2025届高三历史7月中学生标准学术能力诊断性测试试题

PAGEPAGE52025届高三历史7月中学生标准学术实力诊断性测试试题本试卷共100分，考试时间90分钟。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“王臣”在商周原为王室全部，在王室左右活动。到西周晚期“率土之滨，莫非王臣”。“王臣”已用来指代自王以下整个周王国里的人。其内涵改变反映了A．贵族政治的渐趋衰落B．下层民众的身份跃升C．礼乐制度的严峻破坏D．天下一同的观念认同2．从“屏藩”愿景到“离心”现实，再到武帝集权强汉，西汉最麻烦的内政问题的化解，主要是通过A．设立刺史监国B．使王国郡县化C．推行崇文抑武D．实施盐铁官营3．保障君主在选官问题上的最终确定权以及官位的开放性，避开因官僚变相世袭、自我生成而危及集权统治，这一治理目标的达成，最终是经由A．军功爵制度的推广B．中外朝制度的创设C．察举制的成功实践D．科举制的发展完善4．儒学史上的一次学说更新，其“主要结果，便是对道德自我修养的重视，渐渐赛过了在文学和文化上的造诣，同时也使人们对天地自然的爱好与日俱增”。这一更新是A．先秦“制天命思想”的提出B．汉代“天人感应说”的确立C．宋代“格物致知观”的形成D．明代“致良知思想”的勃兴5．明中后期以来，苏州、松江等地民多“取办于木棉，以花织布，以布贸银，以银籴米，以米兑军运（粮赋）”，当地食用粮反要依靠进口，这说明当地A．资本主义萌芽得到发展B．自然经济已完全解体C．政府大力扶植棉纺织业D．民生与市场联系紧密6．下表为1864-1874年外籍船只进出上海信息统计表。据表格可知，这一时期A．中外经济联系趋缓B．上海贸易优势弱化C．远洋航运显著进步D．近代民族航运落后7．福州船政局开办经费准提用“闽海关税”及“本省厘税”。大生纱厂初创，商股集资难，官方以纺纱机作价入股为其解决一半资金。这说明A．国家资本助力近代工业B．政府全面推行重商政策C．民族资本受到官府限制D．实业救国成为全民共识8．“共产党人认为，而且明显也这么信任，他们是在向抗日前线进军，而这是一个特别重要的心理因素，帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神饱满的成功。”文中提到的这次进军与成功是指A．叶挺独立团北伐B．工农红军长征C．平型关大捷D．八路军发动百团大战9．图1为辽宁省居民购买力折线图（辽宁省计委1961年工业汇报提纲）。这一时期辽宁居民购买力整体高于全国平均水平。辽宁“高”在了A．优先发展重工业B．三大改造完成早C．免于大跃进影响D．居民商业意识强10．1980年头，“投机倒把”曾是严峻的经济罪名，“买空卖空”属恶劣名词，到民营厂上班很丢人，“个体户”是体制外流浪汉。国人甩掉这种负累，主要是由于A．十一届三中全会召开B．改革开放的宏大决策C．国家经济体制的转轨D．市场经济体制的确立11．罗马是个接受移民的开放性社会。“以形式主义、以家庭法和土地权利为主的静态性内容、以身份差别为核心的理念的局限不行能完全应对一个具有古代发达商业贸易的罗马国家的要求。”这里强调罗马法发展的根本动力是A．罗马帝国的扩张B．外来移民的冲击C．罗马政治的开明D．经济基础的变换12．近代早期，君主们将自己标示为神在世间的代理、一家之父和政治体的首领，并借此分别剥夺教会和贵族的封建权力。这一历史进程A．阻碍了文艺复兴的扩展B．不利于资本主义的发展C．契合了宗教改革的推动D．实践了理性王国的主见13．1787年宪法“仅仅是一部描绘政府轮廓的大纲性文件，列举出来的也仅仅是极为重要的权利，其他的权利则可依宪法推出”。美国将这种权利的界定与平衡权授予了A．美国总统B．美国国会参院C．美国国会众院D．联邦最高法院14．德国、法国的对华贸易曾长期假手伦敦，“德国厂家常不知道他的料子从英国往哪儿运，而中国买主则把德国毛料当作地道英国货。”这种状况到1870年头以后逐步被打破，主要因素为A．贸易中心的转移B．科技革命的作用C．英国海军的衰落D．殖民霸主的易位15．经过二三十年头猛烈的国际货币动荡，全球精英们就避开以邻为壑的竞争性贬值、确保货币汇率与资本流淌的稳定有序达成了共识。这一诉求的干脆结果是A．布雷顿森林体系的创建B．马歇尔安排的设计实施C．关税和贸易总协定的签署D．世界贸易组织的诞生16．法国艺术家杜尚是西方现代艺术、尤其是二战后西方艺术走向的深刻影响者。图2所代表的“现成品艺术”就是由他肇始。这类作品在当时想传达的理念是A．讴歌工业精神B．趋近大众品尝C．颠覆艺术传统D．回来现实主义二、非选择题：共52分。第17-19题为必考题，每个试题考生都必需作答。第20-22题为选考题，考生依据要求作答。（一）必考题：共40分。17．阅读材料，回答问题。（14分）材料：古代中国追求和谐友好，憧憬“无讼”社会。首次明确提出“无讼”的是孔子。老子“无为”在诉讼上即归于“使民不争”。法家重刑，根本是为“无刑”也即“无讼”。“秦汉以降，司法官多奉行调处息讼原则”。至两宋调处制度化，明清则臻于完备。“明德息讼”官吏才会赢得好口碑，得到统治者赞许。教化不成的兴讼之人、诉讼参与人，包括证人等均会被视为“待罪之身”。明代建构了双重调解程序：先民间调解，民间调解不能解决时再行诉讼，里老调处是民事诉讼的法定必经程序；即便进入诉讼程序，司法官也优先调解。清代州县诉讼内调解具强制性，当事双方需“遵命和息”。清代还存在托付调解制度，即州县接到诉状，认为事微不值或事关亲族关系不便公开传讯，则将诉状转达乡保、族长调处。又因民事纠纷多发于乡里，乡保易闻真实，这种“半官方”的乡保调解，不但极常见且特别有效于纠纷解决。当然官府也必定同时严密监控和管理。——摘编自张嘉军《古代中国民事诉讼调解政策初探》（1）依据材料并结合所学学问，简述推动我国古代民事调解机制形成发展的缘由。（8分）（2）请从“古为今用”动身，评价我国古代民事调解机制的当代价值。（6分）18．阅读材料，回答问题。（14分）材料：中国红色体育标语特指1917年-1949年间，为中共领导的体育相关活动和事业宣扬、造势的短句或字符。部分标语摘录如下：——摘编自余育娟《中国红色体育标语之探讨》（1）依据材料并结合所学学问，简述成长期红色标语提出的历史背景，并概括其与壮大时期红色标语的共同特征。（10分）（2）说明今日发掘“中国红色体育标语”的现实意义。（4分）19．阅读材料，回答问题。（12分）材料：现代化是从16世纪启动始终持续到现在还没有终结的历史过程。长期以来探讨者致力于探求其内在逻辑。《从规律性的视角略谈现代化的相通性》一文认为：“现代化都是经济、政治、文化三位一体的协调；现代化都必需正确处理公允与效率的关系；现代化都是经济增长与可持续发展的和谐；现代化都是市场经济与政府干预的共同作用。”体现了作者对现代化进程的思索。结合所学学问探讨现代化发展规律命题，可自拟一个自己有深切感悟的命题，也可围绕材料中提出的某一命题，援引相关史实予以阐述。（要求：阐述充分、史论结合、表述清楚。）（二）选考题：共12分。请考生从3道题中任选一题作答。假如多做，则按所做的第一题计分。20．【选修1：历史上重大改革回眸】（12分）材料一：王安石希望做到“民不益赋而国用饶”，希望用增加生产和夺兼并之利来改善国家财政状况。但他的变法手段中有一个值得留意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用。……也证明王安石变法思想和变法举措有很大的前瞻性，他的变法思想可以说是我国先进的学问分子对中国走向近代的朦胧探究。——摘编自马克垚《世界文明史》材料二：王安石的激进程度与王莽颇为接近，他们前后相隔约千年，是两次分别向两极挑战的变革运动，前者试图回到“周礼”“井田制”，后者则试图用“安排之手”把每个经济元素都管理起来。他们同样激烈且充溢志向主义的气质，可是也同样遭受惨败，并干脆或间接导致一个帝国的灭亡。——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》（1）依据材料一，概括“王安石变法思想和变法举措有很大的前瞻性”的依据，并结合所学学问，指出王安石变法具备这种前瞻性的历史条件。（6分）（2）材料二中认为王莽改制与王安石变法失败的共同缘由是什么？依据上述材料并结合所学学问，你认为确定改革成败的因素还有哪些？（6分）21．【选修3：20世纪的斗争与和平】（12分）材料：美国人虽然可以拒绝加入国际联盟，也可以在它成立后的一段时间里保持完全不承认的看法。但问题是，国联仍旧存在，全球50多个国家正在通过他们的国际合作主动推动着它的发展。美国的国际利益使其不得不承认“国联是处理人道主义问题的合适机构。”在哈丁和柯立芝总统时期，美国都在国联中安插了很多所谓的非官方视察员，他们参会但不参与探讨，美国的另一种参与形式是“‘官方代表’作为非官方代表”参与。由“非官方”向“官方”转变的发生是渐进的，1924年起，美国官方代表几乎列席每一次有关军备、经济和社会问题的会议。同时美国也曾争取加入国际法庭，但几次努力都因国内孤立主义的反对而作罢。1929年经济危机爆发，孤立主义更居上风，但1930年一年里美国参与过40次国联会议，并在国联总部拥有5名常任代表。——摘编自葛宇鹏《20年头美国与国际联盟关系初探》（1）依据材料，概括20年头美国对于国联的看法以及美国与国联关系的改变。（6分）（2）依据材料并结合所学学问，简析美国与国联关系走向改变的推动因素。（6分）22．【选修4：中外历史人物评说】（12分）材料：他虽然没能看到中国已成为世界汽车大国的现实，但实现这个幻想的三大步，第一步在苏联帮助下从无到有建成一汽，其次步自食其力建成二汽，第三步通过合资、引进先进技术，使我国汽车工业走向国际先进水平，这三个重要里程碑都是他领导开创的。饶斌同志不在乎官职凹凸，一生就想做这一件事，无论多么艰苦、受多少委屈。他擅长思索、留意调研、如饥似渴地学习。建设一汽的时候，他提出“出汽车、出人才”的方针，建厂同时亲自领导开办规模宏大的针对性学习活动，使原来的“白帽子”绝大部分成了称职的领导干部，甚至技术、管理专家。还为全国培育、输送了大批骨干力气。现在我们正面临汽车工业大革命，假如饶斌同志还在，他肯定也是新能源汽车的推动者。——摘编自李岚清《百年饶斌：为了建设世界汽车强国的宏大幻想》（1）依据材料，试以一句话概括饶斌同志的贡献，并结合所学学问说明饶斌同志为这样的幻想奋斗的客观有利环境。（8分）（2）依据材料，提炼饶斌同志的优良品质与精神。（4分）中学生标准学术实力诊断性测试2024年7月测试历史参考答案一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。题号12345678910111213141516答案DBDCDCABACDCDBAC二、非选择题：共52分。第17-19题为必考题，每个试题考生都必需作答。第20-22题为选考题，考生依据要求作答。（一）必考题：共40分。17．（14分）（1）和谐社会须要；“无讼”理念追求；统治者重视，官员主动推动；熟人社会；商品经济发展民事纠纷增多；人治特点、法治缺失；诉讼成本高。（8分，任答4点即可）（2）首先有借鉴性，根植民族文化符合国人心理；化解纠纷，利于和谐稳定；能降低成本，缓解司法压力补其不足；某些详细做法也有参考意义。其次要限用，古代民事调解存在过度推重与强制性等问题，在社会主义市场经济与依法治国的今日，只应作为一种协助性手段。（6分，任答3点，有正反两方面思索，言之成理即可）18．（14分）（1）背景：南京国民政府镇压与围剿革命；中共创建人民军队独立领导武装斗争，坚持工农武装割据；人民军队建设和军事斗争的须要。（4分，任答2点即可）共同特征：猛烈的革命性；军事性；语言浅白；贴近和服务大众；具有体育救国强国色调；有肯定科学性。（6分，任答3点即可）（2）感悟与传承爱国精神、担当意识；牢记历史，了解革命文化；不忘国耻忧患意识；重视体育，传承体育精神，主动开展和参与体育活动；促进全民健身与竞技体育发展，推动体育强国和中国梦的实现。（4分，任答2点即可）19．（12分）评分标准：①命题：提取材料中适合命题并简要解读，若自拟命题需语言简洁，言之成理。如：现代化必需以人为本；科技创新（或生产力发展）是现代化的动力；民主化是现代化的重要内容等。（4分）②阐述：要求两个现代化案例，能围绕和说明命题；史实正确；逻辑自洽、语言通顺、表述清楚。（8分）③如有总结提升可适当给分，总分不超过12分。示例一：命题：现代化都是经济、政治、文化三位一体的协调。现代化是工业化、民主化、文化现代化的整体社会转型与协调，涉及国家发展各层面。阐述：英、法通过文艺复兴、启蒙思想等实现了思想文化现代化；又相继发起革命或改革逐步确立了适合本国国情的民主政体；工业革命推动其完成工业化成为首批早期现代化国家。新中国成立第1页共2页至今，在中国共产党领导下，逐步确立和完善中国特色的社会主义民主政治；大力开展工业化建设；推出“双百”方针、协作确立社会主义核心价值观，国力、国际影响力、现代化程度都有极大提升。综上，现代化是系统工程，只变革其中一个层面，或三层面的变革不协调都可能影响现代化进程。示例二：命题：现代化都是市场经济与政府干预的共同作用。工业化是现代化的核心内容，无论资本主义、社会主义，工业化顺当演进都离不开市场与政府的双向作用。阐述：工业革命以后西方以自由放任推动工业化，最终酿成1929年经济大萧条，罗斯福新政强化国家干预，创新了资本主义发展模式，二战后至今，西方的现代化发展基本是市场与政府宏观调控结合的路径。新中国受传统社会主义理论影响一度排斥市场，现代化进程缓慢，改革