橙色卡通高中开学你好_第1页
橙色卡通高中开学你好_第2页
橙色卡通高中开学你好_第3页
橙色卡通高中开学你好_第4页
橙色卡通高中开学你好_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

主题班会·开学第一课·家长会·学习交流从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要。高中学习的特点从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要。1目录掌握正确的学习方法从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要。2怎样快速适应高中从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要。3开学卫士要求从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要。43高中学习的特点第一部分从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要。高中学习特点4从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要初中高中高中学习特点51、学会做人!2、生命珍贵!3、不要把老师当神。4、要有好的学习态度。6掌握正确的学习方法第二部分从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要。正确的学习方法71能自主独立地完成预习任务,做到课前心中有数。2能主动地完成各项学习任务,做到课后查漏补缺。3高质高效地抓住课堂40分钟,不仅要吸纳知识,更要提升能力。4能够发现别人不易察觉的学习问题,做到人无我有,人有我优。5能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间,如课前、睡前、餐厅、宿舍时间。怎样快速适应高中第三部分从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要。应该每天提醒自己:我是一名高中生,并以高中生的标准来要求和衡量自己,尽快促成自己角色的转换,为适应高中阶段生活奠定基础。要迅速转换自己的角色整理知识可以从横向角度,也可以从纵向角度,但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学的知识系统化、条理化的过程,又是对所学知识进行综合、提炼的过程,可以加深对知识的理解,巩固所学知识。要养成定期整理知识的习惯较之初中阶段,高中阶段学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,要根据自己的条件,及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,自己主动探寻一套行之有效的学习方法。探寻适合自己的学会方法怎样快速适应高中生活正确的学习方法10对快节奏的生活不适应,感到心理紧张;1步入高一,要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习,面对更激烈、更紧张的竞争环境,面对更长的在校时间和更远的往返路程,都要求高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识,做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。高一同学们适应问题的主要表现对严格的学校管理不适应,感到压力大;2对学校集体生活不适应,感到人际关系紧张;3对学校学习训练不适应,感到心理疲劳;4对远离亲人不适应,感到孤独;5同学们差异带来的适应问题。6正确的学习方法11正视现实,接受现实01认识自我,悦纳自我02热爱生活,乐于工作03容纳他人,人际和谐04调控情绪,心境乐观05行为合理,人格完善0612开学卫士要求第四部分从初中到高中,你已完成人生历程中一次具有转折意义的提升。这个过程对你的人生的何去何从至关重要。疫情防控要求13近期从疫情中高风险地区旅居史或出现疑似症状的同学们,应进行居家或集中隔离医学观察14天,同时通过手机等其他非接触途径向学校进行报告。患传染性疾病未治愈的同学们暂缓返校,严禁带病上课。同学们开学前应配合学校完成秋季入学预防接种证查验工作,未完成免疫规划疫苗接种的需完成疫苗补种后方可入学。01在校期间同学间不串座、不串班、不打闹,保持安全社交距离。科学佩戴口罩。同学们应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩。02同学们在上、下学途中尽量做到家庭、学校“两点一线”,避免不必要外出活动。最好采取步行、自行车、私家车方式上下学,乘坐公共交通或校车时应当注意个人防护,不与他人交谈,与他人保持合理间距,途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品。上学到校或放学到家应当及时洗手。03疫情防控要求14《新冠肺炎同学们自我防护歌》《新冠肺炎同学们自我防护歌》佩戴口罩牢记,七步洗手须勤。讲究个人卫生,切忌揉眼挖鼻。万一咳嗽喷嚏,赶快拉开距离。纸巾肘臂遮挡,用手不合规矩。到校时间牢记,不能过早过迟。放学家长来接,切记远离拥挤。上课开窗开门,下课通风换气。进出公共区域,等候避免聚集。同学师生亲密,说话保持距离。廊道有序行进,彼此间隔一米。口罩垃圾废物,专设地点处理。每日两测体温,报告监督第一。在家在校牢记,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论