行无部伍行陈，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”士卒亦多乐从李广而苦程不识。（选自《史记·李将军列传》，有删改）【审题指导】一、题目概述本次作文题目以文言文阅读材料为背景，引用了李广和程不识两位将领治军的不同风格及其士兵的不同反应，要求考生根据这一材料展开联想和思考，并据此写一篇文章。题目旨在考查考生对材料的理解能力、思维深度和表达能力。二、材料分析材料描述了两种截然不同的治军方式：李广治军简易，士兵乐于追随，但不利于领兵打仗；程不识治军严苛，士兵多以为苦，但可以保证不打败仗。这两种方式各有利弊，体现了不同将领的管理风格和军事理念。三、审题要点理解材料：首先，要仔细阅读并理解材料内容，准确把握李广和程不识治军方式的不同之处，以及士兵对此的不同反应。提炼观点：根据材料内容，提炼出自己的观点或立场。可以是对某一种治军方式的认同或批判，也可以是对两种方式的综合评价。展开论证：在确定观点后，需要运用相关论据进行论证。可以引用历史典故、现实案例或理论观点来支持自己的论点。联系实际：在论证过程中，要注意联系现实生活中的实际情况，使文章具有现实意义和针对性。逻辑清晰：文章结构要清晰，逻辑要严密。可以按照提出问题、分析问题、解决问题的思路进行写作。【参考立意】1.法治社会，也需人情。2.宽以待人，严于律己。3.宽严有度，才更能产生好结果。【考场佳作】宽严相济，智绘人生孔子曰：“宽以济猛，猛以济宽，政是以和。”宽与严，如日与月，阴阳相济，共同绘就了社会的和谐画卷。社会的发展与进步，离不开宽与严的统一。作为时代青年，我们更要全面把握宽与严的尺度，用带着温度的严厉成就精彩人生。李广治军，宽得民心，士兵皆乐为之死；程不识治军，严保效果，士兵虽苦却未尝败绩。两种截然不同的治军方式，都各自取得了成功。然而，李广治军的宽松并非人人可效仿，其成功更多依赖于个人的人格魅力，而程不识的严明纪律则具有更广泛的适用性。因此，对于大多数人而言，严明的纪律是行动的规范和保障。纪律严明，方能成就个人与团队的辉煌。无论是个人素质的提升，还是团队力量的加强，都离不开严格的纪律约束。对于一个国家而言，更是如此。“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民。”我们党之所以能从胜利走向胜利，正是因为有了严明的纪律作为重要保证。然而，严并不意味着一味地苛求与惩罚。在追求严格的同时，我们也需要注重宽容与理解。宽严相济，方能实现最佳的治理效果。在要求别人之前，我们首先要做到严于律己，宽以待人。正如家庭教育中的父母，要求孩子爱上阅读，自己就应该带头读书；企业管理中的领导，要求员工爱岗敬业，自己就应该全力付出。只有我们自己做到了，才能用人格魅力感染他人，用铁的纪律要求他人。同时，我们还需要理解宽严之间的辩证关系。宽与严并非对立，而是相辅相成的。宽中有严，严中有宽，宽严适度，才能全面把握两者的辩证统一关系。在严格的制度保障下，我们应该注重柔性管理，用理解和关爱去温暖每一个心灵。在批评与指正时，我们要春风化雨，润物无声，让学生或员工在宽和的氛围中不断成长。新时代呼唤我们用好宽与严统一的智慧。我们要在尊重的前提下保持严格，让严格成为推动我们前进的动力。同时，我们也要学会在严格中注入柔情，让宽严相济成为我们工作和学习的准则。只有这样，我们才能在美妙的策略中平衡宽与严，为社会的发展贡献自己的力量。兵无常势，水无常形。宽严之妙，存乎于心。让我们在新时代的征程中，以宽严相济的智慧为指引，不断前行，共同绘就更加美好的未来。【写作借鉴】在《宽严相济，智绘人生》这篇文章中，作者通过引用名言、对比论证、辩证分析等多种方法，深入探讨了宽与严在人生中的重要作用及其相互关系，为我们在新时代如何平衡宽严、成就人生提供了有益的借鉴。首先，作者巧妙地引用了孔子的名言“宽以济猛，猛以济宽，政是以和”，既点明了文章的主题，也展示了作者深厚的文化底蕴。这种引用名言的方式，不仅可以增加文章的说服力，还可以提高文章的文化品位。其次，作者通过对比李广和程不识两种截然不同的治军方式，展现了宽与严在实际应用中的不同效果。这种对比论证的方式，使得文章的观点更加鲜明，也更容易引发读者的思考。同时，作者也指出了李广治军方式的局限性，进一步强调了严明纪律的重要性。再者，作者在阐述严明纪律的重要性的同时，并没有忽视宽容与理解的价值。作者通过家庭教育和企业管理的例子，强调了严于律己、宽以待人的重要性。这种辩证分析的方式，使得文章的观点更加全面、深入，也更具说服力。最后，作者提出了新时代下如何平衡宽严的建议。作者认为，我们需要在尊重的前提下保持严格，同时也要在严格中注入柔情。这种平衡宽严的观点，既符合现代社会的发展需求，也体现了作者的人文关怀。综上所述，《宽严相济，智绘人生》这篇文章在写作上有很多值得借鉴的地方。我们可以学习作者引用名言、对比论证、辩证分析等写作方法，同时也要注意在文章中体现自己的思考和见解，使文章更具个性和深度。5．阅读下面的材料，根据要求写作。“i人”（内向内倾）和“e人”（外向外倾）来自一款名为MBTI的火爆性格测试。他们是两种不同类型的人，有着不同的理念、价值观和处事方式等。了解自己的性格特点，有助于挖掘自己的优势与天赋，帮助自己更好地生活与发展，那么，你是i人，还是e人呢？请写一篇文章，表明你的观点，体现你的思考。要求：明确立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】一、题目解析本题目围绕MBTI性格测试中的“i人”（内向内倾）和“e人”（外向外倾）两种性格类型展开，要求考生根据自身的性格特点，表明观点并进行深入思考。题目旨在引导考生关注自我，理解自我，挖掘自我优势，以便更好地生活与发展。二、审题要点理解性格类型：首先，考生需要理解“i人”和“e人”这两种性格类型的基本特征。“i人”通常倾向于内向、沉思、注重内心体验，而“e人”则更外向、活跃、注重社交互动。考生需对这些特点有清晰的认识，以便准确判断自己的性格类型。明确自我定位：考生需要明确自己的性格类型，即自己是“i人”还是“e人”。这要求考生对自身有深入的了解和认识，能够准确判断自己的性格特点。表达观点与思考：在明确自我定位的基础上，考生需要表达自己的观点，即认为自己的性格类型有何优势，如何帮助自己更好地生活与发展。同时，考生还可以思考性格类型对个人成长、人际关系、职业发展等方面的影响，体现思考的深度和广度。三、写作建议开头部分：简要介绍MBTI性格测试及“i人”和“e人”的概念，明确自己的性格类型，并简要阐述选择这一观点的原因。主体部分：详细阐述自己的性格类型的特点，分析这种性格类型在日常生活、学习、工作等方面的优势和劣势。可以结合具体的事例或经历来论证观点，使文章更具说服力。同时，也可以思考如何克服性格类型的局限，发挥优势，实现自我成长。结尾部分：总结全文，强调了解自己的性格类型对于个人成长与发展的重要性，并鼓励读者也关注自我，挖掘自身潜力。【参考立意】1.贵在自知，难在自知。2.正确认识自我，走好成才之路。3.撕掉性格标签，接纳复杂自我。【考场佳作】静观自我，动绘人生在人生的漫长旅途中，我们时常被要求审视自我，剖析性格，以便更好地发掘自己的潜能，书写精彩的人生篇章。在这个过程中，“i人”与“e人”这两个源自MBTI性格测试的标签，如同两面镜子，映照出我们性格中的不同面向。那么，你，是偏向于内敛的“i人”，还是外向的“e人”呢？在我看来，每个人都是一幅独特的画卷，既包含内向的笔触，也洒满了外向的色彩。我们的性格并非单一而固定，而是由基因、成长环境、社会背景等多重因素共同塑造的。这些因素相互交织，使每个人的性格都呈现出独特的魅力。对于“i人”而言，内向的特质使他们更倾向于沉静思考、深入观察与自我反省。他们善于在内心世界中遨游，独自品味思想的甘醇，对细节和情感