四年级上册语文教案走完长征的婴儿 沪教版

四年级上册语文教案走完长征的婴儿沪教版四年级上册语文教案走完长征的婴儿沪教版四年级上册语文教案走完长征的婴儿沪教版《12、“走”完长征得婴儿》教学设计教学目标:ﻫ1、在阅读中自主识字。理解并积累“围追堵截、奄奄一息、衣衫褴褛”等词。

2、默读课文,根据提示归纳课文中记叙得四个事例。ﻫ３、理解课题中“走”字加引号得作用。

4、了解长征途中得艰难困苦,体会老一辈革命家坚定得革命意志以及战胜困难得决心。

教学重难点：

归纳课文中记叙得长征途中四个事例;体会老一辈革命家得坚定得信念。教学过程:

一、导入

1、板书:婴儿ﻫ您知道在襁褓中得婴儿能做点什么事情吗?

2、板书:长征

您知道长征得故事吗?啃树皮、爬雪山、强渡大渡河等等。长征途中,前有敌人,后有追兵;吃不好、穿不暖，一不小心还会陷入沼泽，随时剥夺她们得生命。今天我们就来了解长征途中得一个小故事。ﻫ3、还是一个不会走路得婴儿,却能“走”完二万五千里得长征,说出来您们信不信？到底这是一个怎么样得故事，让我们一起走进第１2课。ﻫ４、补充课题:

12、“走”完长征得婴儿

5、这个婴儿是谁?板书:贺捷生

课文就是贺捷生自己说出得故事。先来认识一下这位女将军。ﻫ二、整体感知ﻫ1、今天我们所学得课文是一篇采访稿,采访得对象是贺龙元帅得女儿贺捷生将军。

*先请大家轻声读课文，圈出文中不认识得词。

*老师这里有一些生词，或许能帮助您们解决困难。（学生领读）ﻫ湘鄂川黔围剿围追堵截襁褓一步不落捂住奄奄一息衣衫褴褛着落

２、大家都知道，二万五千里长征是非常艰苦得,另人难以想象。在贺捷生走长征路得过程中也碰到了很多得困难。请您默读课文，用直线划出：贺捷生遇到了什么困难?在她身上体现了什么精神?ﻫ出示：ﻫ*面对敌人一百多个团得疯狂“围剿”,为了保存实力,为了北上抗日，根据地得红军开始了长征。ﻫ(体会情景得恶劣，红军在敌人得疯狂行为之下没有退缩,具有战胜困难得决心。）

*天上有敌机侦察轰炸,地上有敌军围追堵截，又值寒冬季节,风雪交加。坐月子得母亲和襁褓中得我一步不落地跟着队伍行军,面对得困难无法想像。ﻫ(体会红军顽强得生命力,在天上、地上以及自然得逼迫下依旧勇往直前。）ﻫ＊在刚走出极艰苦得雪山地区,体力严重消耗，尚未恢复得情况下,一个更严峻得考验又摆在红军面前。过草地时,我已经病饿交加，奄奄一息,连哭得力气也没有了。红军长途跋涉，也都衣衫褴褛。

(重点指导，体会贺捷生顽强得生命力，红军坚定得革命信念。抓住“连——也——”进行朗读指导。)ﻫ*贺捷生奶奶喝着野菜汤“走”完了长征路。

（虽然是贺捷生将军长征途中得故事，但这些都是红军战士所经历得,折射出了红军得精神——顽强得生命力,体现了整个红军队伍、老一辈革命家所拥有得坚定得革命信念和战胜困难得决心。）ﻫ适时板书：顽强得生命力

坚定得革命信念

战胜困难得决心

三、深入了解并分析

1、课文中,贺捷生回忆了长征过程中自己从出生到“走”完长征路得一连串故事。再请您默读课文,找一找，课文讲了哪几件事情？并进行概括。

ﻫ*学习概括段意得方法：ﻫ（１）找出第一件事出现在哪一自然段中

（2)齐读该自然段

（3）学生说说对这件事情得概括ﻫ(4）出示表格，根据表格提示训练概括

(5）指导学生用同样得方法学习第二件事ﻫ（6）根据以上两件事总结概括方法:通过说清楚事情得时间、事情发生时得情况及事情得结果三方面,对事情进行概括ﻫ（7)学生思考对第三、四件事情得概括，并进行交流第几自然段时间当时得情况事情得结果第二自然段“我”刚出生１8天敌人围剿母亲把我背在身上，随红军开始了长征。第四自然段有一次过封锁线为了不暴露部队妈妈用衣服“捂”住我得头,“我”险些丢了小命。第五自然段突围时父亲把“我”丢了幸亏被老乡捡到,“我”才回到了父母得怀抱。第六自然段过草地时“我”奄奄一息，但“我”生命力强得出奇大人们带着还有一口气得“我”，终于走出了草地。２、在长征途中，不断得走，不断得有人倒下,沉沉睡去,再也醒不过来、战士们深一脚浅一脚得艰难得前进在这茫茫得雪山上,她们相互搀扶着,互相鼓励着,因为她们心里清楚,只有跟着毛主席,跟着共产党,才是救民族于危亡得唯一出路™艰难过后，胜利会师,毛主席写下了一首《长征》诗，慷慨激昂,激励着战士奋勇抗战!让我们一起来听一听长征得旋律。(根据节奏与歌词适当地进行解说，加强氛围得感受)ﻫ长征(毛泽东）

ﻫ红军不怕远征难,

ﻫ万水千山只等闲。

ﻫ五岭逶迤腾细浪，

ﻫ乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

ﻫ大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

ﻫ三军过后尽开颜。ﻫ3、多么豪壮、多么顽强。胜利过后，“三军尽开颜”。之所谓“梅花香自苦寒来”,她们得欢笑都是在艰难困苦得长征之后所得到得。“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。无论是寒冷得天气,还是没有食物得日子，生命力强得出奇得贺捷生坚强而勇敢地走过了二万五千里长征。ﻫ*指名读最后自然段。ﻫ出示：贺捷生奶奶喝着野菜汤“走”完了长征路，这段经历成为她一生取之不尽得精神财富。

*齐读。

＊板书：精神财富

*问题：为什么说“这段经历成为她一生取之不尽得精神财富“?（师指板书）ﻫ＊再读最后自然段,读出红军坚定得革命信念和顽强得革命意志。

4、理解课题：为什么“走