安徽省合肥市语文初一上学期2025年模拟试题及解答参考

2025年安徽省合肥市语文初一上学期模拟试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.玷污（diànwū）慰藉（wèijiè）狭隘（xiáài）B.踌躇（chóuchú）憔悴（qiáocuì）妩媚（wǔmèi）C.哺育（bǔyù）澄澈（chéngchè）氛围（fēnwéi）D.玷辱（diànrǔ）玷污（diànwū）狭隘（xiáài）答案：B解析：A项中“狭隘”的“隘”应读作“ài”，故A项错误；B项中所有词语的注音均正确；C项中“氛围”的“氛”应读作“fēn”，故C项错误；D项中“玷辱”的“玷”应读作“diàn”，故D项错误。综上所述，正确答案为B。2、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.这片古老的森林里，参天大树比比皆是，给人一种神秘莫测的感觉。B.他在学术研究上孜孜不倦，终于取得了令人瞩目的成就。C.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，读来令人回味无穷。D.他对这个问题不假思索，脱口而出的答案却让人大吃一惊。答案：D解析：A项中“比比皆是”形容到处都是，形容很多，使用恰当；B项中“孜孜不倦”形容勤奋努力，不知疲倦，使用恰当；C项中“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，像活的一样，使用恰当；D项中“不假思索”形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑，而句中描述的是“脱口而出的答案让人大吃一惊”，显然需要经过思考才能达到这种效果，故使用不恰当。综上所述，正确答案为D。3、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是：A.玷污（diànwū）B.憔悴（qiáocuì）C.咆哮（páoxiào）D.狡黠（jiǎoxiá）答案：C解析：A项“玷污”中的“玷”应读为“diàn”，但“污”应读为“wū”，所以整体注音正确。B项“憔悴”中的“憔”应读为“qiáo”，“悴”应读为“cuì”，所以整体注音正确。C项“咆哮”中的“咆”应读为“páo”，“哮”应读为“xiào”，所以整体注音正确。D项“狡黠”中的“狡”应读为“jiǎo”，但“黠”应读为“xiá”，所以整体注音正确。因此，只有C项的注音完全正确。4、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是：A.他画的这幅画真是栩栩如生，仿佛随时会从画中走出来。B.在这次比赛中，他表现出色，技高一筹，赢得了大家的掌声。C.这本书的内容深奥难懂，对于初学者来说简直是天方夜谭。D.他做事总是拖拖拉拉，真是让人哭笑不得。答案：C解析：A项“栩栩如生”形容画作、雕塑等生动逼真，使用恰当。B项“技高一筹”形容技艺比别人高一些，使用恰当。C项“天方夜谭”原指阿拉伯民间故事集，现多用来形容荒诞不经的说法，此处用来形容书的内容深奥难懂，使用不恰当。D项“哭笑不得”形容处境尴尬，不知如何是好，使用恰当。因此，C项的词语使用不恰当。5、根据拼音写出相应的汉字。题目：kuíwú()yīnyì()kuàngkǔ()答案：魁梧殷逸框苦解析：“魁梧”形容人身材高大健壮。“殷逸”意为丰富而闲适。“框苦”指框子内的苦涩，常用来形容文字或图画中的苦涩情感。注意“框”字的写法，容易与“筐”混淆。6、选择恰当的词语填空。题目：他的演讲非常______，赢得了观众的阵阵掌声。A.感人B.激动C.动人这篇文章的语言______，读起来让人回味无穷。A.优美B.秀丽C.精美答案：CA解析：“动人”指感动人心，适用于描述演讲的效果，能够赢得观众的掌声。A.“感人”虽然也有感动人的意思，但更多用于描述情感上的感动。B.“激动”更多指情绪上的激动，不符合语境。“优美”指语言优雅美好，适合用来形容文章的语言。B.“秀丽”多用于形容景色或人的外貌。C.“精美”多用于形容物品的精致美好，不适用于语言。7、请从下列句子中找出有语病的一项，并进行修改。A.春天来了，校园里一片生机勃勃的景象。B.通过这次活动，使同学们的团队合作精神得到了提升。C.他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。D.这本书的内容非常丰富，对我有很大的帮助。答案：B解析：选项B中的句子“通过这次活动，使同学们的团队合作精神得到了提升”存在语病，主要问题在于句子缺少主语。“通过”和“使”连用，导致句子没有明确的主语。修改方法有两种：1.去掉“通过”或“使”中的一个，使句子有明确的主语。例如：“这次活动，使同学们的团队合作精神得到了提升。”“通过这次活动，同学们的团队合作精神得到了提升。”2.添加主语，使句子结构完整。例如：“我们通过这次活动，使同学们的团队合作精神得到了提升。”因此，正确的修改后的句子可以是“这次活动，使同学们的团队合作精神得到了提升”或“通过这次活动，同学们的团队合作精神得到了提升”。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成后面的问题。文章标题：秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在角落里偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……问题：1、文章中，“我”的脾气变得暴怒无常的原因是什么？答案：因为“我”双腿瘫痪，心情极度低落和绝望。2、母亲为什么总是提议带“我”去北海看花？答案：母亲希望通过这种方式让“我”走出家门，接触外界，缓解“我”的负面情绪，让“我”重新燃起对生活的希望。3、文章结尾处，“我”和妹妹去看菊花时，心情有了怎样的变化？答案：“我”和妹妹在看菊花的过程中，感受到了生命的美好和母亲的期望，决定要好好儿活下去，心情变得积极向上。第二题阅读下面的文章，完成后面的问题。文章标题：秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好儿活……问题：1、文章中，“我”的脾气变得暴怒无常的原因是什么？答案：因为“我”双腿瘫痪，心情极度沮丧和绝望。2、母亲为什么总是提议带“我”去看北海的花？答案：母亲希望通过看花让“我”走出心理阴影，重新燃起对生活的希望。3、文章结尾处，“我”和妹妹去看菊花时，心情有了怎样的变化？答案：“我”和妹妹在看菊花的过程中，理解了母亲的良苦用心，决定要好好儿活下去，心情变得积极向上。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗文，完成后面的问题。《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、诗中的“碣石”指的是什么地方？答案：碣石是山名，位于今河北省昌黎县北。2、“水何澹澹，山岛竦峙”中的“澹澹”和“竦峙”分别是什么意思？答案：“澹澹”形容水波荡漾的样子；“竦峙”形容山岛高耸挺立的样子。3、诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的情感？答案：这两句诗表达了诗人宽广的胸怀和远大的抱负，通过描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现了诗人对未来的豪迈气概和坚定信念。第二题阅读下面的古诗文，完成后面的问题。《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、这首诗的作者是谁？答案：曹操2、诗中的“碣石”指的是什么？答案：碣石是山名，位于今河北省昌黎县北。3、诗中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人怎样的情感和胸怀？答案：这两句诗表达了诗人宽广的胸怀和豪迈的气概，通过描绘日月星辰仿佛出自大海的壮阔景象，展现了诗人对宇宙的无限向往和对未来的宏伟抱负。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成后面的问题。文章节选自《朝花夕拾》——鲁迅《从百草园到三味书屋》不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。问题：1.文章中提到的“百草园”给你留下了怎样的印象？请用简洁的语言描述。（3分）2.作者在文中描写了哪些动植物？请列举三种。（3分）3.从这段文字中，你感受到了作者怎样的情感？请简要分析。（4分）答案：1.百草园给我留下了丰富多彩、生机勃勃的印象。这里有各种各样的植物和动物，充满了自然界的趣味和生机。2.描述的动植物包括：皂荚树、桑椹、鸣蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲、覆盆子。3.从这段文字中，可以感受到作者对百草园的深厚感情和怀念之情。通过对百草园细致入微的描写，表现了作者童年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往。字里行间流露出一种温馨、亲切的情感，以及对童年美好时光的怀念。五、写作题（50分）题目：难忘的那一刻要求：1.请以“难忘的那一刻”为题，写一篇记叙文。2.内容真实，感情真挚，具体描述那一刻的情景和你的感受。3.字数不少于600字。写作示例：难忘的那一刻在我的记忆中，有许多美好的瞬间，但最让我难以忘怀的，是那个夏天的傍晚。那是一个普通的周末，我和父母一起去乡下的外婆家。傍晚时分，夕阳的余晖洒在田野上，金灿灿的，仿佛给大地披上了一层金色的纱衣。我们一家人坐在院子里，享受着难得的宁静时光。突然，外婆提议去田里看看她种的西瓜。于是，我们兴致勃勃地跟着外婆走向田野。西瓜地就在不远处，绿油油的瓜藤上结满了大大小小的西瓜，看起来十分诱人。外婆弯下腰，仔细挑选了一个看起来最饱满的西瓜，轻轻敲了敲，发出清脆的声音。“这个肯定很甜！”外婆笑着说。她小心翼翼地摘下西瓜，递给我。我抱着西瓜，心里充满了期待。回到院子里，外婆用刀轻轻一划，西瓜“咔”的一声裂开了，红彤彤的瓜