南方版五年级信息技术下册 第1课 我的信息我做主 教案

南方版五年级信息技术下册第1课我的信息我做主教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自南方版五年级信息技术下册的第1课，课程主题是“我的信息我做主”。本节课的主要内容围绕着如何保护个人信息以及如何合理利用网络信息展开。具体内容包括：

1.了解个人信息的概念和重要性。

2.学习如何在网络中保护个人信息，避免泄露。

3.掌握如何筛选和查找有用的网络信息。

4.培养学生在网络环境下的信息素养和自我保护意识。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息道德和信息安全四个方面。具体包括：

1.信息意识：培养学生对个人信息的保护意识，使学生明白个人信息的重要性，能够在日常生活中注意保护自己的信息安全。

2.信息能力：培养学生利用网络查找和筛选有用信息的能力，使学生能够快速准确地找到所需信息，提高学生的信息素养。

3.信息道德：培养学生正确的网络道德观念，使学生在网络环境中能够自觉遵守道德规范，不传播不实信息，不侵犯他人隐私。

4.信息安全：培养学生对网络安全的认识，使学生能够掌握基本的网络安全知识，能够有效防止个人信息泄露，提高学生的信息安全防护能力。教学难点与重点1.教学重点：

（1）个人信息的概念和重要性：本节课的重点是让学生了解个人信息的概念，明白个人信息的重要性，从而在日常生活中注意保护自己的信息安全。

（2）网络信息的筛选和查找：学生需要掌握如何在网络中筛选和查找有用信息，提高自己的信息素养。

（3）网络道德和信息安全：学生要树立正确的网络道德观念，掌握基本的网络安全知识，防止个人信息泄露。

2.教学难点：

（1）个人信息的保护：学生难以理解个人信息的具体内容和保护方法，教师需要通过实例讲解和练习，使学生掌握个人信息的保护方法。

（2）网络信息的筛选和查找：学生在网络环境中往往不知道如何筛选和查找有用信息，教师需要教授信息检索技巧，并进行实践操作指导。

（3）网络道德和信息安全：学生对于网络道德和信息安全的认识不足，教师需要通过案例分析、讨论等方式，引导学生树立正确的网络道德观念，提高信息安全防护能力。

（4）信息安全防护技能的实践应用：学生难以将所学的安全防护技能应用到实际操作中，教师需要设计实践性强的活动，让学生在操作中掌握信息安全防护技能。

举例说明：

在讲解个人信息保护时，教师可以举一个真实案例，如某学生因泄露个人信息导致财产损失，通过分析案例，使学生了解个人信息泄露的严重后果，并引导学生掌握保护个人信息的方法。

在教授网络信息筛选和查找时，教师可以设置一个特定主题，如“查找有关我国传统文化的资料”，引导学生运用关键词搜索、分类筛选等方法找到所需信息。

在网络道德和信息安全方面，教师可以组织一个小组讨论活动，让学生围绕网络道德和信息安全问题展开讨论，提高学生的道德素养和信息安全意识。

在信息安全防护技能的实践应用环节，教师可以设置一个模拟活动，如制作一份个人信息保护计划，让学生在实际操作中掌握信息安全防护技能。教学方法与策略1.教学方法：

（1）讲授法：在讲解个人信息保护、网络信息筛选和查找、网络道德和信息安全等知识点时，教师通过PPT、案例等形式进行讲解，引导学生理解和掌握相关知识。

（2）案例研究法：教师选取真实、典型的案例进行分析，使学生了解个人信息泄露的严重后果，提高学生的信息安全意识。

（3）小组讨论法：组织学生就网络道德、信息安全等问题进行小组讨论，培养学生的合作精神和批判性思维。

（4）实践操作法：设计一系列实践性强的活动，如制作个人信息保护计划、模拟网络安全防护等，让学生在实际操作中掌握信息安全防护技能。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同角色，如网络警察、个人信息保护者等，通过模拟场景，引导学生了解网络安全和个人信息保护的重要性。

（2）实验活动：组织学生进行网络安全实验，如设置密码、防止病毒入侵等，让学生在实验过程中掌握网络安全知识。

（3）游戏设计：设计一款关于个人信息保护和网络安全的游戏，让学生在游戏中学习相关知识，提高信息安全意识。

（4）小组竞赛：设立小组竞赛活动，如网络安全知识竞赛、个人信息保护计划设计等，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神和竞争意识。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：教师利用PPT呈现知识点、案例分析等，引导学生直观地理解和掌握相关内容。

（2）视频：播放相关视频资料，如网络安全防护技巧、个人信息保护实例等，提高学生的学习兴趣。

（3）在线工具：利用在线工具进行网络安全实验，如设置防火墙、检测病毒等，让学生在实际操作中掌握网络安全知识。

（4）网络资源：引导学生利用网络资源进行信息检索，提高学生的信息素养。

（5）安全防护软件：介绍并安装安全防护软件，如杀毒软件、防火墙等，帮助学生提高信息安全防护能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《个人信息保护》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过个人信息泄露的情况？”例如，有些人会在社交媒体上不经意间泄露自己的生日、地址等个人信息。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索个人信息保护的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解个人信息保护的基本概念。个人信息保护是指保护个人隐私信息，防止其被未经授权的第三方获取、使用、泄露或篡改。个人信息保护的重要性不言而喻，它关系到我们个人的隐私安全和财产安全。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了个人信息保护在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，某学生在网络上接到一个陌生电话，对方准确地说出了学生的姓名和学校信息，学生意识到自己的个人信息可能已经被泄露，于是采取了相应的保护措施。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调个人信息保护的重要性和具体保护方法这两个重点。对于如何保护个人信息这一难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与个人信息保护相关的实际问题。例如，如何设置复杂的密码、如何避免在网络上泄露个人信息等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何设置密码保护和个人隐私设置的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“个人信息保护在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如，“你们认为在网络上有哪些行为可能导致个人信息泄露？”、“你们在日常生活中是如何保护自己的个人信息的？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了个人信息保护的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对个人信息保护的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）信息安全知识普及：学生可以阅读关于个人信息保护的科普文章，了解更多信息安全知识，例如《网络安全白皮书》、《个人信息保护法》等。

（2）网络安全防护技巧：学生可以学习网络安全防护技巧，例如使用强密码、定期更换密码、不点击陌生链接等，提高自己的信息安全防护能力。

（3）网络道德讨论：学生可以参与网络道德讨论，例如在社交媒体上不传播不实信息、不侵犯他人隐私等，培养正确的网络道德观念。

（4）个人信息保护案例分析：学生可以分析更多的个人信息保护案例，了解个人信息泄露的后果，提高个人信息保护意识。

2.拓展建议：

（1）阅读相关书籍：学生可以阅读关于网络安全和个人信息保护的书籍，深入了解相关知识，提高自己的信息素养。

（2）参加线上培训课程：学生可以参加线上信息安全培训课程，学习更多的网络安全知识和技能，提高自己的信息安全防护能力。

（3）组织网络安全竞赛：学校可以组织网络安全竞赛，让学生在竞赛中学习网络安全知识，提高自己的信息安全防护能力。

（4）开展网络安全宣传活动：学校可以开展网络安全宣传活动，提高全体师生的网络安全意识，营造安全的网络环境。

（5）实地参观考察：学校可以组织学生实地参观考察网络安全企业或机构，了解网络安全工作的实际情况，提高自己的信息素养和网络安全意识。板书设计1.个人信息保护的重要性

①个人信息泄露的严重后果

②个人信息保护的必要性

2.网络信息筛选和查找的方法

①关键词搜索

②分类筛选

③信息来源判断

3.网络道德和信息安全

①正确的网络道德观念

②基本的网络安全知识

③个人信息保护措施

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在个人信息保护的重要性部分，可以用形象的图标表示个人信息泄露的严重后果，如身份盗窃、财产损失等。在网络信息筛选和查找的方法部分，可以用图表形式展示关键词搜索和分类筛选的方法。在网络道德和信息安全部分，可以用有趣的卡通形象来表示正确的网络道德观念和个人信息保护措施。这样的板书设计既有助于学生理解和记忆知识点，又能够激发学生的学习兴趣和主动性。重点题型整理1.个人信息泄露的途径有哪些？

答案：个人信息泄露的途径包括：社交媒体泄露、网络购物泄露、手机应用泄露、电子邮件泄露等。

2.如何设置一个安全的密码？

答案：设置一个安全的密码需要遵循以下原则：使用长密码、包含大小写字母、数字和特殊字符、定期更换密码、避免使用生日、姓名等个人信息作为密码等。

3.在网络上如何避免泄露个人信息？

答案：在网络上避免泄露个人信息的方法包括：不在社交媒体上透露个人信息、谨慎填写网络问卷调查、不点击陌生链接、使用安全的网络支付方式、定期清理浏览记录和缓存等。

4.如何判断网络信息的真实性？

答案：判断网络信息的真实性需要考虑以下因素：信息来源的可靠性、信息的一致性、信息的更新时间、信息发布者的背景和声誉等。

5.在网络中遇到不良信息应该如何处理？

答案：在网络中遇到不良信息应该采取以下措施：不点击不良信息链接、不传播不良信息、及时举报不良信息、与家长或老师沟通寻求帮助等。

6.如何在网络上保护自己的个人信息？

答案：在网络上保护自己的个人信息的方法包括：使用强密码、定期更换密码、不点击陌生链接、谨慎分享个人信息、使用安全的网络支付方式等。

7.网络道德的基本原则有哪些？

答案：网络道德的基本原则包括：尊重他人、诚实守信、公平竞争、保护隐私、不传播不实信息等。

8.如何提高自己的