2023-2024学年八年级语文第二学期期末学业质量检测试卷

2023-2024学年第二学期期末学业质量检测八年级语文试卷

注意事项：

1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必将学校、姓名、准考证号填在答题卡相应位置上。

3.请将答案写在答题卡上，答在本试卷上无效。

4.考试结束，监考人员将答题卡收回。

第一部分（1—2题14分）

1.阅读下面文字，回答后面的问题。

记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很

晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家

常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯

洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识（lingyu）的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情

事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路

之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时

分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的（Jingmu）,是一辈子思

慕着的。

（1）根据文段中拼音写出相应的词语。

①lingyu②jingmu

（2）给文段中加着重号的词语注音。

①斡旋②即熙然

（3）文段中的“笼”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法，应先查一

部，再查画。

（4）下面是《现代汉语词典》（第7版）中“慕”字的三个义项。文段中“思慕”中的“慕”

的意思是o

慕血1①美慕；仰慕：~名。②依恋；思念：爱〜。③（帅）姓：~容（复姓）。

2.阅读下面文字，回答后面的问题。

无奋斗，不青春。“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”新时代中国青年处在中华民

族发展的最好时期，建功立业的人生（际遇/遭遇）就在身边。（甲）以青春之我、奋

斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，（乙）不辜负我们这个伟大的时代。

拼搏是自我的淬炼。经过拼将，人的意志和品质会得到很好的锻炼。丛科技工作者的发明创

造到运动员的摘金夺银，从航天员的太空之旅到外卖小哥的走街串巷，【A】,都伴

随着激越豪迈的奋斗进行曲。博学而笃志，事业有成者的（经历/经验）表明，一切收

获都源自辛勤耕耘、持之以恒。

（1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

（2）文段中甲、乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（）

A.唯有方能B.只要就C.不但而且D.既又

（3）请仿照画波浪线的句子，在【A】处续写一句话，构成一组排比句，使文段语意完整连

贯，逻辑严密。

第二部分（3一—18题56分）

一、古诗文阅读

（一）古诗文默写。（7分）

3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。

中华古诗文，佳作如林，细细品味、我们会发现很多“中国式追求”流淌其中。我们从“兼

葭苍苍，（1）。所谓伊人，（2）"中寻找真挚朦胧的爱恋；从“中无

杂树，（3）”中探访明丽诗意的秘境；从（4）“,去以

六月息者也”中领略鹏程万里的志向。我们还看见白居易对卖炭翁（5）“，心忧

炭贱愿天寒”的悲悯、看见韩愈“其真无马邪？（6）!”的愤慨，更看见《礼

记》中“老有所终，壮有所用，幼有所长”的期盼。人生最美丽的追求，都在老祖宗的诗词

里！

（二）古代诗歌阅读。（5分）

阅读《茅屋为秋风所破歌》《又呈吴郎》，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹

息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，

雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾

庐独破受冻死亦足！

又呈吴郎①

杜甫

堂前扑枣任西邻②，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此？只缘恐惧转须亲③。

即防远客虽多事，使插疏篱却甚真④。已诉征求⑤贫到骨，正思戎马泪盈巾。

注：①杜甫漂泊到四川夔州时，因搬家把住的草堂让给吴郎（即诗中的远客）居住。吴郎住

下后，即“插疏篱”以防人打枣。杜甫为此写诗劝阻。②［西令叼指扑枣的妇人。③［转须亲］

反而更应对她亲善。④［甚真］太过较真。⑤［征求］赋税征敛。

4.对上面两首诗的理解和分析，不正琥的一项是（）

A.《茅屋为秋风所破歌》一诗，开篇即以“风怒号”写出秋风声音之大，又以“卷”字写出

了秋风威力之猛。

B.《又呈吴郎》一诗，前两句以诗人居住时对待“扑枣”妇人的态度写起，又交待了老妇人

孤苦无依的处境。

C.《茅屋为秋风所破歌》中“倚杖”表现出诗人的焦灼迷茫，《又呈吴郎》中“防”字写出

吴郎的多疑敏感。

D.两首诗中“丧乱”“戎马”等词语，既反映出战乱频繁、动荡不安的时代特征，又揭示出

人民贫困的原因。

5.清人吴农祥评价《茅屋为秋风所破歌》一诗“因一身而思天下，……仁者之怀也”，这份

仁者之怀也体现在《又呈吴郎》中。请结合这两首诗的内容，说说你对杜甫“仁者之怀”的

理解。

（三）文言文阅读（14分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后

知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。《兑命》曰“学

学半”，其此之谓乎！

（选自《虽有嘉肴》）

【乙】

夫人之不学，犹谷未成粟，米未为饭也。知心乱少，犹食腥谷，气伤人也。学士简练于学

①，成熟于师，身之有益，犹谷成饭，食之生肌腴②也。故夫谷未舂蒸日粟，人未学问日嚎

③。噪者，竹木之类也。夫竹生于山，木长于林，未知所入。截竹为筒破以为牒④加笔墨之迹

乃成文字。夫竹木，粗苴⑤之物也。雕琢刻削，乃成为器用。况人含天地之性，最为贵者

乎！

(选自《论衡•卷十二•量知篇》，有删改)

【注】①学：指在国学读书的人。②肌腴(yu)：肌肉。③日蒙：愚昧无知。④牒：竹简。⑤

粗苴(ju)：粗糙。

6.解释下列加点的词语

⑴虽有至道至：

⑵教然后知困困：

(3)身之有益益：

(4)食之生肌腴也食：

7.用“I”为下面句子划分节奏(划三处)。

截竹为筒破以为牒加笔墨之迹乃成文字

8.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴夫竹生于山，木长于林，未知所入。

⑵况人含天地之性，最为贵者乎！

9.【甲乙】两文均阐述了学习的重要性，在说理方式上二者有何相同之处?请你结合文章内

容简要分析。

二、现代文阅读

(-)

阅读下面文字，回答小题。

航天器“重复用”往返太空更便捷

①2022年8月5日，中国在酒泉卫呈发射中心运用长征二号F运载火箭，成功发射一型可

重复使用的试验航天器。试验航天器将在轨运行一段时间后，返回国内预定着陆场，其间将

按计划开展可重复使用技术验证及空间科学实验，为和平利用太空提供技术支撑。

②航天器的可重复使用技术是国际航天领域的焦点之一，也是中国建设航天强国的重栗一

步。作为前沿航天技术，可重复使用航天器不仅可以“降本增效”，而且有望让太空旅游成为

可能。可重复使用航天器是指可以重复使用、能够迅速穿越大气层、自由往返于地球表面与

太空之间、运送乘员和有效载荷的航天器，也可以指较长时间在轨停留和机动、完成各种任

务的航天器，包括载人飞船、货运飞船、推进飞行器、行星着陆器、航天飞机等。

③2023年12月14日，中国成功发射一型可重复使用的试验航天器。在此之前，中国曾分

别于2020年9月4日和2022年8月5日发射过可重复使用航天器。其中，2022年发射的可

重复使用航天器，在轨飞行276天后成功返回地球，标志着中国可重复使用航天器技术研究

取得重要突破，后续可为和平利用太空提供更加便捷、廉价的往返方式。

④可重复使用也是运载火箭发展的必经之路，将成为人类大规模进出空间的重要途径。

【甲】近年来，中国在一次性运载火箭的技术基础上开展可重复使用运载火箭的相关技术攻

关，取得了积极进展。

⑤【乙】随着进出空间规模需求的快速增长，一次性运载火箭在发射成本、展约周期和产能

需求等方面均面临巨大挑战，发展可重复使用运载火箭能够很好地解决以上问题。

⑥综合来看，可重复使用运载火箭在发射成本和发射频次上相比一次性使用运载火箭具有明

显优势，是实现天地往返运输等大规模、低成本进出空间运输系统的重要途径。

⑦在民营航天领域，中国航天企业近年来也相继开发可重复使用的运载器。不久前，朱雀三

号可重复使用火箭垂直返回技术在酒泉卫星发射中心完成首次飞行试验，该火箭是中国首款

不锈钢液体运载火箭，以液氧甲烷为燃料。朱雀三号箭体直径4.5米，一子级设计复用次数

不少于20次，具备一箭多星、平板堆叠卫星集群发射的能力。朱雀三号贮箱结构采用高强度

不锈钢材料，发射成本相较一次性使用火箭可降低80%至90%o

⑧【丙】可重复使用航天器具有低成本、高可靠性的技术特征，能满足未来廉价、自由进出

空间的发展需求。除了向空间站等系统补充人员和物资之外，可重复使用航天器还可以搭载

乘客，以更低的成本实现更高效的太空旅行。

©未来，在太空旅行过程中，可重复使用运载器动力系统沿用火箭发动机，起飞阶段就像火

箭发射一样，爬升到距地球约100多公里的亚轨道上，停留约10分钟后，再依靠惯性像飞机

一样返回地球，水平着陆。整个过程大约30分钟，全程都按照预定程序：全自动飞行。游客

不用穿宇航服，甚至可以带手机拍照发朋友圈，像航天员一样在舱内飘来飘去，透过窗户从

太空眺望地球。

⑩可重复使用、高可靠性和高安全性是未来航天器的重栗发展方向。当前，在可重复使用的

航天器发展方面还存在许多挑战。同时，维持航天器在轨期间的电力来源也需栗先进的太阳

能电池板或其他能够在太空中可靠运行的发电系统等。

10.第⑥段主要运用了什么说明方法？有什么作用？

11.下面链接材料中的内容放在文中【甲】【乙】【丙】哪一处更合适？为什么？

【链接材料】一次性运载火箭是人类长期进入空间的主要运输方式，为什么要发展可重复使

用的运载火箭？

12.学校举办航天科普活动，你作为科普小组成员，请你结合文章内容，写一段解说词，向

同学们介绍“可重复使用航天器”的特点。

（二）

阅读下面文字，回答小题。

姥姥在阳光下

①时隔多年，我还能清晰记起那个小院。眼前晃动着姥姥的身影，阳光洒在她身上，还拖出

一条影子，一会儿缩短，一会儿拉长，围着她转。

②姥姥的周身都透着慈爱。她一看见我进院，就放下手里的菜啊盆啊，笑着招呼：“君来

啦。“她的笑，从深深的皱纹里绽开来，那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，

都把我牵引到她的身边。

③那个小小院子，是姥姥一辈子的舞台。早上，全家人吃过姥姥做的早饭后，上班的上班、

上学的上学，姥姥把最后一摞碗收进橱柜，擦擦手，走出屋子。阳光迎着她的脸，知道这时

候的姥姥要唱独角戏了，就用影子陪伴她。有我在，姥姥就多了个影子。我总是寸步不离，

我的影子一会儿爬上她的后背，一会儿扑向她的头顶，姥姥笑嘻嘻的，好像很乐意有这么一

个纠缠。

④姥姥坐在阴凉地儿，像变戏法儿似的，从篮要里一样样儿拿出衣服、布头，一边让我帮

她穿针，一边夸我眼神好。然后说：“我是老了，干啥也不行了。”姥姥说话慢条斯理，好

像一辈子都没着过急似的。我说：“您不老，昨儿您还说能上树摘枣呢！”姥姥笑出了眼

泪。

⑤简短的对话之后，就没什么话了。我发现，我来姥姥家，原本也不是为了说话，我只是想

看看她，陪陪她，或者说，是想让她用周身的慈爱，暖暖我的心。从小，父亲就对我特别严

厉，他的目光总是冷的。他看我一眼，我心里就怕怕的，我总想逃，逃到那个有阳光的小院

儿去，扑到姥姥温暖的怀抱里去……

⑥午后，姥姥盘腿儿坐在炕沿上，这是她忙里偷闲时的习惯坐姿，她看我抱着一盆者鸡蛋，

一个一个剥着吃，脸上又绽开了一如既往的慈祥。

⑦阳光斜斜地射进来，将姥姥的面庞映照得明亮而红润，像打了一层浅浅的光粉。姥姥一辈

子都没化过妆，没穿过漂亮衣服，也从没出过远门。姥姥就像一棵树，风无意中把地吹进了

这个院子，她就在这儿踏踏实实地扎根、生长，好多年过去，她都不会挪动地方，从枝繁叶

茂，到枝枯叶落，一直平静、坦然。

⑧我长大了，慢慢淡出了姥姥的视线，有时想念一下她老人家，却不常去看她。

⑨多年后的一天，我正抱着三个月的女儿，沉浸于飘着奶香味的温馨快乐中，突然听到姥姥

病重的消息，我放下一切，就往医院赶。

⑩姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片。阳光照进来，很亮，又很轻。姥姥周身都

不再有那种可供依赖的温暖踏实，也没有了影子，只有胳膊上的管子，各种的仪器。那一片

明晃晃的白，刺着我的眼睛，也刺着我的心。姥姥用目光追随着我，从门口，到床前。她伸

出手，抖抖的，没有力气。她说：“别想姥姥啊。”那是她留给我的最后一句话。

⑪那个小院，依然有阳光，却没有了姥姥的影子。我想，她是融进了另一片阳光里，一片属

于她自己的阳光。希望那个世界温暖安逸，有她离不开的炉台，和那只盛满针线的小管萝。

（选自《思维与智慧》）

13.作者回忆了哪些儿时“我”与姥姥的快乐往事?请简要概括。

14.请从修辞手法的角度赏析第②段中画线的句子。

那慈爱，如同一根透明的丝线，每到寒假和暑假，都把我牵引到她的身边。

15.文章多次写到“阳光”，有何作用？

16.请分析结尾第⑪段的作用。

17.“我”来到医院，目睹“姥姥盖在雪白的被单下面，像一张薄薄的纸片”，听到''别想

姥姥啊”时，心里一定会有很多话要说。如果你是“我”，你会跟姥姥说些什么？

三、整本书阅读

结合整本书的阅读，回答小题。

18.摘抄和做笔记是整本书阅读的重要方式，请将下面小文同学《钢铁是怎样炼成的》一书

的读书学习单补充完整。

全书概要简介

《钢铁是怎样炼成

的》是苏联作家尼古

拉•奥斯特洛夫斯基在

全身瘫痪、双日失明的

恶劣条件下，以坚强的

毅力，花费三年时间创

作的一部长篇小说。全

书闪烁着理想主义的光

芒，其最大的成功之

处就在于塑造了保

尔•柯察全这一无产阶

级英雄形象，在他身上

凝聚着那个时代最关好

的精神品质。

精彩语段

笔记与感悟

摘抄

柯察

金双手抱

头，陷入

沉思之

中。他的

一■生，从

童年时代

一直到现

这部小说在

在，一■幕

艺术上也取

幕地在他

得了很高的

眼前闪

成就。

过。他这

二十四年请从描写的

生活得怎