湖南省益阳市沅江市沅江市新湾镇中学2024-2025学年九年级上学期开学化学试题

2024年下期新湾镇学校九年级上册开学考试化学试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题（本大题共15小题，共45分）1．（本题3分）我国化学家改革国外的纯碱生产工艺，称作联合制碱法，实现中国人自己制碱的梦想。该化学家是（）A．屠呦呦 B．侯德榜 C．张青莲 D．袁小庆2．（本题3分）《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知（教基（2021）34号）》指出，义务教育学校考试要切实提高命题质量，注重考查基础知识.基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性.开放性.应用性.探究性试题比例，体现____导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大等。（）A．生本教育 B．生存教育 C．素质教育 D．愉快教育3．（本题3分）化学使世界变得绚丽多彩，科学家做出了巨大贡献。其中发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是（）A．侯德榜 B．拉瓦锡 C．门捷列夫 D．张青莲4．（本题3分）化学中存在很多的“颜色美”，下列反应过程中颜色变化正确的是（）选项反应过程颜色变化A向滴有酚酞的稀盐酸中加入氢氧化钠溶液由红色变为无色B木炭还原氧化铜固体由红色变为黑色C铁丝放到硫酸铜溶液中溶液由蓝色变为浅绿色D氢气在空气中点燃产生苍白色火焰A．A B．B C．C D．D5．（本题3分）北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧，挹其水熬之则成胆矾(硫酸铜晶体)，烹胆矾则成铜，熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，下列叙述不正确的是（）A．“信州铅山有苦泉，流以为涧”中的苦泉是混合物B．胆矾可用于配制波尔多液C．“烹胆矾则成铜”是化学变化D．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”发生反应是6．（本题3分）下列实验设计不能达到实验目的的是（）选项ABCD实验设计实验目的降低水的硬度测定空气中氧气含量检查装置的气密性比较呼出气体和空气中水蒸气的含量7．（本题3分）下列实验操作正确的是（）A．稀释浓硫酸 B．检测酸碱度C．取用粉末状固体 D．蒸发溶液8．（本题3分）善于归纳知识，有利于提高学习能力。下列整理的知识内容完全正确的一组是（）A．几个数字B．几个不同①试管夹夹在距试管口约1/3处②用10mL量筒量取7.25mL水③用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2①金刚石、石墨的物理性质不同—碳原子的排列方式不同②CO、CO2化学性质不同—分子的构成不同③Na和Na+性质不同—最外层电子数不同C．几个相等D．几个不一定①催化剂在反应前后的质量相等②微粒中，质子数等于核外电子数⑧溶液稀释前后溶质质量相等①氧化反应不一定是化合反应②均一、稳定的液体不一定是溶液③合金中不一定含有金属元素A．A B．B C．C D．D9．（本题3分）2023年世界环境日活动口号是：“塑战速决”。下列做法不利于环境保护的是（）A．推广使用新型、可降解塑料 B．含SO2的废气直接排放C．春节减少烟花爆竹燃放 D．回收利用废旧金属10．（本题3分）镁的化学性质较活泼，能与氮气、二氧化碳、氧气等气体发生反应。如图装置气密性良好，先点燃过量的红磷，待红磷熄灭并冷却至室温，钟罩内水面上升约体积。再使用凸透镜会聚太阳光点燃镁带，镁带继续燃烧，水面继续上升到约位置。下列有关说法不正确的（）

A．用凸透镜会聚太阳光目的是使镁的温度达到着火点B．该实验可以测定空气中氧气的含量C．氮气的化学性质不活泼，不支持燃烧D．金属燃烧不能用二氧化碳灭火11．（本题3分）下列有关实验现象描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳C．一氧化碳高温还原氧化铁，红棕色粉末变为黑色D．将紫色石蕊溶液滴入稀盐酸中，石蕊溶液变蓝12．（本题3分）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表。则关于此反应的认识不正确的是（）物质XYZW反应前的质量/g205237反应后的质量/g待测35212A．物质Z可能是催化剂 B．待测值为15C．该反应为分解反应 D．反应中Y、W的质量变化之比为6：513．（本题3分）我国科学家以二氧化碳、水电解产生的氢气为原料，成功生产出淀粉，在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成。其合成路线图如图所示。下列说法错误的是（）

A．从微观角度分析，直链淀粉和支链淀粉的性质不同，是因为他们的空间结构不同B．反应①的化学方程式是C．淀粉【(C6H10O5)n】充分燃烧后的产物为一氧化碳和水D．人工合成淀粉可有效缓解人类粮食短缺问题14．（本题3分）下列图像中，能正确反映对应变化关系的是（）A．向等质量的Mg、Fe中分别加入足量等浓度的稀硫酸B．温度从t2降至t1时，溶液a析出溶质质量大于溶液bC．加热一定质量高锰酸钾制取氧气D．向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸15．（本题3分）用甲醇(CH3OH)蒸气制取氢气的工艺具有经济实用、环保的优点。其微观反应示意图如图所示。下列说法正确的是（）

A．甲醇中碳元素和氢元素的质量比为1：4B．该反应属于置换反应C．氢气作为清洁能源的原因是氢气燃烧产物为水，对环境无污染D．催化剂在反应前后的质量和性质不变二、填空题（本大题共5小题，共30分）16．（本题6分）扎实做好“碳达峰”“碳中和”各项工作，体现了我国主动承担应对气候变化的国际责任、推动构建人类命运共同体的责任担当。请回答：(1)“碳”减排：使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼（B）可与物质X反应制取氢气，化学方程式为：，则X的化学式为。(2)“碳捕捉和封存”技术是实现“碳中和”的重要途径。重庆合川实验基地通过如图技术将压入地下实现的封存。这里的捕集是一个（填“物理”或“化学”）过程。

(3)转化法是实现“碳中和”的措施之一，下图为根据初中化学有关知识、结合有关资料，得到的碳的转化关系。

①若甲为单质，自然界通过光合作用完成转化Ⅰ，则甲为（填化学式）。②转化Ⅳ是将和在催化剂的作用下转化成甲醇（）和水，是目前研究的热点，该反应的化学方程式为。(4)实现“碳中和”，从我做起。下列不符合“低碳生活”理念的是_________（填字母）。A．随手关灯 B．骑自行车上学C．自备购物布袋 D．大量使用一次性餐具17．（本题6分）酒精是乙醇的俗称，在化学工业、医疗卫生、食品工业等领域有广泛的用途。根据你的化学知识，完成下列小题。(1)粮食酿酒的过程发生了（填“化学”或“物理”）变化。(2)酒后不能驾驶机动车，交警使用的酒精测试仪中发生的反应是：，其中X的化学式是。(3)在抗击疫情期间，碘酒、双氧水和医用酒精都是常用的消毒剂，其中以乙醇为溶剂的是。(4)乙醇是一种生物燃料，它是（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然气也是一种常见的能源，天然气主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式是。(5)实验室常用酒精作为燃料，如果酒精不慎洒在实验桌上燃烧起来，便捷的灭火方法是。18．（本题6分）硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·xH2O]是一种重要铁盐，能在水中解离出、、。为充分利用资源，变废为宝，在实验室中探究采用废铁屑制备硫酸铁铵，具体流程如下：

回答下列问题：(1)干净的废铁屑属于(填“纯净物”或“混合物”)。经检验，废渣是片状石墨，它与金刚石的物理性质有很大差异的原因是。(2)完成步骤②中的反应2FeSO4+H2O2+=Fe2(SO4)3+2H2O。(3)若废铁屑表而已生锈(铁锈的主要成分为Fe2O3·xH2O)，则步骤①还会发生另外两步反应：

第二步反应中反应物与生成物的化学计量数之比为1：1：3，写出第二步反应的化学方程式。(4)将步骤③中得到的样品经干燥后加热，失去全部结晶水后，剩余固体的质量为原晶体质量的55.2%，则硫酸铁铵晶体的化学式为_____(填字母)。A．NH4Fe(SO4)2·3H2O B．NH4Fe(SO4)2·6H2OC．NH4Fe(SO4)2·9H2O D．NH4Fe(SO4)2·12H2O19．（本题6分）下列是厨房中常见的用品及成分。回答下列问题。用品酱油食醋加碘食盐主要成分水、食盐、色素等水、醋酸等氯化钠、碘酸钾等(1)酱油属于（填“”纯净物”或“”混合物”）。(2)醋酸的化学式为CH3COOH，其中氢、氧元素的质量比为（填最简整数比）。(3)“加碘食盐”中的碘是指（填“元素”、“分子”或“原子”）。碘原子的结构示意图如图，则碘原子的核内质子数为。20．（本题6分）中华文化源远流长，博大精深，尤其是化学方面的贡献较为突出。(1)冶金——《梦溪笔谈》中记载了用“苦泉水”制取铜的方法：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。请写出铁与硫酸铜反应的化学方程式：。(2)造纸——造纸是古代中国劳动人民的重要发明。造纸会产生大量含氢氧化钠的碱性废水，检测废水呈碱性的简单方法是。(3)“天宫课堂”上，某同学提问“空间站的氧气是怎么来的？”，太空教师解答是通过电解水得到，该反应的化学方程式是。航天员使用过后的水净化后可循环使用，其中利用活性炭的性可除去水中的异味和色素等。(4)北宋王希孟创作的《千里江山图》比采用同样颜料的《蒙娜丽莎》早300年，下表是《千里江山图》所用的部分矿物颜料，表中赭石的颜色应为。矿物蓝铜矿朱砂赭石颜色深蓝色大红色？主要成分Cu2(OH)2CO3HgSFe2O3三、实验题（本大题共2小题，共20分）21．（本题10分）某实验小组利用图1所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。

(1)图1中还缺少的一种玻璃仪器是。(2)图2实际称得的氯化钠的质量为。(3)下列实验操作可能使所配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的原因是。(填序号)①用量筒量取水时，俯视读数；②装瓶存放过程中，转移溶液时有部分液体溅出；③用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过；④在把量好的水倒入浇杯时，有少量水溅出烧杯。(4)实验室为了配制溶液：常用如图3所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。下列操作不正确的是___________。A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上陶土网B．烧瓶中加入硬水的体积超过总体积的2/3C．实验前需要检查装置的气密性D．为防止液体通过导管直接流到锥形瓶里，加热时不要使液体剧烈沸腾(5)由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，粗盐精制的流程如图4所示：

①操作二中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和。②依次加入试剂①②③，若A为BaC12溶液，则B为溶液(填化学式)，加入该溶液可以除去的阳离子是(填离子符号)；③操作三的名称是，当观察到蒸发血中时，停止加热。22．（本题10分）如图是实验室制取气体常用装置。回答下列问题。

(1)实验室用A装置制取氧气常用的药品是。(2)B中仪器①的名称是；实验室用B组中装置制取氢气，要控制反应的速率，应选择的仪器数字组合是，化学方程式为。(3)医疗氧气罐上有一个如C的装置，应使（填小写字母）端与病人的鼻腔相连。四、计算题（本大题共1小题，共5分）23．（本题5分）实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氧化锰制取氧气，实验中锥形瓶内非气态物质的总质量随时间变化如图所示。回答下列问题：(1)过氧化氢溶液中的过氧化氢的质量。(2)反应结束后锥形瓶内剩余物质有哪些，分别是多少克?

参考答案1．【答案】B【详解】A、屠呦呦发现了青蒿素，故A错误；B、侯德榜改革国外的纯碱生产工艺，称作联合制碱法，故B正确；C、张青莲测定了几种元素的相对原子质量，故C错误；D、袁小庆主要研究方向为材料和结构疲劳、断裂与损伤等，故D错误。故选B。2．【答案】C【详解】《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知（教基（2021）34号）》规定，义务教育学校考试要切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大，故选C；故答案为：C。3．【答案】C【详解】A、侯德榜发明了联合制碱法，故选项A错误；B、拉瓦锡通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项B错误；C、门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表，故选项C正确；D、张青莲测出了某些原子的相对原子质量，故选项D错误；故选：C。4．【答案】C【详解】A、稀盐酸显酸性，不能使酚酞溶液变成红色，故A错误；B、木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，固体由黑色变为红色，故B错误；C、铁丝放到硫酸铜溶液反应生成铜和浅绿色的硫酸亚铁溶液，故溶液由蓝色变为浅绿色，故C正确；D、氢气在空气中点燃发出淡蓝色火焰，故D错误。故选C。5．【答案】D【详解】A、“信州铅山有苦泉，流以为涧”，苦泉中含有硫酸铜晶体、水等物质，是混合物，不符合题意；B、胆矾是硫酸铜晶体，与熟石灰可以配制波尔多液，不符合题意；C、“烹胆矾则成铜”，是指由硫酸铜晶体受热生成铜，是化学变化，不符合题意；D、“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，发生的反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，不会生成硫酸铁，符合题意；故选D。6．【答案】A【详解】A.过滤是利用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的一种方法。过滤不能降低水的硬度，用煮沸的方法降低水的硬度。A实验设计不能达到实验目的，符合题意；B.利用红磷燃烧消耗密闭集气瓶内空气中的氧气，使密闭集气瓶内的压强减小，在大气压的作用下，将水压入集气瓶，进入集气瓶中水的体积即是被消耗的氧气的体积。B实验设计能达到实验目的，不符合题意；C.检查装置的气密性时，先把导管的一端浸入盛有水的烧杯中，双手紧贴容器外壁，观察现象。若导管口有气泡产生，且松开手后，烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱，则装置不漏气。C实验设计能达到实验目的，不符合题意；D.对着呼气的干燥玻璃片上的水雾比放在空气中的干燥玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高。D实验设计能达到实验目的，不符合题意。故选A。7．【答案】C【详解】A、稀释浓硫酸操作为：将浓硫酸沿烧杯壁缓缓的倒入水中，且用玻璃棒不断地搅拌，不能将水倒入浓硫酸中，故选项操作错误；B、测量溶液的pH时不能直接将pH试纸直接放入溶液，正确操作为：用玻璃棒蘸取待测溶液滴在pH试纸上，变色后与比色卡对照，读出读数，故选项操作错误；C、取用粉末状药品的操作为：先将试管横放，把盛有药品的纸槽送入试管底部，再将试管慢慢竖起，将纸槽抽出来，故选项操作正确；D、蒸发操作时需要用玻璃棒不断搅拌溶液，使其受热均匀，故选项操作错误。故选C。8．【答案】B【详解】A、①试管夹夹在距试管口约1/3处，正确；②量筒只能精确到0.1mL，因此用10mL量筒不能准确量取7.25mL水，错误；③用pH试纸测得苹果汁的pH为整数，不会出现小数，错误；不符合题意；B、①金刚石、石墨都是碳原子构成的，他们的物理性质不同，碳原子的排列方式不同，正确；②结构决定性质，CO、CO2化学性质不同因为他们的分子的构成不同，正确；③微粒的最外层电子数决定了元素的化学性质，Na的最外层电子数是1，Na+最外层电子数是8，则它们的性质不同，正确；符合题意；C、①催化剂在反应前后的质量相等，正确；②微粒中，质子数不一定等于核外电子数，如钠离子的质子数是11，但是钠离子的核外电子数是10，错误；③溶液稀释前后溶质质量相等，正确；不符合题意；D、①氧化反应不一定是化合反应，如甲烷燃烧产生二氧化碳和水，是氧化反应，不是化合反应，正确；②均一、稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水不是溶液，正确；③合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金中一定含有金属元素，错误；不符合题意；故选：B。9．【答案】B【详解】A、使用新型可降解塑料，对环境不会产生影响，有助于减少白色污染，正确；B、二氧化硫会引起酸雨，含SO2的废气直接排放，会污染环境，错误；C、春节减少烟花爆竹燃放，有效减少空气污染，正确；D、回收利用废旧金属，能够充分利用资源，减少向环境污染，正确；故选：B。10．【答案】C【详解】A、用凸透镜会聚太阳光使镁温度升高，温度达到着火点，镁燃烧，不符合题意；B、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，因此导致装置内的压强减小，故能准确测定出氧气的体积，不符合题意；C、镁的化学性质较活泼，能与氮气、二氧化碳、氧气等气体发生反应，氮气能支持镁燃烧，符合题意；D、镁的化学性质较活泼，能与氮气、二氧化碳、氧气等气体发生反应，故金属燃烧不能用二氧化碳灭火，不符合题意；故选C。11．【答案】C【详解】A、红磷在空气中燃烧，生成大量白烟，而不白色烟雾，故A错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成能使石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是结论，而不是现象，故B错误；C、一氧化碳高温还原氧化铁，氧化铁是红棕色的，铁粉是黑色的，所以观察到红棕色粉末变为黑色，故C正确；D、石蕊溶液遇酸性溶液变红色，将紫色石蕊溶液滴入稀盐酸中，石蕊溶液变红，故D错误。故选C。12．【答案】C【详解】A、反应前后，Z的质量不变，则可能为催化剂，也可能为杂质，该选项认识正确；B、反应前后物质的总质量不变，则待测值为20g+5g+2g+37g-35g-2g-12g=15g，该选项认识正确；C、由表中数据及前面分析可知，反应前后，X、W质量减小，为反应物，Y质量增加，为生成物，则该反应为多种物质生成一种物质的反应，则为化合反应，该选项认识不正确；D、由表中数据可知，反应中Y、W的质量变化之比为（35g-5g）：（37g-12g）=6：5，该选项认识正确。故选C。13．【答案】C【详解】A、物质的结构决定物质的性质，从图中③④可知，直链淀粉和支链淀粉的空间结构不同，因此性质不同，说法正确；B、由微观示意图和质量守恒定律可知，二氧化碳和氢气生成甲醇和水，化学方程式是，说法正确；C、淀粉充分燃烧后的产物为二氧化碳和水，说法错误；D、人工合成淀粉可有效缓解人类粮食短缺问题，说法正确。故选C。14．【答案】D【详解】A、刚开始时，消耗等量的硫酸，产生的氢气质量相同，后来，消耗等质量的铁和镁，两种金属生成的盐中金属元素都为+2，但镁的相对原子质量小于铁，则镁产生氢气较多，不正确；B、由于不知道溶液的状态和溶液的质量，因此不能比较两溶液是否析出晶体或析出晶体的质量，该选项不正确；C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，固体质量减小，但锰元素质量不变，则固体中锰元素质量分数增大，该选项不正确；D、氢氧化钠溶液显碱性，pH＞7，氢氧化钠与盐酸反应过程中，pH减小，且盐酸显酸性，则最终盐酸过量，pH＜7，该选项正确。故选：D。15．【答案】C【详解】A、甲醇(CH3OH)中碳元素和氢元素的质量比为12：（1×4）=3：1，该选项说法不正确；B、由图可知，该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，该选项说法不正确；C、氢气燃烧只生成水，对环境没有污染，所以氢气为清洁能源，该选项说法正确；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变，该选项说法不正确。故选C。16．【答案】(1)H2O(2)物理(3)O2(4)D【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含B、H、O的个数分别是2、0、0，生成物中含B、H、O的个数分别是2、12、6，故反应物中还应含12个H、6个O，故X的化学式为：H2O；（2）这里的CO2捕集，只是二氧化碳的状态发生了改变，无新物质生成，是一个物理过程；（3）①若甲为单质，自然界通过光合作用完成转化Ⅰ，则甲为O2，光合作用吸收二氧化碳，放出氧气；②转化Ⅳ是将CO2和H2在催化剂的作用下转化成甲醇（CH3OH）和水，该反应的化学方程式为：；（4）A、随手关灯，可以节约能源，减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，不符合题意；B、骑自行车上学，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，符合“低碳生活”理念，不符合题意；C、自备购物布袋，可以减少“白色污染”，保护环境，符合“低碳生活”理念，不符合题意；D、大量使用一次性餐具，会造成资源的浪费，不符合“低碳生活”理念，符合题意。故选D。17．【答案】(1)化学(2)H2O(3)碘酒(4)可再生CH4+2O2CO2+2H2O(5)用湿抹布盖灭【详解】（1）粮食酿酒的过程有新物质酒精生成，属于化学变化。（2）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变，由化学方程式可知，反应前有6个碳原子，24个氢原子，21个氧原子，2个铬原子，3个硫原子；生成物有6个碳原子，12个氢原子，15个氧原子，2个铬原子，3个硫原子；则6X中含有12个氢原子和6个氧原子，故X的化学式为H2O。（3）碘酒、双氧水和医用酒精都是常用的消毒剂，其中以乙醇为溶剂的是碘酒。（4）乙醇是一种生物燃料，它可以通过粮食发酵产生，是可再生能源。天然气的主要成分是甲烷，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式为CH4+2O2H2O+2CO2。（5）酒精不慎洒在实验桌上燃烧起来，应用湿抹布盖灭。【点睛】本题主要考查化学与生活的知识，难度不大，根据所学知识进行分析解答。18．【答案】(1)混合物碳原子的排列方式不同(2)(3)(4)D【详解】（1）废铁屑中含有多种物质，属于混合物；石墨和金刚石都是由碳原子构成，但由于碳原子排列方式不同，则它们的物理性质不同。（2）反应前后，原子的种类和个数不变，等号右边有2个铁原子、3个硫酸根、4个氢原子和14个氧原子，等号左边有2个铁原子、2个铁原子、2个氢原子和10个氢原子，则还少1个硫原子、2个氢原子和4个氧原子，则应填H2SO4。（3）氧化铁和硫酸反应生成Fe2(SO4)3，和水，根据反应前后原子的种类和个数不变，金属仍为铁，反应物与生成物的化学计量数之比为1：1：3，反应物中含有3个铁原子、3个硫原子和12个氧原子，则生成物中只含有1个铁原子、1个硫酸根和4个氧原子，则生成物为FeSO4，反应的化学方程式为。（4）设结晶水的系数为x，失去的水的质量占1-55.2%=44.8%，则，解得x≈12，故选D。19．【答案】(1)混合物(2)1:8(3)元素53【详解】（1）酱油中含有水、食盐、色素等，属于混合物；（2）醋酸中氢、氧元素的质量比为；（3）“加碘食盐”中的碘是指元素；质子数等于核电荷数，故碘原子的核内质子数为53。20．【答案】(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(2)滴加无色酚酞溶液，若溶液变为红色，则证明废水显碱性(3)2H2O2H2↑+O2↑吸附(4)暗红棕色【详解】（1）铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。（2）碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，故检测废水呈碱性的简单方法是滴加无色酚酞溶液，若溶液变为红色，则证明废水显碱性。（3）水在通电的条件下生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑。活性炭具有疏松多孔的结构，故航天员使用过后的水净化后可循环使用，其中利用活性炭的吸附性可除去水中的异味和色素等。（4）赭石的主要成分是Fe2O3，Fe2O3为红棕色固体，故赭石的颜色应为暗红棕色。【点睛】本题结合中国传统文化考查化学知识的应用，根据题中信息及所学知识进行分析解答。21．【答案】(1)玻璃棒(2)12g(3)①④(4)B(5)漏斗Na2CO3Ca2+、Ba2+蒸发出现较多固体【详解】（1）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，图1中还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒；（2）图2用托盘天平称量时，将药品与砝码的位置放反了，则他用的是10g+5g=15g的砝码和3g的游码；由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知：砝码质量=药品质量+游码的质量，所以药品质量=砝码质量-游码质量，即药品质量=15g-3g=12g；（3）①用量筒量取