浙江省宁波市奉化区八年级上学期期末科学试题

浙江省宁波市奉化区20192020学年八年级上学期科学期末考试试卷一、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1.宁波一家机器人餐厅深受人们的欢迎，该机器人有自动送餐功能，如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为托盘是静止的，则选择的参照物是（）A.地面 B.机器人 C.餐桌 D.墙壁【答案】B【解析】【分析】如果物体是静止的，那么它相对参照物的位置不变；如果物体是运动的，那么它相对参照物的位置发生改变。【详解】穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐时，由于托盘相对于机器人的位置保持不变，所以托盘是静止的，因此选择的参照物是机器人，故选B。2.人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（）A.①②③ B.③①② C.②③① D.③②①【答案】C【解析】【分析】根据相关的物理学史实分析判断。【详解】两千多年前，古希腊大哲学家亚里士多德看到地面上的小推车，你推它时它就运动，不推它时就停下来，分析认为：物体的运动需要外力维持，如果外力停止，那么物体就静止下来。后来，意大利科学家在前面很多科学家研究的基础上，分析得到：如果物体在运动中不受力的作用，它的速度保持不变，但是并没有得出一个明确的结论。直到英国的大科学家牛顿，在前人研究成果的基础上，将这个结论科学的总结为：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，那么正确的顺序为②③①。故选C。3.下列数据是小明对身边的一些科学量的估计，实际情况有可能的是（）A.冬季，宁波地区的最低温度大约是23℃ B.高速路上某小车的速度36m/sC.成人正常步行的速度大约为5m/s D.班中某男同学的体重约为50N【答案】B【解析】【详解】A．冬季，宁波地区的最低温度大约是10℃，故A不符合题意；B．高速路上某小车的速度36m/s，在正常范围内，故B符合题意；C．成人正常步行的速度大约为1m/s，故C不符合题意；D．班中某男同学的体重约为50kg，所以重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N故D不符合题意。4.如图所示，为2019年“双11”期间的全自动快递机器人，当此机器人匀速运输快递时，则下列分析不合理的是（）A.此时机器人受力平衡B.机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力C.机器人对快递的支持力和快递对机器人的压力是一对平衡力D.快递由静止开始运动，说明力能改变物体的运动状态【答案】C【解析】【分析】(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到平衡力；(2)相互作用力的：大小相等，方向相反，作用在同一直线上和两个物体上；(3)平衡力的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上和同一物体上；(4)物体运动状态的改变包括：方向的改变和速度大小的改变。【详解】A．因为机器人在水平面上做匀速直线运动，所以受力平衡，故A正确，不符合题意；B．机器人对地面的压力受力物是地面，地面对机器人的支持力受力物是机器人，二者大小相等，方向相反，且在同一直线上，因此是相互作用力，故B正确，不符合题意；C．机器人对快递的支持力受力物是快递，而快递对机器人的压力受力物是机器人，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故C错误，符合题意；D．快递由静止开始运动，说明力能改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。5.如图所示,“●”和“○”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是A. B. C. D.【答案】B【解析】【详解】试题分析：A、此图中含有两种物质的分子，均是单质，故A错误；B、此图中含有两种物质的分子，均是化合物，符合题意，故B正确；C、此图中含有一种物质的分子，属于纯净物，故C错误；D、此图中含有两种物质的分子，一种是单质，一种是化合物，故D错误；故选B。考点：纯净物和混合物的概念；单质和化合物的判别6.如图所示，小科同学用普通吸管吸饮料时出现了一个怪现象，她很难将饮料吸上来。造成此现象的原因可能是（）A.所用吸管太细 B.当时大气压偏小 C.液面上方的吸管壁有破损 D.吸管进入液面部分太长【答案】C【解析】【分析】用吸管喝饮料时，吸管的一端在液面以下，一端被含在口中，当用力吸出吸管中的空气时，吸管中气压减小，饮料在外面大气压强的作用下被压进口中。【详解】A．饮料上升的“吸力”来源于内外的气压差，和粗细无关，故A不符合题意；B．即使大气压强较小，内外的压强差也足够将饮料压入口中，故B不符合题意；C．如果液面上方的吸管壁有破损，管内外气压相等，就不会出现气压差，饮料很难被吸上来，故C符合题意；D．吸管进入液面部分太长，那么吸管露在外面的高度变小，此时更有利于饮料进入口中，故D不符合题意。7.小明在自己家里种了一盆菊花，他为了使菊花长得健壮一点，他向花盆中加了很多的肥料，但不久他发现菊花却枯萎了。你猜想菊花枯萎的原因可能是()A.土壤溶液浓度大于菊花细胞液浓度 B.土壤溶液浓度小于菊花细胞液浓度C.菊花是不需要肥料的 D.肥料加得还不够多【答案】A【解析】【详解】试题分析：由分析可知，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水，细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离．当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。因此，题干中小明为了使自己家的一盆菊花长的健壮。他向花盆中施加了很多肥科。但不久他发现菊花枯萎了。说明菊花枯萎的原因是菊花根毛细胞内细胞液浓度小于土壤溶液浓度，细胞就失水。考点：植物细胞的吸水、失水。8.宁海“最美快递哥”们徒手接住坠楼女童，其中一名快递哥还在接女童时受伤。快递哥们的义举一时被人们传为美谈。下列相关说法中符合科学道理的是（

）A.女童被快递哥接住时，还要下坠一段距离，是因为女童具有惯性B.女童坠楼时，速度起来越快是由于她具有惯性C.快递哥的手在接女童时受伤，是因为他的手受到女童惯性力的作用D.女童下落过程中，如果所有的力突然消失了，则她将悬在空中静止不动【答案】A【解析】【详解】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，女童被快递哥接住时，还要下坠一段距离，是因为女童具有惯性，故A正确。B．女童坠楼时，由于受到重力作用，速度越来越快，故B错误。C．惯性是一切物体固有的属性，不是一种力，不能说受到惯性力的作用，故C错误。D．女童下落过程中，如果所有的力突然消失了，她将做匀速直线运动，故D错误。9.在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是（）A.粗盐称量 B.粗盐溶解C.浊液过滤 D.蒸发结晶【答案】B【解析】【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故A不正确；B、粗盐溶解时，为加快溶解速率，可用玻璃棒搅拌，故B正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故C不正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中没有用玻璃棒搅拌，故D不正确。故选B。10.用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】①在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体压强跟深度的关系”；②在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小，若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象；液体压强是否与液体的密度有关系；③此时橡皮膜没有处于容器的底部，所以该现象不能验证液体对容器底部有压强；④此装置可以在一侧倒入液体，如果橡皮膜凸出，则表明液体对容器的侧壁有压强，若不凸出，则表明液体对侧壁没有压强；可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强。故B正确.11.如图所示是宁波高铁车站站台，站台靠近铁轨的地上一条白色线延伸开来，内侧还有一条较厚的黄色线（盲人区域）。线外是安全区域，候车的乘客不能进入黄色、白色警戒线，在线外候车就可以。下列解释正确的是（）A.火车周围的气流速度比站台里面的速度大，火车周围的风会把人吸向火车B.火车周围的气流速度比站台里面的速度小，站台的风会把人吹向火车C.火车周围的气压比站台里面的气压小，站台的大气压会把人压向火车D.火车周围的气压比站台里面的气压大，火车周围的大气压会把人吸向火车【答案】C【解析】【分析】根据流体压强和流速的关系分析即可。【详解】当火车高速经过时，火车周围的空气流速大压强小，而站台上的空气流速小压强大，站台的气压大于火车周围的气压，会产生一个压力差，把人压向火车，故A、B、D错误，C正确。12.如图所示，一个木块以放手后速度v在水平面上做直线运动，然后冲上粗糙斜面后最终静止在A点，以下关于木块受到摩擦力的说法正确的是（）A.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终不变B.木块在斜面受到的摩擦力先沿着斜面向下，后沿着斜面向上C.木块在水平面上受到的摩擦力大小随着速度的减小而减小D.木块在A点时受到的摩擦力等于木块的重力【答案】B【解析】【分析】摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反；摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关；对木块在A点进行受力分析，根据二力平衡的知识分析摩擦力和重力的关系。【详解】AB．当木块在斜面上运动时，由于滑动摩擦力的方向与运动方向相反，所以此时摩擦力方向沿斜面向下；当木块在斜面上静止时，它有向下运动的趋势，那么此时静摩擦力的方向沿斜面向上，故A错误，B正确；C．木块在水平面上运动时，地面受到压力和接触面的粗糙程度不变，因此它的速度虽然在不断减小，但是摩擦力保持不变，故C错误；D．木块在A点静止时，摩擦力沿斜面向上，而重力竖直向下，二者不是平衡力，肯定大小不等，故D错误。故选B。13.下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是（）选项实验或活动名称实验用品使用目的A绿叶在光下制造有机物酒精溶解叶中的色素B观察茎的运输作用显微镜观察茎的结构C唾液淀粉酶对淀粉的消化作用碘液验证淀粉是否存在D观察鱼尾血液微循环湿棉絮保持小鱼正常体温A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】【分析】了解常见实验的操作流程和原理以及注意事项是解答此题的关键。绿叶在光下制造有机物的实验中，酒精的作用是脱去叶中叶绿素，有利于观察；观察茎的运输作用实验中，用显微镜可以更清晰的观察茎的结构；探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验中，应该用碘液对淀粉是否完全被消化做检查；在观察鱼尾血液微循环的实验中，用湿棉絮包裹小鱼的头部保证小鱼的正常呼吸。【解答】A：绿叶在光下制造有机物的实验中，酒精的作用是脱去叶中叶绿素，有利于观察。故A正确；B：观察茎的运输作用实验中，用显微镜可以更清晰的观察茎的结构。故B正确；C：探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验中，应该用碘液对淀粉是否完全被消化做检查。故C正确；D：在观察鱼尾血液微循环的实验中，用湿棉絮包裹小鱼的头部保证小鱼的正常呼吸。故D错误。故答案为：D14.某同学为了研究植物的蒸腾作用，选取了三枝粗细相近的枝条，一枝去掉叶片，一枝保留少数叶片，一枝保留多数叶片，分别插入三个锥形瓶内，尽量接近瓶底。枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，三个锥形瓶内水的液面高度一样，液面上加适量食用油，将它们放到有阳光充足、通风透气的地方，大约三个小时后。则下列说法正确的是（）A.水面加食用油的作用是防止氧气溶入水中 B.此实验研究的是植物的吸水和失水的关系C.装置要放在阳光下的目的是增强光合作用 D.瓶中液面高度最高的是锥形瓶1【答案】D【解析】【详解】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。是与物理学的蒸发过程不同，蒸腾作用不仅受外界环境条件的影响，而且还受植物本身的调节和控制，因此它是一种复杂的生理过程。其主要过程为：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→气孔→大气。A.水面加食用油的作用是防止水蒸气蒸发，故A错误。B.蒸腾作用的主要器官是叶，叶表皮的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。此实验主要研究的是在相同条件下，植物叶片的多少对蒸腾作用的影响。故B错误。C.光照光对蒸腾作用的影响首先是引起气孔的开放，减少气孔阻力，从而增强蒸腾作用。其次，光可以提高大气与叶子的温度，增加叶内外蒸气压差，加快蒸腾速率。故C错误。D.蒸腾速率又称为蒸腾强度或蒸腾率。指植物在单位时间、单位叶面积通过蒸腾作用散失的水量。由题意可知，在想同的实验条件下，图1的叶片最少，所以蒸腾速率最小，瓶内液面最高。故D正确。故答案为：D15.如图中X、Y、Z、W分别表示金刚石、石墨、C60、石墨烯的结构模型。下列对它们的说法正确的是（）A.它们是由一种元素组成的同种单质 B.它们混合在一起时成了混合物C.它们都是由碳元素组成的新型化合物 D.它们的性质和用途都相同【答案】B【解析】【详解】【分析】(1)同素异形体是只由同种元素构成的单质，但是它们的结构不同，因此物理性质不同；(2)由两种或两种以上的物质构成的叫混合物；(3)由不同种元素组成的纯净物叫化合物；(4)物质的结构不同，它们的性质就不同。【解答】A.这四种物质虽然都由同一种碳元素组成，但是它们的空间结构不同，所以性质不同，属于不同的四种单质，故A错误；B.这四种不同的物质混合在一起成了混合物，故B正确；C.它们都是由碳元素组成的单质，而不是化合物，故C错误；D.因为它们的结构不同，所以它们的性质不同，那么它们的用途就不同，故D错误。故选B。16.如图所示，甲、乙为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图，丙的曲线分别表示种子呼吸作用、植物光合作用强度随装置内CO2浓度变化的情况。由漏斗向甲装置的瓶内加入少量水后（图中a点），图丙的曲线发生了变化。下列说法不正确的是（）A.种子吸水萌发，呼吸作用加强，所以图丙中曲线ab上升B.图甲装置中种子萌发产生的CO2进入图乙装置，植物光合作用强度增加C.曲线bd不变化，是因为种子的呼吸作用和植物的光合作用停止而导致的D.当CO2浓度提高到一定程度时，光合作用的强度不再随CO2含量的提高而增强【答案】C【解析】【详解】呼吸作用：活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。光合作用：绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。A：干燥的种子呼吸作用较弱，而干燥的种子在加入适量的水以后，由于满足了种子萌发的外界条件，所以种子开始萌发，萌发的种子呼吸作用旺盛，分解有机物产生的能量为种子萌发需要，图丙中曲线ab上升。故A正确；B：随着图甲中种子呼吸作用的增强，产生大量的二氧化碳，二氧化碳通过装置中的导管引入到装置乙中。装置中的植物在光下要进行光合作用，光合作用的原料之一是二氧化碳，所以植物的光合作用的强度增加，故B正确；C：CO2是绿色植物光合作用的原料，它的浓度高低影响了光合作用反应的进行。在一定范围内提高CO2的浓度能提高光合作用的速率，CO2浓度达到一定值之后光合作用速率不再增加，这是因为光反应的产物有限。故C错误；D：当CO2浓度提高到一定程度时，光合作用的强度不再随CO2含量的提高而增强。故D正确故答案为：C17.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（）A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D.②与③对照，②为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用【答案】B【解析】【详解】试题分析：①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管不变蓝色、②③变蓝色，而不是“①号试管变蓝色、②③不变蓝色”，A错误；①与②对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，B正确；①与②对照，唯一的变量是唾液；①与③对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，而不是“本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论”，C错误；②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此②③不能形成对照，而不是“②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用”，D错误。考点：探究发生在口腔内化学消化。18.如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（）A.0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N B.8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6NC.t=10s时，物块的速度一定小于6m/s D.若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动【答案】C【解析】【详解】由图3知，12到18s物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图2知，此时f=F=4N；

A.由图2知，04s内，物体受到的拉力F=2N，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于2N，A错误；

B.由图3知，810s内，物体处于运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于4N，B错误；

C.由图3知，从10到12s时间内，物体的平均速度v===5m/s，而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此全程的平均速度应大于10s时的速度，C正确；

D.若16s时撤去F，物体受摩擦力的作用将做减速运动，D错误．19.如图是人体泌尿系统组成图。以下说法正确的是（）A.①的基本单位是肾单位 B.②对原尿有重吸收作用C.生成尿液的主要器官是③ D.④是膀胱，能暂时贮存尿液【答案】A【解析】【分析】泌尿系统由1对肾、两条输尿管、1个膀胱和1条尿道组成。由肾产生的尿液经输尿管流入膀胱暂时贮存，当尿液达到一定数量后，经尿道排出体外。所以也可以说泌尿系统是造尿、输尿、贮尿、排尿器官的总称。据此由图可得：①是肾脏；②是输尿管；③是膀胱；④是尿道。【详解】A．由图可知①是肾脏，A正确。B．肾小管对原尿有重吸收作用，②输尿管，B错误。C．生成尿液的主要器官是①肾脏，③膀胱是储存尿液的地方，C错误。D．④是尿道，将尿液排出体外，D错误。故选：A。【点睛】掌握泌尿系统的组成及各部分的功能是解题的关键。20.如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则（）A.打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙B.打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲C.打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动D.打开阀门K后，因为乙中的水多，所以水从乙流到甲【答案】C【解析】【分析】上面开口，底部连通的容器叫连通器；当连通器内只有一种液体时，液面总保持相平。【详解】由图可知，甲乙两个容器靠斜管相连，上面都与大气相同，因此相当于一个连通器；由于两个容器中液面相平，所以当阀门K打开后，水不会流动，故C正确。故选C。二、填空题（本大题共有8小题，每空2分，共40分）21.小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小，这样操作的错误是______，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做______运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_____（选填“变大”或“不变”）。【答案】①.拉力不在水平方向；②.匀速直线；③.变大【解析】【详解】试题分析：如图，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上．所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动；若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力增大，滑动摩擦力增大。【考点定位】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验22.随着科技的进步，人们家中的卫生清洁工具也在不断改进。如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作原理是利用内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排出，使尘盒内的压强减少，外界垃圾由于_____作用，将它压入尘盒内。已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平地面时它对地面的压强为_____Pa。【答案】①.大气压②.2×104【解析】【分析】(1)根据大气压强的知识分析解答；(2)首先根据F=G=mg计算出机器人对地面的压力，再根据公式计算它对地面的压强。【详解】[1]自动清洁地面机器人，它工作原理是利用内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排出，使尘盒内的压强减少，尘盒内外存在压强差，外界垃圾由于大气压作用，将它压入尘盒内。[2]机器人对地面的压力F=G=mg=2kg×10N/kg=20N机器人对地面的压强为。23.用如图甲、乙所示的装置来模拟人体的呼吸运动，图丙是人体呼吸运动时肺内气压与外界大气压差的情况。根据图来回答下列问题：(1)甲图处于_____（填“吸气”或“呼气”）。(2)丙图中在D点时，肺内气压_____外界大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）【答案】①.吸气②.等于【解析】【分析】膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系，甲表示膈肌收缩，膈顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；乙表示膈肌舒张，膈顶上升，肺内气体排出，是呼气过程。【详解】（1）图甲表示吸气过程。吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺。（2）CD是吸气过程，DF是呼气过程。因此本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的D，D点还是呼气开始的一瞬间。此时肺内气压与大气压的气压差是0，表示肺内气压与大气压的值相等，既不吸气也不呼气。【点睛】解答此类题目的关键是理解呼吸过程中肺内气压与外界气压的关系以及读懂图示中曲线的含义。24.元素周期表是学习化学的工具，请根据如图元素周期表的部分信息回答问题。(1)表中不同种元素最本质的区别是_____填字母。A.质子数不同B.中子数不同C.电子数不同D.相对原子质量不同(2)有一种原子，它的核外电子有11个，根据表格，可知它的相对原子质量为_____。(3)表中原子序号为17的元素中文名称为_____。【答案】①.A②.23③.氯【解析】【详解】【分析】元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量。(1)元素是具有相同质子数的一类原子的总称；(2)原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；(3)从表格中找到原子序数为17的元素即可。【解答】(1)不同种元素最本质的区别是质子数不同，故选A；(2)原子的核外电子有11个，那么根据原子序数=核外电子数可知，该元素为11号元素Na，那么它的相对原子质量为23；(3)表中原子序号为17的元素符号为Cl，中文名称为氯。25.如图是人体部分生理活动示意图，其中e~h表示人体生理过程，据图回答问题：(1)B系统的主要功能是_____，完成这一功能的主要场所是_____。(2)在循环系统中，血液从心脏的_____泵出，依次进入一些血管，再流回心脏，这个过程称为体循环。【答案】①.食物的消化和吸收②.小肠③.左心室【解析】【分析】图中是人体部分生理活动是意图，其中：A系统是呼吸系统；B系统是消化系统；C系统是泌尿系统；D系统是内分泌系统，e过程是肺泡内的气体交换；f是吸收；g是肾小球的滤过作用；h是肾小管的重吸收作用。【详解】（1）图中B系统是消化系统，主要功能是食物的消化与吸收。消化系统的基本生理功能是摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物，这些生理的完成有利于整个胃肠道协调的生理活动。分解后的营养物质被小肠（主要是空肠）吸收进入体内。（2）血液在心泵的作用下循一定方向在心脏和血管系统中周而复始地流动，包括体循环和肺循环。其中体循环流程为：左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。【点睛】掌握食物的消化和吸收及血液循环知识是解题的关键。26.如图为小科掷出的铅球的运动轨迹。铅球离开手后在空中飞行的路径是曲线的原因是_____。用力的示意图表示铅球在A点时的受力情况（不计空气阻力）_____【答案】①.铅球受到重力作用②.【解析】【分析】(1)力是改变物体运动状态的原因；(2)首先分析铅球在A点受力的情况，然后用力的示意图完成作图即可。【详解】[1]铅球离开手后，在空中的运动可以分为两个运动的合运动，即水平方向上做匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动。由于竖直方向上只受到重力作用，所以铅球在向斜上方运动的同时，还有向下运动的趋势，因此铅球飞行路线是曲线；[2]铅球在A点时只受重力作用，重力作用在铅球的重心上，方向是竖直向下的，作图如下27.某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒。他们设计了如图所示的实验装置。先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入200mL水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡。拿掉水杯后，继续向瓶中加入300mL的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡。若不考虑鹅卵石的吸水性瓶子和绳子的质量，滑轮和绳子间摩擦，滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，求(1)鹅卵石受到的重力；(2)鹅卵石在水中受到的浮力；(3)鹅卵石的密度。【答案】(1)5N；(2)3N；(3)1.67×103kg/m3【解析】【分析】(1)由乙图可知，鹅卵石的重力等于500mL（200mL+300mL）水的重力，即。(2)在图甲中，绳子对鹅卵石的拉力等于200mL水的重力，即，然后根据公式计算受到的浮力即可。(3)首先根据公式计算鹅卵石的体积，然后根据公式计算密度即可。【详解】(1)根据乙图可知，鹅卵石的重力为(2)根据甲图可知，绳子对鹅卵石的拉力鹅卵石受到的浮力(3)鹅卵石的体积鹅卵石的密度为答：(1)鹅卵石受到的重力为5N；(2)鹅卵石在水中受到的浮力是3N；(3)鹅卵石的密度是1.67×103kg/m3。三、实验探究题（本大题共有3题，每空2分，共18分）28.为研究植物呼吸作用，小科进行了以下实验：1选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。Ⅱ.连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图2和图3。（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）实验分析与评价：（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是__________。（2）菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的__________（填字母）进出植物体的。（3）根据图2和图3可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳衣度升高，从而导致菠菜呼吸作用__________。【答案】①.避免光合作用对实验的干扰②.A③.减慢【解析】【分析】如图所示：A、气孔、B、保卫细胞、C、表皮细胞。【详解】（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是避免光合作用对实验的干扰。

（2）菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的A气孔进出植物体的。

（3）根据图2和图3可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，从而导致菠菜呼吸作用减慢。【点睛】关键是熟记掌握探究植物的呼吸作用的实验。解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸作用吸收氧气方面来切入。29.在一次拓展课中，小柯同学利用带拉环的吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧测力计来测量大气压强的大小，具体实验步骤如下：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10cm2②将吸盘沾水湿润后，压在厚玻璃板上；③用弹簧测力计水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧测力计示数为：④记录整理数据，算出大气压的值，分析实验结论。实验装置如图，请结合你所学的知识分析：(1)将吸盘沾水湿润目是：_____。(2)根据小柯的实验数据，计算得到的大气压的值等于_____帕。(3)小柯同学又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明_____。【答案】①.防止气体进入吸盘或增强吸盘与玻璃板之间的密封性，防止漏气等②.9.85×104③.大气向各个方向都有压强【解析】【分析】(1)将吸盘内的水挤出时，部分水停留在吸盘和玻璃板之间起到密封的作用，防止外面的空气进入吸盘；(2)根据公式计算大气压强的值；(3)根据大气压强的方向特点解答。【详解】(1)[1]将吸盘沾水湿润的目是：防止气体进入吸盘，增强吸盘与玻璃板之间的密封性，防止漏气。(2)[2]由实验数据可得，大气压强的数值为。(3)[3]小柯同学又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明大气向各个方向都有压强。30.小明在学完浮力后认识了密度计，将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为待测液体的密度。(1)如图甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒精中，密度计两次受到的浮力关系是F水_____F酒精（选填“>”“=”或“<”）；(2)小明将一根玻璃管的下端缠绕了适量铜丝，初步做成了一支密度计（如图丙）；为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验a.将其放入水中，竖立静止后，做好标记为A，在密度计上与水面相平处标上水的密度值3；b.如将其放入密度为3的某液体中，用同样的方法在密度计上标上密度值，你认为刻度应该标在_____点（选填“p”或“q”），说说你的理由_____。【答案】①.=②.q③.都漂浮在液面上，浮力相等，液体密度越大，浸入液体中的体积就越小【解析】【分析】(1)根据二力平衡的知识分析密度计受到浮力的大小关系；(2)根据公式F浮=ρ液gV排可知，当浮力相同时，物体的V排与液体的密度成反比，据此判断密度为3时的V排和3时的V排大小关系即可。【详解】(1)[1]同一支密度计在甲和乙液体中都处于漂浮状态，那么它们受到的浮力都等于自身重力，因为密度计的重力不变，所以两次受到的浮力相等，即F水=F酒精。(2)[2]根据公式F浮=ρ液gV排可知，浮力相同的情况下密度越大排开水的体积越小，密度计浸没的深度越小，所以刻度1.1g/cm3应该标在1.0g/cm3下边，q点；[3]密度计漂浮在液面上，在不同的液体中受到的浮力相等，液体密度越大，浸入液体中的体积就越小，深度越小。四、分析解答题（本大题共有4题，32题6分，33题4分，34、35题6分，共22分）31.“橘生山海间，味道自然甜”，象山红美人皮薄易剥，入口即化，有独特清新的橘香味，香味物质中有一种为戊酸乙酯（C7H14O2），请回答下列问题：(1)戊酸乙酯属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。(2)C7H14O2的式量为_____。(3)C7H14O2中的数字14表示的意义是_____。【答案】①.纯净物②.130③.一个戊酸乙酯分子中有14个氢原子【解析】【详解】{分析}(1)只由一种物质组成的叫纯净物，由多种不同物质组成的叫混合物；(2)化学式的式量等于原子的相对原子质量与个数的乘积的和；(3)化学式中元素符号右下角的数字表示这种原子的个数。{解答}(1)戊酸乙酯由一种物质构成，属于纯净物；(2)C7H14O2的式量为：12×7+1×14+16×2=130；(4)C7H14O2中的数字14表示的意义是：一个戊酸乙酯分子中有14个氢原子。32.如今城市拥堵，地铁、地下通道成了城市缓解交通拥堵的妙招，那如何解决地下H型通道的通风问题呢？同学们设计了如图两种方案(黑色部分