《求被减数的实际问题》（教案）-一年级下册数学苏教版

《求被减数的实际问题》（教案）一年级下册数学苏教版作为一名教师，我深知教学的重要性。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的实践能力和创新精神。下面是我根据《求被减数的实际问题》这一教案，为一年级下册数学苏教版所编写的教学内容。一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第63页的例题和第64页的练习题。例题讲述了小猴和小平的故事，他们通过减法计算求出被减数的实际问题。练习题则提供了多个实际问题，让学生运用减法进行求解。二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解减法的基本概念，掌握减法计算的方法，并能运用减法解决实际问题。三、教学难点与重点教学难点：学生对于减法计算的理解和应用。教学重点：学生能够正确进行减法计算，并解决实际问题。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。学具：练习本、笔、算盘（可选）。五、教学过程1.实践情景引入：通过讲述小猴和小平的故事，引导学生关注实际问题，激发学生的学习兴趣。2.例题讲解：引导学生观察例题，讲解减法的基本概念和计算方法，让学生理解被减数、减数和差的关系。3.随堂练习：让学生独立完成教材第64页的练习题，教师进行个别指导，帮助学生巩固所学知识。4.小组讨论：让学生分组讨论，分享彼此解题的方法和经验，培养学生的合作精神。六、板书设计板书设计如下：被减数减数=差例题：3518=17练习题：2612=14七、作业设计1.请用减法计算下列实际问题，并填写答案：（1）小明有20个苹果，他吃掉了8个，还剩下多少个苹果？（2）妈妈买了35个橘子，送给邻居13个，还剩下多少个橘子？2.家长辅导作业：请家长指导孩子完成作业，并签字确认。八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。拓展延伸：教师可以布置一些类似的实际问题，让学生课后自主探究，提高学生的实践能力。重点和难点解析一、实践情景引入1.故事的选择：我会选择生动有趣的故事，使其能够贴近学生的生活，让学生能够产生共鸣。2.故事的讲述：我会用生动的语言和表情，将故事讲述得引人入胜，以吸引学生的注意力。3.情景的展示：我会利用多媒体教学设备，展示与故事相关的情景，让学生能够更直观地理解问题。二、例题讲解1.例题的选取：我会选择具有代表性的例题，使其能够涵盖减法计算的基本情况。2.讲解的方法：我会用简单明了的语言，解释被减数、减数和差的关系，让学生能够清晰地理解减法计算的步骤。3.学生的参与：我会鼓励学生积极参与讲解过程，提问和回答问题，以加深他们对减法计算的理解。三、随堂练习1.练习题的设计：我会根据学生的学习情况，设计具有层次性的练习题，以满足不同学生的学习需求。2.个别指导：我会关注每个学生的学习进度，给予他们个性化的指导，帮助他们克服学习困难。3.反馈与评价：我会及时给予学生反馈，表扬他们的进步，鼓励他们继续努力。四、小组讨论1.讨论题目的选择：我会选择具有探讨性的讨论题目，使学生能够充分发挥自己的思维。2.讨论的引导：我会给予学生适当的引导，帮助他们明确讨论的方向和目标。3.学生的参与：我会确保每个学生都能够积极参与讨论，发表自己的观点和想法。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解过程中注意使用生动、简洁的语言，并根据讲解内容调整语调，使讲解更具吸引力和感染力。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，以便学生能够充分理解和掌握知识。3.课堂提问：我设置了不同难度的问题，鼓励学生积极思考和回答。通过提问，我能够了解学生的学习情况，并及时给予指导和解答。4.情景导入：我通过讲述小猴和小平的故事，激发了学生的学习兴趣，使他们更愿意投入到课堂学习中。教案反思在本次教学过程中，我认为有几个方面需要进行反思和改进：1.实践情景引入：虽然故事情节生动有趣，但部分学生对于实际问题的理解仍有一定困难。在今后的教学中，我应更加注重引导学生从生活实际中发现数学问题，提高他们的实践能力。2.例题讲解：在讲解例题时，我应给予学生更多的时间思考和解答，鼓励他们发表自己的观点，以提高他们的思维能力和解决问题的能力。3.随堂练习：在组织随堂练习时，我应更加关注学生的学习进度，针对不同学生的需求，提供更具针对性的指导。5.教学评价：在课后，我应加强对学生的评价和反馈，关注他们的学习进步，并鼓励他们继续努力。课后提升题目1：水果店运来35个苹果，卖出23个，还剩多少个苹果？答案：3523=12个苹果。题目2：小华有20个图书，送给她的小伙伴8个，她还剩多少个图书？答案：208=12个图书。题目3：动物园里有26只猴子，有18只猴子离开了，还剩多少只猴子？答案：2618=8只猴子。题目4：妈妈买了45个面包，吃掉了17个，还剩多少个面包？答案：4517=28个面包。题目5：小明有30个橘子，他给了妹妹15个，他还剩多少个橘子？答案：3015=15个橘子。题目6：小丽有50颗糖果，她分享给朋友们25颗，她还剩多少颗糖果？答案：5025=25颗糖果。题目7：学校运来63本故事书，分给了18个班级，每个班级分到多少本故事书？答案：6318=45本故事书。由于题目中没有说明是否每个班级分