第四部分 第一章 课时68　人类活动与环境问题

课时68人类活动与环境问题1．环境问题概述(1)概念：一般是指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或________，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。(2)按成因分类①原生环境问题：由自然力或________引发的环境问题。②次生环境问题：由________引发的环境问题。主要包括资源枯竭、环境污染和生态破坏。(3)全球性环境问题：全球气候变暖、臭氧层空洞等。回归教材读选择性必修3教材第14页图1－11“人类社会与自然环境之间的相互关系示意”，说出自然环境包括哪些要素？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．环境污染(1)水污染①成因：当污染物进入江河湖海等水体，并超过水体________时，就会改变水体的物理、化学、生物等特性，降低水的利用价值，造成水污染。②水污染源类型分类标准类型按人类活动方式工业污染源、________污染源和生活污染源按污染物________状态点污染源，如工业污染源中的________面污染源，如农业生产过程中，过量或不正确使用农药和______，造成水污染(2)大气污染①成因：在__________开发利用的过程中，大量粉尘和废气进入大气层，这些污染物的浓度若超过一定标准并持续一段时间，就会造成大气污染。②污染物来源类型事件煤炭燃烧________、氮氧化物和烟尘______烟雾事件、比利时马斯河谷烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件等________、石油化工烯烃、二氧化氮、链烷等美国洛杉矶____________事件、日本四日市“哮喘事件”、科威特发生的“科威特哮喘”回归教材读选择性必修3教材第18页图1－14“美国洛杉矶附近地形分布”，分析光化学烟雾产生的气候原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)固体废物污染①来源：在生产与消费的过程中，大量固体废物因难以利用而被抛弃。②危害有害成分通过____、空气、土壤等途径污染环境，进而危害____________；露天堆放或______处置，占用大量________。(4)防治措施①以建设__________型社会为导向，节约使用各类自然资源；②工业企业布局适度集中，以利于污染集中治理；③加强宣传教育，动员社会各界的力量，借助法律、经济、技术等手段，把环境污染控制在最小的范围内。思考环境污染产生的根源是什么？________________________________________________________________________3．生态破坏(1)土地退化①概念：指人类不合理的开发利用所造成的____________衰减。②类型：__________、荒漠化、次生盐碱化、沼泽化等。③水土流失的后果：破坏________资源。(2)生物多样性减少①丰富的生物多样性的作用：增强生态系统提供产品和________的能力。②危害：减弱生态系统抗干扰的能力，并威胁到系统的__________。③原因：______________的过度开发，工业化和城市化的加速推进，都会破坏野生物种生存繁衍的环境。回归教材读选择性必修3教材第23页“活动”，指出生物多样性的含义，并说出其与生态系统抵御病虫害的关系。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．资源短缺环境问题的答题思路角度关键词分析思路类型、表现、分布环境污染、生态破坏、资源枯竭从题目所给的图、表、文字等资料中判断出环境问题是什么，属于哪种类型，其表现特征与分布如何等。如水土流失问题在我国的典型分布区为黄土高原、南方低山丘陵地区成因自然原因、人为原因环境问题的产生包括自然原因和人为原因，一般来讲，要着重分析人为原因。如水土流失的原因：自然原因——季风气候，降水集中，多暴雨；地表植被稀少；(黄土)土质疏松。人为原因——植被的破坏；不合理的耕种；开发建设不当危害环境质量下降、生态环境恶化、资源减少、生命财产损失等环境问题带来的后果或危害包含其对自然环境和社会经济带来的影响。如水土流失的危害：土壤肥力下降；诱发多种自然灾害；造成生命、财产损失等措施治理污染、恢复植被、生态保护、节约资源、发展循环经济等环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高资源利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等方式达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作生态破坏问题：根本措施在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节能力资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手，同时加强战略储备(浙江选考)阅读材料，完成下列问题。(10分)材料一下图为河南省部分地理要素分布示意图。材料二冬半年，河南省有时会发生大气污染现象。某年11月28日至12月5日该省发生了一次污染天气过程。下表为5个站点所在地此阶段的空气质量统计表。站点日期28日29日30日1日2日3日4日5日安阳45445556郑州44345425商丘32345333南阳34234432三门峡34325432注：空气质量1－优，2－良好，3－轻度污染，4－中度污染，5－重度污染，6－严重污染(1)河南省的地势特点是__________________________。从地形类型看，图中城市主要分布在________。(2分)(2)与安阳相比，简述南阳此次污染天气的特点，并分析其自然成因。(4分)(3)从能源利用角度，说出河南省防治大气污染的有效措施。(4分)[关键信息点拨]从图中等高线可以看出，河南省____部大部分地区海拔在500m以上，等高线比较________；东部地区海拔多在200m以下且等高线________，因此河南省地势是____________。图中城市主要分布在东部海拔200m以下的区域且该区域等高线稀疏，为________地区；安阳、郑州、商丘南北方向是辽阔的________，南阳北部是较高海拔的________，南部是平原。冬半年，河南受________季风影响，气候________，需要燃煤取暖，大气污染较重。表格中安阳与南阳数据对比，自11月28日至12月5日安阳的空气质量持续是________污染及以上，南阳11月29日、12月2日和12月3日空气质量是中度污染，其余日期空气质量是轻度污染及以下，可知南阳大气污染较____且持续时间____。[地理原理再现]环境问题产生的原因、危害及治理措施简述环境问题的治理方向。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)_______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考向1通过“生态破坏”考查“综合思维”(2023·安徽阜阳开学考试)某中学地理兴趣小组利用假期对杭州湾河口区域鸟类进行野外调查，研究鸟类群落结构与湿地生境的关系。下表为研究区域不同土地利用类型中鸟类物种和数量的构成。据此完成1～3题。生境鸟类种类/种鸟类数量/只数量占比/%滩涂湿地3058853.4农田3135632.4工业园区1815614.2总数7911001001.该研究区域由陆地到沿海的生境依次为()A．滩涂湿地、农田、工业园区B．工业园区、农田、滩涂湿地C．农田、滩涂湿地、工业园区D．农田、工业园区、滩涂湿地2．下列关于鸟类及其生境的叙述中，正确的是()①滩涂湿地多聚集以鱼类为食的水鸟②农田生境较为单一，鸟类种类较少③农田沟渠可为体型较大的水鸟提供保护④工业园区中的鸟类多以行道树为栖息地A．①②B．②③C．③④D．①④3．下列对研究区域中的鸟类物种组成进行野外调查的方法中，难以获取有效数据的是()A．模拟各种鸟类叫声吸引鸟类以便统计B．记录所观察到或听到的鸟种类和数量C．选择覆盖各种栖息地类型的调查线路D．调查时间选取清晨和上午鸟类活跃的时段考向2通过“环境污染”考查“区域认知”(2024·辽宁本溪模拟)沿河截排系统是一种截流直排雨污水、快速改善河道水质的有效措施，广泛用于收集和传输快速城镇化地区沿河雨水管排放的漏排污水，但如果超过其收集和传输能力会产生溢流污染。深圳地势东南高、西北低，深圳湾位于深圳市的核心区域，承担着