二年级上册数学教案-第六单元 7的乘法口诀2 苏教版

二年级上册数学教案第六单元7的乘法口诀2苏教版教案：二年级上册数学教案第六单元7的乘法口诀2苏教版一、教学内容今天我要向大家介绍的是苏教版二年级上册数学的第六单元，7的乘法口诀2。我们将学习7的乘法口诀表中的1420这几个数字。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握7的乘法口诀表中的1420这几个数字，并能够熟练地进行计算。三、教学难点与重点教学难点：学生们对于较大数字的乘法计算可能会感到困难。教学重点：学生们能够熟练掌握7的乘法口诀表中的1420这几个数字，并能够进行计算。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、口诀表学具：练习本、笔五、教学过程1.实践情景引入：我会给大家带来一个有趣的实践情景，让大家能够更好地理解7的乘法口诀。2.讲解口诀：我会逐个讲解7的乘法口诀表中的1420这几个数字，并给出例题进行讲解。3.随堂练习：我会给大家一些随堂练习题，让大家能够即时巩固所学的内容。4.小组讨论：我会组织大家进行小组讨论，让大家相互交流和学习，共同解决问题。5.答案解析：我会给出练习题的答案，并解析解题过程，让大家能够更好地理解和掌握。六、板书设计我将会在黑板上写出7的乘法口诀表中的1420这几个数字，并标注出对应的乘法运算符号。七、作业设计a)7x14=b)7x15=c)7x16=d)7x17=e)7x18=f)7x19=g)7x20=2.答案：a)7x14=98b)7x15=105c)7x16=112d)7x17=119e)7x18=126f)7x19=133g)7x20=140八、课后反思及拓展延伸在课后，我会反思这节课的教学效果，看看大家是否掌握了7的乘法口诀表中的1420这几个数字。同时，我也会给大家提供一些拓展延伸的练习题，让大家能够进一步巩固和提高。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是需要我们重点关注的。实践情景引入环节的设计是非常关键的，它将直接影响到学生对于后续口诀学习的兴趣和积极性。我打算通过一个有趣的数学游戏来引起大家的兴趣，比如，我可以准备一些卡片，上面写着不同的数字，让大家通过抽取卡片并计算7的倍数来参与游戏，这样可以让大家在轻松愉快的氛围中熟悉7的乘法口诀。在随堂练习环节，我会设计一些有趣且具有挑战性的题目，让大家在实践中巩固所学。这些题目不仅要涵盖基本的计算，还要有一些稍微复杂一些的题目，以激发大家的思考和解决问题的能力。我会鼓励大家积极讨论，共同解决问题，这样可以增强大家的团队合作能力。对于板书设计，我会尽量简洁明了地呈现口诀表中的1420这几个数字，并使用不同的颜色或者符号来标注出对应的乘法运算符号，以便于大家理解和记忆。至于作业设计，我会根据大家的掌握情况，挑选一些合适的题目让大家回家练习。这些题目不仅要涵盖本节课所学的内容，还要有一些拓展的题目，以让大家能够更好地应用和巩固所学的知识。在课后反思及拓展延伸环节，我会认真思考大家在本节课中的表现，哪些同学掌握了口诀，哪些同学还需要进一步的帮助。同时，我也会给大家提供一些拓展延伸的练习题，让大家能够进一步巩固和提高。总的来说，我会在教学过程中注重与大家之间的互动，鼓励大家积极参与，发现问题并及时解决。我相信，通过这样的教学方式，大家能够更好地掌握7的乘法口诀表中的1420这几个数字，并能够熟练地进行计算。本节课程教学技巧和窍门在讲解本堂课程时，我注意到了几个重要的教学技巧和窍门。我通过一个有趣的实践情景引入了课程，我准备了一些卡片，上面写着不同的数字，让大家通过抽取卡片并计算7的倍数来参与游戏。这样不仅引起了大家对于后续口诀学习的兴趣，还在轻松愉快的氛围中熟悉了7的乘法口诀。在讲解口诀的过程中，我不仅给出了答案，更重要的是让大家理解背后的数学原理。我详细解释了每一个口诀的由来和计算方法，通过这样的方式，希望能够帮助大家更好地记忆和理解口诀。在随堂练习环节，我设计了一些有趣且具有挑战性的题目，让大家在实践中巩固所学。这些题目涵盖了基本的计算和一些稍微复杂一些的题目，以激发大家的思考和解决问题的能力。我鼓励大家积极讨论，共同解决问题，这样可以增强大家的团队合作能力。时间分配方面，我确保了每个环节都有足够的时间进行，让大家能够充分理解和掌握所学的内容。在课堂提问环节，我鼓励大家积极举手发言，提出自己的疑问或者分享自己的解题方法。在教案反思中，我意识到有些同学对于较大数字的乘法计算可能会感到困难。在下次教学中，我会在讲解口诀的过程中更加注重大家的理解和掌握情况，对于有困难的同学，我会给予个别辅导和帮助，确保每个人都能跟上课程的进度。课后提升为了让大家更好地巩固和提高本节课所学的7的乘法口诀，我为大家准备了一些课后练习题。这些题目不仅包括了基本的计算，还有一些稍微复杂一些的题目，以激发大家的思考和解决问题的能力。a)7x14=b)7x15=c)7x16=d)7x17=e)7x18=f)7x19=g)7x20=2.答案：a)7x14=98b)7x15=105c)7x16=112d)7x17=119e)7x18=126f)7x19=133g)7x20=1403.编写一个关于7的乘法口诀的故事，并用口诀填空。故事：有一天，小明和他的朋友们决定去森林探险。他们带上了14个苹果，15个香蕉，16个橘子，17个葡萄，18个草莓，19个樱桃和20个梨。在森林里，他们发现了一座美丽的城堡，城堡里住着一位善良的国王。国王对他们说：“你们可以问我一个问题，我会用我的魔法杖给你们答案。”小明决定问国王：“我们带了多少个水果来探险？”国王挥动魔法杖，口中念念有词：“你们带了____个苹果，____个香蕉，____个橘子，____个葡萄，____个草莓，____个樱桃，____个梨。”小明和他的朋友们惊讶地发现，国王说的答案正好是他们带的水果数量。填空：a)7x2=b)7x3=c)7x4=d)7x5=e)7x6=f)7x7=g)7x8=h)7x9=4.答案：a)7x2=14b)7x3=