专题16　期中复习测试训练(原卷版+解析)

专题16期中复习测试训练一、选择题 1二、填空题 5三、实验探究 8四、分析计算题 11（总题量：33题，建议用时：120分钟）一、选择题(本小题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案)1.(乐清市实验中学考题)轮船的铁锚从水下深处向上提起，直至完全提出水面。这个过程中，铁锚受到的浮力（）A.逐渐变小B.保持不变C.先保持不变，后逐渐减小D.先逐渐减小，后保持不变2.(瑞安玉海实验中学)2016年，“神舟十一号”载人飞船发射成功，随后又成功与“天宫二号”空间站进行了交会对接。两名航天员在空间站完成了为期30.天的驻留，开展了多种空间科学实验与应用技术试验，以及科普活动。以下科学实验能在失重的“天宫二号”飞船内完成的是（）A.用过滤法除去粗盐中的泥沙B.用天平和量筒测不规则小石块的密度C.用伏安法测电阻D.用密度计测量液体的密度3.(萧山万向中学考题)两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。下列判断不正确的是（）A.小球A的质量小于小球B的质量B.甲液体的密度小于乙液体的密度C.小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力D.在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力4.(乐清实验中学考题)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A.食盐B.植物油C.面粉D.泥土5.(温州泰顺新城学校考题)下列关于浮力的说法正确的是（）A.轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大B.悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力C.阿基米德原理说明物体所受浮力大小等于物体的重力D.鸡蛋放入清水中沉在杯子底部，是因为鸡蛋在清水中不受浮力6.(德清县二中考题)用硫酸铜进行如图所示的实验，对所得溶液的分析正确的是（）A.三个溶液中溶质溶解度一样B.②溶液是不饱和溶液C.③溶液颜色最深D.温度不同，无法比较①③溶液的溶质质量分数.7.(丽水青田八校联盟考题)一个边长为10cm的正方体，放入中静止时，有2/5的体积露出水面，此时受到水的浮力为F水；把该物体放入某种液体中，待物体静止时，有3/4的体积浸入液体中，此时受到液体的浮力为F液，液体的密度为ρ液(g取10N/kg)则（）A.F水=6N，ρ液=2.4×103kg/m3B.F水=6N，ρ液=0.8×103kg/m3C.F水=4N，ρ液=0.53×103kg/m3D.F水=4N，ρ液=0.8×103kg/m38.(诸暨浣纱中学考题)浓溶液在加水稀释前后，仍将保持不变的是（）A.溶液质量B.溶剂质量C.溶质质量D.溶质质量分数9.(萧山区高桥教育考题)如图所示，同一潜水艇浮在水面时受到的浮力为F1，底部受到水的压强为p1，潜入水中时受到浮力为F2，底部受到水的压强为p2。则下列选项中正确的是（）A.F1=F2p1<p2B.F1=F2p1>p2C.F1>F2p1>p2D.F1<F2p1<p210.(淳安睿达实验考题)某兴趣小组同学用如图所示的装置完成了粗盐的精制，结果所得的氯化钠的质量比实际值偏高，则可能的原因是（）A.过滤时滤纸有破损B.停止过滤时漏斗内残留少量液体C.蒸发时没有搅拌导致有固体溅出D.溶解含有泥沙的氯化钠时，加入的水量不足11.(桐乡实验中学考题)绿色环保理念提倡节约用水，提高水的使用效率，下列四个措施不符合节约用水理念的是（）A.收集雨水作为生活用水B.提倡用矿泉水洗碗C.采用低流量的淋浴喷头D.用洗脸水冲马桶12.(嘉兴实验中学考题)若用“饱和溶液”和“浓溶液”表示溶液中溶质的质量分数，两概念之间关系正确的是（）13.(乐清实验中学考题)下列实验操作中正确的是（）14.(瑞安玉海实验考题)溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是（）)A.均一稳定的液体一定是溶液B.溶液不一定都是无色的C.所有物质溶于水形成溶液都要吸热D.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液大15.(德清第二中学考题)将不溶于水的固体从水中分离出来，经常会采用过滤的方法。如图是过滤操作图，该操作存在的错误是（）A.滤纸边缘低于漏斗口B.玻璃棒靠在三层滤纸一边C.漏斗下端管口处于烧杯中间D.待滤液烧杯紧靠在玻璃棒上二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共40分)16.(丽水青田八校联盟考题)2016年，“五水共治冬泳东斜河”乐清首届冬泳邀请赛在北白象镇东斜村举。300余名冬泳爱好者齐聚在整治一新的白慎河里畅游享受“五水共治”带来的成果。(1)现如今，流经该村的白慎河中，昔日浑浊的河水变得清澈了。污水净化有多种方法，如图所示得到的处理水是否合适直接饮用?请简明理由___________________________________。(2)冬泳爱好者的体积约为0.05m3，他在水中游泳时，可能受到的最大浮力是_______。17.(浙江省诸暨市浣纱初级中学考题)根据如表数据，回答问题。(1)20℃时硝酸钾（KNO3）的溶解度是_______g；(2)60℃时，200g硝酸钾溶液中含溶质100g，将该溶质降温至20℃，可析出硝酸钾_______g；(3)氯化钠（NaCl）溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钠，采用的方法是_____________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)(4)将等质量的氯化钠和硝酸钾饱和溶液，分别从60℃降温至20℃，下列说法正确的是________．a．所得溶液均为饱和溶液b．溶剂的质量KNO3＞NaClc．溶液中溶质的质量分数KNO3＜NaCl．18.(萧山高桥教育集团考题)某日执行巡逻任务的潜艇正在数百米深的大洋潜航，却突然遭遇海水密度突变造成的“断崖”，失去浮力的潜艇急速掉向数千米深的海底。“掉深”是潜艇水下航行最危险的状况之一，“掉深”到潜艇的极限深度便会艇毁人亡。潜艇突遇“断崖”险情是因为遇到海水的密度突然_______(填“变大”“变小”或“不变”)，“掉深”到潜艇的极限深度便会艇毁人亡，是因为潜艇受到海水的压强随着______的增加而增大。19.(杭州淳安睿达实验学校考题)如图是一个概念整理图，在学习概念时非常有用。根据该图，在图中的①和②处的内容应该是：①_____________________；②_____________________。20.(浙江省桐乡市实验中学考题)下面是某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50克5%的氯化钠溶液的操作示意图。请回答下列问题：(1)操作③中用玻璃棒的作用是_______。(2)粗盐提纯实验的操作顺序为_______(填字母)。A.①⑤⑥②③B.①②③⑥④(3)第⑤步操作调节天平平衡后，称量精盐时发现天平指针偏向分度盘中央左侧，接下来的操作是______________直到天平平衡。(4)经检测，配好的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_______(填序号)。①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出21.(嘉兴实验中学考题)有塑料球，木球和铁球各一个，当它们在水中静止时，如图所示，_______球一定是空心的；_______球所受的浮力小于它的重力，木球所受的浮力_______于它的重力(填“大于”“等于”或“小于”)。22.（2019•西湖区校级模拟）小明设计了一种一摇就热的饮料罐，其结构如图。饮用前先打开旋钮开关，使储水包内的水和固体混合，再摇晃2分钟，即可喝到暖暖的饮料了。(1)此饮料底部的固体可以是_______。A.氢氧化钠B.硝酸铵C.氯化钠(2)摇晃2分钟的目的是_____________________。23.(桐乡实验中学考题)如图所示，甲烧杯为小明同学配置上的A物质的溶液，烧杯底部有少量晶体未溶解，现通过二种方式使底部晶体全部溶解。(1)甲烧杯到乙烧杯的变化说明A物质的溶解度随着温度升高而_______。(2)甲、乙、丙三个烧杯中一定是饱和溶液的是______________。三、实验探究(本大题共5小题，每空2分，共28分)24.(嘉兴实验中学考题)在探究“浮力的大小跟液体种类的关系”的实验中，小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、橡皮泥(不溶于水)，进行如下实验：(1)将橡皮泥用细线拴好悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1。(2)把橡皮泥浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=_______。(3)把橡皮泥__________________，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力。(4)比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力大小，若两个力的大小__________________(填“相等”或“不相等”)，说明浮力的大小和液体的密度有关；反之，则无关。(5)实验结束后，小红发现通过实验还可以知道橡皮泥的密度，请用实验过程中测得的数据，写出计算橡皮泥密度的表达式：_____________(用字母表示)。25.(乐清实验中学)老师在“阿基米德原理”教学过程中，做了如下演示实验。图甲：在弹簧下端挂上小桶和金属块，记下弹簧伸长后指针位置O.图乙：溢水杯中装满水，把金属块浸没在水中，用烧杯收集溢出的水，此时弹簧缩短。图丙：把烧杯中的水全倒入小桶中，弹簧指针又恢复到原来位置O.(1)乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到_______的作用。(2)丙图弹簧指针又恢复到位置O，说明金属块所受浮力大小等于______________。26.(温岭市五校考题)让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的。同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着摩擦，这种液体内部的阻力，就是液体的粘滞性。晓丽同学用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验。在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：(1)由表中实验数据可知，细管液体的粘滞性与________________________________________有关。(2)我们用液体的粘滞系数η表示，由实验数据可知，在相同条件下，η水_______η油(填“大于”“小于”或“等于”)。(3)在晓丽同学用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是81mm，则细管两端的压强差是_______。27.(德清第二中学考题)如右图1是电解水的简易装置，图2为电解水生成气体体积与时间的关系图(甲管生成气体A、乙管生成气体B)。请据图回答：(1)a应接电源的_______极。(2)检验B气体的方法和现象分别是_______________________________________。(3)在实验中通常往纯净水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸，其目的是_________________________。28.(桐乡实验中学考题)某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠（NaCl）溶液，请回答下列问题：(1)操作①、②、③依次为上图中的(填字母)所得晶体的质量______________。(2)若NaCl的产率偏低(产率=所取样品的质量100%)，则可能的原因是_______(填字母)A.过滤进滤纸有破损B.蒸发时有固体溅出C.溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足四、分析计算题(本大题共4小题，29题6分，30，32题每题4分，31题8分，共22分)29.(丽水青田八校联盟考题)最近，学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织八年级的一此同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙火头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N(ρ铜=8.9×103kg/m3，g=10N/kg)。求：(1)每个水龙头的质量是多少?(2)这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大?(3)这批水龙头的密度是多少?商家的说法是否正确?30.(杭州萧山城区五校考题)在干净的塑料杯中倒入雪碧后，饮料中不断产生一个个小气泡。将几粒葡萄干加入饮料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄会上升；上浮到液面后，又沉入杯底。请解释上述现象。31.（2019秋•嘉兴期中）如图甲所示，一个边长为10厘米的立方体木块，下面用一段细线与木块相连，细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多)。现往容器中慢慢加水，至如图乙所示状态。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。则图丙可以正确描述拉力F随水的深度h变化的关系图象。(1)丙图中的A点对应木块在水中的位置是处于_______(填“漂浮”或“浸没”)状态；(2)该木块浸没在水中时所受到的浮力为多少?(3)该木块的密度为多少?(4)请在图丁中作此过程中木块所受浮力F浮随水的深度h变化的大致图象。32.(温州瓯海中学考题)竹筏漂流是安吉富有特色的游玩项目之一，即可体验惊涛骇浪的刺激，又可享受超凡脱俗的清静。已知若某竹筏用8根完全相同的竹子制作而成，每根竹子质量为10kg、体积为0.1m3，忽略制作竹筏所使用绳子的质量。(g取10N/kg)求：(1)不载人时，竹筏漂浮于水面受到的浮力及排开水的体积。(2)为安全起见，竹筏最多只能有二分之一的体积浸入水中，若乘客的质量人均为50kg，不计竹筏自身的质量，该竹筏最多能载多少人?33.有一包固体混合物，其中含硝酸钠和某一不溶性杂质．将其投入一定量的水中，使其充分溶解，所得结果如表：温度/℃104075剩余物质的质量（克）20113272硝酸钠溶解度见表：温度/℃102540505560657580溶解度/g8192104114117124130150166（1）该实验用水多少克？（2）原固体混合物中含多少克硝酸钠？（3）欲完全溶解原固体混合物中的硝酸钠，所需最低温度为多少？专题16期中复习测试训练一、选择题 1二、填空题 5三、实验探究 8四、分析计算题 11（总题量：33题，建议用时：120分钟）一、选择题(本小题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案)1.(乐清市实验中学考题)轮船的铁锚从水下深处向上提起，直至完全提出水面。这个过程中，铁锚受到的浮力（）A.逐渐变小B.保持不变C.先保持不变，后逐渐减小D.先逐渐减小，后保持不变【答案】C【解析】轮船的铁锚从水下深处向上提起没有提出水面时，排开水的体积不变，当提出水面的过程中，排开水的体积变小，水的密度不变，由F浮=ρgV可知，该过程中，铁锚受到的浮力先保持不变，后逐渐变小。2.(瑞安玉海实验中学)2016年，“神舟十一号”载人飞船发射成功，随后又成功与“天宫二号”空间站进行了交会对接。两名航天员在空间站完成了为期30.天的驻留，开展了多种空间科学实验与应用技术试验，以及科普活动。以下科学实验能在失重的“天宫二号”飞船内完成的是（）A.用过滤法除去粗盐中的泥沙B.用天平和量筒测不规则小石块的密度C.用伏安法测电阻D.用密度计测量液体的密度【答案】C【解析】失重状态，不能用过滤法；天平无法使用。在失重的情况下可以测电阻。用密度计测液体的密度是根据密度计受到的重力与浮力平衡而测密度的，完全失重，没有力与浮力平衡，不能用密度计测液体的密度；3.(萧山万向中学考题)两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示。下列判断不正确的是（）A.小球A的质量小于小球B的质量B.甲液体的密度小于乙液体的密度C.小球A在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力D.在甲液体中容器底对小球A的支持力小于对小球B的支持力【答案】C【解析】A、在乙液体中，A漂浮，A的密度小于乙液体的密度，B下沉，B的密度大于乙液体的密度，两个小球的体积相同，根据m=ρV，A的质量小于B的质量，故A正确；B、A、B在甲液体中均下沉，则甲液体的密度均小于两个小球的密度，由A知，乙液体的密度大于A的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故B正确；C、由图可知，在甲液体中，小球下沉，则GA＞F浮甲，在乙液体中，GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，故C错误；D、由G=mg可知GA＜GB，由于A、B在甲液体中都沉底，由F浮=ρgV排可得，在甲液体中受到的浮力相同，则根据G=F浮+N可知支持力N=G-F浮，所以，NA＜NB，故D正确。4.(乐清实验中学考题)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A.食盐B.植物油C.面粉D.泥土【答案】A【解析】A、食盐能溶于水形成食盐溶液，故正确；B、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故错误；C、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故错误；D、泥土不溶于水，与水混合形成悬浊液，故错误。5.(温州泰顺新城学校考题)下列关于浮力的说法正确的是（）A.轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大B.悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力C.阿基米德原理说明物体所受浮力大小等于物体的重力D.鸡蛋放入清水中沉在杯子底部，是因为鸡蛋在清水中不受浮力【答案】B【解析】A项轮船的重力不变所以浮力不变，C项浮力应该等于重力，D项中是因为鸡蛋在清水中受到的浮力小于重力。6.(德清县二中考题)用硫酸铜进行如图所示的实验，对所得溶液的分析正确的是（）A.三个溶液中溶质溶解度一样B.②溶液是不饱和溶液C.③溶液颜色最深D.温度不同，无法比较①③溶液的溶质质量分数.【答案】C【解析】A、由于三者所处温度并不完全一样，所以溶解度不会相同。错误；B、由于①②温度相同，但是①中硫酸铜有剩余，说明饱和，而②中水为40mL但是硫酸铜无剩余，但是此时是否饱和无法下结论，也可以饱和，也可能不饱和。错误；C、①③溶剂质量相等，但是①中固体有剩余③固体物剩余，所以③中质量分数大；②③都没有固体剩余，但是由于②溶剂多，所以③的质量分数比②大，所以③质量分数最大，颜色也就是最深。正确；D、①③溶剂质量相等，但是①中固体有剩余③固体物剩余，所以③中质量分数大。能比较。错误。7.(丽水青田八校联盟考题)一个边长为10cm的正方体，放入中静止时，有2/5的体积露出水面，此时受到水的浮力为F水；把该物体放入某种液体中，待物体静止时，有3/4的体积浸入液体中，此时受到液体的浮力为F液，液体的密度为ρ液(g取10N/kg)则（）A.F水=6N，ρ液=2.4×103kg/m3B.F水=6N，ρ液=0.8×103kg/m3C.F水=4N，ρ液=0.53×103kg/m3D.F水=4N，ρ液=0.8×103kg/m3【答案】B【解析】F水=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m=6N，V液=3V物/4=3×1.0×10-3m3/4=7.5×10-4m3。F浮=F水，ρ液=F液/gV排=0.8×103kg/m3.8.(诸暨浣纱中学考题)浓溶液在加水稀释前后，仍将保持不变的是（）A.溶液质量B.溶剂质量C.溶质质量D.溶质质量分数【答案】C【解析】加水稀释前后，溶液质量增加，溶剂质量增加，溶质质量不变，溶质质量分数变小，9.(萧山区高桥教育考题)如图所示，同一潜水艇浮在水面时受到的浮力为F1，底部受到水的压强为p1，潜入水中时受到浮力为F2，底部受到水的压强为p2。则下列选项中正确的是（）A.F1=F2p1<p2B.F1=F2p1>p2C.F1>F2p1>p2D.F1<F2p1<p2【答案】D【解析】排开体积和V2>V1，由F浮=ρgV知，F1>F2，潜水艇浮在水面时所处的深度小于潜入水中时所处的深度，水的密度一定，根据液体压强公式p=ρgh可知p1<p2.10.(淳安睿达实验考题)某兴趣小组同学用如图所示的装置完成了粗盐的精制，结果所得的氯化钠的质量比实际值偏高，则可能的原因是（）A.过滤时滤纸有破损B.停止过滤时漏斗内残留少量液体C.蒸发时没有搅拌导致有固体溅出D.溶解含有泥沙的氯化钠时，加入的水量不足【答案】A【解析】过滤时滤纸有破损，溶解有泥沙的氯化钠会导致杂质进入食盐中使食盐量增多，漏斗中有少量液体残留会导致氯化钠减少。11.(桐乡实验中学考题)绿色环保理念提倡节约用水，提高水的使用效率，下列四个措施不符合节约用水理念的是（）A.收集雨水作为生活用水B.提倡用矿泉水洗碗C.采用低流量的淋浴喷头D.用洗脸水冲马桶【答案】B【解析】用矿泉水洗碗，造成水浪费，故不符合题意。12.(嘉兴实验中学考题)若用“饱和溶液”和“浓溶液”表示溶液中溶质的质量分数，两概念之间关系正确的是（）【答案】C【解析】饱和溶液不一定是浓溶液，浓溶液不一定是饱和溶液。13.(乐清实验中学考题)下列实验操作中正确的是（）【答案】B【解析】滴管滴加药品应该将滴管置于试管正上方。14.(瑞安玉海实验考题)溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是（）)A.均一稳定的液体一定是溶液B.溶液不一定都是无色的C.所有物质溶于水形成溶液都要吸热D.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液大【答案】B【解析】溶液是均一、稳定的混合物，不一定是无色，如硫酸铜溶液是蓝色的。氧化钙溶于水放热，不同物质的饱和溶液与不饱和溶液溶质的质量分数都不同。15.(德清第二中学考题)将不溶于水的固体从水中分离出来，经常会采用过滤的方法。如图是过滤操作图，该操作存在的错误是（）A.滤纸边缘低于漏斗口B.玻璃棒靠在三层滤纸一边C.漏斗下端管口处于烧杯中间D.待滤液烧杯紧靠在玻璃棒上【答案】C【解析】过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯．二、填空题(本大题共8小题，每小题2分，共40分)16.(丽水青田八校联盟考题)2016年，“五水共治冬泳东斜河”乐清首届冬泳邀请赛在北白象镇东斜村举。300余名冬泳爱好者齐聚在整治一新的白慎河里畅游享受“五水共治”带来的成果。(1)现如今，流经该村的白慎河中，昔日浑浊的河水变得清澈了。污水净化有多种方法，如图所示得到的处理水是否合适直接饮用?请简明理由___________________________________。(2)冬泳爱好者的体积约为0.05m3，他在水中游泳时，可能受到的最大浮力是_______。【答案】(1)不能未杀菌(2)500N【解析】图所示得到的处理水只是沉淀后的，还未进行杀菌消毒，不能饮用。冬泳爱好者受到的最大浮力F浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m3=500N。17.(浙江省诸暨市浣纱初级中学考题)根据如表数据，回答问题。(1)20℃时硝酸钾（KNO3）的溶解度是_______g；(2)60℃时，200g硝酸钾溶液中含溶质100g，将该溶质降温至20℃，可析出硝酸钾_______g；(3)氯化钠（NaCl）溶液中含有少量硝酸钾，提纯氯化钠，采用的方法是_____________(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)(4)将等质量的氯化钠和硝酸钾饱和溶液，分别从60℃降温至20℃，下列说法正确的是________．a．所得溶液均为饱和溶液b．溶剂的质量KNO3＞NaClc．溶液中溶质的质量分数KNO3＜NaCl．【答案】(1)31.6(2)68.4(3)降温结晶(4)ac【解析】(1)从表中数据可看出：20℃时KNO3的溶解度是31.6g；(2)60℃时硝酸钾的溶解度为110g，其涵义是60℃时，100g水中最多溶解110g硝酸钾；则60℃时，200gKNO3溶液中含溶质100g，则含水200g-100g=100g，将该溶液降温至20℃，溶解度变为31.6g，则100g水中最多溶解31.6g的硝酸钾，可析出为100g-31.6g=68.4g；(3)由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而明显增大，而氯化钠的溶解度受温度影响很小，因此提纯混有少量氯化钠的硝酸钾，或是提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，都采用的是降温结晶、或冷却热饱和溶液的方法。(4)将等质量硝酸钾的饱和溶液和氯经钠的饱和溶液从60℃降温到20℃，析出晶体，溶液仍然是饱和溶液，60℃等质量的硝酸钾的饱和溶液和氯化钠的饱和溶液中，含有的硝酸钾的质量大，故含的水少，降温后水的质量不变，仍然是硝酸钾溶液中水的质量小于氯化钠溶液中水的质量；由于20℃时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，故所得饱和溶液中溶液中溶质的质量分数KNO3＜NaCl，故填：ac．【知识归纳】结晶方法分为蒸发结晶和降温结晶两种．蒸发结晶是指蒸发溶剂，使溶液由不饱和变为饱和，继续蒸发，过剩的溶质就会呈晶体析出；它使用于分离可溶性固体和水的混合物．而降温结晶是指先加热溶液，蒸发溶剂成饱和溶液，再降低热饱和溶液的温度，溶解度随温度变化较大的溶质就会呈晶体析出；它使用于分离两种可溶性且溶解度随温度变化差别大（即一种是溶解度随温度变化大，另一种是溶解度受温度变化影响小）的固体混合物．18.(萧山高桥教育集团考题)某日执行巡逻任务的潜艇正在数百米深的大洋潜航，却突然遭遇海水密度突变造成的“断崖”，失去浮力的潜艇急速掉向数千米深的海底。“掉深”是潜艇水下航行最危险的状况之一，“掉深”到潜艇的极限深度便会艇毁人亡。潜艇突遇“断崖”险情是因为遇到海水的密度突然_______(填“变大”“变小”或“不变”)，“掉深”到潜艇的极限深度便会艇毁人亡，是因为潜艇受到海水的压强随着______的增加而增大。【答案】变小深度【解析】海水密度突然变小，浮力会突然变小，使潜水艇急速掉向数千米深的海底。19.(杭州淳安睿达实验学校考题)如图是一个概念整理图，在学习概念时非常有用。根据该图，在图中的①和②处的内容应该是：①_____________________；②_____________________。【答案】溶质酒精【解析】溶液包括溶质和溶剂，碘酒中溶剂是酒精。20.(浙江省桐乡市实验中学考题)下面是某科学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制50克5%的氯化钠溶液的操作示意图。请回答下列问题：(1)操作③中用玻璃棒的作用是_______。(2)粗盐提纯实验的操作顺序为_______(填字母)。A.①⑤⑥②③B.①②③⑥④(3)第⑤步操作调节天平平衡后，称量精盐时发现天平指针偏向分度盘中央左侧，接下来的操作是______________直到天平平衡。(4)经检测，配好的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_______(填序号)。①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出【答案】(1)加速溶解(2)Ｂ(3)取走少许氯化钠至天平指针指向中间(4)①②③【解析】（2）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐）得到精盐的过程，正确的操作顺序是①②③⑥④。(3)第⑤步操作调节天平平衡后，称量精盐时，发现天平指针偏向分度盘中央左侧，说明药品的质量大于砝码质量，应减少药品，直到天平平衡。（4）①氯化钠固体仍然不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，则砝码质量等于氯化钠质量和纸的质量，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。③量取水时，仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。④装瓶时，有少量溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变。21.(嘉兴实验中学考题)有塑料球，木球和铁球各一个，当它们在水中静止时，如图所示，_______球一定是空心的；_______球所受的浮力小于它的重力，木球所受的浮力_______于它的重力(填“大于”“等于”或“小于”)。【答案】(1)铁(2)塑(3)等于【解析】图中铁球悬浮，而铁的密度远大于水，要想使铁球所受浮力等于重力，则一定是铁的实际体积小于排开水的体积，故铁球应为空心；图中塑料球沉于水底，受底面的支持力和浮力以及重力平衡，故浮力一定小于重力。图中木球漂浮，所以木球的浮力等于它的重力。22.（2019•西湖区校级模拟）小明设计了一种一摇就热的饮料罐，其结构如图。饮用前先打开旋钮开关，使储水包内的水和固体混合，再摇晃2分钟，即可喝到暖暖的饮料了。(1)此饮料底部的固体可以是_______。A.氢氧化钠B.硝酸铵C.氯化钠(2)摇晃2分钟的目的是_____________________。【答案】(1)A(2)加速溶解【解析】“一摇冰”饮料需要固体溶于水放热，氢氧化钠溶于水放热。【点拨】溶解时溶液温度降低（如硝酸铵等），表现为吸热现象。溶液温度升高（如氢氧化钠、浓硫酸等；另外，氧化钙放在水中发生反应放热，也会使温度升高），表现为放热现象。当溶解时溶液温度不变（如氯化钠等），表现为既不吸热，也不放热的现象。23.(桐乡实验中学考题)如图所示，甲烧杯为小明同学配置上的A物质的溶液，烧杯底部有少量晶体未溶解，现通过二种方式使底部晶体全部溶解。(1)甲烧杯到乙烧杯的变化说明A物质的溶解度随着温度升高而_______。(2)甲、乙、丙三个烧杯中一定是饱和溶液的是______________。【答案】(1)升高(2)甲【解析】甲烧杯中还有未溶解的溶质，一定是饱和溶液。三、实验探究(本大题共5小题，每空2分，共28分)24.(嘉兴实验中学考题)在探究“浮力的大小跟液体种类的关系”的实验中，小红找来烧杯、清水、盐水、细线、弹簧测力计、橡皮泥(不溶于水)，进行如下实验：(1)将橡皮泥用细线拴好悬挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数F1。(2)把橡皮泥浸没在清水中，读出弹簧测力计的示数F2，求出橡皮泥受到的浮力F浮=_______。(3)把橡皮泥__________________，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力。(4)比较橡皮泥在清水和盐水中受到的浮力大小，若两个力的大小__________________(填“相等”或“不相等”)，说明浮力的大小和液体的密度有关；反之，则无关。(5)实验结束后，小红发现通过实验还可以知道橡皮泥的密度，请用实验过程中测得的数据，写出计算橡皮泥密度的表达式：_____________(用字母表示)。【答案】（2）F1-F2；（3）浸没在盐水中；（4）不相等；（5）ρ=。【解析】（2）用细线将橡皮泥拴好悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数即为橡皮泥受到的重力；橡皮泥受到的浮力F浮=G-F′=F1-F2；（3）接下来的操作是，把橡皮泥浸没在盐水中，并读出弹簧测力计的示数，求出橡皮泥此时受到的浮力；（4）橡皮泥在清水中受到的浮力不等于在盐水中受到的浮力，说明浮力与液体的密度有关，否则无关；（5）根据阿基米德原理F浮=ρ液V排g知，物体的体积：，物体的密度：25.(乐清实验中学)老师在“阿基米德原理”教学过程中，做了如下演示实验。图甲：在弹簧下端挂上小桶和金属块，记下弹簧伸长后指针位置O.图乙：溢水杯中装满水，把金属块浸没在水中，用烧杯收集溢出的水，此时弹簧缩短。图丙：把烧杯中的水全倒入小桶中，弹簧指针又恢复到原来位置O.(1)乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到_______的作用。(2)丙图弹簧指针又恢复到位置O，说明金属块所受浮力大小等于______________。【答案】(1)浮力(2)排开水的重力【解析】本题考的是浮力与排开液体重力之间的关系。由乙图可知，乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到了向上托的力，即金属块受到了浮力；丙图弹簧指针又恢复到位置O，说明金属块受到了浮力等于排开水所受的重力。26.(温岭市五校考题)让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的。同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着摩擦，这种液体内部的阻力，就是液体的粘滞性。晓丽同学用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验。在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：(1)由表中实验数据可知，细管液体的粘滞性与________________________________________有关。(2)我们用液体的粘滞系数η表示，由实验数据可知，在相同条件下，η水_______η油(填“大于”“小于”或“等于”)。(3)在晓丽同学用油做的实验中，若细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是81mm，则细管两端的压强差是_______。【答案】(1)液体种类、细管半径、两端压强差(2)小于(3)0.5P【解析】（1）实验中用1s内通过细管的液体体积来表示细管液体的粘滞性；分析上表1、2两组数据可以得到结论：当细管半径、细管两端压强差相同时，液体种类不同，液态的密度越大通过细管液体的体积越大；分析上表1、3两组数据可以得到结论：同种液体，当细管两端的压强差一定时，细管半径越大通过细管液体的体积越大；分析1、6两组数据可以得到结论：同种液体、当细管半径相同时、细管两端压强差越大，通过细管液体的体积越大；综合分析：细管液体的粘滞性与液体种类、细管半径、细管两端压强差有关；（2）分析表中数据不难发现，在温度、细管半径和压强差相同的情况下，通过细管的水的体积大于通过细管的油的体积，水内部的阻力小于油内部的阻力，故η水小于η油。（3）设细管半径为amm，细管两端压强差为b，通过细管的液体体积为cmm3，则根据表中数据有以下规律：对油来说：a4×b×2=c因此可以得出油细管两端的压强差的关系式是，将当细管半径是a=3mm，1s内通过细管的油的体积是c=81mm3，代入关系式得b=0.5P。27.(德清第二中学考题)如右图1是电解水的简易装置，图2为电解水生成气体体积与时间的关系图(甲管生成气体A、乙管生成气体B)。请据图回答：(1)a应接电源的_______极。(2)检验B气体的方法和现象分别是_______________________________________。(3)在实验中通常往纯净水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸，其目的是_________________________。【答案】(1)负极(2)如果能够使带火星的木条复燃则为氧气(3)增强水的导电性【解析】a极气体多，为氢气，连接负极，实验需要增强导电性。28.(桐乡实验中学考题)某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠（NaCl）溶液，请回答下列问题：(1)操作①、②、③依次为上图中的(填字母)所得晶体的质量______________。(2)若NaCl的产率偏低(产率=所取样品的质量100%)，则可能的原因是_______(填字母)A.过滤进滤纸有破损B.蒸发时有固体溅出C.溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足【答案】(1)CBA(2)BC【解析】（1）图中：A、液体蒸发，B、过滤，C、溶解．故：操作①与C对应，操作②与B对应，操作③与A对应．（2）若NaCl的产率偏低，可能原因：转移固体不彻底，蒸发时有固体溅出．过滤纸有破损，实验中就会混杂，会使产率偏高。四、分析计算题(本大题共4小题，29题6分，30，32题每题4分，31题8分，共22分)29.(丽水青田八校联盟考题)最近，学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织八年级的一此同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙火头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N(ρ铜=8.9×103kg/m3，g=10N/kg)。求：(1)每个水龙头的质量是多少?(2)这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大?(3)这批水龙头的密度是多少?商家的说法是否正确?【答案】(1)160g(2)0.2N(3)水龙头密度为8×103kg/m，不正确【解析】（1）水龙头的质量：m=G/g＝1.6N/10N/kg=0.16kg；（2）F浮=G-F=1.6N-1.4N=0.2N；（3）根据F浮=ρ水gV排得：V排=F浮/ρ水g＝0.2N/(1×103kg/m3×10N/kg)=2×10-5m3；因为浸没，所以V=V排=2×10-5m3；则水龙头的密度：ρ=m/V=0.16kg/2×10−5m3=8×103kg/m3。因为8×103kg/m3＜8.9×103kg/m3所以这批水龙头不是纯铜的。答：（1）每个水龙头的质量是0.16kg。（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力是0.2N。（3）这批水龙头的密度是8×103kg/m3．商家的说法是错误的。30.(杭州萧山城区五校考题)在干净的塑料杯中倒入雪碧后，饮料中不断产生一个个小气泡。将几粒葡萄干加入饮料中，葡萄干沉入杯底。不久，有些葡萄会上升；上浮到液面后，又沉入杯底。请解释上述现象。【答案】一开始葡萄干重力大于浮力沉入杯底，不久，有些葡萄干由于吸附了足量的小气泡，使得它们受到的浮力大于重力，从而上升；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力小于重力，于是又沉入杯底。【解析】如答案。31.（2019秋•嘉兴期中）如图甲所示，一个边长为10厘米的立方体木块，下面用一段细线与木块相连，细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多)。现往容器中慢慢加水，至如图乙所示状态。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。则图丙可以正确描述拉力F随水的深度h变化的关系图象。(1)丙图中的A点对应木块在水中的位置是处于_______(填“漂浮”或“浸没”)状态；(2)该木块浸没在水中时所受到的浮力为多少?(3)该木块的密度为多少?(4)请在图丁中作此过程中木块所受浮力F浮随水的深度h变化的大致图象。【答案】（1）漂浮；（2）该木块浸没在水中所受的浮力为10N；（3）该木块的密度为0.6×103kg/m3。(4)如图