人教鄂教版小学科学一年级上册四单元12课《展示与改进》教案

人教鄂教版小学科学一年级上册四单元12课《展示与改进》教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：人教鄂教版小学科学一年级上册四单元12课《展示与改进》

2.教学年级和班级：小学一年级1班

3.授课时间：2022年11月20日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.科学探究：学生能够通过观察、实验、探究等方式，了解和掌握展示与改进的方法和技巧。

2.科学思维：学生能够运用批判性思维，对展示作品进行评价和反思，提出改进意见，并能够进行合理的展示。

3.科学交流：学生能够清晰地表达自己的观点和想法，与他人进行有效的沟通和交流，合作完成展示任务。

4.科学态度：学生能够积极参与展示与改进的过程，对科学充满好奇心和探索欲望，勇于接受挑战和面对失败。重点难点及解决办法重点：

1.学生能够理解展示与改进的概念和方法。

2.学生能够运用批判性思维对展示作品进行评价和反思。

3.学生能够清晰地表达自己的观点和想法，与他人进行有效的沟通和交流。

难点：

1.学生对展示与改进的理解和运用。

2.学生批判性思维的培养和运用。

3.学生沟通和交流能力的提升。

解决办法：

1.通过具体的案例和实践活动，帮助学生理解和掌握展示与改进的方法和技巧。

2.通过讨论和小组合作，培养学生的批判性思维，引导学生提出合理的改进意见。

3.通过角色扮演和模拟展示，提高学生的沟通和交流能力，让学生在实践中学会表达和倾听。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《人教鄂教版小学科学一年级上册四单元12课《展示与改进》》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的展示与改进的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更好地理解和掌握展示与改进的方法和技巧。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可能需要准备一些简单的展示道具或模型，以便于学生进行实践活动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一些展示道具或模型，以便于学生进行实践活动和小组讨论。

5.评价工具：准备评价学生展示与改进能力的工具，如评价表、评分标准等，以便于对学生的表现进行客观评价。

6.反馈表格：准备反馈表格，以便于学生能够对自己的展示与改进过程进行反思和总结，不断提高自己的能力和水平。

7.教学指导手册：教师需要准备一份详细的教学指导手册，其中包括教学目标、教学内容、教学步骤、教学资源等，以便于教师在教学过程中进行参考和指导。

8.教学课件：教师需要准备一份详细的教学课件，其中包括教学内容的讲解、案例分析、小组讨论等，以便于教师在教学过程中进行展示和引导。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对展示与改进的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是展示与改进吗？它在我们生活中有什么作用？”

展示一些关于展示与改进的图片或视频片段，让学生初步感受其重要性。

简短介绍展示与改进的基本概念和意义，为接下来的学习打下基础。

2.展示与改进基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解展示与改进的基本概念、方法和步骤。

过程：

讲解展示与改进的定义，包括其主要环节和要素。

详细介绍展示与改进的方法和技巧，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.展示与改进案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解展示与改进的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的展示与改进案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解展示与改进的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用展示与改进解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与展示与改进相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对展示与改进的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调展示与改进的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括展示与改进的基本概念、方法和案例分析等。

强调展示与改进在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用展示与改进。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于展示与改进的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解展示与改进的概念和方法：学生能够明确展示与改进的含义，掌握其基本方法和步骤，并能够运用到实际生活和学习中。

2.培养批判性思维：学生能够运用批判性思维对展示作品进行评价和反思，提出合理的改进意见，并能够进行合理的展示。

3.提高沟通和交流能力：学生能够清晰地表达自己的观点和想法，与他人进行有效的沟通和交流，合作完成展示任务。

4.培养科学探究态度：学生能够积极参与展示与改进的过程，对科学充满好奇心和探索欲望，勇于接受挑战和面对失败。

5.提高团队合作能力：学生在小组讨论和合作中，能够与他人共同解决问题，培养合作精神和团队意识。

6.提升自我反思能力：学生通过对自己的展示与改进过程进行反思和总结，不断提高自己的能力和水平，培养自我学习和自我提升的习惯。

7.增强科学素养：学生通过学习展示与改进，增强对科学的兴趣和好奇心，提高科学素养，为将来的学习和生活打下坚实的基础。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践环节设计：课堂上，我们设计了一系列实践活动，让学生在动手操作中掌握展示与改进的方法。未来，我们将继续丰富实践活动，让学生在实践中提升能力。

2.小组讨论模式：我们将学生分成若干小组，让他们在讨论中共同解决问题。这种模式提高了学生的合作能力，未来我们将进一步优化讨论主题，提高讨论的深度。

3.多元化的评价方式：我们采用了学生自评、互评和教师评价相结合的方式，全面评价学生的展示与改进能力。未来，我们将继续完善评价体系，提高评价的准确性。

（二）存在主要问题

1.课堂时间安排不够合理：在案例分析和小组讨论环节，时间安排可能过于紧张，导致部分学生无法充分发表自己的观点。

2.学生参与度不高：在某些小组讨论中，部分学生可能因为各种原因，未能充分参与讨论，影响了学习效果。

3.教学资源有待丰富：虽然我们已经准备了一些教学资源，但仍有部分资源不足，需要进一步丰富。

（三）改进措施

1.优化课堂时间安排：我们将重新审视课堂时间安排，确保每个环节都有足够的时间进行，让学生能够充分发表观点。

2.提高学生参与度：我们将采取措施，如鼓励学生主动发言、小组合作等，提高学生的参与度。

3.丰富教学资源：我们将进一步收集和整理教学资源，包括图片、视频、实验器材等，为学生提供更多的学习材料。

4.加强学生指导：我们将对学生进行更细致的指导，帮助他们更好地理解和应用展示与改进的方法。

5.增加课后实践机会：我们将布置一些课后实践任务，让学生在课后继续练习展示与改进，巩固所学知识。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，我们布置了以下作业：

（1）请学生撰写一篇关于展示与改进的短文，内容需包括展示与改进的定义、方法、步骤及实际应用等。

（2）学生需要选择一个与自己学习或生活相关的主题，运用展示与改进的方法，制作一份简单的展示作品。

（3）学生需撰写一份作业报告，总结自己在本次作业中的收获和反思，提出自己今后的改进方向。

2.作业反馈：

我们将及时对学生的作业进行批改和反馈，针对不同学生的问题，给出具体的改进建议。

（1）对于作业（1），我们将重点关注学生对展示与改进概念的理解和掌握，以及能否清晰地表达自己的观点。

（2）对于作业（2），我们将关注学生运用展示与改进方法的实际效果，评价其作品的创意、设计和表达等方面。

（3）对于作业（3），我们将着重检查学生对自己的学习过程和成果的反思，以及能否提出有价值的改进方向。

在反馈中，我们将鼓励优点，指出不足，并提出针对性的改进建议，以促进学生的学习进步。同时，我们还将关注学生的作业完成情况，对未按时完成作业的学生进行提醒和督促。典型例题讲解例题1：

题目：请简述展示与改进的基本步骤。

答案：展示与改进的基本步骤包括：确定主题、收集资料、设计展示方案、制作展示作品、进行展示、接受反馈、进行改进。

例题2：

题目：请举例说明展示与改进在生活中的应用。

答案：展示与改进在生活中的应用有很多，比如：制作一份关于环境保护的手抄报，向同学们展示环保知识，听取同学们的反馈意见，进行改进；制作一份关于健康饮食的PPT，向家人展示健康饮食的重要性，听取家人的建议，进行改进。

例题3：

题目：请简述展示与改进的方法。

答案：展示与改进的方法有：使用图表、图片、视频等多媒体资源，增加展示的趣味性和吸引力；运用故事、案例、实例等，使展示内容更加生动形象；采用互动、提问、讨论等方式，增加观众的参与度和兴趣；进行多次排练，提高展示的流畅性和准确性。

例题4：

题目：请简述展示与改进的意义。

答案：展示与改进的意义在于：提高学生的表达能力和沟通技巧；培养学生的批判性思维和创新精神；帮助学生更好地理解和掌握知识；提高学生的团队合作能力和解决问题的能力。

例题5：

题目：请简述如何进行有效的展示与改进。

答案：进行有效的展示与改进的方法有：选择合适的主题和内容，确保展示的吸引力和价值；进行充分的准备和排练，确保展示的流畅性和准确性；关注观众的反馈和意见，及时进行改进和调整；运用恰当的展示方法和技巧，提高展示的效果。板书设计1.展示与改进的概念和方法

-确定主题

-收集资料

-设计展示方案

-制作展示作品

-进行展示

-接受反馈

-进行改进

2.展示与改进的步骤

-选择