关于春节过年的日记4篇

关于春节过年的日记4篇一天又结束了，相信你会领悟到不少东西，这时候，最关键的日记怎么能落下。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的关于春节过年的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。关于春节过年的日记1虎年春节伴随着一阵阵鞭炮声已渐入尾声。在春节期间，有许多有趣的事情。大年三十，我和爸妈围坐在餐桌前包饺子。虽然我包得不怎么好看，但是饺子的样子却形状各异。有的像娃娃的笑脸，我希望我们全家在新的一年里天天开心；有的像“小猴”，表示我在新的一年里更加聪明……不久，一个个各式各样的“胖娃娃”就躺在了盘子里。吃着自己亲手包的饺子，我的心里美滋滋的。过年时，小朋友最开心的事就是领利是了。我也领到了利是，满满的一口袋。利是封上的图案多种多样，有飞龙的，有帆船的，有“花开富贵”的，有“学习进步”的……每个利是上都印上了祝福语，表示着长辈对晚辈的祝福和希望。在春节里，小朋友最爱玩的游戏就是放鞭炮了。我经常和表哥一起到楼下放鞭炮。表哥用打火机点燃鞭炮的引线，然后迅速地把它扔进水沟里。我连忙捂着耳朵和表哥跑到一边，不一会，“轰隆”一声，水沟里射出了无数朵水花。看着像喷泉一样的水花，我们开心地欢呼大笑。啊！多么有趣的春节呀！在这个喜气洋洋的节日里，让我感受到了祖国的安定福强，社会的和谐，家庭的美满；在这个喜庆的节日里，让我放松了心情。新的学期就要开始了，我要把这愉快的心情带到学习中去，争取在新的一年里取得更大的进步！关于春节过年的日记2今年的春节，我们还是回老家过。因为爷爷，奶奶，姥爷，姥娘都在老家。还没回家，那边的电话都打了好几遍了，我的心情有点小激动，都快一年没有见到他们了。爸爸买了好多过年的东西，都快塞满车了。家乡的景色又展现在我的眼前，以前的一片片麦田还是没有变，路却变得更平坦了。老家的年味还是那样浓，为了过新年，亲戚来串门，爷爷家，姥爷家都做了很多面鱼，饽饽，买了好多菜。而我回到家也没闲着，和姥爷一起贴对联，和爸爸妈妈一起串门，由于爸妈的假期很短，所以要赶在春节前去看望她们的姑姑，舅舅。春节到了，爸爸妈妈带我和姐姐一起去拜年，大人们一见面就相互问好，打招呼，我也没闲着，每到一家都有好多好吃的往口袋里塞，当然，压岁钱也是要有的。年后，我和姐姐就不串门了，在爷爷家和姥爷家两边呆，希望我们在回来的`这些天多陪陪他们。回家的时间总是过得很快，几天就这样在不知不觉中过去了，我和爸妈又走在了返程的路上，看着那整齐的麦田，村中的房屋，我又憧憬着下一个新年的样子。关于春节过年的日记3一、教学目标：1知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背诵王安石的《元日》诗。2、在“拓展活动”“看一看”环节学习有序观察，在“说一说”环节体会有感情地表达。春节是我国最隆重、最盛大的传统节日，以及春节的具体时间二、重点难点：让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的具体时间，初步了解春节的渊源和习俗。三、课前准备（前置性学习）四、教学过程：(一)导入在《千家诗》中，我们学过一首诗《元日》，谁能给大家朗诵一下？指名背诵，全班齐背诵。你知道“元日”是指哪一天吗？学生回答：元日是指春节。春节是我国最盛大、最隆重的传统节日，伴着这首诗，让我们走进春节，了解春节。(二)、学生分组自学思考题：1春节在哪一天？在古代称为什么？2春节的起源？（春节是怎么来的？）（三）、讨论1学生通过小组学习知道，春节在正月初一，在古代称为“元日”“元旦”，俗称“过年”2春节的起源学生讲述不同版本的传说故事《年的起源》老师播放视频故事《年的起源》（四）、拓展活动你知道哪些春节的传统习俗？教后小记：关于元宵节的习俗和故事，我们可以通过网络查找相关资料，现在，让我们仍然回到春节那快乐祥和的日子里。在我们的记忆里，春节期间，除了课文里介绍的吃年夜饭、看春节联欢晚会、相互拜年，还有许多风俗习惯和庆祝活动.关于春节过年的日记4今天是大年三十了，春节的脚步离我们越来越近了，妈妈爸爸今天休息，于是我们三个人一起去蛇口市场买年货。首先我们到了菜场，看到摊位上各种各样的菜丰富极了，我们买了青菜，春笋，蘑菇，我们又到海鲜市场，看到一个个的虾在水里游着，张牙舞爪，妈妈说来两斤虾吧，于是虾就装入了我们的购物袋，我们又看到了鱿鱼，甲鱼，蛇，这些都被我们买回了家。我们又到了水果市场，玲琅满目的水果让我们眼花缭乱，我们买了我最喜欢吃的车厘子，还有一些梨和苹果。另外妈妈还买了一些山竹和葡萄，妈妈说山竹是降火的，过年吃得东西多，很容易上火，吃这个对身体有好处。过年了，管买才是不行的，还要把家里装扮的漂亮一点，所以我们又到了鲜花市场，这里更漂亮了，全部都是漂亮的花，好像每一样我都