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文档简介
高考语文古诗文名句默写分类练习
班级考号姓名总分
一、叠词类
1.补写出下列句子中的空缺部分。
《归去来兮辞》中,""一句,运用叠词描写了船行顺风、轻快如飞的景象,
而“”一句,则运用叠词描写了细水慢流的景象。
2.名篇名句默写。
《归去来兮辞》中的“,”两句描绘树木
和泉水,表现了大自然的勃勃生机,叠词的运用使句子充满了韵律感。
3.补写下列句子中的空缺部分。
杜甫《蜀相》中使用叠词,"?”从视觉上强化了肃穆景物给人
的伤怀之感。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
杜牧《阿房宫赋》中,“"一句和”"-
句运用叠词,分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。
5.补出下列句子的空缺部分。
陶渊明《归田园居(其一)》中“,”
两句运用叠词,简笔勾勒出一幅古朴安详的村落图景。
6.在横线处填写作品原句。
运用叠词可以使情感表达更加强烈,且富于音乐美。李清照《声声慢》开篇连用七组叠词“寻
寻觅觅,,",有人评价“真似
大珠小珠落玉盘也”。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
在诗词中运用叠词,不仅能使形象刻画鲜明,更能增添音韵和谐之美。例如杜甫《登高》中
的“,”就有这样的效果。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
苏轼《赤壁赋》中“,”两句均
用叠词生动形象地写出作者乘着一叶扁舟随波漂荡的自由畅快之感。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
归有光《项脊轩志》中有几处叠词使用精妙,如“”句用叠词描写书
斋庭院之静,“”句用叠词描写枇杷树之繁茂。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
古人诗词中常用叠词,或摹写声音或描绘形状,如
11.补写出下列句子中的空缺部分。
李白《蜀道难》中“,”两句,运用
叠词和夸张的手法,描绘了一幅蜿蜒曲折的山路图。
12.补写出下列句子中的空缺部分。
古代诗人善于用叠词描摹事物,例如:《项脊轩志》中用“”描
写庭院台阶的景象,《归去来兮辞》中用"”来描写阳光暗淡,太阳
快要下山了。
13.补写出下列句子中的空缺部分。
白居易《琵琶行并序》中“,”两句
以两组叠词进行对比,写出乐声沉重舒长和轻细急促的不同特点。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
1
李白《梦游天姥吟留别》中“,”
借助叠词和文言助词“兮”使诗歌充满独特韵味和音乐美感。
15.补写出下列句子中的空缺部分。
杜牧的《阿房宫赋》中叠词运用是突出特色之一,如,写渭水和樊川两条河流入阿房宫时写
道“";写后宫妃嫔都打开梳妆的镜子时,写道“
16.补写出下列句子中的空缺部分。
叠词的运用,使景物特征更加鲜明,且富于音乐美。杜甫《登高》中,
“,"连用叠词,传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆;李白《梦游
天姥吟留别》“,”句,满含阴郁的烟、水、青云意象与诗人的情
感融为一体。
17.补写出下列句子中的空缺部分。
由两个相同的字重叠构成的“叠词”可使描写更加生动形象,李密《陈情表》中,以“,
"两句形象地写出祖母呼吸微弱、时日无多的情形,流露出作者对祖母的摹拳深情。
18.请按照所给意思写出括号中诗句。
《诗经》中的诗很擅长通过画面来抒发情感,比如《采薇》中通过叠词来描写了两种具有对
比特点的画面,抒发了昔日上路时的不舍之情和今日返家路途的艰难与内心的悲苦,这两句
是,。
19.补写出下列句子中的空缺部分。
《涉江采芙蓉》中充满了羁旅怀乡的思绪,“,”
两句通过细节和叠词表达了一种忧愁缠绵的思乡之情。
20.补写出下列句子中的空缺部分。
《赤壁赋》中,"”和""两句
均用叠词,生动形象地写出了苏轼乘坐扁舟的畅快之感。
二、《论语》关联类
1.补写出下列句子中的空缺部分。
《小窗幽记》中说:“大豪杰,舍己为人,小丈夫,因人利己。”这个道理用《〈论语〉十
二章》中的句子来表达,就是“,”。
2.理解性默写。
《论语》有言“君子不以言举人,不以人废言”,在《谏太宗十思疏》中,
“,”两句表述了相似的选贤纳谏的观点。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
习近平总书记时常提及《论语》,并引用其中的
“,”来殷切寄语当代青年要挺膺担当,
扛起时代赋予的重任。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
荀子在《劝学》中
“,”两句表达了
和《论语》中“学而不思则罔,思而不学则殆”相似的道理。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
荀子说“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”,孔子也在《〈论语〉十二章》用
“,”强调了
自我反思的重要性。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
朱熹倡导“日省其身”,《论语•里仁》中与此意思相近的两句是
7.补写出下列句子中的空缺部分。
2
《归去来兮辞并序》中,“,”两句化用《论语•微
子》中的句子,用以表达陶渊明对过去的觉醒,以及对未来尚可补救的坚持。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
在成人礼仪式上,校长引用《论语•泰伯》中
“,"两句寄语广大同学,认为只有胸怀
天下、意志坚强的青年,才能承担起国家富强、民族复兴和人民幸福的历史重任。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
高二25班将举办班级风采大赛,每位同学将展示自己的座右铭。小明说作为新时代青年,我
们身肩强国复兴使命,责任重大,道阻且长,他将选择《论语十二章》里面的
“,”来激励自己。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
红色电影《1921》中革命者李达说:“偌大的一个国家,我们连自己的火种都没有。”他凝
重的神情和扎心的话语让我深感
“,”(《〈论语〉十
二章》)一语的份量,每一个有志之士都应当担负起民族国家的希望。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
深受核危害的日本居然要往太平洋里排放核废水,这不禁让我们想到《〈论语》十二章》中的
句子:",
12.补写下列句子中的空缺部分:
当我们看到社会上好的榜样和不良的社会现象时,孔子在《论语》中建议我们:
13.补写出下列句子中的空缺部分。
正如孔子在《论语》中所说的“,”,
青少年应该有远大志向和顽强毅力,肩挑责任,一往无前。
14.补写出下列句子中的空缺部分。
中华民族素来热情好客,孔子《论语•学而》中有言“有朋自远方来,不亦乐乎”,后世诗文
中也多有对这种传统的描写,如“,
15.补写下列句子中的空缺部分。
小明在为人处事、待人接物上很随心所欲,好友小文用《〈论语〉十二章》中的
“,”提醒他要谨言慎行,好好向班上的明德标兵学习来匡正
提高自己。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
某中学的校训中有“明德”“弘毅”四字,前者语出《礼记•大学》中的“大学之道,在明
明德”,后者出自于《论语•泰伯》中的“,
17.补写出下列句子中的空缺部分。
《增广贤文》有言“知彼知己,将心比心”,此语与《论语•卫灵公》中的
“,”所讲的道理相似。
18.补写出下列句子中的空缺部分。
中华民族在伟大复兴的道路上必然会遇到困难和挫折,我们青年可用《论语•泰伯》中曾子
所说的“,”来自勉。
19.补写出下列句子中的空缺部分。
孟子说:“二者不可得兼,舍生而取义者也。”这种对于义利关系的思考可以追溯到《论语》
中的“,”。
20.补写出下列句子中的空缺部分。
小刚在读《论语》时,特别钟爱里面“,"
两句,他觉得这两句话,深刻揭示了处理人际关系的一项重要原则,即要学会将心比心,换位思
考。
3
三、典故类
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(2)李白《蜀道难》善于运用神话典故,以“”交代蜀道开辟之艰难,以
“”表现蜀道山峰之高峻。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(2)魏征在《谏太宗十思疏》中用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是
“”,用“网开一面”的典故来告诫唐太宗要有好生之德,不要
过度狩猎的句子是“"。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(3)用典是古代诗歌中常见的手法,三国人物经常作为典故入诗,如
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》在描摹水气弥漫,水天相接的景象后,
“,"两句,借《诗经》的典故描写了
小船在江面自在飘荡的场景。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(2)三国时期,曹操视野广阔、气魄宏大,曾三下“求贤令”,在《短歌行》中借周公礼遇
贤才的典故,表达自己广纳人才,要实现一统天下的宏图大业的句子是:
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(3)辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中的“,”两句用拓跋
奏的典故提醒世人勿忘国耻。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(3)晋代诗人陶渊明“不为五斗米折腰”的高尚品格为历代文人传颂,李白在《梦游天姥吟
留别》中就化用这个典故,写到
“,",表达他对权贵的蔑
视,对自由的追求。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(4)《雁门太守行》中,诗人借用典故,赞颂将士视死如归的英雄气概的诗句是:
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)扬州作为“九州”之一,自古繁华,可惜屡遭战祸,姜夔《扬州慢》中的
“,”两句,化用典故,
以一片乐景尽显其黍离之悲。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《答司马谏议书》中,“,"
是王安石借盘庚迁都这一典故对自己行事准则的表达,也可把它看作历史上改革家果决精神的高
度概括。
n.名篇名句默写。
(3)黄庭坚《登快阁》中“,”两句,
借用伯牙捧琴谢知音和阮籍善为青白眼的典故,写尽诗人的无可奈何、孤独无聊。
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中
“,”用典故表达了作者怀念故友的感情,
暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)东汉大将窦宪追击北匈奴,出塞三千里,登燕然山,刻石记功。范仲淹《渔家傲•秋思》
一词中,暗用这一典故的两句是:“,
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(2)李白《行路难》(其一)中“,”
两句,用宗意的典故表现了自信的态度和对理想的追求。
15.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中用“泠然善也”评价列子乘风远行时的状态,苏轼《赤壁赋》借此典故,
用“,”的想象来表现小船在宽广湖面上自如漂流
的感受。
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(2)唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说:“门外韩擒虎,楼头张丽华。”王安石《桂枝
香•金陵怀古》中“,”就是用
这个典故来表达亡国之恨。
17.补写出下列句子中的空缺部分
(3)用典是古诗词常用的表现手法,如运用历史人物来表达愿望或情感。“诸葛亮”是古诗
词常用的典故人物,如“,
18.补写出下列句子中的空缺部分。
(3)杜牧《泊秦淮》中化用典故,对只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人给以深深谴责
的两句是,。
19.补写出下列句子中的空缺部分。
(2)王勃在《滕王阁序》中借汉文帝召见贾谊的典故,浇自己心中怀才不遇之块垒的句子是:
20.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(3)对于“荆轲刺秦王”这一典故,古人历来有颇多赞语,但也有对此有非议之人。苏洵亦
在《六国论》中评论此事称:“,
5
附:参考答案
一、叠词类
1.舟遥遥以轻艇泉涓涓而始流
2.木欣欣以向荣泉涓涓而始流
3.丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森
4.春光融融风雨凄凄
5.暧暧远人村依依墟里烟
6.冷冷清清凄凄惨惨戚戚
7.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来
8.浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立
9.而庭阶寂寂今己亭亭如盖矣
10.大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语(嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘/无边落木萧萧下,不尽长江滚滚
来/木欣欣以向荣,泉涓涓而始流)
11.青泥何盘盘百步九折萦岩峦
12.而庭阶寂寂景翳翳以将入
13.大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语
14.霓为衣兮风为马云之君兮纷纷而来下
15.二川溶溶明星荧荧
16.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来云青青兮欲雨水澹澹兮生烟
17.气息奄奄人命危浅
18.杨柳依依雨雪霏霏
19.还顾望旧乡长路漫浩浩
20.浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立
二、《论语》关联类
1.君子喻于义小人喻于利
2.简能而任之择善而从之
3.士不可以不弘毅任重而道远
4.吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
5.见贤思齐焉见不贤而内自省也
6.见贤思齐焉见不贤而内自省也
7.悟己往之不谏知来者之可追
8.士不可以不弘毅任重而道远
9.士不可以不弘毅任重而道远
10.士不可以不弘毅任重而道远
11.己所不欲
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