新疆喀什二中2024-2025学年高一语文上学期期末考试试题

页PAGE10新疆喀什二中2024-2025学年高一语文上学期期末考试试题试卷分值：150分考试时间：150分钟现代文阅读（22分）（一）论述类文本阅读（本题3个小题，共9分）

阅读下面的文字，完成下列各题。

文化自信是人类特有的一种具有超生物性、超自然性、超现实性的文化生命机能，是人类社会实践在个体生命内部建构的高级文化结构，也是人类主观能动性和文化创建性的具体表现。

从大的方面看，中国学人最关注的始终是文化发展的物质条件与客观环境，并由此形成了“物质在前，精神在后”的客观语境。但在某种意义上，“物质在前，精神在后”的思维定势在当下不仅相当流行，而且已成为影响当代文化探讨的一个深层病症，许多虚假的学术问题与错误推断正是由此而生。

就中国文化发展的现状而言，在文化发展的物质条件与外部环境解决以后，主体方面的素养与实力正在变得更加重要。而对文化发展主体因素与语境的忽视与无知，在某种意义上正是当代文化思索和建设出现过多混乱与闹剧的根源。要想深化探讨中国文化发展问题，首先要做的是进行“从客观到主体”的语境调整。中国文化的发展不仅须要强大的经济实力与综合国力，同时也须要主体必需具有肯定的特殊结构或达到相当的发展水平。

对于文化自信这种文化生命机能也是如此。自近现代以来，人们普遍将中国文化自信的衰落归结为物质条件或社会制度等“硬件”方面的问题，这是形成文化发展客观语境或经济确定论的重要缘由。而从主体语境起先则意味着，须要一种什么样的主体条件，才能理解或完成中华文化自信的当代建构。由此可知，主体语境构成了文化自信的探讨、阐释与现实重建的深层理论框架。

在主体语境中，文化自信的消长取决于其作为文化生命机能的性质与存在方式。在逻辑分析上，主体可细分出学问、伦理与审美三种文化生命机能。但正如康德说审美机能在人类身上“总是很薄弱的”，真正影响主体文化生命的建构与实践的是学问与伦理机能。学问与伦理是人类一切实践活动的内在条件，也是文化自信发生和消长最重要的主体基础。

在考察中华文化自信的历史流变时，不难发觉一种相当普遍的冲突现象。一方面，在面临国家、种族与文化兴亡的紧要关头，中华民族很简单通过文化认同和呼唤生发出移山倒海般巨大的精神力气，这在历史上是屡试不爽的。但另一方面，这种巨大的主体力气与激情又不够坚实或不能许久持有，在某些特定环境下很简单被腐蚀或自我糜烂掉。

由此可知，尽管影响文化自信的缘由许多，但缺乏一个坚实牢靠的理性主体基础，无疑是中华文化自信不能许久或简单腐烂变质的重要缘由。

（摘编自刘士林《中华文化自信的主体考量与阐释》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）

A．文化自信与个体生命或主观能动性具有高度相关性，其建构的主体语境很重要。

B．中国学人过重关注物质条件，以致出现了文化探讨的诸多虚假问题与错误推断。

C．文化自信离不开经济与环境等物质条件，但更依靠主体素养与实力的发展水平。

D．由于中华文化自信缺乏学问与伦理的坚实基础，因此其巨大精神力气简单消褪。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章先从概念界定动身，为下文的论述供应了坚实的共识基础。

B．文章针对“客观语境”而提出“主体语境”并作出了有关阐述。

C．文章能够结合中华文化的冲突现象来论证主体语境的建构价值。

D．文章在批判问题的基础之上，具体论证了主体语境的建构路径。3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A．“物质在前，精神在后”的客观语境简单导致文化探讨中的“经济确定论”。

B．要进行“从客观到主体”的语境调整，必定要求深化地探讨主体建构的问题。

C．在文化自信的主体语境实践中，重点应当抓住学问和伦理两种文化生命机能。

D．文化自信受多种因素影响，要在物质条件成熟后，更加重视主体语境的建构。（二）文学类文本阅读（本题3个小题，共13分）

阅读下面的文字，完成各题。

父亲的老房子

余开泰

傍晚，母亲打来了电话，说拆了一半的老房子最终被雨水冲垮了，院子里只剩下一堆红土。

六年前，父亲从医院回来对母亲说：“我要建一栋新居子！”母亲一愣：“我们哪来的钱呢？”父亲说：“我这病怕是治不好了，我还有一个愿望没有完成。那就是为你建一栋新居子，当时结婚的时候我就答应过你的!”

那时家里住的房子是爷爷二十多年前建的。是一栋土砖房，有四个房间，一个客厅和一个厨房。虽然已经过了二十多年，爷爷也已经去世，土砖房的墙上也有了一些黑色的印子，甚至有些地方还开了裂，瓦楞上长满了野草，窗棂也被某些小动物啃啮过，但是在村里依旧没有落伍，可是现在父亲却坚持要把它拆掉。

母亲缄默了，扎竹扫帚的速度越来越快。

老房子被推倒了，工人们挑来了一担担红色的泥土，板车运来了一堆堆沙石、瓦片和木头，院子里一派热火朝天。

一个月后，房子就建好了——--那是一栋两层的土坯房。父亲还请人在墙壁上刷了一层石灰。乔迁宴上，父亲快乐地陪客人们喝酒，父亲过去从不喝酒，但那一天他喝了许多，母亲始终在厨房里劳碌，我望见她的眼角挂着泪珠。

半年后，我考上了省城的高校，妹妹也考上了中学。而父亲的病更严峻了，严峻得已经没有方法去外面打工，只好呆在家里帮母亲没日没夜地扎竹扫帚。

毕业后，我在老家县城的一所中学担当中学语文老师。后来，我相识了女挚友小莉——一位美丽的幼儿园老师。

元旦放假，我邀请小莉来到了我的老家。小莉说，老家就像一幅水墨画，美丽极了!不过就是上厕全部点不太便利。

临走时，我对父亲说，我要在老房子旁边建一栋新居子。母亲有些担忧地说，假如建一栋新居子我们家就有了两栋房子，依据一户一宅的政策，多余的一栋房子就会被政府拆掉。父亲一愣，嘴角蠕动了几下，接着缄默了。

轰隆轰隆的挖掘机开过来了，大卡车也从远方运来了一堆堆沙石、砖头、水泥和钢筋。工人们砌墙的砌墙，搬砖的搬砖，一个多月后，新居子就建好了。

那是一栋三室两厅，两层半的小洋楼。我们又请来了装修师傅，在房子里装上了水电，刷上了乳胶漆，贴上了瓷砖，铺上了大理石。

寒假，我和小莉结婚了，我们搬进了新居，父母、妹妹也搬进了新居。我们一家人住在新居子里，其乐融融。不过母亲每天都会陪父亲去旁边的老房子里走一走，看一看。

寒假过去了，学校开学了，我和小莉返回了县城。

周三的下午，母亲着急地打来了电话，她说村里起先拆空心房、危房了。

父亲的病越来越严峻，周六我接他去县城的医院看病。医生静静地对我说，父亲的病已经到了晚期，没法治了。

回来的时候，父亲始终盯着村口那些被拆的房子。我知道，父亲是在担忧家里的老房子。

又是一个周三的下午，母亲带着哭腔打来了电话，说挖掘机已经开到了我们家，老房子就要被拆了。我抓紧叫上小莉一起回家。

老房子的四周站满了人，挖掘机就停在院子里，几位乡干部正在和我父母宣讲政策。乡干部说农村只允许一户一宅，我们家有了新居子，老房子就应当拆掉。挖掘机喘着粗气开了过去，“咔嚓”的一声，老房子的屋顶就被掀掉了，房梁、檩子、瓦片洒落得到处都是……

父亲像疯了一般地扑了过去，抱着墙壁一动也不动，任凭瓦砾砖块打在身上。父亲像一只巨大的蜻蜓钉在荷叶上，捍卫着自己的领土，又像一只发怒的母鸡，张开着翅膀护卫着未成年的幼崽。

挖掘机停了下来，母亲扑通一声跪在了地上，哭着对乡干部说，父亲的病已经到了晚期，挨不了几天，剩下的墙壁就过一段时间再拆吧。

挖掘机喘着粗气走了，父亲坐在墙根下久久不愿离开。

晚上，母亲喂父亲喝了一小碗粥。喝完粥，父亲让我打着手电陪着他去老房子里转一转。

老房子的屋顶被掀掉了，房梁、檩子、瓦片散落得到处都是，月光穿过屋顶，斜斜地照在老房子里，散落在地上的房梁、檩子、瓦片泛着惨白惨白的光。父亲蹲下身子，摩挲着散落在地上的房梁、檩子和瓦片，就像过去摩挲我和妹妹的头一样，充溢了柔情。

父亲头痛了一个晚上，天亮的时候就离开了我们。

今年的雨水特殊足够，秋雨一下就是十几天，门前的柿子树、酸枣树上的叶子都掉光了，只剩下光秃秃的枝丫在风雨中摇来摇去。

母亲说昨天晚上，风雨大作，也许凌晨两三点钟的时候，院子里“轰隆”地一声巨响。其次天起来一看，老房子不见了，院子里只剩下一堆红土。

（选自余开泰《红土地上的骆驼》，有删节）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分）

A．小说多处写到父亲的病，既推动了情节的发展，也对塑造父亲的形象、母亲的形象和我的形象起着较大的作用。

B．父亲拆掉老房子建新居子，我在房子旁边建新居子都是为了实现结婚时对妻子的承诺。

C．小说结尾环境的描写，示意了我们因为老房子被拆、父亲的去世而感到哀痛难受，也为下文老房子的坍塌埋下了伏笔。

D．小说语言朴实自然，富有生活气息，长短句结合，富于节奏感，将寻常用语叙写得有滋有味。5.小说中的母亲是一位什么样的人？请简要分析。（6分）6.“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（4分）二、古诗文阅读（48分）（一）文言文基础学问（本题2小题，共6分）7.下列各句对文化常识表述不正确的一组是（3分）

①《左传》是我国第一部叙事具体的编年体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，它是探讨我国先秦历史的重要文献，也是优秀的散文著作。

②《战国策》又称《国策》，是中国古代的一部历史学名著，展示了战国时代的历史特点和社会风貌。此书由西汉刘向所整理编写，是一部纪传体史书。③《史记》是一部贯穿古今的通史，从传闻中的黄帝，始终写到汉武帝元狩元年，是二十四史之首。④永和九年，岁在癸丑永和：是年号纪年，癸丑是干支纪年，干支仅能用来纪年。

⑤壬戌之秋，七月既望既望：是农历每月十六日，也被称为为“朔望”。

⑥所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也华山之阳：指华山南面，山南水北为阳。

A.①②③ B.③④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤8.下列句中加点的词语全都与现代汉语意思不同的一项是（3分）

①尽吾志也而不能至者，可以无悔矣

②而世之奇伟、瑰怪、特别之观，常在于险远

③今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也

④至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也

⑤羡长江之无穷

⑥引以为流觞曲水，列坐其次A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③④ D.②④⑥(二）阅读下面两段文言文，回答问题。（本题5个小题，共23分）<一>苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不行乎骤得，托遗响于悲风。”

<二>苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书，除大理评事，签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家，轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。9.对下列句中加点的词语说明不正确的一项是（3分）A.固一世之雄也固：原来B.举匏樽以相属举：全，都C.正襟危坐，而问客曰危：端正D.托遗响于悲风遗响：余音，指箫声10.对下列各句中加点词语的词类活用状况，解说正确的一项是（3分）

①西望夏口，东望武昌②下江陵，顺流而东也

③况吾与子渔樵于江渚之上④侣鱼虾而友麋鹿

A．①和②不同，③和④相同B．①和②相同，③和④不同

C．①和②相同，③和④相同D．①和②不同，③和④不同11.下列对选段<一>的理解和分析，不正确的一项是(3分）

A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观心情。

B．本段以主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人的感受。

C．本段重在说理，借追述历史陈迹、感怀历史人物而显示人生与天地“不变”的哲理。

D．本段句式上整散结合，押韵自由敏捷，极富声韵之美。12.对下列相关内容的解说，正确的一项是（3分）

A．赋，是我国古代的一种文体，介于诗歌和散文之间，类似于后代的散文诗。宋代以散文形式写赋，称为“律赋”，《赤壁赋》即属律赋。

B．苏轼，南宋文学家，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。其散文明白畅达、汪洋恣肆。其词豪迈奔放，开创豪放派一代词风。

C．壬戌，是我国古代纪年法中的年号纪年法。“既望”是农历的每月十六日，“望”是农历每月的十五日。

D．冠，又称“加冠”“弱冠”，指男子二十岁。古代男子成年时实行加冠的礼仪。后代冠礼虽废，但仍保留“加冠”“已冠”“弱冠”等说法。13.把下面句子翻译成现代汉语。（11分）

①山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（4分）

②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）

③母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。（4分）（三）诗歌鉴赏（本大题共2小题，共9.0分）阅读下面这首宋诗，完成各题。（本题2个小题，共9分）九日置酒[宋代]宋祁

秋晚佳晨重物华，高台复帐驻鸣笳。

邀欢任落风前帽，促饮争吹酒上花。

溪态澄明初雨毕，日痕清淡不成霞。

白头太守真愚甚，满插茱萸望辟邪。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A．作者描绘重阳登高宴饮的情景，场面恢弘，气氛热情，富有生活情趣。

B．诗人虽年事已高，性情旷达，乐而忘忧，任凭风吹冠冕，只管举酒言欢。

C．作者描绘傍晚时分的景象，雨过天晴，水面清澈，日色清淡，不显华彩。

D．诗歌描绘的登高宴饮、满插茱萸的场景，均是中华民族重阳节的习俗。15.结合全诗，谈谈“白头太守真愚甚”的“愚”表现在哪里？你对此有怎样的评价？（6分）(四）名篇名句默写（每空1分，共10分）16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）在《荆轲刺秦王》的“易水送别”一幕中，众来宾听到荆轲高吟后的反应是“______，______”。（2）《鸿门宴》中樊哙用别人驾驭生杀大权，自己处于被宰割的地位力劝刘邦逃离项羽军营的比方句子是“______，______”。

（3）我们在感叹时间消逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相像的感叹：______​，_____​。（4）《赤壁赋》一文中，“

，

”两句从“蛟龙”“寡妇”意象入手，侧面渲染了箫声悲凉的表达效果。

（5）《游褒禅山记》中的“有志与力，______，______，亦不能至也”，就很好地说明白胜利做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还须要借助“外物”才能实现。三．语言文字应用（20分）阅读下面的文字，完成各题。（本题3个小题，共9分）

以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品行。十几年前，高铁技术还驾驭在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车，______，靠的就是自主创新。从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化汲取；（）一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、______，实现了国人高铁产业腾飞的幻想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。______，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国，老百姓却______，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等一般日用品。中国铁路凤凰涅盘的过程，为中国制造突围供应了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米以内；为了突破碰撞平安防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G．解码中国高铁胜利的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A．青出于蓝厚积薄发毋庸讳言舍近求远B．后发先至养精蓄锐毋庸讳言舍本逐末

C．后发先至养精蓄锐毋庸置疑舍近求远D．青出于蓝厚积薄发毋庸置疑舍本逐末18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A．狠下决心奋力攻关外国不愿供应的核心技术

B．狠下决心奋力攻关，假如外国不愿供应核心技术

C．外国不愿供应核心技术，就狠下决心奋力攻关。

D．外国供应了核心技术，就狠下决心奋力攻关。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．如今，中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米；为了突破碰撞平安防护系统关键技术，我们做了18种概念模型

B．如今，中国高铁的检验标准精确到了约0.01毫米左右；为了突破碰撞平安防护系统关键技术，我们做了18种概念模型

C．如今，中国高铁的检验标准精确到了约0.01毫米左右；为了突破碰撞平安防护系统，我们做了18种概念模型

D．如今，中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米；为了突破碰撞平安防护系统，我们做了18种概念模型20.把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。（4分）

传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日，英国杜伦高校证明，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理探讨了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推动了，证明白“海上丝绸之路”早在唐代就已延长至西欧。21.请仿照给出的句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一样。（2分）

假如你想得到聪慧，就将自己变成一尾鱼，到书的海洋中去遨游。22.下面是一封自主招生举荐信，其中有五处语言表达不得体的地方，请找出来并加以修改。（5分）

××高校招生办：

兹有我校高三（7）班李明同学，拟参与你校自主招生考试。该生学习成果显著，综合素养突出，担当校刊《空间》主编，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。希望该生能得到你校文学院的垂爱。特此举荐。

××中学

2024年×月×日①将“______”改为“______”；②将“______”改为“______”；

③将“______”改为“______”；④将“______”改为“______”；

⑤将“______”改为“______”。四、作文（60分）23.阅读下面的文字，按要求作文日月如梭，流年似水。毛泽东追忆往昔峥嵘岁月，豪情满怀；巴金反思对包弟的残忍，潸然泪下……生命是一场奇异的旅行，也像一场没有彩排的演出，一天又一天，我们感知世界的美妙，享受成长的欢乐，也体验深深浅浅的悲伤。几个月前还在中考考场上奋笔疾书的你，此刻已经带着对将来的无限向往，走进同州中学的校内，步入自己的中学生活。

面对着高一的新生活，你可能充溢了许多困难的心情：高兴、惊异、兴奋、担忧、迷惘甚至苦闷……蓦然回首，是否有某个时刻某些人让你记忆犹新？是否有某些情景某些事情萦绕你的心间？

请用你的笔记录下自己在高一的点滴生活，表达对青春、对学业、对将来等等的感悟或理解。

要求：选取典型事务，描写要有细微环节，抒发真情实感，自拟标题，写一篇记叙文，不少于800字。喀什二中2024-2025学年第一学期高一年级期末考试语文试卷答案一．现代文阅读

1.C“但更依靠主体素养与实力的发展水平”错误，综合原文第三段“在文化发展的物质条件与外部环境解决以后，主体方面的素养与实力正在变得更加重要”“中国文化的发展不仅须要强大的经济实力与综合国力，同时也须要主体必需具有肯定的特殊结构或达到相当的发展水平”等信息可知，“更依靠”的表述不正确。

2.D“具体论证了主体语境的建构路径”错误，结合原文第四段“而从主体语境起先则意味着，须要一种什么样的主体条件，才能理解或完成中华文化自信的当代建构。由此可知，主体语境构成了文化自信的探讨、阐释与现实重建的深层理论框架”“在主体语境中……学问与伦理是人类一切实践活动的内在条件，也是文化自信发生和消长最重要的主体基础”分析可知，文章在理论上提出了主体语境的建构方向，并没有作具体论证。

3.D“文化自信受多种因素影响，要在物质条件成熟后，更加重视主体语境的建构”篡改文意，原文第三段说“就中国文化发展的现状而言，在文化发展的物质条件与外部环境解决以后，主体方面的素养与实力正在变得更加重要”，这是“就中国文化发展的现状而言”，不能泛化为一般的文化自信发展要求。

完成论述类文本的阅读，要依据各选项所涉及的内容，先回到原文中找到相关信息，然后进行合乎逻辑的推理，看能否得到选项中的某个结论。通过比照，往往会发觉干扰项的种种错误：正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并列等，解除了干扰项，就可确定正确选项了。当然有时很可能几个说法从某个角度看都有不妥之处，这时应当比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显，然后就选定这个明显有错的选项。4.B．父亲建新居子是实现承诺，但我建新居子并不是为了实现结婚时对妻子的承诺，从“寒假，我和小莉结婚了，我们搬进了新居”可见，我建新居在前，结婚在后。

5.①勤劳和善。听说要建新居子，扎竹扫帚的速度越来越快。乔迁宴上，始终在厨房里劳碌。(2分）②心疼丈夫。每天陪丈夫看老房子，要求乡干部晚一些日子拆老房子，喂丈夫喝粥。（2分）③做事有远见。知道建了新居就会拆除老房子。（2分）

6.①讲解并描述故事：小说故事是由“我”叙述出来的，是小说的线索，（1分）也增加了小说的真实可信（1分）。②推动情节：“我”是事务的参与者，由于“我”的一些提议，情节得以发展改变。（1分）③衬托人物：父亲、母亲的性格，由于“我”的存在而更加显明。（1分）

解析：第4题，分析鉴赏多考查小说内容，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当；艺术特色一般为手法和特色概括不当。错误选项多为不会引起争议的硬伤。

第5题，考查观赏作品的形象的实力。把握小说人物形象特征要从两点入手：一是重视小说中人物的身份、地位、经验、教养和气质等，因为它们干脆确定着人物的言行，影响着人物的性格；二是结合小说对人物语言、外貌、行动和心理的干脆描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写，来把握人物的思想感情和性格特征。

第6题，考查小说次要人物在文中的作用；其作用一般是侧面衬托主要人物、引出主要人物、推动情节发展，如次要人物是“我”能增加故事真实感。

二．古代诗文DDB

10.D11.C12.DA.“宋代散文应为“文赋”；B.“苏轼为北宋；C.是“干支纪年法”。

13.①山川相连，郁郁苍苍，这不正是曹孟德被周瑜围困的地方吗？（缪者句式）

②何况我与你都在江渚之上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友。（渔樵侣友句式）

③母亲程氏亲自教他读书，听到古今的成败得失，总能说出其中的要害。（授之书辄要）

参考译文：

<二>苏轼字子瞻，是眉州眉山人。十岁时，父亲苏洵到四方游学，母亲程氏亲自教他读书，听到古今的成败得失，总能说出其中的要害。到二十岁时，就精通经传历史，每天写文章几千字，喜爱贾谊陆贽的书。任职大理评事，签书凤翔府判官。关中自从元昊叛乱后，百姓贫困，差役繁重，岐山下每年要输送南山木筏，从渭河进入黄河，要经过砥柱险处，衙吏相继破产。苏轼访察到其利弊所在，为他们修订衙规，让他们自己选择水工按时进送或停止，从今损失削减了一半。

文言翻译的最基本的方法：

1．留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专出名词等，翻译时可保留不变。

2．补：补出省略成分。

3．删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4.调：倒装句式，要调整。5.直译为主，意译为辅。14.C“秋晚佳晨”是晚秋的早晨；“日痕”指太阳光，可见不是描写重阳傍晚的景象。

15.第一问，诗人“满插茱萸望辟邪”，一介太守“邀欢任落风前帽，促饮争吹酒上花”，高朋满座、觥筹交织时“任落”“争吹”，两词相反相成，表现诗人兴会淋漓之状。这些和太守的身份不相符的想法和行为体现了“愚”。其次问，“白头太守真愚甚”一句，幽默诙谐，是诗人自画像，形神俱出。“愚甚”两字，表面自嘲，实却矜持。“白头太守”，不仅刻画诗人别出心裁的外貌，更表明白诗人的太守身份。诗歌末联，给全篇平添喜剧气氛，生活情趣极浓。良辰美景，赏心乐事，诗人适逢其会，发为词章，写成了这首充溢兴致的作品。

答案：太守的“愚”，表现在：与亲友登高，不顾及太守身份，任凭风吹冠冕，斗酒言欢；满插茱萸，希望可以辟邪。（2分）评价：①形象上，形神俱出。“愚甚”两字，表面自嘲，实则豁达开朗。诗人鬓发虽白，九日登高，不作感慨语，却满怀对生活的酷爱；良辰美景，把酒言欢，遍插茱萸，一个活脱脱的形象跃然纸上。（2分）②风格上，尾联以争论作结，诙谐幽默，富有深厚的生活情趣。（2分）

16.略三.语基应用17.A第一空，后发先至：指的是后出手但是先遇到对方；青出于蓝：指后来的超过从前的；依据语境，这里强调的是中国冲破技术封锁，从落后到赶超其它国家，应是“青出于蓝”。其次空，养精蓄锐：指养好精神打算战斗，侧重于养息 ；厚积薄发：是指打算充分而获得大的胜利，侧重在“发”字上；依据语境这里强调的是中国打算足够，获得巨大胜利，应是“厚积薄发”。第三空，毋庸讳言：是指用不着隐讳，可以直说的内容；毋庸置疑：指完全不须要怀疑，侧重指事情的确定性；依据语境这里强调的是不用隐藏，应是“毋庸讳言”。第四空，舍本逐末：指放弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的；舍近求远：指放着近的去求远的。文中说放弃国内的而去抢购国外的，所以用“舍近求远”。故选A。

18.C本题要留意，此处宜与上句“没有技术，就从国外引进消化汲取”句式相像，另外，以“外国”开头照应上句的“国外”，解除A、B；D项与上下文文意不符。

19.AB搭配不当，检验标准应当是“精确”到某程度；C不合逻辑，“约”与“左右”冲突；D搭配不当，“突破……系统”。

20.答本题须要了解语段内容。第一句话是关于中国和欧洲的陶瓷贸易的传统观念，其次句话是中国和欧洲的陶瓷贸易新的观点。本题应当写出新的观点，依据其次句话可以得知，中英联合考古，出土瓷器残片是从中国古代唐代起先。瓷器是经海上贸易的。最终一句总结，点明贸易早在唐代就已延长至西欧，是经过“海上丝绸之路”贸易的。所以压缩信息应当点明瓷器贸易的时间，点明瓷器如何运达西欧的。留意字数限制。

故答案为：

中英联合考古证明，中欧陶瓷交易不晚于唐代。（2分）“海上丝绸之路”早在唐代就已延长至西欧。（2分）

提炼语意的方法：

1．分层取舍法。这是提炼语意中广泛应用的一种方法。首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最终连缀语句，组合答案。

2．归纳主干法。精确把握语段中心，有这样几种途径：①找中心句，一般状况下，中心句会出现在段首或段尾，假如是新闻，则导语往往就是中心句；②组合关键句或短语；③用自己的话提炼概括中心愿思。概括内容、主旨，常运用此法。

3．定义归纳法。擅长用最简洁的语言对事物的本质特征按肯定的格式作概括说明。

4．提取关键词法。所谓“关键词”是指一段文字中能概况文段主体内容的“词眼”，抓到“词眼”，就提取了“核心信息”。

21.仿句要留意形式的要求，具体到句式、修辞等；内容上，留意语意的连贯，色调的协调．基本句式为：假如你想得到……，就将自己变成……，到……去……．

答案示例：

假如你想得到甜蜜，就将自己变成一只蜂，到花的园林中去采撷；

假如你想拥有广袤，就将自己化作一只鹰，到天空的怀抱里去翱翔．

22.答案

①将“你校”改为“贵校”；

②将“显著”改为“优异”；

③将“大作”改为“作品”；

④将“垂爱”改为“垂青”；

⑤将“你校”改为“贵校”。

本题考查语言得体，就是依据环境条件恰当地运用语言，使语言同语境协调一样。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一样性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。

语言表达应留意：

①文明得体。应依据特定的情景采纳文明得体的用语。

②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或模糊不清的语言，力求清晰、明白。

③说话有合理的依次。要留意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。

④语言简明。要满意试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。

四.作文23.例文：中学生活的点点滴滴

不知不觉中，我已成为一名中学生。当第一次踏进中学教室的那一刻，一张张生疏的脸庞三年的初中生活就这样静静地远去了，留给我的仅有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以往游戏的、奔跑的身影，那些熟识的面孔此刻已经成为幻影。如花的学校，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。

进入我的视线，我比起初中生活，中学生活就像一幅神奇的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自我以往走过的路。

既然选择了中学，便义无返顾、