板块一　第四单元　阶段贯通4　宋元时期

宋元时期：辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第四单元第一章宋元时期第二章阶段贯通4目录内容导航一构建知识网络二线索纵跨横联三解题规范指导第一章构建知识网络返回第二章线索纵跨横联微专题1

唐宋之际社会的重大变化政治方面中央集权和地方割据势力的矛盾得到解决，从此，地方再也无力与中央对抗；秦汉魏晋以来的豪强世家势力衰落，科举制下出现了大批平民出身的官僚经济方面国家土地政策调整，国家土地所有制占优势转变为地主私有制占优势；租佃经济成为仅次于自耕农经济的经营方式；两税法取代了租庸调制；由实物经济开始向货币经济转型；纸币交子出现，商税收入成为政府的重要财源；海上丝绸之路更加发达；经济重心实现了南移军事方面募兵制取代了府兵制城市发展打破市坊的界限，草市更加普遍；不再有严格的时间限制，政府对市场的监管削弱文化方面在儒学的基础上产生了理学；普通百姓得到更多的受教育机会；市民文化兴起，词的创作繁荣，话本小说兴起，文人画更加强调意境，风俗画发展社会习俗方面科举制度开放了社会等级，各阶层流动加快；婚姻、社交打破了严格的士庶界限，国家放松对社会的控制，人们的活动更加自由1.(2023·河北衡水中学测评)唐人小说以描写达官贵族和名士贤媛为主，而在宋代，无论话本还是文言小说，普通民众中的小市民、工匠、商贾、农民、医巫、僧道、店员、伙计、村姑，都能荣膺小说主角。这一变化，反映了宋代A.程朱理学兴起导致民众价值观念的改变B.社会阶层流动增强加剧门第观念的淡化C.印刷术的兴盛促进了书籍出版业的发展D.商品经济发展带来文学受众群体的变化对点训练√程朱理学反映的是士人阶层的价值取向，宋代小说反映的是市民阶层的价值取向，排除A项；科举制的完善促进了宋代社会门第观念的淡化，体现为士人阶层的不断壮大，排除B项；印刷术只能影响宋代小说的推广范围和市场供应量，不能影响小说的主题，排除C项。微专题2

宋元时期思想、科技、文化折射出的时代特征(1)思想：理学出现，儒家思想逐渐成熟。理学是适应中央集权强化的需要而出现的，实质上反映了封建社会中后期强化封建统治的需要。(2)科技：宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明广泛使用的成熟阶段，更是传入西方的重要时期，反映了宋元时期社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣，也反映了社会生产发展的需要。三大发明的成熟和外传，大大推动了世界文明的发展进程。(3)文学：宋词、元曲的平民化、世俗化反映了商品经济发展，市民阶层壮大，适应市民生活的需要。(4)书画艺术：宋代手工业、商业发展，城市经济兴盛，封建文化高度繁荣，涌现出一大批书法家、画家，风俗画盛行；绘画艺术强调意境，是理学在艺术中的体现。对点训练2.(2023·北京丰台区高三期末)宋代人刻印书籍，往往在书的首尾或序后、目录后刻一“牌记”，载有出版人、刻书人、出版日期、版权声明等信息。如图中的“牌记”写明“眉山程舍人宅刊行，已申上司不许覆板(盗版)”。下列对宋代“牌记”的解释正确的是A.体现了程朱理学的主张B.反映了商品经济的发展C.规范了活字印刷的流程D.丰富了宋代书籍的内容√宋代人所刻印书籍的“牌记”载有出版人、刻书人、出版日期、版权声明等信息，是对出版人、刻书人权利和版权保护的证明，这是商品经济发展的必然产物，故选B项；书籍上的牌记是关于书籍出版人、刻书人、出版日期和版权声明的信息，与程朱理学和书籍的内容无关，排除A、D项；题干所述为宋代“刻印书籍”，是雕版印刷的书籍，排除C项。返回解题规范指导第三章“说明、表明”类选择题规律总结说明、表明类选择题，主要借用了其“相当肯定地显示”的含义，以考查分析能力为主，兼有考查记忆、提取信息、比较等能力，重点考查的是“论从史出”“史论结合”的分析判断能力。此类选择题的基本设问的标志性细化词语有“说明”“表明”“表明了”“可见”“看出”等。此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系：一是题干与题肢之间是因果关系；二是题干与题肢之间是现象与本质的关系；三是题干与题肢之间是判断关系。说明、表明类试题也是现象—本质题中的本质题。“表明”是指表示清楚，比较确切地指出；“说明”是用简明扼要的语言，把事物的实际情况，恰如其分地表述出来。表明、说明的含义相似，即都是考查学生从材料中能得出的历史结论，但也有所不同，“表明”多含有求答历史现象本质之意，“说明”含有分析、阐述(以说明方式来证明结论的对错)之意。(2023·6月浙江选考，16)魏晋南北朝时期，士族与寒门等级森严，“官之选举，必由于簿状，家之婚姻，必由于谱系”。唐初，三品以上高官“欲共衰代旧门为亲，纵多输钱帛，犹被偃仰(随俗应付)”，唐太宗特地下诏“禁卖婚”，以打击旧士族。南宋史家郑樵云：“自五季(五代)以来，取士不问家世，婚姻不问阀阅。”上述材料表明，魏晋之后A.科举取士制度趋于完善

B.妇女社会地位日益上升C.门阀士族势力逐渐衰落

D.社会成员实现身份平等√典例分析解题过程(1)审读题干：①时空：魏晋至唐宋；②主旨：士族地位变化。(2)注意问法：“材料表明”，考查由材料中现象推理实质，需要综合分析现象，透过现象看本质。(3)解决问题：从魏晋门阀等级森严到唐代打击“旧士族”，再到宋代“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，表面上体现了社会平等化的发展趋向，背后折射的是门阀士族衰落的历程。1.(2024·重庆巴蜀中学月考)宋仁宗时期，朝廷普遍认为：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”这一现象表明北宋时期A.程朱理学已成为官方哲学B.干弱枝强的局面逐渐形成C.社会价值取向发生了变革D.实行崇文抑武的治国方针√针对训练据材料“凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”可知当时科举取士得到了社会的普遍认可，具有很高的社会威望，反映了宋代崇文抑武的方针下，文人士大夫得到了社会的尊崇，故选D项；南宋时期程朱理学才成为官方哲学，排除A项；北宋初年通过分化事权的方式已经形成了强干弱枝的局面，排除B项；从隋唐实行科举制以来，科举取士一直受到社会的推崇，北宋时期这种社会价值取向未发生变化，排除C项。2.(2024·成都调研)宋初，朝廷虽在镇寨场普遍设有掌管专业事务的厘务官，但服务官不管理民众。随着镇寨场规模扩大、人口流动性增强，朝廷增设“烟火公事”来管理一般日常民政事务。这说明宋代A.社会阶层流动更加频繁B.地方行政制度出现大变革C.政府重视基层社会治理D.土地兼并使阶级矛盾尖锐√由材料可知随着镇寨场规模扩大、人口流动性增强，朝廷通过增设机构强化对地方的控制，说明政府重视基层社会治理