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文档简介

教科版三年级科学上册授课老师:×××2.8空气和我们的生活第二单元空气目录一、聚焦:情景导入,揭示课题二、探索:空气和我们的生活三、研讨:实验发现四、拓展:走马灯是怎样转动起来的?一、聚焦地球表面都有一层空气,你知道是什么吗?我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。一、聚焦如果我们要去火星,可以直接去吗?1、需要宇航服,有氧气设备。2、需要乘坐火箭。空气稀薄,氧气很少。

大部分是二氧化碳。

二、探索空气和我们的生活二、探索空气和我们的生活二、探索空气和我们的生活二、探索空气和我们的生活二、探索空气和我们的生活在空中、地下和水中都有空气的足迹。动物、植物和我们都离不开空气。空气是广泛存在的。二、探索我的调查记录表

我们利用空气可以做许多事情。1.做饭时,利用空气帮助燃烧。2.用打气筒把空气打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳。3.把空气装进充气玩具里。4.人们利用空气流动来发电。当然,空气也有很多时候会危害我们的生活。二、探索空气和我们的生活沙尘暴二、探索空气和我们的生活台风二、探索空气和我们的生活龙卷风二、探索空气和我们的生活大气污染三、研讨用表格对比空气、水和石头的特征。√√√√√√√√√×××三、研讨用气泡图表示空气的特征和作用。三、研讨用短文来介绍空气。空气的特点空气是一种物质,地球生命离不开它。它无色无味可感知,没有形状能占据空间。可压缩,可扩张;有质量,但很轻;热空气,会上升;会流动,形成风。四、拓展走马灯是怎样转动起来的?四、拓展走马灯是怎样转动起来的?走马灯古称蟠螭灯(秦汉)、仙音烛和转鹭灯(唐)、马骑灯(宋),中国特色工艺品,亦是传统节日玩具之一,属于灯笼的一种。常见于除夕、元宵、中秋等节日。又叫跑马灯、串马灯。由毛竹编织成马头,马尾;系在身上糊上颜色鲜艳的纸,如今已由丝绸取代。走马灯顶部有平放的叶轮,底部有燃烛或灯,加热空气,造成气流,并以气流推动轮轴旋转,按此原理造成的灯就是走马灯。这也正是现代燃气涡轮工作原理的原始应用。总结空气的作用选择题把一块多孔的砖块放入水中,有很多气泡冒出来,气泡里面的物质是()A.水B.空气C.没有任何物质练习B选择题2.我们可以利用空气做很多事情,下列相关叙述错误的是()A.做饭时,利用空气帮助燃烧B.利用空气流动发电C.利用空气照明练习C选择题我们在公园里看到红旗飘扬,由此可以知道()A.红旗周围有空气存在并且空气在流动B.红旗周围的空气占据空间C.红旗周围的空气有质量练习A选择题4.动物、植物和我们都离不开空气,下列不利于保护大气环境

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