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小蚂蚁选择动作跟着音乐做一做。模仿小蚂蚁听着歌曲走一走，前奏和间奏原地踏步，步伐与音乐节拍一致。老师用响板奏出两拍子的恒拍，同学们试着按节奏读歌词。请同学们一边聆听歌曲，一边默唱。请同学们一边聆听歌曲，一边轻声跟唱。请同学们跟着老师分乐句学唱歌曲。请同学们听着歌曲伴奏，完整演唱歌曲。请四名同学跟着伴奏演唱歌曲，一人唱一句。分成四个小组，一组唱一个乐句，跟着伴奏演唱歌曲。请两名同学跟着伴奏演唱歌曲，一人唱一段。排成整齐的队伍，边唱边表演有秩序的小蚂蚁。歌曲由四个乐句组成，边唱歌曲边走步。每唱一个乐句时，就变换一次方向。请你设计一种方式来表现小蚂蚁吧。课堂小结

今天我们学唱了歌曲《小蚂蚁》，我们应该像小蚂蚁一样有礼貌，做事情有秩序。小蚂蚁选择动作跟着音乐做一做。模仿小蚂蚁听着歌曲走一走，前奏和间奏原地踏步，步伐与音乐节拍一致。老师用响板奏出两拍子的恒拍，同学们试着按节奏读歌词。请同学们一边聆听歌曲，一边默唱。请同学们一边聆听歌曲，一边轻声跟唱。请同学们跟着老师分乐句学唱歌曲。请同学们听着歌曲伴奏，完整演唱歌曲。请四名同学跟着伴奏演唱歌曲，一人唱一句。分成四个小组，一组唱一个乐句，跟着伴奏演唱歌曲。请两名同学跟着伴奏演唱歌曲，一人唱一段。排成整齐的队伍，边唱边表演有秩序的小蚂蚁。歌曲由四个乐句组成，边唱歌曲边走步。每唱一个乐句时，就变换一次方向。请你设计一种方式来表现小蚂蚁吧。课堂小结

今天我们学唱了

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