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贵阳市花溪区高坡民族中学2023-2024学年度第二学期6月质量监测八年级生物试卷一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意,每小题2.5分,共50分)1.下列植物生殖方式中,后代更容易发生变异的是()A.组织培养 B.异花传粉 C.嫁接 D.扦插2.小芳家果园内有巨峰、夏黑、红提三个葡萄品种。小芳学习了嫁接知识后将夏黑的带芽枝条嫁接到巨峰上,枝条成活并在开花后授以红提的花粉,所结葡萄的味道接近于()A.巨峰 B.夏黑 C.红提 D.三者兼有3.在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养,培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。上述培育技术()A.属于转基因技术,能大幅度改良后代的性状B.优点是后代能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快C.与克隆技术相比,二者产生后代的生殖方式完全不同D.属于组织培养技术,能使后代获得比亲本更优良的性状4.山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖,且花很小,难以做人工杂交实验。下列有关山柳菊的说法错误的是()A.进行无性生殖时,后代的遗传信息全部来自母体B.进行有性生殖时,同一亲本的后代性状表现可能差异很大C.有性生殖时产生两性生殖细胞,通过受精作用产生新个体D.山柳菊花很小的根本原因是它有时进行无性生殖5.绿萝是一种常见的家庭绿化植物。剪取绿萝的一段插入水中,一段时间后长出新根,形成新的植株。以下繁殖方式中与此不同的是()A.果农用红橘做砧木进行“粑粑柑”的嫁接培育B.西瓜用种子繁殖新个体C.多肉植物用叶繁殖新个体D.草莓用匍匐茎繁殖新个体6.红火蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹和成虫时期,其生殖和发育分别是()A.有性生殖、不完全变态发育 B.有性生殖、完全变态发育C.无性生殖、完全变态发育 D.无性生殖、不完全变态发育7.下列对蛙的相关叙述正确的是()A.发育起点是蝌蚪 B.发育过程是变态发育C.终生在水中生活 D.受精方式是体内受精8.如图是鸟卵的结构示意图,①②分别是()A.胚盘、卵黄 B.卵白、气室 C.胚盘、气室 D.卵白、卵壳9.下列关于生物生殖和发育的叙述,正确的是()A.不完全变态发育的昆虫能避免幼虫和成虫在食物和空间需求的矛盾B.受精鸟卵的卵黄有细胞核,是孵化为雏鸟的重要结构C.在南瓜植株上嫁接西瓜苗,繁育出的西瓜含有南瓜的基因D.采用茎尖进行组织培养可有效脱去病毒,获得更加健康的植株10.下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是()A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.没有完全相同的两片叶子C.大花生中长出小花生 D.父母双眼皮,儿子单眼皮11.下列属于相对性状的是()A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 B.番茄的红果和樱桃的红果C.玉米的黄粒和甜粒 D.爸爸的有酒窝和妈妈的无酒窝12.同一品种的甘蓝种子,在北方种植发育成熟后叶球重1~3kg,在西藏种植,可达到6kg左右,这是由于()A.基因不同 B.遗传物质发生变化C.管理技术不同 D.外界环境的变化13.关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述,不正确的是()A.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方B.子代体细胞核中的基因,一半来自父方,一半来自母方C.亲代体细胞中的染色体数为46条,子代体细胞中的染色体数为23条D.染色体在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在14.小鼠的卵细胞含有20条染色体,其体细胞染色体数目是()A.80条 B.40条 C.20条 D.10条15.有酒窝和无酒窝是一对相对性状。决定有酒窝的基因是显性基因A,决定无酒窝的基因是隐性基因a。一对父母都有酒窝,他们的第一个孩子却没有酒窝,再生一个无酒窝男孩的可能性是()A.1 B.12 C.14 D16.人的肤色正常和白化是一对相对性状(相关基因用A、a表示).下图表示一个家庭肤色的遗传情况,有关叙述错误的是()A.肤色正常属于显性性状B.个体1的基因型是AaC.3和4再生一个孩子患白化病的概率是50%D.按我国法律的规定,个体8和个体10不能婚配17.我国法律规定禁止近亲结婚的主要理论依据是近亲结婚()A.违反社会伦理道德 B.不符合很多地方的风俗习惯C.后代患隐性遗传病的机会较大 D.后代患显性遗传病的机会较大18.下列关于人的性别遗传叙述中,错误的是()A.人的性别是由性染色体决定的B.含X或含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等C.男女的性染色体组成分别是XY、XXD.一个国家的人口中,男女比例一定是1∶119.先上天育种,后落地生根的米脂小米有望选育成功。这里主要用到的遗传育种方法是()A.人工选择育种 B.诱变育种C.杂交育种 D.化学药品处理20.根据遗传与变异的知识,判断下列叙述错误的是()A.利用化肥培育的巨大萝卜不能遗传B.生物产生的变异对人类不一定有益C.普通甜椒经太空漫游后培育成的太空椒,其产量提高是—种可遗传变异D.变异在生物界中是一种个别现象二、非选择题(共50分)21.生物的生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题:(1)甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种,其形态上的区别在于伞帽不同,去掉伞帽都能再生,结构如图所示,细胞核位于假根内。C为A.B两个品种嫁接示意图,嫁接成功后又将伞帽剪去,则再生长出来的伞帽与(选填“A”或“B”)一致。(2)乙图为绿色开花植物受精过程,①为落在雌蕊柱头上的花粉,②表示,是新植物体发育的起点。(3)丙图表示昆虫的变态发育过程,若d表示卵期,则c表示的发育期是,家蚕的发育过程可表示为(用字母与箭头表示)。(4)一个受精的鸟卵,它的将发育成一个雏鸟。22.我国科学家独立完成了中国人基因组图谱“炎黄一号”,从此揭开了人类几万个基因的神秘面纱。让我们沿着科学家的足迹,探索基因遗传的奥秘。(1)生物的性状是怎样遗传的?孟德尔用豌豆进行杂交实验(图1),提出生物的性状是由遗传因子(基因)决定的。如果用D、d表示控制高茎、矮茎的基因,那么子一代中高茎豌豆的基因组成是;用子一代跟矮茎豌豆杂交,后代高茎豌豆和矮茎豌豆的植株比例大约是。(2)基因究竟存在于细胞中什么位置呢?摩尔根选择有4对染色体(图2)的果蝇进行研究,雄性果蝇生殖细胞中的染色体组成是。摩尔根和他的学生经过十多年的努力,绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置,说明基因与染色体的关系是。(3)基因到底是什么呢?20世纪中叶,科学家发现染色体具有独特的结构,并通过实验证明遗传物质是图3中的[],该分子上包含的特定有的片段就叫基因。(4)基因与性状有什么关系呢?1982年,科研人员将小鼠培育成了大鼠(图4),该项研究说明了基因和性状的关系是,应用的现代生物技术是。23.某基地里种植了太空番茄、太空椒、太空南瓜等50余个品种的航天蔬菜。某生物兴趣小组用其番茄进行杂交实验,结果如表所示,请回答:组别亲本子一代/株红果黄果1红果×黄果48902红果×红果374123(1)根据上表可以推断出为显性性状。第1组中,番茄的红果和黄果是一对相对性状。请再列举一对生物的相对性状:。组别亲本子一代/株红果黄果1红果×黄果48902红果×红果374123(2)组员们对第2组子一代中红果番茄的基因组成很好奇,于是选取其中一株红果番茄和另外一株黄果番茄进行杂交实验(假设控制该性状的基因为H、h)。若产生的后代全部为红果,则这株红果番茄的基因组成为;若产生的后代既有红果,也有黄果,则这株红果番茄的基因组成为。(3)自然成熟的番茄乙烯含量高,极易腐烂、变质。小组成员认为通过技术能够将抑制乙烯合成的基因转入到番茄中,从而培育出耐储存的番茄。24.常用扦插的方法繁殖茉莉。一些养花爱好者在扦插茉莱莉前,会把剪好的插条下端浸入维生素B12溶液中浸泡一段时间,他们认为这样能够促进茉莉插条生根。维生素B12溶液真的能促进茉莉插条生根吗?为探究相关问题,探究活动小组的同学们设计了如下实验方案:步骤一:从同一茉莉植株上剪取生长时间及粗细一致的三个茎段,每个茎段都有两个节。下端斜切,上端平切;去除下部节上的叶,只留上部节上的一片叶,做成插条,注意不要损伤插条上的芽。步骤二:将一片维生素B12溶解到适量清水中,配制成维生素B12溶液。步骤三:取三个相同的透明玻璃杯编号为1、2、3,分别加入等量的扦插基质,并按照下表中的方法进行扦插。组别插条处理扦插基质扦插方法1下端在维生素B12溶液中浸泡一段时间,取出晾干表面水分清水将下端插入基质中2不做处理清水3不做处理清洁湿润的细河沙步骤四:将3组装置都放在相同且适宜的环境中,定期观察并记录插条的生根情况。请回答下列问题:(1)茉莉的扦插繁殖属于植物的(选填“有性生殖”或“无性生殖”),这种繁殖方式的优势是。(2)同学们将第两组进行对照,是为了探究维生素B12溶液是否能促进茉莉插条生根。若确实能促进生根,预期实验结果是。组别插条处理扞插基质扞插方法1下端在维生素B12溶液中浸泡一段时间,取出晾干表面水分清水将下端插入基质中2不做处理清水3不做处理清洁湿润的细河沙(3)同学们设置第3组的目的是与第组形成对照,用于探究的问题是。(4)该实验设计方案中有一些不够科学之处,请提出一条改进建议:。
答案解析部分贵阳市花溪区高坡民族中学2023-2024学年度第二学期6月质量监测八年级生物试卷一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意,每小题2.5分,共50分)1.下列植物生殖方式中,后代更容易发生变异的是()A.组织培养 B.异花传粉 C.嫁接 D.扦插【答案】B【知识点】传粉及其类型;植物的有性生殖;生物的变异现象2.小芳家果园内有巨峰、夏黑、红提三个葡萄品种。小芳学习了嫁接知识后将夏黑的带芽枝条嫁接到巨峰上,枝条成活并在开花后授以红提的花粉,所结葡萄的味道接近于()A.巨峰 B.夏黑 C.红提 D.三者兼有【答案】B【知识点】营养繁殖(嫁接、扦插、压条等)【解析】【解答】嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。小芳学习了嫁接知识后将夏黑的带芽枝条嫁接到巨峰上,枝条成活并在开花后授以红提的花粉,所结葡萄的味道接近于夏黑,夏黑属于接穗。故答案为:B。【分析】嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。3.在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有全面营养成分的培养基上培养,培育出许多与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。上述培育技术()A.属于转基因技术,能大幅度改良后代的性状B.优点是后代能保持亲本的优良性状,且繁殖速度快C.与克隆技术相比,二者产生后代的生殖方式完全不同D.属于组织培养技术,能使后代获得比亲本更优良的性状【答案】B【知识点】组织培养;植物的无性生殖;转基因技术及其应用;克隆技术及其应用4.山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖,且花很小,难以做人工杂交实验。下列有关山柳菊的说法错误的是()A.进行无性生殖时,后代的遗传信息全部来自母体B.进行有性生殖时,同一亲本的后代性状表现可能差异很大C.有性生殖时产生两性生殖细胞,通过受精作用产生新个体D.山柳菊花很小的根本原因是它有时进行无性生殖【答案】D【知识点】植物的有性生殖;植物的无性生殖【解析】【解答】A.无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的行为,后代的遗传信息全部来自母体,可以保持母体的优良性状,A正确。
BC.有性生殖是指在生殖过程中,有两性生殖细胞融合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程。有性生殖能够获得父母双方的遗传基因,后代具有较大的变异性和生活力,更有利于生物进化,BC正确。
D.柳菊花很小的根本原因是遗传物质决定的,D错误。故答案为:D。【分析】有性生殖是指在生殖过程中,有两性生殖细胞融合现象的生殖方式,比较高等的生物一般是有性生殖,因为这种生殖方式能够获得父母双方的遗传基因,后代具有较大的变异性和生活力;无性生殖能够保持母本的优良性状,但是因为是母本的单性复制,所以后代不会出现变异,会引起遗传上的退化。因此有性生殖,能够获得亲代双方的遗传基因,后代具有较大的变异性和生活力,一种生物既可以进行有性生殖,又可以进行无性生殖,例如玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的,为有性生殖,利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做无性生殖。5.绿萝是一种常见的家庭绿化植物。剪取绿萝的一段插入水中,一段时间后长出新根,形成新的植株。以下繁殖方式中与此不同的是()A.果农用红橘做砧木进行“粑粑柑”的嫁接培育B.西瓜用种子繁殖新个体C.多肉植物用叶繁殖新个体D.草莓用匍匐茎繁殖新个体【答案】B【知识点】植物的有性生殖;植物的无性生殖【解析】【解答】ACD、果农用红橘做砧木进行“耙耙柑”的嫁接培育、多肉植物用叶繁殖新个体、草莓用匍匐茎繁殖新个体,均不经过两性生殖细胞的结合,是由母体直接.产生新个体的生殖方式,与绿萝的繁殖方式相同,都属于无性生殖,不符合题意。B、西瓜用种子繁殖新个体,种子的形成经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,与绿萝的繁殖方式不相同,符合题意。故答案为:B。【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较:比较项目无性生殖有性生殖两性细胞的结合无有新个体的产生母体直接产生受精卵发育成新个体繁殖速度快慢后代的适应能力弱强优点繁殖速度快,能保持亲代的优良性状能产生可遗传的变异,有利于生物的进化举例扦插、嫁接和压条等。被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等6.红火蚁的发育会经过卵、幼虫、蛹和成虫时期,其生殖和发育分别是()A.有性生殖、不完全变态发育 B.有性生殖、完全变态发育C.无性生殖、完全变态发育 D.无性生殖、不完全变态发育【答案】B【知识点】昆虫的生殖和发育【解析】【解答】红火蚁的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有着较大的差异,属于完全变态发育。红火蚁的一生从受精卵开始,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖。故答案为:B。【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育:①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。7.下列对蛙的相关叙述正确的是()A.发育起点是蝌蚪 B.发育过程是变态发育C.终生在水中生活 D.受精方式是体内受精【答案】B【知识点】两栖动物的生殖和发育【解析】【解答】A、青蛙的发育起点是受精卵,而不是蝌蚪。蝌蚪是青蛙的幼体阶段。A错误。
B、青蛙的发育过程是变态发育,即幼体和成体在形态结构和生活习性上有显著差异。B正确。
C、青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,但成体既能生活在陆地上,也能生活在水中。C错误。
D、青蛙的受精方式是体外受精,即精子和卵细胞在水中结合形成受精卵。D错误。故答案为:B。【分析】在青蛙的繁殖季节,雄蛙先鸣叫吸引雌蛙,雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出,两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块,受精卵孵化出小蝌蚪,生活在水中,小蝌蚪先长后肢,再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大,这样的发育属于变态发育。8.如图是鸟卵的结构示意图,①②分别是()A.胚盘、卵黄 B.卵白、气室 C.胚盘、气室 D.卵白、卵壳【答案】C【知识点】鸟卵的结构9.下列关于生物生殖和发育的叙述,正确的是()A.不完全变态发育的昆虫能避免幼虫和成虫在食物和空间需求的矛盾B.受精鸟卵的卵黄有细胞核,是孵化为雏鸟的重要结构C.在南瓜植株上嫁接西瓜苗,繁育出的西瓜含有南瓜的基因D.采用茎尖进行组织培养可有效脱去病毒,获得更加健康的植株【答案】D【知识点】生物的生殖和发育(综合)【解析】【解答】A.完全变态的昆虫的幼虫和成虫的食性差别很大,能有效避免幼虫和成虫在食物和空间需求的矛盾,A不符合题意。
B.结合分析可知,受精鸟卵的胚盘内含有细胞核,是孵化为雏鸟的重要结构,B不符合题意。
C.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以,在南瓜植株上嫁接西瓜苗,繁育出的西瓜不含有南瓜的基因,C不符合题意。
D.科学家利用植物的组织培养技术,从感染病毒的植株中,获得了无病毒种植的苗木材料。因此,采用茎尖进行组织培养可有效脱去病毒,获得更加健康的植株,D符合题意。故答案为:D。【分析】在农业生产中,一些农作物(如马铃薯、蔬菜、果树、草莓、花卉等)经过几代种植,品质一般都出现不同程度的退化,农作物品质衰退的原因主要是植物病毒的感染。为获得高产,生产中就必须培养出无病毒苗木,即脱毒苗。10.下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是()A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.没有完全相同的两片叶子C.大花生中长出小花生 D.父母双眼皮,儿子单眼皮【答案】A【知识点】遗传和变异现象【解析】【解答】A、种瓜得瓜,种豆得豆,是遗传现象,是指生物的后代与亲代相似的现象。“天下乌鸦一般黑也是说的后代与亲代相似的现象,即遗传现象,A符合题意。BCD、没有完全相同的两片叶子、大花生中长出小花生、父母双眼皮,儿子单眼皮,都是指亲子代之间以及子代个体之间不一样的地方,这是变异,不符合题意。故答案为:A。【分析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。11.下列属于相对性状的是()A.绵羊的卷毛和山羊的直毛 B.番茄的红果和樱桃的红果C.玉米的黄粒和甜粒 D.爸爸的有酒窝和妈妈的无酒窝【答案】D【知识点】性状和相对性状【解析】【解答】A.绵羊的卷毛和山羊的直毛是两种生物的两种性状,A不符合题意。B.番茄的红果和樱桃的红果是两种生物的性状,B不符合题意。C.玉米的黄粒和甜粒是一种生物的两种性状,C不符合题意。D.爸爸的有酒窝和妈妈的无酒窝是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状,D符合题意。故答案为:D。【分析】相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式,称为相对性状。
相对性状必须满足:同一种生物;同一性状;不同的表现形式。12.同一品种的甘蓝种子,在北方种植发育成熟后叶球重1~3kg,在西藏种植,可达到6kg左右,这是由于()A.基因不同 B.遗传物质发生变化C.管理技术不同 D.外界环境的变化【答案】D【知识点】变异的类型、原因和意义【解析】【解答】甘蓝在北方和西藏种植时,叶球的重量存在显著差异。这种差异并不是由于甘蓝的基因或遗传物质发生了变化,也不是由于管理技术的不同。实际上,这种差异是由于两地的环境条件,特别是光照和温度的差异导致的。故答案为:D。【分析】生物的变异可以分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;不可遗传变异是由环境改变引起的,遗传物质没有发生变化,不能遗传给后代。13.关于染色体和基因在亲子代之间传递特点的叙述,不正确的是()A.子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方B.子代体细胞核中的基因,一半来自父方,一半来自母方C.亲代体细胞中的染色体数为46条,子代体细胞中的染色体数为23条D.染色体在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在【答案】C【知识点】基因在亲子代间的传递【解析】【解答】AB.体细胞中染色体、基因是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体(基因)中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。所以,子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方;基因在染色体上,所以在子代体细胞核中的基因,一半来自父方,一半来自母方,AB不符合题意。
C.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体、基因又恢复到原来的水平。所以,亲代体细胞中的染色体数为46条(23对),子代体细胞中的染色体数为23对(不是23条),C符合题意。
D.染色体在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在,D不符合题意。故答案为:C。【分析】体细胞中的染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。14.小鼠的卵细胞含有20条染色体,其体细胞染色体数目是()A.80条 B.40条 C.20条 D.10条【答案】B【知识点】基因在亲子代间的传递【解析】【解答】在体细胞中,染色体通常是成对存在,染色体上的基因也是成对存在。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。因此,生物体的生殖细胞(精子、卵细胞)中的染色体是体细胞的一半。所以,小鼠的卵细胞含有20条染色体,其体细胞染色体数目是40条。故答案为:B。【分析】生物中的体细胞中染色体是成对存在,精子和卵细胞中,染色体都要减少一半。而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方。所以染色体的数目关系是体细胞(2N)→生殖细胞(N)→受精卵(2N)。15.有酒窝和无酒窝是一对相对性状。决定有酒窝的基因是显性基因A,决定无酒窝的基因是隐性基因a。一对父母都有酒窝,他们的第一个孩子却没有酒窝,再生一个无酒窝男孩的可能性是()A.1 B.12 C.14 D【答案】D【知识点】染色体组成和性别遗传;基因的显隐性及其性状遗传【解析】【解答】决定有酒窝的基因是显性基因A,决定无酒窝的基因是隐性基因a。一对父母都有酒窝,他们的第一个孩子却没有酒窝,则无酒窝是新出现的性状,是隐性性状,由一对隐性基因aa控制。无酒窝的基因组成aa,分别来自双亲。则双亲有酒窝的基因组成为Aa。那么,遗传图解如下:
他们再生一个无酒窝的概率是:1/4,又因为生男生女的概率均等,为1/2,再生一个无酒窝男孩的可能性是:1/4×1/2=1/8。故答案为:D。【分析】基因控制生物的性状,相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是支配隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。16.人的肤色正常和白化是一对相对性状(相关基因用A、a表示).下图表示一个家庭肤色的遗传情况,有关叙述错误的是()A.肤色正常属于显性性状B.个体1的基因型是AaC.3和4再生一个孩子患白化病的概率是50%D.按我国法律的规定,个体8和个体10不能婚配【答案】C【知识点】人类优生优育;基因的显隐性及其性状遗传【解析】【解答】A.无中生有为隐性→个体3和个体4表现正常,生有白化病的孩子→白化为隐性,正常为显性,A正确。
B.个体1显性、个体2隐性、个体5隐性→个体1为杂合子,基因型为Aa,B正确。
C.个体3和个体4显性性状,孩子有白化病-→两者基因组成为Aa→再生一个孩子有白化病的概率是25%,C错误。
D.个体8和个体9为近亲,不能婚配,D正确。故答案为:C。【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现,叫相对性状,相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因,一般用大写英文字母表示,控制隐性性状的基因是隐性基因,一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时,表现的是显性基因控制的性状,只有控制性状的一对基因全部是隐性时,隐性基因控制的性状才能表现出来。17.我国法律规定禁止近亲结婚的主要理论依据是近亲结婚()A.违反社会伦理道德 B.不符合很多地方的风俗习惯C.后代患隐性遗传病的机会较大 D.后代患显性遗传病的机会较大【答案】C【知识点】人类优生优育【解析】【解答】我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。故答案为:C。【分析】禁止近亲结婚:原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍。孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型,其危害十分显著。预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚。18.下列关于人的性别遗传叙述中,错误的是()A.人的性别是由性染色体决定的B.含X或含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等C.男女的性染色体组成分别是XY、XXD.一个国家的人口中,男女比例一定是1∶1【答案】D【知识点】染色体组成和性别遗传【解析】【解答】A、人的性别是由性染色体决定的,男性为XY,女性为XX,A正确。
B、含X或含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等,B正确。
C、男女的性染色体组成分别是XY、XX,C正确。
D、一个国家的人口中,男女比例不一定是1:1,因为虽然含X或含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会均等,但是由于各种因素的影响,男女比例可能会有所偏差,D错误。故答案为:D。【分析】人的性别是由性染色体决定的,男性为XY,女性为XX。在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,含有X染色体的和含Y染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩。19.先上天育种,后落地生根的米脂小米有望选育成功。这里主要用到的遗传育种方法是()A.人工选择育种 B.诱变育种C.杂交育种 D.化学药品处理【答案】B【知识点】生物变异的应用【解析】【解答】诱变育种:通过采用射线照射和药物处理等手段,使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法,如太空椒、无籽西瓜等。所以,先上天育种,后落地生根的“太空米脂小米”破土出苗,用到的遗传育种方法是:诱变育种。故答案为:B。【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性,以培育优良动植物新品种的技术,以遗传学为理论基础,并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识,遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。20.根据遗传与变异的知识,判断下列叙述错误的是()A.利用化肥培育的巨大萝卜不能遗传B.生物产生的变异对人类不一定有益C.普通甜椒经太空漫游后培育成的太空椒,其产量提高是—种可遗传变异D.变异在生物界中是一种个别现象【答案】D【知识点】变异的类型、原因和意义【解析】【解答】A、利用化肥培育的巨大萝卜,其变异是由环境因素引起的,遗传物质并没有发生变化,因此这种变异是不可遗传的。A正确。
B、生物产生的变异对人类不一定有益。变异是生物适应环境、进化的重要机制,但并非所有变异都对人类有益,有些变异可能会导致疾病或不利的性状。B正确。
C、普通甜椒经太空漫游后培育成的太空椒,其产量提高是一种可遗传变异。太空椒的变异是由于太空环境中的辐射、微重力等因素导致遗传物质发生变化,这种变异是可以遗传给后代的。C正确。
D、变异在生物界中是普遍存在的,无论是可遗传变异还是不可遗传变异,都是生物进化和适应环境的重要机制。D错误。故答案为:D。【分析】遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。二、非选择题(共50分)21.生物的生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题:(1)甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种,其形态上的区别在于伞帽不同,去掉伞帽都能再生,结构如图所示,细胞核位于假根内。C为A.B两个品种嫁接示意图,嫁接成功后又将伞帽剪去,则再生长出来的伞帽与(选填“A”或“B”)一致。(2)乙图为绿色开花植物受精过程,①为落在雌蕊柱头上的花粉,②表示,是新植物体发育的起点。(3)丙图表示昆虫的变态发育过程,若d表示卵期,则c表示的发育期是,家蚕的发育过程可表示为(用字母与箭头表示)。(4)一个受精的鸟卵,它的将发育成一个雏鸟。【答案】(1)A(2)受精卵(3)成虫;d→a→b→c(4)胚盘【知识点】生物的生殖和发育(综合)【解析】【解答】(1)细胞核是遗传物质的控制中心,伞藻的细胞核位于假根内,由于实验是将B的伞柄嫁接到A的假根上,所以图二中的C若嫁接成功,将第一次长出的伞帽剪去后再生出的伞帽与A一致。
(2)双受精是绿色开花植物所特有的。如图被子植物的受精过程图:花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,花粉管顶端破裂,两个精子释放出来,一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成②受精卵,另一个精子与胚珠中的两个极核相融合,形成受精极核。
(3)丙图表示昆虫的变态发育过程,若d表示受精卵期,则c表示的发育期是成虫期,家蚕的发育经过d受精卵、a幼虫、b蛹、c成虫4个时期,而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异,这样的发育过程叫完全变态发育。
(4)图丁是鸟卵的结构。其中胚盘内含有细胞核。未受精的卵,胚盘色浅而小,已受精的卵,胚盘色浓而略大,胚盘在受精后可发育成胚胎。
【分析】(1)细胞核是遗传信息库,细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体,它是由DNA和蛋白质组成的,DNA是遗传物质,所以染色体是遗传物质的载体,每种生物的细胞内染色体的数量和形态是一定的.DNA呈双螺旋结构,它是细胞核中遗传信息的载体,基因是有遗传效应的DNA片段。
(2)植物的花经过传粉和受精以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱头和花柱凋落,只有雌蕊的子房继续发育,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,子房发育成果实。
(3)昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育:①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。22.我国科学家独立完成了中国人基因组图谱“炎黄一号”,从此揭开了人类几万个基因的神秘面纱。让我们沿着科学家的足迹,探索基因遗传的奥秘。(1)生物的性状是怎样遗传的?孟德尔用豌豆进行杂交实验(图1),提出生物的性状是由遗传因子(基因)决定的。如果用D、d表示控制高茎、矮茎的基因,那么子一代中高茎豌豆的基因组成是;用子一代跟矮茎豌豆杂交,后代高茎豌豆和矮茎豌豆的植株比例大约是。(2)基因究竟存在于细胞中什么位置呢?摩尔根选择有4对染色体(图2)的果蝇进行研究,雄性果蝇生殖细胞中的染色体组成是。摩尔根和他的学生经过十多年的努力,绘制出了果蝇各种基因在X染色体上的相对位置,说明基因与染色体的关系是。(3)基因到底是什么呢?20世纪中叶,科学家发现染色体具有独特的结构,并通过实验证明遗传物质是图3中的[],该分子上包含的特定有的片段就叫基因。(4)基因与性状有什么关系呢?1982年,科研人员将小鼠培育成了大鼠(图4),该项研究说明了基因和性状的关系是,应用的现代生物技术是。【答案】(1)Dd;1:1(2)3条+Y或3条+X;基因在染色体上(3)3;DNA;遗传效应(4)基因控制生物的性状;转基因技术【知识点】染色体组成和性别遗传;基因、DNA和染色体的关系;基因的显隐性及其性状遗传;转基因技术及其应用【解析】【解答】(1)茎豌豆的基因组成是DD,矮茎的豌豆的基因组成是dd,因此亲本矮茎豌豆遗传给子代的基因一定是d,因此子一代高茎豌豆的基因组成是Dd,遗传图解如下图:
所以,代的基因组成是DD和dd,子一代体细胞的基因组成为Dd,表现的性状为高茎。子一代豌豆和矮茎豌豆杂交,后代既有高茎又有矮茎,高茎:矮茎=1:1,遗传图解如下:
(2)生殖细胞中染色体数目会减半,果蝇的体细胞中含有4对染色体,生殖细胞中含有4条染色体,雄蝇体细胞的性染色体为XY,所以生殖细胞中的染色体组成表示为3+Y或3+X。邮可知,基因与染色体的关系是基因位于染色体上。
(3)染色体由[3]DNA和[2]蛋白质组成,[3]DNA就是遗传物质,基因是DNA上具有遗传效应的片段。
(4)研究人员用将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中,这样的受精卵发育成的鼠生长快,体积大,使鼠的性状发生了变异,从而培育出超级鼠,这种技术称为转基因技术。控制鼠的个体大小这个性状的基因是大鼠生长激素基因。该实验说明,生物的性状是由基因控制的。
【分析】(1)同种生物同一性状同一性状的不同表现,叫相对性状,相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因,一般用大写英文字母表示,控制隐性性状的基因是隐性基因,一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时,表现的是显性基因控制的性状,只有控制性状的一对基因全部是隐性时,隐性基因控制的性状才能表现出来。
(2)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。
(3)每个正常人的体细胞中都有23对染色体,其中22对男女都一样,叫常染色体,有一对男女不一样,叫性染色体,决定着人的性别.男性的性染色体为XY,女性的性染色体为XX。女性的卵细胞只有一种类型:X;男性产生的精子有两种类型:X精子和Y精子,X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩,Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩。23.某基地里种植了太空番茄、太空椒、太空南瓜等50余个品种的航天蔬菜。某生物兴趣小组用其番茄进行杂交实验,结果如表所示,请回答:组别亲本子一代/株红果黄果1红果×黄果48902红果×红果374123(1)根据上表可以推断出为显性性状。第1组中,番茄的红果和黄果是一对相对性状。请再列举一对生物的相对性状:。组别亲本子一代/株红果黄果1红果×黄果48902红果×红果374123(2)组员们对第2组子一代中红果番茄的基因组成很好奇,于是选取其中一株红果番茄和另外一株黄果番茄进行杂交实验(假设控制该性状的基因为H、h)。若产生的后代全部为红果,则这株红果番茄的基因组成为;若产生的后代既有红果,也有黄果,则这株红果番茄的基因组成为。(3)自然成熟的番茄乙烯含量高,极易腐烂、变质。小组成员认为通过技术能够将抑制乙烯合成的基因转入到番茄中,从而培育出耐储存的番茄。【答案】(1)红色;人的单眼皮和双眼皮(2)HH;
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