2023-2024学年四川省成都市温江县中考适应性考试语文试题含解析

2023-2024学年四川省成都市温江县重点达标名校中考适应性考试语文试题

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、积累

1.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像南唐春笋一般接连不断地竖起来。

B.两年前，世界大学生运动会就在这座美检蓑奂的建筑中上演了一部青春序曲。

C.冰雪初融，江河目下，涓涓细流润泽万物，就在人们不知不觉中悄然而至。

D.五四新文化运动之新，就在于迪所本有■地开拓和改变了中国知识界和青年一代的意识范畴和思维格局。

2.阅读下面的文字，完成下列小题。

我曾经徘洞于黄河上游的水库，惊异于她①;曾生活于河套平原，陶醉于她②;也曾上磔龙门，感

奋于她③o但当我沿河上下求索而见壶口时，立刻便枣渔枣洱。为之（震惊/震撼）。在这里，黄河先因山逼而

势急，后依滩泻而狂放，排山倒海，万马奔腾，曙声蔽天。正当她净■尊初扬之时，她突以数里之阔跃入百尺之峡，如

水入壶，腾荡急旋。（于是/然而）飞沫起虹，港珠落盘，成瀑成湫，^巍地期。放眼两岸，真是（巧夺天工/鬼斧神工）,

脚下磬石，经黄河涛头这么轻轻一等一旋，就路从地下出，水从天上来。

1.文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是（）

A.暄(xuan)徘徊(huai)如痴如狂

B.溅(jian)上溯(shud)排山倒海

C.颤(chan)巍(wei)巍万马奔腾

D.钻(zuan)磬(pdn)石得意扬扬

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项（）

A.震惊然而鬼斧神工

B.震撼然而巧夺天工

C.震惊于是巧夺天工

D.震撼于是鬼斧神工

3.在文中三处划横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项（）

A.①如虹如带的飘逸②如狮如虎的豪壮③如泊如镜的沉静

B.①如泊如镜的沉静②如虹如带的飘逸③如狮如虎的豪壮

C.①如狮如虎的豪壮②如泊如镜的沉静③如虹如带的飘逸

D.①如泊如镜的沉静②如狮如虎的豪壮③如虹如带的飘逸。

3.下列文学常识、文化常识表述有误的的一项（）

A.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中闰土、孔乙己都是其小说《呐喊》中的人物。

B.“扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。

C.”豆蔻枝头二月初”中的“豆蔻”现在也称“豆蔻年华”，指的是少女十三四岁的年龄。

D.古时，用“令郎”“令爱”尊称对方的儿子，用“令尊”和“令堂”尊称对方的父亲。

4.下列各句中加点成语运用正确的一项是（）

A.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

B.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经不知不觉地荡然无存了。

C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人望洋洋叹。

D.我们看颐和园风景，则是冠冕掌辜，给人金碧辉煌的印象。

5.补写出下列句子中的空缺部分。会当凌绝顶，。（杜甫《望岳》），提携玉龙为君死。（李贺

《雁门太守行》）春蚕到死丝方尽，o（李商隐《无题》）无可奈何花落去，»（晏殊《浣溪沙》）

商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）,月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）吾

十有五而志于学，,。（《论语•为政》）入则无法家拂士，o（《孟子》）怒而飞,

=（《庄子》）白居易擅长刻画劳动人民在某种特定情况下的矛盾心理深刻地揭示主题，《卖炭翁》中展现了

与《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长”一句相同心理的句子是：,o

6.阅读下面的文字，回答问题。

A.范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口碎在脸上，骂了一个狗血喷头道：“不要失了你的时了！你

自己只觉得中了一个相公，就'癞虾蟆想吃起天鹅肉'来！”

B.鲁智深抡起禅杖，把松树只一下，打得树有二寸深痕，齐齐折了，喝一声道：“你两个撮鸟！但有歹心，教你

头也与这树一般。”摆着手，拖了禅杖，叫声：“兄弟保重。”自回去了。董超、薛霸都吐出舌头来，半晌缩不入去。

（1）语段A选自名著《》，作者是o

（2）语段B选自《水浒传》，作者是,其中的人物鲁智深是一个的人。

二、阅读

7.自古书契多编以竹简，其用帛者谓之为纸。《周礼》有史宣学邦国大墓书于篥小事简牍而乏。而古又用札。《释

名》云：“札者，栉①也，如栉之比编之也，亦策之类也。”汉兴，已有幡纸②代简，而未通用。至和帝时，蔡伦，字

敬仲，用树皮及敝布鱼网以为纸，奏上，帝善其能。自是，天下咸谓之蔡侯纸。

蜀中多以麻为纸，有玉屑、屑骨之号。江浙间多以嫩竹为纸。北土以桑皮为纸。封溪③以藤为纸。海人以苔为纸。

浙人以麦茎、稻秆为之者脆薄焉，以麦稿、油藤为之者尤佳。

夥、歙④间多良纸，有凝霜、澄心之号。复有长者，可五十尺为一幅。盖歙民数日理其楮®，然后于长船中以浸之，数十

夫举抄以抄之，傍一夫以鼓而节之，于是以大熏笼周而焙©之，不上于墙壁也。由是自首至尾，匀薄如一。①栉：梳子,

篦子。②幡纸：古代将绢帛裁成一定规格，用于写字。③炎U（Shan）溪，水名。④夥（yl）、歙（sh。：地名。⑤楮：

一种落叶乔木，树皮可造纸。⑥焙：用微火烘。

1.用“/”给下列句子断句，断两处。

《周礼》有史官掌邦国大事书于策小事简牍而已

2.下列加点字意思相同的一项是

A.其用帛者谓之为纸是可谓善学者矣

B.夥、歙间多息纸息多趣味

C.盖歙民数日理其楮尔辈不能究物理

D.然后于售船中以浸之故曰：教学相搭也

3.用现代汉语翻译下列句子。用树皮及敝布鱼网以为纸，奏上，帝善其能。浙人以麦茎、稻秆为之者脆薄焉，以麦稿、

油藤为之者尤佳。

4.根据文意填空。选文是从、和纸的制法工艺三个方面介绍纸文化的。根据原文推断：最早

“"，所以“纸”的表意形旁为'丝”；文中描写古法造纸工艺中“捞纸”程序的句子是

""。（用原文内容填空）

8.阅读文段，回答问题

（甲）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚,

徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾目：“吾孰与徐公美？”妾目：“徐公何能

及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，

孰视之，自以为不如；虢镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今

齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡

人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、

赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

（乙）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之

士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，

引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，

不宜偏私，使内外异法也。

（《出师表》）

1.用“/”标示出下面句子的停顿。（仅标一处）

今齐地方千里

2.解释下列加点的词。

（1）朝服衣冠

（2）吾妻之蓑我者

（3）此诚危急存亡之秋也

（4）以犀陛下平明之理

3.翻译下列句子。

（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

4.邹忌和诸葛亮都劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而，他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们

的不同表现在哪里？

9.洞庭上看梅花记

归庄①

吴中梅花，玄墓、光复二山为最胜。入春则游人杂沓，舆马相望。洞庭梅花，不减二山，而僻远在太湖之中，游

屐罕至，故余年来多舍玄墓、光复，而至洞庭。

十七日，侯月鹭、翁于止各携酒至郑薇令之园。园中梅百余株，一望如雪，芳气在襟袖。临池数株，绿萼玉叠，

红白梅相间，古干繁花，交映清波。其一株横偃池中。余酒酗，卧其上，顾小■中花影人影，狂叫漫自②。口占三维句，

大醉而归寓。

明日，东藩移樽，并紫山中酒伴同至长圻。先至梅花深处名李湾，又止湖滨名寿址者，怪石另筋®,与西山之石公

相值。既登高丘，则山、坞、湖、村二十余里，琼林银海，皆在目中。还，过能仁寺寺中梅数百株树尤古多答辞斑剥。

晴日微风，飞花满怀。遂置酒其下，天睦酒阑，诸君各散去，余遂宿寺之翠岩房。

二月朔，天初霁。薇令语余：“家园梅花尚未残，可往尽余兴。”欣然诺之。在长圻遇九年前梅花主人，已不复相识，

盖颜貌之衰可知矣。而世事如故，吾之行藏如故，能无慨然？昨为薇令述之。薇令日：“人生逆旅，又当乱世，九年

之后，尚得无恙，复来寻花，已为幸矣。”其言尤可悲也已！复自念，惟当乱世，故得偷闲山中耳，半月之际，勿谓

易得也。退而为之记。①归庄：明末清初文学家，明代学者归有光曾孙，明亡后抗清，事败逃亡隐居江苏昆山一带。

②浮白：畅快饮酒。③另崩：耸立的样子。

1.下列加点词的意思相同的一组是：（）

A.（1）故余年来多畲玄墓、光复，而至洞庭。（2）屋畲俨然（3）退避三畲

B.（1）顺水中花影人影，狂叫浮白（2）三廖臣于草庐之中（3）奋不顾身

C.（1）薇令塔余（2）此中人谓云（3）港重心长

D.（1）吾之行藏如故（2）而两狼病区如故（3）故态复萌

2.用“/”给文中画线句子断句。（断3处）

过能仁寺寺中梅数百株树尤古多答解斑剥。

3.仔细研读画波浪线的句子，从写法上看，下面四个句子，哪个句子与之有异曲同工之妙？（）

A.日光下澈，影布石上

B.举杯邀明月，对影成三人。

C.庭下如积水空明，水中藻巷交横，盖竹柏影也。

D.游鱼细石，直视无碍。

4.你认为这篇文章作者所表达的情感，与下面两篇文章中哪篇有相似，结合文章内容与作者身世具体阐述两者异同。

A.《小石潭记》B.《湖心亭看雪》

10.阅读李丹崖的《陋巷里的春天》，完成后面小题

①我刚刚搬到老城深处居住的时候，每天都能听到隔壁那对父子的谈话。

②”爸爸，大多数的花朵只有春天才有，是因为它们对季节挑剔吗？”

③“孩子，不是，是春天偏巧适合很多花开放。”

④“爸爸，那是季节对花朵有偏爱吗？”

⑤“孩子，季节从不偏爱某一种花朵，春有牡丹，夏有芍药，秋有金菊，冬有腊梅。”

⑥孩子笑了，父亲也笑了。

⑦应该说，这是一对心态阳光的父子，我决心看一看他们是怎样的人。

⑧那一日，我在门前掇了条凳子，拿本书，边看边坐在门外等候。不多时，隔壁的门吱呀一声开了，一位父亲走

了出来，然后回过头似乎在搬动什么，用尽全力，一次没有成功。我走过去，才发现，是一副轮椅，他的儿子，就坐

在轮椅上，满脸春风。

⑨我愣了一秒种，赶紧过去帮忙，合力把孩子抬出来。

⑩“叔叔谢谢您。"孩子笑容可掬。

⑪“不用谢，你真棒！”我和孩子握了握手。

⑫胡同悠长，那样一对父子，迅速地消失在巷子尽头。不知怎的，我始终觉得他们并不像别人推起轮椅那样沉重。

我也为拥有这样一家心里常驻阳光的邻居而自豪。

⑬三个月后，我去一所中学讲授写作课。老师事先把几个写得比较有文采的孩子的作文交给我，便于我在公开课

上点评。

⑭我从十篇作文中发现了一篇名为《陋巷里的春天》的作文。那位学生写到这样一段话：

⑮“我身居一条窄窄的巷子里，巷子就是河流，父亲每天推着我，从河流里经过，我的轮椅就是我的船，父亲就

是那位船工。没有浪花的一条河，沿途的两岸是高高的墙或人家的垂花门，时而有红梅、蔷薇、牵牛花在院子上伸出

来，那些就是汹涌的浪花了。”

须瞬间想起自己的邻居，那位坐在轮椅上的孩子。对照这段美得近乎诗意恣肆的文字，我有一种强烈的预感，

这一定是那个孩子写的。后面还有一句话——

⑰“陋巷之陋并非贫瘠和简陋，而是一池洼地，洼地才能承载流水，才能映照万物。陋巷里，也照样有春天，相

反，和开阔的公园相比，这里的春天别有洞天。”

⑱我对写这篇作文的孩子特别期待，打算把他的作文在公开课上作为范文朗读。

勤艮快就到了公开课的时间。我边讲课边用目光搜索那个孩子。然而，并没有我那位邻居出现，我有些近乎失落

的感觉。转念一想，这样也好，这反倒证明更多身患疾病的孩子，内心都阳光普照，该多好！

⑳我近乎诵读式地朗诵了那篇《陋巷里的春天》，然后，我示意这篇文章的作者举起手来，让大家都认识一下。

后然而，却并没有人举手。我再次强调一遍，这时候，老师走过来，告诉我，这篇文章的作者并没有手，他的作

文全部是用嘴巴叼着笔来完成的。

。我瞬间出了一身汗，感觉愧对这个孩子，在老师的引领下，我走到了那个孩子身边。是个女孩，脸上并没有尴

尬，洋溢着我邻居少年一样的笑容。她说：“老师，虽然我无法举手，也没有应答，不代表我在伤心，我一直在笑，

在希望老师能够通过笑容辨识到：我就是人群中最美的一朵会笑的花。”

■我几乎热泪盈眶，一整节课，内心久久不能平静。

公公开课结束，在我的提议下，全部学生都为那个笑容像花朵一样的孩子热烈鼓掌。所有人都觉得，她是花朵，

因为，她的心里住着春天。

1.结合语境，体味语言。“不知怎的，我始终觉得他们并不像别人推起轮椅那样细喜。”这句话中的“沉重”有怎样

的意味？“孩子，季节从不偏爱某一种花朵，春有牡丹，夏有芍药，秋有金菊，冬有腊梅。”请你说说对这句话的理

解。

2.文章中有两处引用失去双臂女孩的作文内容，你觉得第二处引用的文字是否多余?请说说你的理解。

3.本文以“陋巷里的春天”为题，有什么作用？

4.阅读下面两段链接材料，结合本文第门段划线句，回答问题。

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，

心中依然沉痛。

《卖白菜》

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

《背影》

请分别说说“我几乎热泪盈眶”“母亲第一次流泪”“在晶莹的泪光中”各自的原因是什么。

本文：_________________________________________

链接材料___________________________________

链接材料二：__________________________________

11.非文学类文本阅读

①2019年1月3日上午10点26分，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近

的预选着陆区，并通过“鹊桥”中继星传回了世界第一张近距离拍摄的月背影像图，揭开了古老月背的神秘面纱。此

次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通信，开启了人类月球探测新篇章。

②嫦娥四号原是嫦娥三号的备份星，它的设备结构基本不变，仍分为着陆器和巡视器两部分。但是因为嫦娥四号

与嫦娥三号科学目标差异很大，加上着陆点选在月球背面，针对不同地质条件，嫦娥四号也进行了针对性改进，其中

最主要的是装载了几台国外科学载荷，例如，德国月表中子与辐射剂量探测仪、瑞典中性原子探测仪。中子与辐射剂

量探测仪，它能探测着陆区的辐射剂量，为未来的载人登月航天员的危险度进行前期评估，提供相应辐射防护的依据。

中性原子探测仪，对于解决太阳风与月表相互作用机制、月表逃逸层的形成和维持机制等关键科学问题有着重要的意

义。

③中国嫦娥探月工程无人月球探测，分为“绕、落、回”三个阶段。那么，嫦娥四号是如何降落在月球背面的呢？

2018年12月8日发射后，嫦娥四号很快达到了第二宇宙速度，直奔月球而去。12月12日来到了月球附近，12月30

日，在地面工作人员的遥控下，嫦娥四号又实施“太空刹车”，并成功被月球的引力捕获，进入距月面平均高度约100

公里的环月轨道。经过约38万公里、26天的漫长飞行，嫦娥四号成功进入距月面15公里的落月准备轨道，为择机着

陆做准备。

④1月3日上午，北京航天飞行控制中心大厅内，随着现场工作人员一声令下，嫦娥四号探测器从距离月面15公

里处实施动力下降，由于月球上没有空气，只能采用火箭发动机反推的方式徐徐下降，探测器的速度逐步从相对月球

1.7公里每秒降为零。动力学下降阶段可分为以下步骤：首先，通过主减速阶段使嫦娥四号轨道速度降低，并下降至8

公里的高度；接着，在6公里到8公里处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球；然后，在距月面100米处开始

悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障；在选定相对平坦的区域后，开始缓速垂直下降；最终，在反推发动机

和着陆缓冲机构的“保驾护航”下，一吨多重的探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬45.5度附近的预选着

陆区。

⑤在降落到目标区域后，着陆器和巡视器组合体要完成一系列步骤：着陆器太阳能帆板打开，着陆器转移机构解

锁展开，巡视器太阳帆板、桅杆展开，巡视器移动到着陆器转移机构上，着陆器转移机构解锁、下降，巡视器从着陆

器转移到月面，完成两器互拍后分别展开探测工作。

⑥嫦娥四号的着陆点位于月球背面南极的冯•卡门环形山，冯•卡门环形山是一座巨大的古撞击坑，直径大约180

公里，形成于约45.5亿-39.2亿年前，以著名的匈牙利裔美藉工程师西奥多•冯•卡门的名字命名。在刚刚形成的时

候，冯•卡门环形山内曾经流淌着岩浆，导致南部区域非常平坦。冯・卡门环形山位于比它更大的艾特肯盆地中，该

盆地直径大约2500公里，深13公里，从坑底最深处到最高处落差大约16公里，这是太阳系内已知的最大、最古老的

撞击坑。其90%的面积都分布在月球背面，只有一小部分在月球正面。该盆地保存了原始月壳的岩石，收集这个区域

岩石的数据可以帮助科学家们更好地理解月球的组成，具有极高的科学研究价值。

2006年2月10日，月球探测标识“月亮之上”，在网民投票中一举夺冠。

5^

中居］指京日

图示解说：该标识以中国书法的笔触，抽象勾勒出一轮圆月，一双脚印踏临其上，圆弧的起笔处自然形成龙头，

落笔的飞白是一群和平鸽，图形整体呈蓝色。

1.选出下列表述与原文意思不相符的一项。（）

A.嫦娥四号的设备结构分为着陆器和巡视器两部分，和嫦娥三号大致相同。

B.嫦娥四号从2018年12月8日发射后，经过26天的漫长飞行，于2019年1月3日成功着陆在月球的背面。

C.嫦娥四号的着陆点位于月球背面的艾特肯盆地中的冯•卡门环形山。

D.嫦娥四号装载的中子与辐射剂量探测仪，能为未来的载人登月航天员的安全提供保障。

2.阅读第④段，补全图片上的文字信息。

3.结合文章内容，拟一个合适的标题。

4.阅读链接材料，你认为“月亮之上”这个中国探月的标识，包含哪些象征意义？

三、应用

12.摊开北京地图，以天安门为起点，沿中轴线往南，“凤凰”造型的北京大兴国际机场航站楼伫立于46公里外的大

兴，该机场将于2019年9月30日正式通航。”走进新机场，传递正能量”，记者团在行动。请根据要求，完成下列

小题。报道核心词：奇迹。请认真阅读材料，完成下列小题。

北京大兴国际机场

万众喝目的未来世界最大空港——北京大兴国际机场，曾于2015年底被英国《卫报》评选为“新世界七大奇迹”

之一，并荣登榜首。

奇迹之一，世界规模最大的单体机场航站楼。旅客航站楼总建筑面积70万平方米，换乘中心建筑面积8万平方米。

奇迹之二，世界施工技术难度最高的航站楼。首次有高速铁路在地下穿行，首次采用双层出发双层到达设计，一、

二层分别为国际到达和国内到达，三、四层是出发层，办理值机手续。建设的局部五层，专门设置了“亲友话别区”。

（甲

奇迹之三，世界最著名女建筑师扎哈•哈迪德生前设计并将成为现实的唯一一座机场航站楼。五个指廊分别从航

站楼的中央南侧、西南、西北、东北、东南五个方向放射而出，卫工，而且大大减少了换乘距离。从航站楼中心到最

远端登•机口不超过600米，步行时间不到8分钟。

①对文中加点字的注音、笔顺、语境义的判断，全都正确的一项是（）

A.瞩(shu)第六笔是横折注视

B.瞩(shu)第六笔是长撇看见

C.瞩(zhu)第六笔是横折注视

D.瞩(zhii)第六笔是长撇看见

②根据语境，在（甲）（乙）两处依次填写句子，正确的一项是（）

A.（甲）新机场的结构布局高效合理。（乙）辐射状设计赋予新机场全新生命力。

B.（甲）辐射状设计赋予新机场全新生命力。（乙）新机场的结构布局高效合理。

C.（甲）新机场的结构布局丝丝入扣。（乙）简约设计赋予新机场全新生命力。

D.（甲）简约设计赋予新机场全新生命力。（乙）新高效合理场的结构布局丝丝入扣。报道核心词：数字。请认真

阅读材料，完成下列小题。

大兴国际机场航站楼的屋顶面积将是世界之最，其屋盖钢架构的投影面积就达到18万平方米，相当于25个标准

足球场。如此庞大的屋盖仅用了8根C形柱作支撑，形成的空间可以将“鸟巢”放进来。整个航站楼一共使用了12800

块玻璃，其中屋顶用玻璃8000多块。由于屋顶采用流线曲面构造，所以8000多块玻璃没有两块是一样的。可以想见，

新机场的主体工程全部」（竣/峻）工之际，这个京南第一交通枢纽综合体投放出的光辉，将会将整个京津—「（翼

/冀）照亮。

①中国汉字源远流长，形近字颇多。请选择正确的汉字依次填写在横线上。

②右图为建设中的T1航站楼内部实景图，记者团成员眼见此图，结合介绍，感慨颇深。请找出与实景图所展示的情景

不一致的一项（）

T1航站楼内部全景图

A.实景图展现了宏大壮观的航站楼钢结构，令人震撼，线条、曲面、几何图奇妙、梦幻，堪比外星人基地。

B.8根如巨人般的C形柱，点状分布，稳定性好，使屋盖呈不规则自由曲面，施工难度堪比世界之最。

C.屋顶用了8000多块形状各异的玻璃，这既便于采光节约能源，又形成了独具特色的美。

D.在五座指廊的顶端，分别建造了以丝园、茶园、瓷园、田园和中国园为主题的空中花园，为旅客带来中国风的候机

体验。报道核心词：文化。请认真阅读材料，完成下列小题。

①a.2019年春节前夕，国学小组成员为致敬机场建设者，纷纷创作春联，表达美好祝愿。请你从下列春联中选择一副

与（链接诗歌）表意一致的一项（）

A.春满神州千水绿，花迎盛世万千红B.兴邦齐发展，圆梦共腾飞

C.华夏有天皆丽日，神州无处不春风D.同圆中国梦，共庆小康春（有删改）

这是一片花开的地方，

这里正在打造全球空港的标杆，

这里是区域协同发展的示范，

天津、雄安、廊坊、保定，

共赏时空的大美，满目芳华！

b.请把第a题中你选择的对联用行楷正确抄写下来。

②“走进新机场，传递正能量”，在书法家与新机场建设者联合党日活动中，著名书法家萧风亲笔书写书法作品“气

贯长虹”。下面是四位同学欣赏后的感言，其中对该书法作品评价得当的一项是（）

A.字体为楷书，点画丰厚饱满，表达了书法家对新机场磅礴气势的由衷赞美之情。

B.字体为楷书，字形稍长，字体大都向右拓展，寓意新机场一飞冲天，独领风骚。

C.字体为行书，收放结合，疏密得体，浑厚宽博，凸显机场建设者的博怀高志。

D.字体为行书，外似柔弱而内实坚强，率性颠逸，书写着人们对新机场的厚望。

四、综合性学习与写作

13.阅读下面的文字，根据要求作文。

生活原本是一场快乐雨，可在际遇中难免会产生误会：《背影》的作者朱自清曾对父亲“白托”的误会而自责，那

是父子亲情的误会；《羚羊木雕》中“我”因木雕与万芳产生的误会，那是朋友间友情的误会；《老王》中的作者杨绛

曾对老王的不理解而愧作，那是邻里的误会……误会触动情感，引起觉醒；误会引发愧疚，滋生向善；误会碰撞心灵,

臻于美丽……

请以"的误会”为题写一篇文章，要求：①先补充完题目，再作文。②除诗歌外，文体自定。③不得抄袭、

套作。④文中不得出现真实的校名、人名等。

参考答案

一、积累

1、C

【解析】

A项，雨后春笋：指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。使

用恰当。B项，美轮美奂：解释是原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。

使用恰当；C项，江河日下：意思是指江河的水一天天地向下流，现比喻情况一天天地坏下去。使用不恰当；D项，前

所未有：意思是从来没有发生过的。使用恰当。

【点睛】

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、

谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2,1.C

2.D

3.B

【解析】

1.A.暄-喧；B.shud-su；D.zuan-zuan,磬一磐。

2.震惊：大吃一惊；震撼：震动，摇撼。于是，连词，表顺承或因果；然而：连词，表转折。巧夺天工：精巧的人工

胜过自然，形容技艺极其精巧；鬼斧神工：形容技能精巧，非人工所能及。“震撼”“于是”“鬼斧神工”符合语境,

故选D。

3.根据比喻的本体与喻体的相似性判断。黄河上游水库是“沉静”的，流淌到河套平原是“飘逸”的；龙门峡的黄河

是“豪壮”的。故选B。

3、D

【解析】

试题分析：D.“令爱”是称对方女儿的敬词。“令堂”是称对方母亲的敬词。故答案为D。

4、A

【解析】

A.“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。使用正确；

B.“荡然无存”形容东西完全失去，一点没有留下。对象使用错误；

C.“望洋兴叹”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小，现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。词义

理解错误；

D.“冠冕堂皇”形容外表庄严或正大的样子。对象使用错误；

故选A。

5、（1）一览众山小（2）报君黄金台上意（3）蜡炬成灰泪始干（4）似曾相识燕归来（5）隔江犹唱《后

庭花》（6）人有悲欢离合（7）三十而立四十而不惑（8）出则无敌国外患者（9）其翼若垂天之云（10）

可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒

【解析】

本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都

是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真

审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“览”“蜡”“燕”“翼”“炭”都是易错字，注意和形似字、

同音字的辨析。

【点睛】

此题考查学生对古诗文的记忆能力、理解能力，要求学生默写出指定的文句。这类题目要求学生日常加强背诵识记，

尤其是不仅能背诵，还要能默写，避免作答时出现错别字。

6、儒林外史吴敬梓施耐庵慷慨大方、疾恶如仇、豪爽直率、但粗中有细

【解析】

(1)由文段中的人物“范进”“胡屠户”可知出自名著《儒林外史》是长篇小说，清代吴敬梓作。

(2)由文段中的人物“鲁智深”可知出自名著《水浒传》由著名文学家施耐庵，作于元末明初,是中国历史上第一部

用白话文写成的章回小说，是中国四大名著之一。考查人物的性格，文中追踪、护送林冲，表现鲁达重情义、疾恶如

仇；不向差役透露自己的住处表现了鲁达粗中有细的特点。

二、阅读

7、1.《周礼》有史官掌邦国/大事书于策/小事简牍而已

2.A

3.(1)他用树皮、破布、渔网制作纸张，进献给皇帝，和帝称赞他的本领。

(2)浙江人用麦茎、稻秆所造的纸既脆又薄，用麦稿、油藤造的纸尤其好。

4.(1)发展过程制作材料(2)用帛者谓之为纸数十夫举抄以抄之

【解析】

1.本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助

标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性。由易到难，由大到

小，层层划分。本句可注意“大事”“小事”两句在结构上相对应的句式即可。故在“大”和“小”之前断开。

2.本题考查文言实词，平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等

现象的理解与识记，并学会迁移运用。本题是对文言实词一词多义现象的考查，要结合语境，具体分析。

A.谓：称作/称作

B.良：好/很

C.理：整理/道理

D.长：长度大，与“短”相对/提高，促进

3.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题

者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方

法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词

有：

（1）敝，破；为，制作；上，皇帝；善，称赞。

（2）以，用；为，制作；尤，尤其。

4.本题考查对文章内容的理解。（1）在理解文意的基础上，结合关键句子回答。第一段，“自古书契多编以竹简，其

用帛者谓之为纸”“古又用札”“汉兴，已有幡纸代简”“至和帝时，蔡伦，……，天下咸谓之蔡侯纸”介绍了纸的

发展过程；第二段，“麻”“嫩竹”“桑皮”“藤”“苔”“麦茎、稻秆”“麦稿、油藤”介绍了纸的制作材料；第

三段，“数日理其楮，然后于长船中以浸之，数十夫举抄以抄之，傍一夫以鼓而节之，于是以大薰笼周而焙之”介绍了

纸的制法工艺。（2）找到'年”与“纸”的关系的句子即可。'年”的意思是通“丝”，本意与丝线、纺织、布匹有

关，而选文中“其用帛者谓之为纸”表明了“纸”与丝织品的关系；要找到描写古法造纸工艺中“捞纸”程序的句子,

需首先理解文意，第三段介绍了纸的制法工艺，“数十夫举抄以抄之”的意思是数十个人拿着捞纸工具一一捞纸竹帘

不停地捞，故此句描写“捞纸”的程序。

参考译文：

自古书籍大多是用竹简编成的，那些用来写字的绸缎布匹叫做纸。《周礼》记载有个史官掌管国事，把大事记在长竹简

上，小事就记在短竹简上，而在古代都是用的木片。《释名》里说：“札，就是梳子，像梳子那样把木片编排起来，

就像竹简之类。”汉代兴起，已经开始出现绢帛纸代替竹简，到了汉和帝时期，蔡伦，字敬仲，他用树皮、麻头以及

破布、鱼网造成纸，并上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此都采用他造的纸，所以天下都把这叫做“蔡侯纸”。

蜀中大多以短麻作为造纸原料，这种纸有玉屑、屑骨的称号。江浙地区大多用嫩竹子作为造纸原料。北方用桑树皮作

为造纸的原料。炎!I溪地区的用藤蔓作为造纸的原料。海边的人用海苔作为造纸的原料。浙江地区的人用麦茎、稻秆制

造的纸脆而薄，而用麦秆、油藤制造的纸最佳。

夥、歙地区的纸多好纸，这里的纸有凝霜、澄心的称号。还有长的，大约五十尺（约15米）为一幅。原来是歙地的人

民将数日理出来的树皮，将树皮放在长长的船上并用水浸泡之后，数十个人拿着捞纸工具一一捞纸竹帘不停地捞，旁

边一人有节奏的击鼓，再用大熏笼放在四周，烤干到纸张不粘墙壁。按照这样的做法，将纸从头到尾揭下来，纸张厚

薄匀称。

8、1.今齐地/方千里

2.（1）穿戴（2）认为……美（3）时候（4）显示，表明

3.（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。（2）宫里身边的近臣和宰相府统领的官吏，本都是一个

整体，升赏惩罚，赞扬批评，不应标准不同。

4.第一问：都希望他们的君主能广开言路，接受意见。第二问：邹忌：用日常生活小事设喻，现身说法，由己及君，

由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。诸葛亮：以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱,

谆谆告诫，不失人臣身份。

【解析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案：今齐地/方千里。译为：如今齐国的国土方圆一千多里。此题要注意把主语部分

与谓语部分划开。

2.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如''服"：穿戴。所以千万不要以今释古。

而“昭”在现代汉语中也有“显示，表明”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“初”：刚刚。“门庭若市”：门前、院内像集市一样。“陟”：提升。

“罚”：处罚。“臧”：表扬，褒奖。“否”：批评。“异同”：不同。

4.比较阅读。要想捕捉文章信息，就得首先阅读好两文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提

和基础。如他们希望达到的共同目的可从都希望他们的君主能广开言路的角度作答。而他们劝谏的艺术可分别从邹忌

以生活设喻现身说法、以小见大、由浅入深地讲道理和诸葛亮以情动人、以理服人、循循善诱、谆谆告诫的劝导等角

度作答。

【点睛】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

(-*)译文：

邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我跟城北

的徐公谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！”原来城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌自

己信不过，就又问他的妾说：“我跟徐公谁漂亮？"妾说：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人从外边来，

邹忌跟他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？”客人说：“徐公不如你漂亮啊。”又过了一天，徐公来了，邹忌

仔细地看他，自己认为不如他漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上反复考虑这件事，终于明白

了：“我的妻子赞美我，是因为偏爱我；妾赞美我，是因为害怕我；客人赞美我，是想要向我求点什么。”

于是，邹忌上朝延去见威王，说：“我确实知道我不如徐公漂亮。可是，的我妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客

人有事想求我，都说我比徐公漂亮。如今齐国的国土方圆一千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的待从没

有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国的人没有不想求得大王的(恩遇)的：由此看来，您受的蒙

蔽一定非常厉害的。”

威王说：“好！”于是就下了一道命令：“各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏；书面

规劝我的，得二等奖赏；能够在公共场所评论（我的过错）让我听到的，得三等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来

进言规劝，官门口和院子里象个闹市；几个月后，偶而才有人进言规劝；一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说

的了。

燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是人们说的“在朝延上征服了别国。”

（二）译文：

先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，指蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急

存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们

的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。

（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随

便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖

惩功过，不应有所不同。

如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明，而不

应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。

9、1.D

2.过能仁寺/寺中梅数百株/树尤古多/答薛斑剥。

3.B

4.我觉得与《小石潭记》相似，归庄与柳宗元都是由乐景乐情到悲情。归庄赏梅之初，花美人喜，赏花畅饮，最后感

慨物是人非，悲从中来，又借友人之口自我安慰，回头看，那乐只是悲中偷乐，苦中作乐；柳宗元也以闻水声而乐开

始，但是后因寂寥凄清环境诱发而忧伤。但是两者所悲之事不同，归庄悲在明亡，抗清无望，隐遁山林，寄情自然；

柳宗元悲在参加变革，失败被贬，怀才不遇。

我觉得与《湖心亭看雪》相似。归庄舍近求远赏花，只为避开人流，张岱择时只为独看雪景，两者都雅趣盎然，不合

流俗，精神超拔。两者都有故国之思。但是，归庄更多是物是人非的感慨，隐遁山林的悲伤。而张岱表达是人在天地

间茫茫如米粟的深沉感慨与遗世独立的高洁情怀。

【解析】

1.D加点词的意思相同。“故”都是“原来”之意。A（1）避开；（2）房舍；（3）三十里。B（1）看；（2）拜访；（3）

顾及。C（1）对……说；（2）告诉；（3）话语。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案：过能仁寺/寺中梅数百株/树尤古多/答解斑剥。译为：路过能仁寺，寺中的的梅

花有几百株，树的年龄格外古老，苔薛生长在树上看上去斑斑点点。此题要把几个相关的意思划开。

3.B从写法上看与“余酒酣，卧其上，顾水中花影人影，狂叫浮白。口占二绝句，大醉而归寓”有异曲同工之妙。“举

杯邀明月，对影成三人。”描写诗人在月夜与''我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景，以奇特的构思、浪漫的想

象，深刻地表现出诗人的独斟独酌情景。而划线语句的意思是：我酒喝正当尽兴，便躺在它的上面，看水中的花影和

人影。灵感突然涌现，随口咏诵了两首绝句，大醉而归。也是在写诗人与“水中的花影和人影”相戏。故两者有异曲

同工之妙。其它几句都没有这种意境。

4.考查文章所抒发的思想感情。具体问选文的情感与《小石潭记》《湖心亭看雪》其中的哪一篇有相似之处。此题是

一道开放题，针对这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同与《小石潭记》相似的，也有赞

同与《湖心亭看雪》相似的，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。如答与《小石潭记》相似，

可从归庄与柳宗元都是由乐景乐情到悲情的角度作答。不同处在于两者所悲之事不同，归庄悲在复明无望，而柳宗元

悲在变革失败。如答与《湖心亭看雪》相似，可从归庄与张岱都雅趣盎然，不合流俗的角度作答。相异处可从归庄表

达的是物是人非与隐遁山林的悲伤，比较悲观。而张岱表达是人的渺小与遗世独立的高洁情怀，显得比较超脱。

【点睛】

一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一

个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、

比喻义和假借义。

译文：

江苏吴中的梅花，要数玄墓、光复两座山最为出名，刚进入春天的时候游人便会纷纷而至，车马中的人都可以相

互看到。洞庭梅花不必这两座山差，而且又在偏远的洞庭湖之中，很少有游人到达那里。所以啊我年来都会避开玄墓、

光复这两个地方，专门到洞庭湖中观赏梅花。

正月十七，侯月鹭、翁于止两人各代了就来到郑薇令的花园。花园中有梅花百余株，一眼看去如雪一般，芬芳的

花香就飘荡在袖间。临近池塘的地方也生长着几棵，绿色的花萼像玉一样层层相叠红白色的梅花镶嵌与期间。苍枯枝

干和繁盛的花朵，交相映照在池塘的清波之中。其中一颗梅花横于水面之上。我酒喝正当尽兴，便躺在它的上面，看

水中的花影和人影。灵感突然涌现，随口咏诵了两首绝句，大醉而归。

正月十八，才到长圻游玩，大概长圻的梅花，也就凭借着一座山还可以观赏。乘坐篮舆小轿，大家一起翻山通过

平岭经过周湾，一路赏梅到杨湾，晚上在周东藩家住宿。第二天，东藩和絮山中酒伴一同来到长圻，先去了梅花林深

处的李湾，在湖边的有名的寿山前停止。怪石嶙峋，山势锋利，与西山的石公山要相对望。太湖的水泊，拍打着寿山

的悬崖，远近的山峰，外湖的外边环绕。然后登上高耸的山丘，则小山，船坞，湖水，村庄二十余里，放佛是玉雕的

树林，白色的海洋，全部收入严重。回来，路过能仁寺，寺中的的梅花有几百株，树的年龄格外古老，有很多苔群生

长在树上，看上去斑斑点点，晴天时候微风佛过，梅花便随风飘落满怀，这时候在树下饮酒作乐，天色变暗，酒席结

束，大家各自散去，我便借宿在寺中的翠岩房。

二月初一，雪后初晴，郑薇令对我说：“我家的花园中的梅花尚未凋残，可以前往已尽兴致。"我非常高兴的应

允。在长圻遇到了九年前的梅花主人，已经认不出了，只能通过大体的容貌来辨识，而这环境还和以前一样，我的行

迹也和之前一样，这样又怎么会没有点慨叹。昨天跟郑薇令讲述这件事，郑薇令说：“人生就像是一场逆行的旅程，

现在有正逢乱世，九年之后，没有遭遇什么病痛灾祸，能够再次到这里寻花，已经是非常值得庆幸的事了。”他的话

中透露着悲伤，我也经常劝解自己，也只有在这乱世，才能在这山中偷闲度日，这个半月个的时间，以后不可能在轻

易获得。索性把它记录下来。

10、1.⑴沉重既指轮椅本身的重量，更是指因身体原因而产生的自卑、颓废。⑵运用了托物寓意的手法。爸爸借四季

均有适宜的花开放，形象地告诉儿子，不管遇到怎样的生活遭际，人生都会拥有美丽与精彩；应该乐观面对不幸，积

极生活。

2.不多余。这段文字运用比喻的手法，生动形象地表现了失去双臂的女孩对生活不幸的理解：遭遇不幸的人会有更丰

富的人生经历，会有更强大的心灵去承载苦难，洞察社会，同样会拥有甚至是更精彩的人生，从更深的层面上揭示了

女孩积极的人生态度，也上文中把陋巷比作是河流，轮椅比作船，两边的花比作浪花相照应，并照应了文章的标题。

3.围绕标题，文章叙说了邻居父子关于“春天”对话、残疾女孩习作的故事，象征了他们乐观的心态，启迪人们生活

中遭遇不幸时要以乐观的心态，坚强的意志来对待，暗示主题激发读者的阅读兴趣。

4.本文：女孩和邻居男孩虽然遭遇到人生挫折，但依然笑对生活我被他们的坚强乐观震撼感动。链接一：我

多算老太太一毛钱，做人没有诚信，而且让母亲在人前失了诚信失了尊严，一向坚强的母亲痛苦流泪。链接三：

这是我接到父亲来信，看到父亲由膀子痛就想到了死，老境颓唐，这是因为疼惜父亲而流泪，也是怀念的泪。

【解析】

1.考查对词语的品析。①句“沉重”本义指沉静庄重；分量重。这是指轮椅本身有重量，也指坐在轮椅上的人，因行

动不便而产生的自卑、颓废心理沉重。②句“春有牡丹，夏有芍药，秋有金菊，冬有腊梅。”这位父亲想借四季均有

适宜的花开放，来告诉儿子不管生活怎样，都要以心态阳光来看待，鼓励儿子正确面对自己的不幸。

2.第二处引用的内容“陋巷之陋并非贫瘠和简陋，而是一池洼地，洼地才能承载流水，才能映照万物。陋巷里，也照

样有春天，相反，和开阔的公园相比，这里的春天别有洞天。”将陋巷比作洼地，由运用对比写法，表现无臂女孩阳

光的心态，积极的人生态度。同时也与第一处引用中的句子“巷子就是河流”“两岸是高高的墙或人家的垂花门，时

而有红梅、蔷薇、牵牛花在院子上伸出来，那些就是汹涌的浪花了。”相呼应。“陋巷里，也照样有春天”照应题目。

故而是不多余的。

3.考查文章标题的作用的理解。回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义,

然后分析此题目对作品的作用。首先，此题题目中的“陋巷”的是指遭遇不幸，“春天”是面对人生的不幸，要以阳

光般的心态，积极乐观的态度去面对，就像有明媚的春天给你力量。以此为题，能形象、集中地表达对人物的赞美之

情；突出文章主题。

4.考查学生的分析理解能力。理解人物流泪的原因，要结合上下文的内容。此文“我几乎热泪盈眶”是看到邻居男孩

和无臂女孩面对人生挫折，但依然笑对生活我被他们的坚强乐观震撼，流下感动的泪。《卖白菜》中“母亲第一次流泪”

根据“孩子，你怎么能这样呢你怎么能多算人家一毛钱呢？”“我”做人没有诚信，让母亲在人前失了诚信失了尊严,

而让母亲痛苦流泪。《背影》中儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己而流泪。

11、1.D

2.调整姿态；悬停避障。

3.示例：嫦娥四号开启月球背面软着陆探测之旅

4.一双脚印踏临其上，象征着人类登上月球的梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而

起；整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触在传达一种探索的信念；蓝色代表着无垠的宇宙，象征

人类对宇宙的探索；落笔的飞白是一群和平鸽，表达了中国和平利用空间的美好愿望。

【解析】

1.第二段原文是：中子与辐射剂量探测仪，它能探测着陆区的辐射剂量，为未来的载人登月航天员的危险度进行前期

评估，提供相应辐射防护的依据。所以D项“嫦娥四号装载的中子与辐射剂量探测仪，能为未来的载人登月航天员的

安全提供保障”与原文不符。

2.本题考查对文章内容的理解与筛选。由第④段中“在6公里到8公里处，探测器进行快速姿态调整，不断接近月球;

然后，在距月面100米处开始悬停，对障碍物和坡度进行识别，并自主避障”用四个字概括回答。

3.本题考查根据材料内容拟写标题。根据第一段重要内容“嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面东经177.6度、南纬

45.5度附近的预选着陆区，……此次任务实现了人类探测器首次月背软着陆，首次月背与地球的中继通信，开启了人

类月球探测新篇章。”概括拟写即可。

4.本题考查图文转换的能力。图文转换题常见的题型有描述(或说明)图画的内容，写出图画的寓意，发表读画的感

想等。解答时，要认真观察图案以及文字，分别诠释图案、文字的内涵。介绍图案部分时，应抓住图案的构成要素及

寓意进行介绍；介绍文字时，应抓住文字内容和形式上的独特之处进行介绍；写图案寓意则是透过图画的内容来解释

图画表现的主旨。“月亮之上”以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的

终极梦想，圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国

和平利用空间的美好愿望。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月